一年级课外阅读自测练习.docx
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一年级课外阅读自测练习
一年级课外阅读自测练习
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小熊温尼的童话故事,幽默风趣,有了小熊温尼·菩的陪伴,我们的童年不再孤单,快来重温下小熊温尼·菩带给我们的快乐吧!
一.选择
1.我第一次听到温尼·菩的名字时,我以为他是()。
A、男孩B、女孩C、小熊
2.温尼外出散步时,坐在()脚下,把脑袋埋在手掌间,开始了思考。
A、蜂窝B、橡树C、气球
3.温尼想用气球得到()。
A、友谊B、罐子C、蜂蜜
4.温尼总喜欢在早上()点钟吃东西。
A、9B、10C、11
5.小猪送给伊呦的生日礼物是()。
A、红色气球B、有用的罐子C、画画的颜料
二.判断
1.克里斯托弗·罗宾是森林里唯一会写字的人。
()
2.袋鼠妈妈把温尼当成了自己的孩子,还给他洗了澡。
()
3.温尼和他的朋友们去南极探险了。
()
4.伊呦救出了被困在洪水中的小猪。
()
5.克里斯托弗·罗宾送给温尼的铅笔上刻着B,表示熊(Bear)。
()
答案:
1、A2、B3、C4、C5、A
1、√2、X3、X4、X5、√
青蛙弗洛格的成长故事你喜欢吗?
一.选择
1.弗洛格和伙伴们在空地上发现了一只黑鸟,黑鸟()了。
A、睡觉B、死C、生病
2.弗洛格觉得自己很幸运,认为这世上最好的事情就是做一只()。
A、青蛙B、野兔C、小熊
3.弗洛格和()去旅行了。
A、小猪B、小鸭C、小老鼠
4.小熊为什么想离开?
()
A、想出去冒险B、想认识更多的朋友C、想回到他原来的地方
5.弗洛格和小熊困在洞里时,他们喜欢()。
A、唱歌B、跳舞C、讲故事
二、判断
1.朋友为弗洛格做了很多事,最后弗洛格感到很开心。
()
2.弗洛格忘记了自己的生日,可是他的朋友们没有忘记。
()
3.弗洛格为了让大家有食物吃,做船到老鼠家拿食物。
()
4.弗洛格吓坏了,他和小鸭最后逃到了小猪家。
()
5.弗洛格最终没有找到宝藏。
()
答案:
1、B2、A3、C4、C5、A
1、√2、√3、X4、√5、X
生动有趣的故事,机智勇敢的小鸡,你一定是笑着读完这本书的吧?
回忆一下吧!
一.选择
1.卡梅拉独自去看海,是()救了它。
A.皮迪克B.哥伦布C.伽利略
2.卡梅利多找到的那颗星星是()。
A.海星B.流星C.牛郎星
3.小鸡们一起去钓鱼,小胖墩钓上来()。
A.一只青蛙B.一只麻袋C.一条大鱼
4.卡门和卡梅利多给小黑猫取名()。
A.不吉利的猫B.穿靴子的猫C.落汤鸡
5.太阳为什么叫不醒?
()
A.太阳被煮熟了B.皮迪克已经老了,叫不动了C.天气不好,阴雨绵绵
二、判断
1.梅利多亲手给“小弟弟”做了一个礼物是一根木棍。
()
2.鸡舍闹饥荒时仅剩一颗已经发霉的燕麦种子,()
3.打败怪兽后鸬鹚佩罗做了道蛇怪面条,大家都很喜欢吃。
()
4.是祖龙贝塔打败了黄鼠狼。
()
5.贝里奥是用指南针带大家走出洞穴的。
()
答案:
BABCC
√√×√×
亲爱的小朋友,读了这个故事,你一定被小兔子和大兔子的爱深深地感动了吧!
让我们一起回忆一下吧!
