六年级上册单元复习题讲解.docx
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六年级上册单元复习题讲解
六年级上册第一单元
一、读拼音写词语
jīròupífūlǎnduòhèsèwǎnjiùdàosuìbáihóuɡēnɡzhònɡ
()()()()()()()()
júzihuòshìchéndiàndiànmáodùnsuìyuànwéiqúnhuǒyànɡēliǎ
()()()()()()()()
duōsuōkǎoéquántuǐɡuànɡàidònɡjiānɡtónɡqiánhuǒcháigěngliǎngsāitōnɡhónɡ
()()()()()()()()
二、辨字组词和多音字组词
涡()甸()杆()褐()谣()僵()陷()
蜗()旬()秆()揭()摇()疆()焰()
蜷()得děi()俩liǎng()晃huàng()喷pēn()
倦()de()liǎ()huǎng()pèn()
shàn()shù()lāo()
扇shān()数shǔ()落luò()
3、给句子中带点的字选择恰当的解释。
望:
①看,望远处看②拜访③希图,盼④名望,声誉等
1、她是音乐学院一位德高望重的教授。
()
2、公主听说国王回来了,喜出望外地跑过来迎接他()
3、我们去看望生病住院的老师。
()
4、直到主人的背影都望不见了,他才知道这警告是无效的()
顾:
①看②注意,照管③前来购买东西的④拜访
环顾四周()三顾茅庐()奋不顾身()顾客盈门()
四、说出下面句子中破折号的用法
①表示解释说明②表示声音的延长
1、他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线栓住扇柄挂在手上罢了()
2、这是一年的最后一天——大年夜()
3、那是一双很大的拖鞋那么大——一向是她妈妈穿的()
4、只要听到猫的一声“喵——,”连我们都会被全部顺服()
五、把下面的寓言故事的成语补充完整。
自相()()刻()求()()井()天()竽充数
亡()补()守()待()()耳()铃()()学步
画()添()叶()好()对()弹()()()吞枣
6、按原文填空
1、或曰:
“以子之矛,何如?
”其人
2、为蛇足者,
3、誉之日:
“吾盾之坚,物莫之能陷也。
”
4、蛇固无足,子安能为知足。
七、选词填空安慰欣慰突然果然
1、她看到这些饱满的稻穗,一定会露出()的满意的笑容吧。
2、稻草人仔细看那片稻叶,()叶尖卷起来了,上面留着好些蛾下的子。
八、口语交际,完成下面的对话。
宁宁:
本单元学的是寓言故事,你是怎样体会文中主人公遭遇的
丁丁:
2、假如卖火柴的小女孩
8、阅读:
火柴的小女孩
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。
奶奶把小女孩()起来,()在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有,没有,也没有的地方去了。
1、在文中的括号里填上恰当的动词。
2、在横线上按原文内容填空。
3、小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的,请找出能体现这一心情的两个词语。
、
根据内容连线
幻想渴望现实
美丽的圣诞节温暖孤独
慈爱的奶奶食物痛苦
喷香的烤鹅爱抚寒冷
温暖的大火炉欢乐饥饿
“她想给自己暖和一下……”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、这段话选自《》,作者是丹麦作家。
2、她曾经看到的美好的幻想有、、、。
3、文中有两个“幸福”这两个“幸福”意思一样吗?
说说你的理解。
4、你还读过这位作家的其他童话作品吗?
请写出两个他的童话作品的题目、
(二)画蛇添足
一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:
“吾能为之足。
”未成,一人之蛇成,夺其卮。
曰:
“蛇固无足,子安能为之足?
