届安徽省高三语文二模试题以及答案.docx

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届安徽省高三语文二模试题以及答案

安徽省2020届高三第二次模拟考试

语文试题

（本试卷满分150分，考试时间150分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卷上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卷上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分

阅读下面的文字，完成1～3题

所谓节日，当然要符合岁时活动的特征，每年重复进行，内容相对稳定。

元宵节最初是以地方性、民间性节日的面貌呈现的。

到唐朝，元宵节受到更多的推动，尤其是朝廷和皇帝们表现出来的积极性，极大地提高了元宵节的重要性，而通过唐令确定元宵节为国家节日，作为国家行为的元宵节获得了空前发展。

把传统的民间节日“律令化”，变民间传统为国家行为，也可以看作是国家引导风俗的努力，而后世对这些节日的继承证明，唐朝的制度化获得了后世的承认和继承。

就唐代的元宵节而言，已经有研究者使用“狂欢”来形容，其狂欢特性值得重视。

狂欢的社会价值是尽情娱乐与放松，对于任何社会生活而言，作为张弛有度的一部分，狂欢节日有利于社会的健康发展。

作为社会狂欢节日，需要具备几个基本要素：

第一，全民性。

对于狂欢节日而言，必须获得社会各个阶层和人群的认同，认同率越高，狂欢的社会热情越高，狂欢节越成功。

唐朝继承隋朝传统，长安的元宵节继续在娱乐方向发展，而其全民性参与的程度有增无减。

《大唐新语》记载，从“王主之家、贵戚之属”，到“下隶工贾”，“无不夜游”，参与十分充分。

所有人群都认为元宵节与自己有关，这是全民性认同的基础。

第二，娱乐性。

娱乐作为人群生活，需要是绝对的，不论贵贱、高低，凡社会人群都是一样。

所以，节日必须具备娱乐性，才会获得社会各阶层和人群的欢迎与参与。

从隋朝开始，元宵节的娱乐性得到极大的提升，与此同时，传统中的与祭神相关的“神圣性”则渐渐褪色。

神圣性多与禁忌相伴随，而与娱乐相违背。

从开元后期始，时常由政府出资促成官员们的游乐活动，并努力推动整个长安的娱乐活动。

而元宵节获得国家法律的认可，尤其是拥有特定假日，这就为元宵节的娱乐活动提供了重要条件。

现在可以看到的唐代文字记载，元宵节的核心内容就是娱乐，神圣禁忌、政治纪律、道德教化等等，在元宵节的狂欢中，一切为娱乐让路。

第三，丰富性。

唐代，都城长安的元宵节所持续的时间尚不确定。

从隋朝的记载来看，正月十五不过是起点，庆祝活动常常进行到月末。

唐代元宵节，最初是一日假，从天宝三载之后，延长到三日假，那么狂欢活动就有了连续三日进行的条件。

但不管是一天还是三天，狂欢活动必须有足够多的内容，否则没有办法填满假日。

元宵节，给人印象最深的通常是燃灯，先天二年，玄宗的巨大灯轮竟然燃放五万盏灯。

因为元宵节燃灯事项最突出，后来也称元宵节为灯节。

当然，灯下踏歌、戏剧展演和美食供应等环节，也是不可或缺的内容。

其实，包括元宵节在内的唐代法定节日，都多少带有娱乐化的倾向，对于整个社会文化而言，节日文化的存在与发展是健康的，具有必要性。

（摘编自孟宪实《元宵节在唐代的发展》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.元宵节作为岁时活动，到唐朝借助律令转变成一种国家行为，从而获得空前发展。

B.隋唐时期，狂欢逐渐成为元宵节的核心内容，甚至违背了与祭神相关的神圣禁忌。

C.唐代的元宵节假期由一日增加到三日，但实际上庆祝活动所持续的时间尚不确定

D.作为国家法定节日，唐代的元宵节娱乐项目丰富多彩，而燃灯是不可或缺的内容。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章先明确唐朝把民间节日“律令化”，接着分析社会狂欢节日的基本要素。