一、选择
1.故事里有( )位小主人。
A.2 B.3 C.4 D.1
2.睡觉时小兔子让大兔子猜( )。
A.明天我们到哪里玩 B.明天我们到姥姥家C.猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用()动作表示他多爱妈妈。
A.说话 B.跳高C.把手臂张开,开得不能再开。
4.第二次小兔子说:
“( ),我就有多爱你。
”
A.跳高 B.我的手举得有多高C.跑步
5.第三次小兔子( )说:
“我爱你一直爱到我的脚指头。
”
A.跑步B.跳高 C.倒立起来,把脚撑在树干上
二、判断
1.小兔子说:
“我爱你一直到太阳那里。
( )
2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上,低下头亲了亲小兔子,对他说晚安。
()
3.大兔子躺在小兔子身边说:
“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到这里来。
”()
4.小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。
()
5.读了故事我觉得大兔子爱小兔子更多一些。
()
答案:
A CC BC
××√√√
亲爱的小朋友,《小猪唏哩呼噜》里的小猪可爱吧,让我们一起回顾下他的故事吧!
一.选择
1.小猪唏哩呼噜原来的名字是()。
A、小十二B、小呱唧C、小白猪D、小八
2.小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃,原来这些小家伙是()的孩子。
A、乌鸦B、月牙熊C、驴先生D、大狼
3.小猪把鸭蛋安全地送到城里,()送给他一担子的大香蕉。
A、鸭太太的姐姐B、鸭太太的先生C、小鸭子们D、马太太
4.小猪开设了(),赚了钱,终于给自己买了一辆自行车。
A、电子游戏室B、技术咨询所C、蛋糕店D、游乐园
5.小猪替狐狸掌柜运垃圾,狐狸掌柜最后送小猪()。
A一块大蛋糕B两个大“心里美”萝卜C一个大鸡蛋D、一大筐橘子
二.判断
1.上册中,讲的五个故事的顺序是唏哩呼噜历险记、小猪当保镖、小猪的生日礼物、小猪和蛇、小猪和橘子。
()
2.小猪呼哩呼噜用喊救命的办法吓跑了大狼。
( )
3.唏哩呼噜的第一怕的是困,第二怕的是饿。
()
4.唏哩呼噜帮助鸭太太捉鬼。
()
5.在唏哩呼噜的梦里,他被一个极大的蛋糕扣在脸上,惊醒了。
()
答案:
ADABC
√×√×√
亲爱的小朋友,《字的童话》里,有那么多好玩的故事,每个都很吸引你吧?
让我们一起来回答这些题目,看你记住了什么!
一.选择题
1.《字的童话》第二本叫做()。
A.《英雄小野狼》B.《信精灵》C.《巴巴国王变变变》D.《十二声笑》
2.飞蛾和驼鸟做变字游戏,分别变成了()。
A、蛇和鸡B、鸡和虫C、蛇和鹅D、蛇和虫
3.火鸡去找人类改名,遇到很多姓“火”的亲戚,不包括()。
A、火车B、火箭C、火柴D、火腿
4.公主为了让王子来救她,写了求救信,第一次的信中,没有出现的词是()。
A、爱吃B、睡觉C、好吃D、香蕉
5.按《小熊学算术》中的方法,四面八方+一步登天=()花八门。
A、三B、四C、五D、六
二.判断题
1.小不点到点心店,没有吃到甜点,是因为企鹅故意装作听不懂她的话。
()
2.王子没有救公主,第一次是因为公主的信中把最关键的词句省略掉了,第二次是关键的词句被雨淋湿了。
()
3.《福尔摩斯新探案》中,被偷的新品种在台湾的莲花展出。
( )
4.《小巫婆的心情夹心糖》里,给王子的是爱心、同情心和天下父母心。
()
5.《企鹅爸爸,父亲节快乐!
》中,企鹅爸爸最喜欢的礼物是扇子。
( )
答案:
BCDAC
√√×√×
小朋友,《一年级的美羊羊》中的故事和你的经历相同吗?
相信你读完这本书肯定会找到答案的!