”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
1、给多音字注音并组词,
()()
为()饮()
2、解释下面带点的字。
⑴引酒()且()饮之。
⑵乃左手持卮()⑶蛇固无足()⑷子安能为之足()
3、解释句子的意思。
(1)吾能为之足。
(2)为蛇足者,终亡其酒。
第二单元
1、看拼音,写词语
chénɡfánɡbùduìsōnɡlìqíɡǎnqínɡzheshuǐqúdiànniǔqízhì
()()()()()()()
xúxúshànɡshēnɡrónɡqiàjiǎnyuèsīlinɡhuǎnhuǎnchǐrǔxúnmì
()()()()()()()
diǎnzhuìrǔzhījīnɡjíbùfáwēirénsǒnɡlìwúyínwānyán
()()()()()()()
kuījiǎhànwèifēnɡhuǒbìbōwànqǐnɡ
()()()()
2、把下面的词语补充完整。
排()倒()长城()()大()南()骨()分()
自()不()炎黄()()名不()()()()一体连()起()
3、组词
纽()瞻()殷yīn()燕yān()舍shě()
钮()檐()yān()yàn()shè()
模mó()为wéi()旋xuán()
mú()wèi()xiàn()
4、读下面的句子,体会带点词语的意思。
1、到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
“成了人的海洋”比喻“像海上的波浪”比喻
2、每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
“雷鸣般的掌声”比喻
3、群众差不多把嗓子都喊哑了,把手都拍麻了。
“喊哑”,“拍麻”表现出
4、山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地在人们的心中。
“伟大的”指的是。
“忠贞的灵魂”指的是,作者对山海关的赞美之词,表达了每一个热爱山海关、热爱中国的中华儿女的
五、造句
1、......像......
2、......般的......
六、选词填空。
思念思慕
1、现在,我终于亲眼看到这()已久的山海关了。
2、在那漫长的岁月中,()着你啊,香港。
四、把下面比喻句补充完整,再仿写一个比喻句。
1、天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像。
2、每一声炮响,全场就响起一阵的掌声。
3、战士们挺着胸膛站在站车上,像仿写
默写《已亥杂诗》填空
,。
,。
作者是代诗人。
诗中有两句,
大胆地劝告要不拘一格提拔人才的。
七、按原文填空。
1、我觉得自己仿佛置身于古战场上,身()盔甲,手()金戈,()在这威武的雄关之上。
2、()一次又一次地()着异族的入侵,()着神圣的祖国疆土。
3、这()的宣告,这()的声音,经过无线电的广播,传到(),传到(),使全国人民的心一齐()起来。
4、啊,雄关,它就是我们伟大民族的()见证人,它本身就是一个(),()的英雄好汉!
5、如今吗,这雄关虽已成为历史陈迹,但是它却仍以他那()的风貌,()的历史,鼓舞着人们的(),鼓励着人们的()情感。
山海关将以它那伟大的()、(),永远地刻在人们心中。
八、口语交际
宁宁:
《开国大典》中的阅兵式的场面大壮观了。
读了这部分课文,我被人们为新中国成立而感到无比自豪的心情深深地打动了我。
丁丁:
9、阅读
先说那城楼吧:
它是那么雄伟,那么坚固。
那高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间;那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,特别引人瞩目,从老远的地方,就看得清清楚楚。
这五个大字,笔力雄浑苍劲,与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体,无比壮观。
但是,最壮观的还是它形势的险要。
顺着那城门左侧的台阶拾级而上,走到城墙之上,站在箭楼底下,手扶着雉堞的垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹:
“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处!