B.文章援引《大唐新语》的内容，意在论证元宵节狂欢的成功离不开全民参与。

C.文章层层深入，论述社会狂欢节日三个要素的不同特点及其重要的社会价值。

D.文章以唐朝的元宵节为例，论证娱乐性狂欢节日对社会健康发展的促进作用。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.唐朝时朝廷和皇帝对元宵节的重视、引导与推动，使元宵节获得后世的承认和继承。

B.社会各阶层和人群的欢迎与参与，是娱乐性成为节日必备属性的前提，是绝对需要。

C.内容不够丰富，就无法填满元宵节三天假期，为此唐朝政府甚至出资推动娱乐活动。

D.带有娱乐化倾向的元宵节，作为社会生活张弛有度的一部分，利于社会文化的发展。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

小厕所，大民生。

厕所问题关系到广大人民群众工作生活环境的改善，关系到国民素质提升、社会文明进步。

推进“厕所革命”，是决胜全面建成小康社会的重要内容，必须坚持补短板、强弱项，不仅景区、城市要搞好厕所，农村更要来场“厕所革命”。

既抓好硬件建设，也注重养成文明如厕习惯，既讲究清洁干净，又兼顾经济实用，让“厕所革命”成为树立文明新风、推动乡村振兴的重要发力点。

（摘编自新华社评论《推进“厕所革命”促进社会文明》，2017年11月27日）

材料二：

中国轰轰烈烈的“厕所革命”，已经引起了多个邻国的注意。

2017年12月，日本执政党自民党干事长二阶俊博率团访华时，曾提出两国可在新的领域展开合作，其中就包括高质量的厕所。

2018年是《中日和平友好条约》缔结40周年，日本政府希望通过“厕所外交”为中日两国改善关系创造机遇。

日本将在技术支援和卫生教育领域作出贡献，借此强化中日合作。

另外，中国的“厕所革命”也为日本的有关企业带来了商机。

在日本著名企业TOTO海外事业部整体销售量中，中国销售量占了一半左右。

2018年11月6日，比尔·盖茨在北京举行的“新世代厕所技术博览会”上发表演讲时指出，中国开展的“厕所革命”，将为全球创造60亿美元的新商机。

（摘编自刘霞《中国厕所革命，与全球合作共赢》，《中国周刊》2018年第12期）

材料三：

国家旅游局连续三年在春节后召开全国厕所工作现场会，“厕所革命”成为旅游行业的“一号工程”，旅游厕所质的飞跃，也促进了旅游业的快速发展。

《南方日报》10月8日报道：

“没想到几间小小的公厕，对拉动乡村旅游的人气这么重要。

”但在推进“厕所革命”中，“九龙治水”的弊端尤须注意。

卫生系统、城管系统、旅游系统、交通系统等往往各自为战。

更要清醒地认识到，无论政府部门出力多大、用力多勤，自上而下的推动也有力有不逮的地方。

没有民众的主动参与，没有社会组织的大力配合，“厕所革命”终究是政府的独角戏，已经给民众带来的幸福感也可能难以为继。

数年前，比尔·盖茨斥巨资在全世界资助奖励“重新发明厕所”，要求廉价、可持续、绿色环保，并实现物质再利用。

依靠科技的创新，发挥市场的推动力，让百姓成为厕所治理和改进的主体，厕所在塑造文明过程中的作用才能真正实现。

（摘编自肖罗《上下联动推进“厕所革命”，《光明日报》2017年12月7日）

材料四：

水冲式厕所被誉为对人类影响最大的重大发明之一。

但到了21世纪的今天，厕所，

需要再次革命！

中国传统的粪便处理，曾经得到很多西方学者的赞叹。

1909年，美国土壤物理学之父富兰克林·H·金远涉重洋，考察了中国、日本和朝鲜三个东亚国家古老的农耕体系，他说：

“中国、朝鲜、日本农民实行的最伟大的农业措施之一就是利用人类的粪便。

而美国和欧洲每年倒入海洋、湖泊、河流等各种水体的100万成年人的粪便中，含氮大约579.43万到1200万磅，钾大约188.19万到451.1万磅，磷大约有77.72万到305.76万磅。

