八年级上第一单元作文指导.docx

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八年级上第一单元作文指导

八年级（上）第一单元作文指导

单元作文导航

本单元作文设置的指导思想是为了提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。

对战争知识的掌握和对战争性质的了解是写好这篇作文的关键。

课文设置的“铸剑为犁应有日”包含四个小问题，第一个小问题是为了让我们对战争的根源和战争的历史有所了解；第二个小问题是引导我们考察战争对科技、对社会所产生的影响；第三个小问题是要引导我们热爱和平，向往和平，反对战争，但同时我们又必须勇敢地面对战争，捍卫和平；第四个小问题是对未来的畅想，同时也要融入理性的思考。

这里可以提供三个主题：

（1）记叙某个活动的经过。

这是写记叙文，但记叙文要突出重点，可以夹叙夹议，有一定的评述，要具体真实。

（2）分析、评论某一大事或者某一个问题。

这是写议论文，写这一类作文，最好是把“大事”或“问题”分解成几个方面，从不同侧面、不同层面来认识与思考，同时可对某一侧面或层面进行重点分析，或以先列出个提纲，好好想一想应从哪方面展开，为此还可以相应地查阅一些资料。

（3）想像未来的尖端武器和高科技战争。

这是写想像作文，其中也有一些说明的成分，当然应在对现代武器和战争有所了解的基础上进行合理想像。

也还可以写成科幻作文。

范文展播

（一）我诅咒战争

一学生

我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。

它们把和平的希望带到了每一个孩子的心里，使我的心顿时亮堂了起来，同时在那片美好的心田打开了一扇心灵的窗口。

通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传递和平信息的和平鸽，把关爱和思念带向全国各地，使每一个孩子的心中像点了暖炉一样温暖、惬意。

也让世界各国到处都开着象征和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。

猛然一声枪响，打破了和平的宁静。

战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响，威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。

鸟儿们被炮弹炸起的烟火熏着，被一颗颗无情的弹片打得遍体鳞伤。

此时，小孩子的哭声、人们的呼喊声，与万灵的叫声交织成一片。

它们渴望和平呀！

可是，子弹与炮火是无情的，它们残酷无情地剥夺着无数平民的生命。

“为什么？

为什么？

你们为什么要开战？

我们要和平，让战争滚蛋吧！

”

所有的人都在企求着。

可是，发动战争的国家的领导人却无动于衷！

他们为了自己的私利而开战，不把人民的生命当一回事啊。

只要飞机暂时停下来时，我看到了这样一幅悲惨的画面：

昔日美丽的城市变得惨不忍睹。

好多的人抱着死去的亲人失声痛哭；有些老人则在一边祈祷战争快结束。

就这样，一个原本美丽的地方，却让战争变成了人间地狱。

和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法愈合的伤口。

世界人民需要和平，停止战争吧，让和平永驻人间吧！

特色点评：

本文是一篇想像作文。

文章以诅咒战争为题，正文以大量篇幅描写一场战争的场景，虽说作者对战争的残酷性缺少更深刻的理解，但也基本上反映了战争给人民生活带来的灾难性后果，可见作者对于战争有一定层面的认识。

文字基本通畅，表达感情的方法虽然还显不足，但也不失为一次有益的尝试，就是一个良好的开端，对他日后的成长必然也大有益处。

（杨多校）

（二）放飞和平（诗）

一学生

和平，

一个让人感到多么亲切而温馨的字眼，

一个让世界所有的儿童、妇女、老人，

都迫切盼望与渴求的天使之光。

和平，

她给人类光明与幸福，

可是，在当今世界许多地方，

仍然难以实现。

面对流血与死亡，

面对军舰与导弹，

和平啊，你距离他们还有多远？

愿和平之光早日来到他们中间！

不知是谁让和平的鸽子，

折断了飞翔的双翅？

受伤的鸽子啊，

在天空低飞盘旋，哀号。

和平之鸽，

快快养好伤，

翻飞在蔚蓝色的天空，

向人们播撒幸福的种子！

特色点评：

这首小诗以满腔的热情歌颂和平、呼唤和平，谴责战争罪恶。

文句虽稚气未脱，但情真意切，感人肺腑，令人读罢心情甚是沉重。

作者说得多好，在当今一些地方，仍然还有战争，还有动荡，还有流血事件，还有恐怖事件，那些地方的人民饱受战火的煎熬，他们不堪其苦，和平对于他们而言，是那么的遥不可及。