”
北面是重重叠叠的燕山山脉,万里长城像一条长龙,顺着那连绵断起伏的山峦,由西北面蜿蜒而来,向着南面伸展开去。
南面是苍茫无垠的渤海,万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎向渤海岸边的老龙头。
山海关,就耸立在万里长城的脖颈之上,高峰沧海的山水之间,进出锦西走廊的咽喉之地。
1、多音字组词
燕yān()塞sāi()咽yān()
yàn()sài()yàn()
2、理解词语
无限:
浑然一体:
3、找出描写山海关雄伟壮观的词语。
描写山海关险要地理位置的词语。
4、第五自然段是按到顺序来描写的。
5、学习第四自然段。
按方位顺序描写的方法,写一写家乡的地理位置。
第三单元
1、看拼音,写词语。
Cónɡcónɡzīyáliězuǐbítìtìtóuxiǎobiànzizhuàizhùlīnqǐmílí
()()()()()()()()
yāohèshǎhūhūtānhuànyànzhènshìnònɡchuídǎxùxùdāodāozānɡhūhū
()()()()()()()()
wāndòujiàorǎnɡqǐdímiǎntiǎnténɡxiěmiáohuìcānzhuōChūbǎn)jǐnshèn()()()()()()()()()二、组词
辩()誉()锤()龇()辫()眷()捶()咧()
尽jǐn()宿xiǔ()缝fènɡ()盛shènɡ()挨āi()
jìn()sù()fénɡ()chénɡ()ái()
调diào()曾cénɡ()似sì()钉dīnɡ()几jǐ()
tiáo()zēnɡ()shì()dìnɡ()jī()
强qiánɡ()曲qū()蒙méng()冲chōng()吓xià()
qiǎnɡ()qǔ()mēng()chòng()hè()
jiànɡ()
三、补充完整四字成语。
曲曲()()絮絮()()暴()无()得()洋洋推()而()失()通()威风()()大()大利维持()()()()补补日()操()痛()流()()然大悟名()其实深情厚()引人()()一如()()梦寐()()日()一日气喘()()
四、按要求写句子。
1、()父母对我的评价师多么的不同,()他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
2、饺子在翻滚的水花中上下翻腾。
(改为比喻句)
五、用修改符号修改病句。
1、今天我们全家去了紫竹院公园。
下午,一进门就看见了色彩鲜艳的月季花,有红的、黄的、紫的,非常美丽。
正在这些花上,有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
妈妈说:
“公园里多美呀。
”爸爸说:
“紧张了一个星期,到这儿来轻松一下,真是太好了。
”我连忙说:
“下星期咱们还来!
”
2、下着小雨,天灰蒙蒙的,放学了,都向校门走去,一把雨伞撑了起来,向一朵朵盛开的鲜花。
我没有带伞,呆呆地站在那里。
忽然听到有人叫我的名字,我抬头一看,是尚老师。
只见她向我挥手举着一把伞,我赶紧连忙跑了过去。
六、按原文填空。
1、老师生病—()—()—()—我们向老师献上草药和鱼。
2、黄的花(),白的花(),紫红色的花(),泼泼洒洒,秋风中正开得()。
3、我从心底里知道,“()”也好,“()”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--(),在爱的鼓舞下,我努力地向()。
4、为人子,方少时。
(),习礼仪。
能温,()。
(),意深长。
七、读句子,说体会,填空。
1、咱娘们俩咱一块,好好儿活......体会到母亲
2“我那个有病的儿子”,我体会到母亲
3、我懂得母亲没有说完的话,妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活。
我体会到
3、我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这俩个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
我体会到
八、口语交际。
自从学校开展感恩教育以来,原来娇生惯养的小雨变了,他回家主动帮妈妈洗衣服、给妈妈捶背、洗脚等。
妈妈很感动,高兴地说:
“谢谢小雨,你真是个懂事孝顺的孩子。
”
小雨说:
九、阅读:
永远的歌声
文章的结构(思路)()()()()()
1、找出捉鱼的动词,体现同学们感情
2、找出老师疼爱我们的词语____________________想象老师想说什么__________________
4、那歌声滋润我们心田是指________________________________________
5、本文抓住()()()来写,最后3段的省略号各表示
_________________________________________________________________________
秋天的怀念(节选)
1、联系上下文,理解词语。
憔悴:
________________喜出望外:
_______________
2、指出下面的句子的描写方法。
窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
(景物描写)
她憔悴的脸现出央求般的神色。
()
她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
()
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推你去看看吧。
”()
3、本文以______为线索,景物描写的作用________________
4、写出你读了这些句子后的体会。
5、找出带省略号句子,并说各省略什么内容。
6、为何妈妈对“跑和踩”非常敏感?