中国的粮食要自给，钾肥和磷肥是最重要的肥料之一。

而中国是世界上最大的钾肥进口国，硫磺进口量占需求量60%以上，已经探明磷矿储量也只够消耗不到一百年。

可以说中国现在的粮食安全，很大程度掌控在国外几个硫磺和钾肥公司手里。

欧洲源起的“厕所革命”，用水冲走大量资源，冲出环境污染。

中国需要厕所再革命——用方便、卫生、粪便资源化的新厕所，革除水冲厕所。

（摘编自陈波《厕所再革命》，《中国周刊》2018年第12期）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.相对于景区和城市要搞好厕所，广大农村的“厕所革命”，因为设施不足和习惯不良等因素尤显迫切。

B.“厕所革命”被认为是“推动乡村振兴的重要发力点”，既有民生建设的考虑，又有旅游经济的计算。

C.中国的“厕所革命”给全球带来了新的商机，其中，日本著名企业T0T0占据了一半左右的市场份额。

D.虽然水冲式厕所“对人类影响”重大，但因为“冲走大量资源，冲出环境污染”，也需要革除或优化。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.如果“厕所革命”不能持续推进，如果民众的幸福感最终难以为继，全面建成小康社会的宏伟目标必将受到重要影响。

B.从当前来看，“厕所革命”不仅促进了旅游发展，优化了国民生活，也可以为改善国际关系创造机遇，推动合作共赢。

C.中国传统的粪便处理之所以深受西方学者赞叹，不仅由于它更为方便、卫生，更由于它的粪便资源化反哺了农业生产。

D.学者陈波呼吁的“中国厕所再革命”，从本质上来讲，并不能脱离“厕所革命”而另立，但在内涵上有别于一般认识。

6.中国的“厕所革命”应如何深入推进？

请结合材料简要概括。

（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

南海驼铃

茨平

他说他叫骆驼，骆驼的骆，骆驼的驼。

我脑子里立即出现一片沙漠。

沙漠起伏，流淌

着线条的韵感。

有支驼队在慢慢地移动。

夕阳西照，骆驼的影子拉得好长好长，驼铃声随

风而过。

我说，你应该叫沙漠王子。

骆驼盯着我，脸上呈现些微的不快，说：

你是说我来自沙漠吗？

我说：

骆驼难道不是来自沙漠？

真是太可笑了。

骆驼显然有点激动，说，你是被电影电视误导了。

它只是沙漠中的车队，它并不在沙漠中生活。

你想想，骆驼那么能吃，而沙漠中一根草都没有，不会被饿死呀？

这是常识。

这的确是常识，上小学时老师就讲过，骆驼特别能吃，因为能吃才能饿，才能驮着货物带着行人走过大沙漠。

我在想，骆驼老是不厌其烦地说他叫骆驼，还要加上“骆驼的骆，骆驼的驼”，他一定是对这名字情有独钟，便自作聪明地想，他一定居住在水草肥美的地方。

我又一次猜错了。

骆驼说，水草肥美是草原，我老家在大西北。

以前我们那儿有很多骆驼，现在快没了。

骆驼神色有点伤感。

好像骆驼快没了，对他是种严重打击。

骆驼是沙漠中的车队。

现在呢，天上有飞机地上有火车，到处是高速公路，不用骆驼，一样能穿越大沙漠。

人类对于失去实用价值的物种，总是毫不犹豫地扔掉。

骆驼变少甚至消失，是很自然的事情。

然而，对于个体的人，比如他，曾生活在有骆驼的地方，自然会与骆驼产生感情，自然会伤感。

我与他，是在南海一家工厂里相遇的。

他把我当朋友了。

我也把他当朋友。

下了班，吃过晚饭，我们会一起跑到外面去逛街。

更多的时候，是蹲在厂门口，一边聊天，一边看路上奔跑的汽车。

这时，我会掏出烟来抽，当然也要递一支给他。

他使劲地摆手：

我不会。

我说不会可以学，学抽烟又不是学造原子弹。

他说：

抽烟这事我是坚决不学，烟这鬼东西会上瘾，那要多少钱来烧呀。

我说：

辛苦赚钱不是为了花吗？

他抬起头，目光望着西北。

我想他一定是想家了。

我自作聪明地理解他，他家里一定很穷，可能是母亲生病了，弟妹要上学，他要吝惜每一分钱，寄回家里派上用场。

他却说，我想攒钱买一只骆驼。

我吓了一大跳。

我猜想他是因为怀旧。

