九年级语文上第一次月考试题.docx
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九年级语文上第一次月考试题
九年级语文(上)第一次月考试题
一、基础知识。
(共26分,选择题每小题2分)
1、根据本期学过课文的语境,下面加点字注音有错误的一项是:
()
A.稍逊(xùn)分外(fèn)风骚(sāo)中道崩殂(cú)
B.襁褓(qiǎngbǎo)丝缕(1ǚ)妄自菲(fěi)薄双溪舴艋舟(zé)(měng)
C.闪烁(shuò)怫然(fú)麦穗(huì)妇姑荷箪食(hè)
D.静谧(mì)存恤(xù)栖息(qī)也拟泛轻舟(nǐ)
2、选出下列句子没有语病的—项。
()
A.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
B.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
C.夏天的西樵山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
D.新图书馆已经健全并建立了一系列图书管理制度。
3、选出下列语句中加点的成语使用错误的一项()
A.聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度,都是科学研究的必备条件。
B.听完讲演后,同学们由衷地说:
“李老师的这番演讲抛砖引玉,我们受益不浅。
”
C.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识,锻炼学生克服困难的意志。
D.节日的婺城张灯结彩,大街上行人川流不息。
4、下列说法不正确的一项是( )
A.《陈涉世家》作者司马迁,史学家、文学家,他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史,后人把这本书称作《史记》。
B.《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》,作者是台湾诗人郑愁予,全诗采用了拟人化的艺术手法,文中的“雨”就是一位爱的使者的化身。
C.《出师表》作者诸葛亮,这是一篇传诵千古的表文,陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死:
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
D.《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
5、从上下文连贯的要求看,依次填入下面句子的横线上的语句最恰当的一项是()
生活中种种苦涩,,历程中多少挫折,,漫漫岁月里的辛苦挣扎,。
但由于忍耐,由于奋斗,也由于不断地向上望,坚韧的生命终能超越所有的忧患与磨难,而从生活自身获得智慧。
A.曾催人衰老憔悴曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思
B.曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思曾使人失望流泪
C.曾使人失望流泪曾给人痛苦沉思曾催人衰老憔悴
D.曾使人失望流泪曾催人衰老憔悴曾给人痛苦沉思
6、选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项()(2分)
来到西藏,人们都期望在这里找到自己所在的世界里没有的景象。
的确,从视觉角度来看,这个世界平均海拔最高的地域,拥有地球上独一无二的美景:
________▲___________,这一切都超出了想像。
1天空广袤,山峦巨大而荒蛮,
2宽广无边的山景以及西藏人五色的经幡,牧人的袍袖,神秘的宗教仪式,
3召唤出如梦境般的时间滞停的错觉,
4云朵在世界最通透的光线中悬停半空,似轻纱飘渺,
A、①③④②B、②③①④C、④①②③D、①④②③
7、请阅读下列材料,得出你的探究结论。
(2分)
(1)广岛:
被原子弹轰炸的残骸都保存完整。
南京:
难以找到当年的屠城遗址。
(2)南京:
大屠杀死难人数36万人以上,纪念馆“哭墙”上只刻着3000个死者的名字;
广岛:
2001年8月6日,公布原子弹受害者221893人,精确到个位。
(3)广岛:
每年8月6日,举行悼念大会,8月15日,钟声汽笛鸣响,工厂、学校、机关停止一切工作,全城哀悼;
南京:
大屠杀纪念大会从85年才开始,97年才有了拉响防空警报和车船汽笛的做法,除了悼念大会会场,鲜见肃立默哀场面。
(4)南京:
参加纪念大会人数2000左右,最多不到1万人,占全市人口的1/2800。
广岛:
参加纪念大会的5万多人,占全市人口的1/2
结论:
8、阅读下面的文字,按要求填空。
(2分)
有哪种胜利能与这场胜利相比?
拿破仑的哪场胜利,奥斯特利茨哪天的阳光能达到这
一超人努力的光荣?