小诗寓情于事，主题鲜明，描写、抒情，颇有诗意。

（杨多校）

单元作文设计与导练：

以“反对战争，热爱和平”为话题，写作一篇作文。

要求：

（1）题目自拟；

（2）文体自选；（3）主题自定；（4）字数不得少于600个，诗歌不得少于20行。

写作导引：

远离战争，期盼和平，社会发展，人民幸福，是这个世界这个时代的主流。

人民要过上幸福的生活，最痛恨的就是战争。

然而，自从有了人类以来，战争就在时时刻刻地在打破人们的幸福迷梦。

从某一个意义上来说，人类的发展史其实就是一部战争的发展史。

我们从有关的资料上，知道了很多有关战争给人民带来的巨大伤害的事实，可是我们缺少的是反思，一战二战的阴霾还没有完全从人们的心头散去，阿富汗战争、伊拉克战争相继发生。

我们不是惧怕战争，但是我们更爱和平，我们也不惜用生命去捍卫和平，勇敢地去迎接战争，我们有和一切敌人战斗到底的决心。

战争话题的写作，可以从战争对人类的危害角度来写，写成议论文；也可以从正面歌颂为捍卫人类和平事业而英勇献身精神的角度来写，写成散文；还可以写成诗歌，赞扬和平的美好，号召人类都起来反对战争，远离战争，我们期盼世界早日铸剑为犁。

写作参考资料

1、有关战争的格言与名言

得道者多助，失道者寡助。

（孟子）

用兵之道，攻心为上，攻城为下。

心战为上，兵战为下。

（孙子）

兵民为胜利之本。

（毛泽东）

知己知彼，百战百胜。

（孙子）

敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。

（毛泽东）

兵者，诡道也。

（孙子）

勇敢的士兵是城市最好的防卫前塔。

（希腊阿斯凯奥斯）

2、有关战争的成语典故

破釜沉舟、南征北战、硝烟弥漫、长驱直入、坚苦卓绝、战火纷飞、声东击西、围魏救赵、退避三舍、用兵如神、四面楚歌、全民皆兵、马革裹尸、纸上谈兵、也其不意，攻敌不备、有勇无谋、坚壁清野、风声鹤唳、草木皆兵、运筹帷幄、一夫当关，万夫莫开

3、有关战争的诗词

唐王昌龄《出塞》

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

唐王昌龄《从军行》（其四）

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

唐王维《少年行》（其二）

出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。

熟知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

宋陆游《示儿诗》

死去元知万事空，但悲不见九洲同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

毛泽东《人民解放军占领南京》

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

4、有关战争的歌曲歌词

《大刀进行曲》（麦新词）

大刀向鬼子们的头上砍去，

全国武装的同胞们，

抗战的一天来到了，

抗战的一天来到了！

前面有东北的义勇军，

后面有全国的老百姓，

咱们军民团结勇敢前进！

看准那敌人，把他消灭！

消灭！

冲啊！

大刀向鬼子们的头上砍去！

杀！

《八路军军歌》（公木词）

铁流两万五千里，

直向着一个坚定的方向，

苦斗十年，

锻炼成一支不可战胜的力量。

一旦强虏寇边疆，

慷慨悲歌奔战场。

首战平型关，

威名天下扬。

首战平型关，

威名天下扬。

嗨！

游击战，敌后方。

铲除伪政权。

游击战，敌后方，

坚持反扫荡。

钢刀插在敌胸膛，

钢刀插在敌胸膛。

巍巍长白山，

滔滔鸭绿江，

誓复失地逐强梁。

争民族独立，

求人民解放，

这神圣的重大责任，

都担在我们双肩。

《中国人民解放军进行曲》（公木词）

向前，向前，向前！

我们的队伍向太阳，

脚踏着祖国的大地，

背负着民族的希望，

我们是一支不可战胜的力量。

我们是工农的子弟，

我们是人民的武装，

从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，

直到把反动派消灭干净，

毛泽东的旗帜高高飘扬。

听！

风在呼啸军号响；

听！

革命歌声多么嘹亮！

同志们整齐步伐奔向解放的战场，

同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆，

向前，向前！

我们的队伍向太阳，

向最后的胜利，

向全国的解放！