我也怀旧。

我怀念过去的石磨，母亲动石磨，我加黄豆，石磨流出乳白的豆浆。

我怀念河边的水车，少年时我打着赤脚踩水车，河中的水哗哗地流进田里。

但我总不能花钱去添置石磨和水车吧。

它们在现实生活中没有丁点儿作用。

你可以说我是怀旧，但我更多的是喜欢。

骆驼说，要命地喜欢。

因怀旧而喜欢，这是一个理由。

只是，他买了骆驼，就有可能要离开我，骆驼那么能吃，需要大片大片的青草。

南海这里，天气暖和雨水充沛，很适合青草生长，但到处是工厂、街道、马路，坚硬的水泥几乎要全覆盖了，哪有青草生存的空间。

我想，他有了骆驼，就要回到他的老家。

我跟他是好朋友了，有点舍不得。

这正是我犯难的地方。

回老家去，赚不到钱，我还要生活。

就在这里打工，可骆驼就没有青草吃。

骆驼指着隔离带上的青草，说，就那么一点点，一天都不够。

我也望着隔离带上的青草，它们身上拔了一层尘埃，在无组织无纪律地生长。

后来，我与骆驼先后离开了那家工厂。

几年后有人告诉我，南海出现了一只骆驼。

我一下子想到了他。

我不由十分佩服他。

我决定去找他。

我在某公园找到了他。

先是看见骆驼，再是看见他。

他也看见了我。

他挥挥手，满脸自豪地笑。

前来看骆驼的人真多，大人小孩，男男女女。

有人在看，有人赶过来，有人心满意足离开。

看骆驼要钱。

站在骆驼身边看一会儿，五块钱；过去摸一把，十块钱；若要骑上去走一圈，三十块钱。

我知道，来看骆驼的人们并不是因为喜欢，而是稀罕。

他们是来消费的。

想想呀，骆驼只在电影电视里出现，现在突然现身在南海的土地上，那么真实地呈现在眼前，可以摸，可以骑，稀罕兴奋自然要来消费了。

我会心地笑了。

可是，好景不长。

没过多久，骆驼与他的骆驼在南海消失了。

并不是骆驼带着骆驼去别的地方赚钱，而是骆驼生病了，那护身毛发掉光了，一天一天瘦下去。

“水土不服”四个字击碎了骆驼在南海养骆驼的理想。

我很想找到骆驼，跟他说，理想还是要有的，但不一定是养骆驼，比如像我一样写小说。

我写小说，就是因为怀旧因为喜欢因为理想，现实过于强大，我只有在小说里重新构建。

这事骆驼你也可以，你可以在小说里养很多很多骆驼，全养它膘肥体壮，它不会水土不服。

（有删改）

7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）

A.小说开篇描绘夕阳西下沙漠驼铃的美好图景，不仅创设了良好的阅读氛围，也为下文叙述“骆驼”和他的骆驼做铺垫。

B.小说中“我”多次猜错“骆驼”的想法，说明虽然“我”和“骆驼”是很好的朋友，但对他的精神世界并不完全理解。

C.小说中“骆驼”的理想最终幻灭，他的骆驼“水土不服”，不能再在公园里赚取收入，他在城市里很好地生活成为泡影。

D.小说语言大多生动活泼，简洁明快，不仅与人物的身份较为契合，有浓郁的生活气息，也寓含对现实的调侃，含义隽永。

8.概括小说中“我”的形象特征，并简要分析。

（6分）

9.小说的标题“南海驼铃”意蕴丰厚，请结合全文加以探究。

（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10～13题。

张轨，字士彦，安定乌氏人。

家世孝廉，以儒学显。

轨少明敏好学，有器望，姿仪典则，与同郡皇甫谧善，隐于宜阳女几山。

泰始初，受叔父锡官五品。

中书监张华与轨论经义及政事损益，甚器之，谓安定中正为蔽善抑才，乃美为之谈，以为二品之精。

卫将军杨珧辟为掾，除太子舍人，累迁散骑常侍、征西军司。

轨以时方多难，于是求为凉州。

公卿亦举轨才堪御远。

永宁初，出为护羌校尉、凉州刺史。

于时鲜卑反叛，寇盗从横，轨到官，

即讨破之，斩首万余级，遂威著西州，化行河右。

以宋配、阴充、氾瑗、阴澹为股肱谋主，征九都胄子五百人，立学校，始置崇文祭酒，位视别驾，春秋行乡射之礼。

水兴中鲜卑若罗拔能皆为寇轨遣司马宋配击之斩拔能俘十余万口威名大震惠帝遣加安西将军封安乐乡侯邑千户永嘉初，王弥寇洛阳，轨遣北宫纯、张慕、马鲂、阴浚等率州军击破之，又败刘聪于河东。

