苏教版五年级下册第四单元知识点复习归纳.docx
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苏教版五年级下册第四单元知识点复习归纳
苏教版五年级下册第四单元知识点复习归纳
生字词(按照课后生字表复习)
13、《秦兵马俑》
一、多音字:
①乘(shèng)战车千乘乘(chéng)乘车②和(hé)和谐和(huò)和面和(hè)附和
③干(gàn)干练干(gān)干涉④翘(qiào)翘起翘(qiáo)翘首
二、易错字:
军吏(lì)矗(chù)立魁梧(wú)鸟瞰(kàn)擎(qíng)着
曝(pù)晒(shài)模拟(nǐ)金碧(bì)辉煌战靴(xuē)惟妙惟肖(xiào)
三、词语补充完整,并解释所填的字
(举)世无双:
全(若)有所思:
好像所向披(靡):
顺风倒下跃跃(欲)试:
将要
四、比一比,再组词
拱(拱形)供(提供)含(含辛茹苦)颔(颔首)戈(戈壁)弋(游弋)
僵(僵硬)缰(缰绳)桅(桅杆)跪(跪拜)镂(镂花)楼(楼房)
拟(拟人)似(似的)靡(风靡)摩(摩擦)吏(军吏)史(历史)
弩(弓弩手)努(努力)博(博学)搏(拼搏)
五、重点词语解释:
微微颔首:
轻微点头,表示同意。
享誉世界:
在全世界取得(权利、声誉、威望等)。
举世无双:
全世界找不到第二个。
形容极其稀有。
南征北战:
形容转战南北,经历了许多战斗。
所向披靡:
所向:
指力所到达的地方;披靡:
溃败。
比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
昂首挺胸:
抬起头,挺起胸膛。
形容斗志高,士气旺。
若有所思:
若:
好像。
好像在思考着什么。
惟妙惟肖:
描写或模仿的非常逼真。
跃跃欲试:
跃跃:
急于要行动的样子;欲:
要。
形容急切地想试试。
久经沙场:
形容参加过多次战斗。
绝无仅有:
只有一个,再没有别的。
形容非常少有。
身材魁梧:
指人的身材长得高大、强壮。
六、近义词,反义词
反义词:
发掘(埋没)所向披靡(望风而逃)
近义词:
发掘(挖掘)折服(信服)
举世闻名(闻名遐迩)惟妙惟肖(栩栩如生)
七、按课文内容填空:
1、兵马俑(规模宏大),已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个,在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。
这里是用了列数字和作比较的说明方法。
2、将军俑(久经沙场)(肩负重任)武士俑(威武凝重)
骑兵俑(英勇善战)车兵俑(分工明确)(各司其职)
弓弩手(神情专注)(张弓搭箭)马俑(形体健壮、跃跃欲试)
3、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。
题目简洁明了地交代了描写的对象。
表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
14、《埃及的金字塔》
一、易错字
āi(埃)及fén(坟)墓高楼大shà(厦)
lún(轮)廓yì(屹)立qì(砌)成
二、重点词语解释
埋葬:
掩埋尸体。
轮廓:
物体的外缘线条。
精巧:
精细巧妙。
结晶:
比喻珍贵的成果。
摩天大厦:
指高耸入云的大楼。
摩,接近。
巍然屹立:
巍然,高大的样子。
高高耸立的意思。
三、近义词、反义词
近义词:
锋利(锐利)宏伟(雄伟)
反义词:
锋利(钝拙)倾斜(端正)紧密(疏松)
四、按课文内容填空:
1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座(巨大)的(角锥)形建筑物。
它们(巍然屹立),(傲对碧空)。
这就是(举世闻名)的埃及金字塔。
2、现在,这些金字塔(矗立)在起伏的黄沙之中已经有(四五千年)了。
它们是埃及的(象征),也是古埃及人民(智慧)的结晶。
3、这些石块磨得(很平整),石块与石块之间(砌合)得很(紧密),几千年过去了,这些石块的接缝处连(锋利的刀片)都插不进去。
4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。
课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
5、这是一篇借物写人的文章,介绍的是埃及金字塔,反映的是劳动人民的智慧和勤劳。
文章采用了多种说明方法:
举例、作比较、列数字。
7、金字塔举世闻名是因为:
一、它的工程浩大;二、它的结构精巧。
8、拓展:
世界十大奇迹1、埃及金字塔2、宙斯神像3、罗得斯岛巨像4、巴比伦空中花园5、阿提密斯神殿6、毛索洛斯墓庙7、法洛斯灯塔8、法洛斯灯塔外传:
亚历山卓港9、万里长城10、秦始皇陵兵马俑
15、《音乐之都维也纳》
一、易错字
维也纳阿尔卑斯山北麓多瑙河装饰华尔兹掺和甚至
镂花梁柱欧洲生涯博物馆草坪优雅飘溢
包厢山清水秀风景如画波光粼粼街头巷尾星罗棋布金碧辉煌
字形:
卑的第六笔为撇,不能分开。
二、近义词、反义词
近义词:
著名(闻名)容纳(收纳)掺入(加入)
反义词:
古典(现代)轻快(沉重)美观(丑陋)
三、重点词语解释
摇篮:
原指婴儿睡觉用的睡具,文中指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和:
掺杂混合在一起,文中指悠扬的乐声与花草的芬芳融合在一起。
金碧辉煌:
形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
大师:
在学问或艺术上很深的造诣,为大家所尊崇的人。
星罗棋布:
像群星那样罗列,像棋子那样分布。
形容数量多,分布广。
罗,罗列;布,分布。
表示有名的成语:
举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名
显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩
表示数量多的成语:
不计其数数不胜数琳琅满目成千上万不胜枚举浩如烟海
表示建筑物的成语:
亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌
四、根据课文内容填空:
1、奥地利首都维也纳是(世界著名的音乐之都),是欧洲(古典音乐)的摇篮,是一座(用音乐装饰)的城市。
2、18世纪以来,世界上(许多)著名的音乐家,如(海顿)、莫扎特、(贝多芬)、舒伯特、(施特劳斯)等,都在这里度过(大部分)音乐生涯,谱写了许多(优美的乐章)。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对“音乐之都”的赞美和向往。
4、称维也纳是“音乐之都”的原因:
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市;③维也纳几乎一天也离不开音乐;④被称为“世界歌剧中心”的维也纳国家歌剧院与有“金色大厅”之称的音乐之友协会大厦都具有世界影响。
5、课文中的“多”“许多”“几乎”等词不能去掉,因为:
(1)这些词语使句子表达的内容更加具体,可以突出表现维也纳音乐之都的特点。
(2)这些词表现了语言的严谨,表示很多、大多数,但不是全部。
五、拓展:
贝多芬被称为“乐圣”;莫扎特被称为“音乐神童”;舒伯特被称为“歌曲之父”;海顿被称为“交响乐之父”;施特劳斯被称为“圆舞曲之父”。
练习四
1、标点符号的正确使用。
2、诵读与欣赏:
学习山水景色的描写,背诵并练习仿写。
3、世界上的许多城市都有自己的雅号:
对称的古都-北京世界佛教之都-曼谷狮城-新加坡
圣城-耶路撒冷水都-威尼斯花都-巴黎
雾都-伦敦音乐之城-维也纳绿色首都-莫斯科
沙漠古都-开罗七丘之城-罗马立体都市-东京
跨洲连洋的城市-巴拿马城
不设围墙的都城-堪培拉世界旅游胜地-日内瓦博览会之城-莱比锡
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