7、文中表达感情,写一句有关母爱的句子
8、
9、理解:
憔悴:
喜出望外:
10、妈妈为何要我去看菊花?
11、本段的段意是
第四单元
一、看拼音写词语
ɡōnɡchénɡtiěchuíkāizáofénshāoyāoxiéqīnɡmièdǒuqiàocèhuìjīxiào
()()()()()()()()()
níjiānɡjùngōnɡmiǎoshìhōnɡdònɡchánɡshì
()()()()()
jiēduànshǎnxīhúkǒubēnfùjīnɡtāohàilànɡyáodònɡzhuólànɡ
()()()()()()()
二、1、组词
焚()列()叽()绘()挟()俊()
梦()烈()讥()刽()峡()竣()
2、多音字组词
说shuō()降jiànɡ()奔bèn()笼lónɡ()着zhe()
shuì()xiánɡ()bēn()lǒnɡ()zháo()
三、补充完整下面的词语。
()天()浪虎()龙()如()贯()刮()相看心潮()()悬()峭()
铁树()()()炙人口大义()()()然正气狂风()()()山越岭
四、改正下列词语中的错别字。
刮木相看脍炙人口如霄灌耳饶勇善战
5、按原文填空
1、他亲自带着学生和工人,标杆,经纬仪,在峭壁上定点、,塞外常常,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险,不管条件怎样恶劣,詹天佑坚持在野外工作。
白天,他,勘测线路;晚上他在油灯下、
2、他的声音时而铿锵有力,充满激情,如同喷雾而出的;时而低回婉转,无比哀伤,如同暴风雨折翅的;时而行云流水,欢欢快流淌,如同黎明中穿过薄雾的;时而气势雄伟,苍凉悲壮,如同那浊浪排空的怒吼中。
六、读下面句子,思考问题。
1、他们以为这样一要挟,铁路就没法子动工,最后还是得求助他们。
“要挟”是什么意思?
帝国主义是怎样要挟的?
这说明什么?
2、詹天佑经常勉励工作人员,为什么“大概”“差不多”这类的说法不应该出自工程人员之口?
3、这条铁路不满四年就全部竣工了,比原计划提早了两年。
这件事给了藐视中国的帝国主义一个有力的回击。
“藐视”可以换成另一个词吗?
把“回击”改为“打击”行不行,为什么?
七、在下面句子中填写名句。
1、“”这脍炙人口的诗句是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。
2、中国古时候有个文学家叫做司马光说过:
“”说出了人死的不同价值。
3、学校的文艺队经过辛苦的练习,获得了演出的成功,真是
4、,在那个中秋之夜,身居美国的钱学森是多么的思念祖国啊!
5、不论在什么时候,只要他一有空闲,他都在不停地练习弹琴,真是
6、爱国华侨陈嘉庚,,他毫不保留地献出自己辛苦挣来的钱,为家乡兴办学校,自己却过着简朴的生活。
八、语文交际
天气预报说,明、后天本地区温度下降,会有强降雨和雷电,如果你要把这一情况打电话告诉同住在本地的奶奶,提醒她注意安全,你会怎么说?