一.选择
1.运动会上,我参加了()运动项目。
A计算跑B滑板车C转呼啦圈
2.妈妈变成会在()变成“狮子”。
A放学时B考试后C钢琴练不好或是作业写不好时
3.哥哥姐姐来献爱心,他们教我()。
A写字B擦窗户C折幸运星
4.妈妈给我准备的水果和小点心不见了,()。
A我告诉了和老师
B我找出了吃我东西的小朋友
C爸爸妈妈教我写一张小纸条放在书包里,上面写道“谁悄悄吃,谁是小狗狗”
5.我喜欢做小粉人,是因为()
A我喜欢穿粉色的衣服
B我喜欢粉色的文具
C我喜欢用粉色笔记下纪律表现好的小朋友
二判断
1.我在托管班交了一位好朋友,她叫石景琪。
()
2.姑姑说我的发音很准,于是我自告奋勇和英语老师说,我想当英语课代表。
()
3.我上学都是走前门,可崔佳扬喜欢走后门,我坚决反对。
()
4.刘海洋说以后听我的,那是因为在我值日当天他纪律不错,还将他的名字记在黑板右侧,和老师表扬了他。
()
5.新年联欢会上,我给大家讲了故事——《咬不动的豆腐》。
()
答案
ACCAC√√√√√
亲爱的小朋友们,《爷爷一定有办法》这个故事我们已经读完了,让我们来对这本书一起回顾一下吧。
一.选择
1.爷爷看到小约瑟的背心坏了,就动手把它改成了()
A.领带B.手帕C.纽扣
2.爷爷看到小约瑟的领带坏了,就动手把它改成了()。
A.背心B.手帕C.纽扣
3.爷爷看到小约瑟的手帕坏了,就动手把它改成了()
A.领带B.背心C.纽扣
4.《爷爷一定有办法》是中文的书名,原来的英文名是()。
A.《无中生有》B.《犹太人的节日》C.《好人》
5.爷爷亲手做的毯子坏了,他就动手把它改成了()
A.领带B.背心C.外套
二.判断
1.小约瑟的爷爷很聪明。
()。
2.毯子坏了,爷爷把它改成了一粒纽扣。
()。
3.小约瑟很爱自己的爷爷。
()
4.《爷爷一定有办法》是菲比•吉尔曼写的。
()
5.约瑟的背心坏了,妈妈就帮他改成了手帕。
()
答案
ABCAC
√×√√×
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神奇的尾巴
小动物们的尾巴可神奇啦!
蝙(biān)蝠(fú)的尾巴卷(juǎn)缩(suō)起来,变成了一只“吊(diào)篮”,虫子飞过来就被捉住了。
啄(zhuó)木鸟医生在给大树治(zhì)病时,用爪(zhuǎ)子抓(zhuā)住直立的树干,用尾巴撑(chēnɡ)在身体下面,稳(wěn)稳当当地坐好,它的尾巴能当小板凳(dènɡ)。
大袋(dài)鼠(shǔ)的尾巴至(zhì)少有一米之长,它跳过车顶那么高的横(héng)竿(ɡān),只要长尾巴一摆(bǎi)动就不会摔(shuāi)跤(jiāo),它的尾巴真像平衡(hénɡ)器(qì)。
1.短文第()句讲了啄木鸟的尾巴。
A、1B、2C、3
2.袋鼠的尾巴有()米长。
A、1B、2C、3
3.判断:
蝙蝠的尾巴一摆就不会摔跤。
()
4.判断:
啄木鸟的尾巴可以当小板凳。
()
5.判断:
袋鼠的尾巴可以变成吊篮。
()
答案:
CAх√х
我学写字
当我学着写“小绵羊”,
一下子,树呀,房子呀,栅栏呀,
凡是我眼睛看到的一切,
就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,
写上我的小练习本,
我的眼前就溅起一片水花,
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,
我就看见在花间忙碌的蜜蜂,
两只蝴蝶旋舞着,
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,
我立刻就想唱唱歌儿蹦几下,
我个儿最高,身体最棒,
什么事我全能干得顶呱呱。
1.小诗共()小节。
A、3B、4C、5
2.我写了哪些字?