帝嘉其忠，进封西平郡公，不受。

于时天下既乱，所在使命莫有至者，轨遗使贡献，岁时不替。

朝廷嘉之，屡降玺书慰劳。

俄而秦王为皇太子，遣使拜轨为骠骑大将军、仪同三司，固辞。

愍帝即位，进位司空，固让。

是时刘曜寇北地，轨又遣参军麴陶领三千人卫长安。

帝遣大鸿胪辛攀拜轨侍中、太尉、凉州牧、西平公，轨又固辞。

在州十三年，寝疾，遣令曰：

“吾无德于人，今疾病弥留，殆将命也。

文武将值威当弘尽忠焕，务安百姓，上思报国，下以宁家。

素棺薄葬，无藏全玉。

善相安逊①，以听朝旨。

”表立子为世子。

卒年六十。

谥曰武公。

（选自《晋书·张轨传》，有删改）

【注】①安逊，张蹇字安逊。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配击之/斩拔能/俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡/侯邑千户/

B.永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配击之/斩拔能/俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡侯/邑千户/

C.永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配/击之斩/拔能俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡侯/邑千户/

D永兴中/鲜卑若罗拔能皆为寇/轨遣司马宋配击之斩/拔能俘十余万口/威名大震/惠帝遣加安西将军/封安乐乡/侯邑千户/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.孝廉，是汉代设立的科举考试科目之一，用以选拔、任用官员。

孝，指孝悌之人；廉，指廉洁之士。

B.中正，官名。

魏晋南北朝时，各州郡设中正官负责品评当地人物高低，担任中正的多“著姓士族”。

C.乡射之礼，盛行于先秦时期，是射礼的一种。

文中指张轨主政凉州时，在学校所施行的教化之举。

D.世子，中国古代一般指天子、诸侯的嫡子。

后世称继承王位、爵位者为“世子”，多由长子充任。

12.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）

A.张轨深受器重。

中书监张华与张轨谈论经义及政事利弊，对他大为赞美；卫将军杨珧召他为属官，任命他为太子舍人。

B.张轨平反立威。

鲜卑反叛，盗匪纵横，张轨到任，立即予以讨伐，斩首万余级，于是威名大显凉州，教化施行于河西。

C.张轨事主忠诚。

张轨派将领打败王弥，又在河东击败刘聪，得到天子嘉奖；刘曜侵犯北地，张轨派参军率兵保卫长安。

D.张轨功成不居。

秦王为皇太子，派使者拜他为骠骑大将军、仪同三司：

晋愍帝亲自拜他为侍中、太尉等，他都坚决辞谢。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）于时天下既乱，所在使命莫有至者，轨遣使贡献，岁时不替。

（2）文武将佐威当弘尽忠规，务安百姓，上思报国，下以宁家。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成14～15题

水调歌头富览亭永嘉作①

姜夔

日落爱山紫，沙涨省潮回。

平生梦犹不到，一叶眇西来。

欲讯桑田成海，人世了无知者，鱼鸟两相推。

天外玉笙杳，子晋只空台。

倚阑干，二三子，总仙才。

尔歌远游②章句，云气入吾杯。

不问王郎五马，颇忆谢生双屐，处处长青苔。

东望赤城近，吾兴亦悠哉。

【注】①本篇作于宁宋开禧二年（1206），时姜菱游浙东，随后由丽水泛舟东下永嘉，登山览胜，有是词之作。

永嘉有王子晋“吹笙台”、王羲之“五马坊”、谢灵运“双展”等地方名胜。

②楚辞有《远游》篇，为屈原所作，多托游仙以抒情。

14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3分）

A.起二句对仗工稳精致，写景错落有序。

诗人于富览亭上，远望日落山紫，近观沙涨潮回，色彩绚丽，意境开阔。

B.接下来两句，写诗人感叹自己梦寐尚不能至的地方，一片树叶却能随波漂浮，从极西而来，怅惘心绪油然而生。

C.词人联系永嘉名胜喟叹“天外玉笙杳，子晋只空台”，大有崔颗“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的意味。