这种胜利是精神力量所从未取得过的殊荣。
一个穷困潦倒、残疾而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐献给全世界!
他用自己的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一生,这句话今天已经成了一切勇敢人的座右铭:
“惟其痛苦,才有欢乐。
”
上面的文字出自《》,文中的“他”指。
9、古诗文默写填空。
(10分,每空1分)
(1)《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:
,。
(2)《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:
,。
(3)《武陵春》中用两个外在的行为具体地表达了她内心的沉重哀愁的句子:
,。
(4)《观刈麦》中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句:
,。
(5)《商山早行》中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是:
,。
二、古诗文阅读(共15分)
(一)诗歌鉴赏(4分)
十五夜望月
唐王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
10、本诗前两句写景,不带一个月字,我们却可以从一词可以看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物的特点。
(2分)
11、本诗体现了诗人怎样的思想感情?
(2分)
(二)、阅读下面的文言文,完成12---15题。
(共11分)
[甲]文:
吴广素爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起夺而杀尉,陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
籍弟令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称受子扶苏,项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉,攻大泽乡,收而攻蕲。
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之,行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
(节选自《陈涉世家》)
[乙]文:
秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。
其九月,会稽守①通谓梁②曰:
“江西皆反,此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人,后则为人所制。
吾欲发兵,使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰:
“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。
”梁乃出,诫籍持剑居外待。
梁复入,与守坐,曰:
“请如籍,使受命召恒楚。
”守曰:
“诺。
”须臾,梁睨④籍曰:
“可行矣!
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头,佩其印授。
门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏,莫敢起。
……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。
(节选自《史记·项羽本纪》)[注释]①会稽守:
会稽郡的郡守。
②梁:
项梁,是项羽的叔父。
③籍:
项籍。
项籍字羽,所以又称项羽。
④睨:
斜眼看。
12、试解释下列加点词字的意思。
(2分)
①吴广素爱人素:
②比至陈比:
③使公即恒楚将将:
④恒楚亡在泽中亡:
13、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(3分)
①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。
译:
②吾闻先即制人,后则为人所制。
译:
14、请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
(3分)
答:
15、从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人?
(3分)
答:
。
三、现代文阅读(共29分)
(一)阅读下面的文章完成第16----19题。
(14分)
仰望父亲
①父亲去世的那一年,我18岁。
从1岁到18岁,从咿呀学语到蹒跚学步,从上小学到读高中,我是在仰望着父亲忙碌而疲惫的身影中长大的。
从小我在山下,看惯了父亲在山上放羊砍柴、开垦荒地挥汗如雨的忙碌身影;我在树下,看惯了父亲在高高的树杈间腾挪跳跃的矫健身影;晨曦中夕阳下,我在院子里,看惯了父亲站在房顶远眺天际的从容身影……
②到现在,父亲的身影,不时地在我脑海中映现,使我由时时思念父亲,进而常常思考父亲,心目中更加钦敬父亲。
③父亲的孝行,让人仰望。
小时候村里一些大人常在我面前讲:
“你父亲真是个孝子。
”给我印象深刻的是父亲对我奶奶的饮食起居特别在心。
父亲为了使奶奶活得心气顺、活得有精神,过段时间总要给奶奶买些好吃的,每天再忙都要和奶奶说会话,在精神上抚慰奶奶。
父亲在世时,每年清明,引领家族男人上坟祭祖,心态虔诚,行止敬重。
在我爷爷的父亲坟地上的碑楼上刻有一副对联。
上联:
深恩堪裕后,下联:
至孝在尊亲,横批:
追远。
我想这肯定是我们家族的良风美德,是影响了父亲一生的传统孝文化。
④父亲的教行,让人仰望。
父亲教我做事明理。
记得有一年春天种玉米,父亲在前面犁地,母亲在中间撒种子,我和哥哥在后面施粪。
偶尔我偷懒不好好施粪。
待到秋收之时,父亲把我领到地里,指着长得参差不齐的玉米对我说:
“人哄地皮,地哄肚皮”。
看着因我施粪不匀而长势不好的庄稼,我心里十分懊悔。
父亲在教我做这些农家活的过程中,使我明白许多事理。
父亲教我明志。
记得我12岁那年,父亲领我在山上开垦荒地,我累得精疲力竭。
坐下休息时,父亲问我:
“天山,你长大了想干什么?