()
A、花儿B、爸爸妈妈C、河流
3.当我写好“草地”眼前就会出现()。
A、蜻蜓B、蝴蝶C、蜘蛛
4.顶呱呱的意思是()。
A、很好B、不好C、最好
5.“忙碌的”的反义词()。
A、清闲B、繁忙C、不忙
答案:
BCBCA
小蜗牛
事情发生在春天。
蜗牛妈妈对孩子说:
“到小树林里无玩玩,树叶发芽了。
”
小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢!
”
蜗牛妈妈说:
“呀,已经是夏天了!
快去采几颗草莓回来。
”
小蜗牛爬呀爬呀,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶儿全变黄了。
”
蜗牛妈妈说:
“呀,已经是秋天了!
快去采几个蘑(mó)菇(ɡu)回来!
”
小蜗牛爬呀爬呀,好久才爬回来。
它说:
“妈妈,蘑菇没有了。
地上盖着雪,一片白茫茫的,树叶儿全掉了。
”
蜗牛妈妈说:
“呀,已经是冬天了!
唉,你就躲在家里过冬吧!
”
1.故事里,小蜗牛爬过了()个季节。
A、1B、2C、3D、4
2.夏天到了,妈妈让小蜗牛去采草莓。
结果()。
A、采到了草莓B、草莓已经没有了C、草莓被小蜗牛吃了
3.秋天到了,蜗牛妈妈让小蜗牛采()。
A、鲜花B、草莓C、蘑菇
4.判断:
蜗牛妈妈一共和小蜗牛说了4次话。
()
5.判断:
地上长着蘑菇,树叶儿全变黄了,是冬天快要到了。
()
答案:
DBC√х
除虫大将军
啄木鸟除虫的本领可大啦!
它的身上有许多法宝。
它有一个凿(záo)子嘴,又尖又长,能凿开坚(jiān)硬(yìnɡ)的树皮。
它有一条钩(ɡōu)子舌,能把舌头插进树皮,钩出害虫。
它的两只隔(ɡé)木耳,藏在树木里的害虫有一丝声音,也逃不脱它的耳朵。
它会闻声啄破树皮,而且百发百中。
它还有一对铁钩爪,别看它的腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫近两千只呢!
1.文中的“除虫大将军”是指()。
A、青蛙B、啄木鸟C、猫头鹰
2.“除虫大将军”有()件法宝。
A、2B、3C、4
3.()能帮“除虫大将军”凿开坚硬的树皮。
A、隔木耳B、凿子嘴C、钩子舌D、铁钩爪
4.在文中找出“本事”的近义词()。
A、能干B、事情C、本领
5.这段话中哪一句话最能表现“除虫大将军”除虫本领大?
()
A、凭着这些法宝,啄木鸟每日吃虫近两千只呢!
B、它的身上有许多法宝。
C、它还有一对铁钩爪,别看它的腿短,却十分有力,一上树就能将树干抓得牢牢的。
答案:
BCBCA
毛驴和牛大哥
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把它背回家,毛驴向它要十斤山芋做报酬。
老山羊一听,只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥背上缓缓走来,毛驴看见了,上前问道:
“牛大哥,它出多少山芋请你背它?
”
“千斤。
”
毛驴冷笑道:
“十斤山芋还不干呢!
千斤?
你别做梦了!
”
牛大哥认真地说道:
“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!
十斤山芋算得了什么?
友谊的分量才重千斤呀!
”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那儿扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1.文中画线的“千斤”这句话是谁说的?
()
A、毛驴说的B、牛大哥说的C、老山羊说的
2.()的分量才重千斤。
A、山羊B、山芋C、友谊
3.毛驴听了牛大哥的话后,“垂下头不好意思地走了,”这说明了什么?
()
A、说明了毛驴很不服气。
B、说明了毛驴觉得很惭愧。
C、说明毛驴毫不在乎。
4.判断:
牛大哥背老山羊回家是因为老山羊给了他十斤山芋做报酬。
()
5.判断:
“十斤山芋算得了什么?