D.本词上片写景，暗示永嘉历史之悠久，下片连用几个典故寄托诗人登临之意，描写与抒情紧密相关，脉络清晰。

15.下片抒发了作者怎样的情感？

请简要分析。

（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（6分）

（1）在范仲淹的《岳阳楼记》中，“，”两句写月光与水波交融，时而金光闪烁，时而沉浸宁和，体现一种动静结合之美。

（2）屈原在《离骚》中写自己“，”的服饰选择，借芳花香草，表达了对高洁品行的执着追求。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中写阿房宫被“”，化作一片焦土，借此敲醒警钟，若后人不能以之为鉴，结果将是“”。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成，也是通往成功成才大门的重要途径，大力发展职业教育成为当今社会的普遍共识，《国家职业教育改革实施方案》，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书。

建设现代化经济体系、推动经济高质量发展，高素质的技术技能人才。

产业结构转型升级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革命，要求职业教育必须。

每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”的现实提醒我们：

（），把提高培养质量放在重中之重。

此次出台的改革实施方案，将“大幅提升新时代职业教育现代化水平”设定为目标。

实现这一目标，需要对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，打造一批高水平的职业学校和专业，这些无疑是职业教育现代化的重要范畴。

除此之外，把立德树人的根本任务融入职业教育全过程，助力学生成就有意义的人生，也是。

职业院校的学生只有从谋取“饭碗”特向追逐梦想，职业院校从提高规模增长转向提高育人质量，职业教育才能真正成为人才摇篮，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A.应运而生不可或缺与时俱进题中之义

B.横空出世举足轻重推陈出新题中之义

C.应运而生举足轻重与时俱进不二法门

D.横空出世不可或缺推陈出新不二法门

18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A.职业教育只要通过改革，加速补齐短板，就能真正与社会发展接轨、与市场需求结合

B.职业教育只要真正与社会发展接轨、与市场需求结合，就能通过改革，加速补齐短板

C.职业教育必须通过改革，加速补齐短板，才能真正与社会发展接轨、与市场需求结合

D.职业教育想要真正与社会发展接轨、与市场需求结合，必须通过改革，加速补齐短板

19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A.职业院校的学生只有从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业院校从追求规模增长转向提高育人质量，职业教育才能真正成为人才摇篮

B.只有职业院校从追求规模增长转向提高育人质量，职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，职业教育才能真正成为人才摇篮

C.职业院校只有从追求规模增长转向提高育人质量，才能使职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，真正成为人才摇篮

D.只有职业院校从追求规模增长转向提高育人质量，才能使职业院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想，真正成为人才摇篮

20.下面是李华在高中同学会上的即席发言，其中有五处用词不得体的地方，请找出来并加以修改。

（5分）

自高中毕业，与大家好几年没见面了，我很久仰大家，今日邂逅，高兴非常。

同学之间肝胆相照、不分彼此，从今以后，你们候教的问题我会尽力解答，你们拜托我的事情我一定鼎力相助。

21.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“云支付”下定义，不超过90字。

（6分）

（1）云支付的服务对象包括个人、家庭、商户、企业等。

（2）云支付能够实现的基础是云计算架构以及互联网和移动互联网。

（3）云支付的载体是云支付终端。

（4）云支付是在传统现金支付逐渐被卡支付代替的背景下发展起来的新一代支付模式。

（5）云支付提供以安全支付为基础的结算、金融业务、信息、电子商务、垂直行业应用、大数据等各种云服务。

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

美国著名作家马克·吐温曾说过：

“只凭一句赞美的话，我就可以充实地活上两个月。

”最近火爆的“夸夸群”就是如此，不管你在群里说什么，马上就会被其他群成员夸到心花怒放，满眼所见只是人性的美好。

你如何看待这种“夸夸”现象？

要求；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：

不少于800字。