”尽管我当时的回答不切实际,但父亲没有嘲笑我,却深情地抚摸着我的头,眼望着远方,颇有感触地对我说:
“生在山村里,要有走出深山的想法才行。
山外的世面大着呢!
”现在想起来,正是父亲的那一问,点燃了我心中的梦想和希望。
⑤父亲的力行,让人仰望。
a。
50年代后期,爷爷患病,大伯因病早逝,家道中落,家庭一下子跌到谷底。
全靠父亲上上下下要照应,里里外外要兼顾。
b。
听哥哥说大伯去世前,曾借了邻村一户人家300元钱。
大伯去世后,人家上门讨债,父亲答应10天后还。
到了第9天,父亲没有筹到钱,下狠心卖了自家耕地磨面的犍牛,偿还了大伯欠下的外债。
C。
父亲20多岁被抓壮丁,经受过枪林弹雨的战场,解放后遭受过不明不白的批斗;父亲30岁到40岁,领头创办县级国营黄土坡、老虎沟、马匹凹煤矿,曾任总经理,取得过骄人的业绩,但更遭受过莫大的委屈……d。
60年代,为了全村人出行方便,父亲带领村民,费尽艰辛,打通了西庄村至武家河村约2.5公里长的盘山路,那是我们村走出深山通往稷山县的第一条大路。
改革开放初期,父亲积极响应党的号召,经商、创办企业。
最后,在为武家河大队创办煤矿的过程中,含辛茹苦、积劳成疾,一病不起。
⑥记得父亲去世当天,我从乡宁一中赶回家,匍匐在炕上给父亲清洗双脚。
那是怎样的一双脚啊,脚上有土、有煤渣子,脚底的老茧厚厚的一层,脚上的肉很少,骨头和青筋缠在一起。
我知道父亲艰难坎坷、勤苦力行的人生,就是靠这双脚走过来的。
如今,我愈加明白:
人生的路是走出来的,再好的梦想也需要行动。
千里之行,始于足下。
脚下功夫深,生活行程远;脚下行程远,人生境界高。
⑦仰望父亲,眼底潮涌; 仰望父亲,心生光明;仰望父亲,行止入常。
16、阅读全文,说说“我”曾在哪些方面仰望过“父亲”。
(3分)
17、仔细阅读第⑤段,回答下面两题。
(共5分)
(1)以下四句话出自第⑤段,现将其放回原段a、b、c、d处,正确的顺序为()(3分)
①父亲是一个支撑门事、忠厚力行的人②父亲是一个历经挫折、坚韧力行的人
③父亲是一个心想众人、务实力行的人④父亲是一个勇于担当、守信力行的人
A①②①④B①④②③C②④①③D③①④②
(2)“力行”一词,出自《礼记·中庸》:
“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。
”
《史记·儒林列传》也有过类似论述:
“为治者不在多言,顾力行何如耳。
”请结合语境简要说明“父亲的力行,让人仰望”中的“力行”的意思。
(2分)
18、作者以“仰望父亲,眼底潮涌; 仰望父亲,心生光明;仰望父亲,行止入常”的感叹收束全文,可谓言简意赅,意蕴丰富。
谈谈你对这一结尾的理解。
(3分)
19、有人认为第⑥段划线句对父亲的脚的细腻描写,有损父亲高大伟岸的形象,你赞同吗?
为什么?
请结合自己的生活谈谈你对本文的理解?
(3分)
(二)阅读下面的文章完成第20----24题(15分)
对面的灯光
⑴那年,他正初三,复习进入中考前的白炽化阶段,不知道怎么回事,应考的激情却荡然无存。
⑵难道真的是班上唯一的竞争对手刚转学回老家的缘故吗?