”意思是十斤山芋算不了什么。
()
答案:
BCBх√
奇妙的舌头
动物的舌头,无奇不有。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来的,帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头,能把树上的嫩枝嫩叶卷住,这样吃起东西来就方便多了。
企鹅的舌头长着尖尖的牙齿,能逮住滑溜溜的鱼虾。
变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出来粘住虫子。
啄木鸟的舌头是细长的,舌尖长着倒刺,能把害虫从树洞里钩出来吃掉。
蛇的舌头细长分叉,不停地吐进吐出,能感觉周围的动静。
动物的舌头是多么奇妙啊!
1.文中讲了()种动物的舌头。
A、7B、8C、9
2.()的舌头长着尖尖的牙齿,能逮住滑溜溜的鱼虾。
A、猫B、啄木鸟C、企鹅
3.判断:
狗的舌头在天热时总是伸出来的,帮助散发体内的热量。
()
4.判断:
啄木鸟的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出来粘住虫子。
()
5.判断:
动物的舌头很奇妙,真是无奇不有!
()
答案:
AC√
√
“请”
“请”这个词居住在许多人的口中,尽管他们平常意识不到这一点。
要想让“请”身体强壮,幸福快乐,必须经常把它从嘴里拿出来,呼吸呼吸空气。
它就像养在碗中的小鱼,需要时常浮到水面呼吸。
我向你讲的“请”住在一个名叫迪克的男孩的嘴中,但是它很长时间才能出来一次。
我很遗憾地说,迪克是一个不懂礼貌的小孩子,他几乎不知道说:
“请”。
他要东西时,总是这样说:
“给我一点面包!
”“我要喝水!
”“把那本书给我!
”
他的父亲为此感到非常难过,而那个可怜的“请”呢,就只好日复一日地坐在男孩的上颌,希望有机会到外面遛达一趟。
它的身体因此日见憔悴。
迪克有个朋友叫约翰。
他非常懂礼貌,生活在他嘴中的“请”经常能呼吸到新鲜空气,身体健壮,心情愉快。
1.文中和“强壮”意思相同的词是()。
A、坚强B、健康C、健壮
2.()的意思和“经常”相同。
A、时常B、平常C、非常
3.“他的父亲为()感到非常难过。
A、迪克不听话B、迪克做错事C、迪克不说“请”
4.懂礼貌,常说请的人是()。
A、迪克B、父亲C、约翰
5.判断:
要想让“请”身体强壮,幸福快乐,必须经常把它从嘴里拿出来,呼吸呼吸空气。
()
答案:
CACC√
公鸡和猫头鹰的争论
黄昏的时候,公鸡和猫头鹰碰头了,它们之间发生了争论。
公鸡说:
“天上那个发亮的圆圆的东西一出来,天气一下子就暖和了。
谁都感觉到,它是能够发热的。
”
猫头鹰说:
“你的说法毫无道理!
我以亲身经验打赌,那个发亮的圆圆的东西一出来,只觉得冷凄凄的。
它一点也不发热。
”
公鸡说:
“发热的。
我已经试过不止几十个早晨了。
”
猫头鹰坚持说:
“不发热。
我每天开始活动的时候,一次都没有感到它会发热。
”
它们一个说的是,一个说的是。
1.()的时候,公鸡和猫头鹰发生了争论。
A、早晨B、黄昏C、夜晚
2.公鸡和猫头鹰之间为了什么争论起来?
()
A、太阳B、月亮C、星星
D、天上那个发亮的圆圆的东西
3.公鸡和猫头鹰之间进行了()次对话。
A、1B、2C、3
4.公鸡说的“天上那个发亮的圆圆的东西”指的是()。
A、太阳B、月亮C、星星
5.猫头鹰说的“天上那个发亮的圆圆的东西”指的是()。
A、太阳B、月亮C、星星
答案:
BDBAB
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