九、阅读
(一)《詹天佑》第三自然段
1、写出下列词语近义词。
轰动—()轻蔑——()艰巨——()
2、京张铁路难以修建是因为:
3、对于詹天佑被任命为京张铁路的总工程师一事,中国人民和帝国主义者各有不同的反应,请你用“”
和“”分别画出来。
4、本文对帝国主义者和地理,环境的描写,突出了筑路工程的,从而衬出来詹天佑是一位。
1、小标题是2、找出本段的过渡句是
3、加标点:
詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作者首先要精密不能有一点马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口
4、找出詹天佑到野外工作的动词:
5、找出描写天气恶劣的句子
6这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好它。
用“·”标出需读音的字词,用语气来读。
7、写出近义词:
周密()否则()勉励()大概()
1、小标题
2、填空
隧道名称
地形、特点
方法
示意图
赞扬精神
(二)《怒吼吧,黄河》
他的声音时而铿锵有力……如同那浊浪排空的怒吼中的黄河……
1、这是一个句。
2、读第二分句,我看到了
3、读第三分句,我看到了
4、读第四分句,我看到了
六、默写古诗,并填空。
1、石灰吟2、竹石3、夏日绝句
这是代诗人写的这首诗的作者是代诗人作者是代
4、青松作者是
7、写出下面诗句的意思
1、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间:
2、千磨万击还坚劲,任你东西南北风:
生当作人杰,死亦为鬼雄:
第五单元
一、读拼音,写汉字。
hǔpòsōnɡzhīshènchūbāoɡuǒpénɡpàiniánchóuxiánɡxìfūhuàlǎoyīnɡcháoxué
()()()()()()()()()()
tuísànɡyúchǔnmínɡmèiyǘnxiāomiànmiànxiānɡqùbóxuémǐnzuǐjiàochē
()()()()()()()()
miǎnɡqiǎnɡjǐnɡtì
()()
二、组词
洋()博()抿()娇()脂()霄()渗()
详()搏()眠()桥()指()宵()掺()
zhā()qiè()ɡū()děi()
扎zhá()切qiē()骨ɡǔ()得de()
三、补充完整下列成语。
dé()
微不()()()有兴趣()有成竹郑()其()见()不()
鱼()而出自作()()响彻()()成()上()争()恐()
惊慌失()大失()()无()无()
四、根据意思写成语。
1、争着向前,唯恐落后。
()2、好像没有那回事似的。
()
3、形容人极端愚蠢。
()4、形容像游鱼一样一个挨一个地接连出来。
()
五、写出下面词语的反义词
颓丧__()答应__()争先恐后__()寂静__()
荒凉__()普通__()浑浊__()冷淡__()
详细__()丑恶__()愚蠢__()熟悉__()
冷冷清清__()
六、给下面句子加上标点符号。
1、白天他攀山越岭勘测路线晚上他就在油灯下绘图计算
2、望着望着天上北归的雁阵我会突然把面前的玻璃砸碎听着听着收音机里甜美的歌声我会猛然地把手边的东西摔向四周墙壁
3、有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿着笔在书上圈圈画画
4、星期天如果天气好我们就去郊游如果天气不好我们就在家里学习计算机
5、桃花开了红的像火梨花开了白得像雪郁金香开了黄色紫色交相辉映好一派万紫千红的灿烂春光
6、天上的云真是姿态万千变化无常它们有的像羽毛轻轻地飘在天空有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列着有的像羊群来来去去还有的像峰峦像河流像雄狮像奔马
七、按要求写句子。
1、从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的仔细情形。
(改错)
2、迪斯尼乐园按踩出的痕迹铺设道路,()美观,优雅自然。
()保证了人们游玩时的方便、快捷。
(填写关联词)
3、小苍蝇飞舞。
(把句子写具体)
八、安原文填空。
1、从那块琥珀,我们可以()发生在一万年前的故事(),并且可以知道,在(),世界上就已经有()和()了。
2、一大滴松脂从树上()下来,把苍蝇和蜘蛛一齐()在里头。
松脂继续()下来,()成一个脂球,淹没在泥沙下面,许多许多年后,()成了化石。
九、把口语交际。
大宏:
饮食中有科学,运动中有科学,违背了科学规律办事,往往会遭受挫折,这一点我感受很深。
一次我为了让阳台上的花能散花香味,我用花露水喷了它,结果把花烧死了。
大鸿:
是啊!
我也有犯过这样的错误,
十、
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