⑶父亲看到他这个样子,忧心忡忡。
一向奋发苦读的儿子难道真的无法度过中考这一劫?
父亲知道,他这个人一旦缺少学习的竞争对手,学习是没有激情的,就像没有和风吹过的湖面,泛不起任何涟漪。
⑷在他还很幼稚的心目中,战胜对手的欲望才是他挑灯苦读的唯一理由。
⑸那天,父亲兴致勃勃地对他说,他们对面那栋废旧的大楼刚住进来了一个女孩,听说也是今年参加中考,她以前在外地借读,现在回来了准备参加中考了。
父亲还说,她现在在市区另外那所中学就读,听说她以前学习也在班里是数一数二的,今年的中考目标和你一样,是一中。
⑹听父亲这样一说,①他疲软的心绪犹如寒冬过后的劲草,东风一吹就恢复了生机与活力。
⑺不过,一脸憔悴的父亲也忧伤的告诉他:
“孩子,真对不起,临近你中考了,单位却安排我上夜班。
”
⑻以前,每天晚上学习累了的时候,他总习惯抬头凝视窗外,可窗外迎接他的只是一片漆黑,他的思绪也如夕阳下的归鸟,倦怠扑面而来。
现在的每天晚上,对面的灯光透过窗帘,笔直地朝他射来,是一种柔和的灯光,更是一种无声的挑战。
不管有多疲倦,只要对面的灯光不息,他都会重新坐下来,继续拿起书本。
⑼每天默默地注视着对面的灯光,他不停的猜想她的模样,……但对面的窗户始终是紧闭,回答他的依然是直射过来的灯光,厚重的窗帘斩断了他一切窥视的欲望。
⑽或许是上夜班的缘故吧。
②每天父亲回来后总是哈欠连连,但在布满血丝的双眼深处,总透出一种难以抑制的亢奋。
父亲也似乎比他更关切她,时不时给他谈起对面她读书的情况。
父亲说她很刻苦,每天晚上要到深夜12点才休息,每天早上5点半就会起来看书。
当然这个他比父亲更清楚,对面的灯光的确都是每天12点准时熄灭,清晨5点半准时亮起来,天天都是如此,周末也不例外。
⑾夏天是短暂的,炎热也总会过去,在炎热的夏季里,他终于趟过了中考这条人生的大河。
可他对她的关切却有如酷夏的热情,他毅然决定在考完之后,一定要见见这个对手的庐山真面目。
⑿他选择了一个阳光灿烂的午后,爬上这栋期待已久的大楼。
他站在房间门口,霎时,一个熟悉的,伴随过他15年的酣睡声,从门缝窗缝里传来。
不知什么时候,他发现自己的眼里下起了夏季才有的滂沱大雨。
20、本文叙述了一件什么事?
请你用简洁的语言概括。
(3分)
21、分析第
(2)自然段在文中的作用。
(3分)
22、结合上下文,赏析下列语句。
(3分)(任选一句)
①他疲软的心绪犹如寒冬过后的劲草,东风一吹就恢复了生机与活力。
②每天父亲回来后总是哈欠连连,但在布满血丝的双眼深处,总透出一种难以抑制的亢奋。
我选()
23、文章的结尾出人意料,但是在前文中又有伏笔暗示,请找出前文中相关暗示的语句。
(3分)
24、文中的父亲是一个怎样的人?
请你结合文章内容评价。
(3分)
四、作文(50分)
有人说,爱你的人,常常用你不喜欢的方式关心你。
比如,躺在床上看书——“你还要不要眼睛?
”;月考成绩大幅下降——“写800字的试卷反思!
”邀请好友上网——“网吧不是好地方,别去!
”-------你真不喜欢这些方式,可你能说这些不是爱吗?
请以“别样的爱”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌以外,文体不限;②自定立意,写出真情实感;③字迹工整,书面整洁;④不少于600字
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
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