第一套二级基础知识试题带答案.docx
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第一套二级基础知识试题带答案
国家职业资格二级婚姻家庭咨询师
基础知识试题(第一套)
1、单选题(每题1分,40道题,共40分。
每小题4个备选答案,只有一个符合题意的正确答案,多选、错选均不得分。
)
1.(D)是婚姻家庭咨询师开展工作的最终目的。
A.尊重公序良俗,遵守法律法规。
B.坚持诚实守信,禁止滥用信用。
C.尊重服务对象,满足服务需求。
D.弘扬家庭美德,促进社会和谐。
2.在婚姻介绍中,属于不守信用的行为是(D)
A.8分钟交谈活动
B.大型联谊会
C.一对一多次见面选择
D.婚托
3.你认为婚姻的概念是(B)。
A.男女同居在一起就是婚姻
B.婚姻是为当时社会制度所承认的,男女两性互为配偶的结合
C.婚姻是忠贞和幸福的产物
D.男女永远不离不弃、相亲相爱就是婚姻
4.社会性别主流化在对性别歧视原因的认识上强调导致男女不平等的重要原因是(D)。
A.由生理性别所带来的差异
B.社会文化的影响
C.男女社会地位的不同
D.社会性别角色分工及与其相适应的社会性别机制
5.马克思主义认为妇女解放的先决条件是(C)。
A.妇女提高文化知识素养
B.男性认识到妇女的重要性
C.参加社会生产劳动
D.妇女取得参政权
6.一般情况下,夫妻对婚姻的满意程度随着家庭生命周期的发展而呈现出(A)。
A.U型曲线
B.S型曲线
C.Y型曲线
D.不确定曲线
7.下列对家庭的经济功能的描述,错误的是(B)
A.历史上,家庭是一个组织生产和消费的基本单位
B.资本主义时代家庭的经济功能完全被削弱
C.在我国的社会主义初级阶段,家庭依然是组织消费的基本单位
D.家庭在社会分配和个人消费的过程中起着中介作用。
8.中华人民共和国第一部《婚姻法》颁布于(D)
A.1951年5月1日
B.1950年4月30日
C.1953年2月1日
D.1950年5月1日
9.实现社会性别主流化的责任主体首先应当是(B)
A.社会
B.政府
C.学校
D.家庭
10.英雄救美女往往引发爱情,而英雄救儿童或老人就绝不可能出现这种情况。
根据情绪二因素理论,这是(D)决定的
A.生理唤起
B.记忆标记
C.情感唤起
D.认知标记
11.关于“80后”的离婚问题,概括起来,矛盾是“男的不愿负责,女的不愿付出”。
最根本问题在于(B)
A.没有能力
B.自我中心
C.不理解对方
D.没有时间
12.家庭教育情感的感染性,主要取决于(C)
A.父母与孩子之间的血缘关系
B.共同生活的时间长短
C.亲子之间情感的亲密程度和性质
D.父母对子女的关爱
13.行为修正派个案工作模式的理论基础是(D)
A.认识理论
B.行为理论
C.个人理论
D.学习理论
14.男耕女织的经济角色模式决定了(A)的家庭角色模式。
A.主从家庭式
B.父权家庭式
C.母权家庭式
D.平等家庭式
15.隔代家庭是指(B)。
A.空巢家庭
B.祖孙两代组成的家庭
C.未生育的家庭
D.子代未起到家长作用的家庭
16.离婚对子女的积极影响是(B)。
A.子女很早就对婚姻产生了极其谨慎的看法
B.子女获得了成长的机会
C.子女获得了更多经济回报
D.子女变得更有自我防卫的意识
17.年龄差距很大的夫妻存在代沟,这使他们互相欣赏,这是(B)。
A.外貌吸引
B.互补吸引
C.相似吸引
D.邻近吸引
18.择偶三阶段理论中的三阶段包括刺激阶段、价值阶段和(B)。
A.交往阶段
B.角色阶段
C.选择阶段
D.决定阶段
19.到2008年底,全世界已约有(B)人死于艾滋病。
A.100万人
B.300万人
C.600万人
D.900万人
20.(A)是指个人或家庭对自己的财务现状有充分的信心,认为现有的财富足以应对未来的财务支出和其他生活目标的实现,不会出现大的财务危机。
A.财务安全
B.财务平衡
C.财务自由
D.财务主动
21.(B)强调家庭的结构和等级。
A.控制论
B.系统论
C.发展论
D.进化论
22.(C)提问具有挑战性。
A.直线式
B.循环式
C.策略式
D.差异式
23.在我国民法中,监护制度适用于(D)
A.限制民事行为能力人
B.无民事行为能力人
C.未成年人
D.未成年人和精神病人
24.(B)主要是对家庭的流动性风险进行管理,是为了满足家庭短期需求而进行的管理日常现金及现金等价物和短期融资的活动。
A.教育规划
B.现金规划
C.购房规划
D.税收筹划
25.(C)就是人们通常所说的“AA制”。
A.共同财产制
B.部分财产制
C.分别财产制
D.约定财产制
26.夫妻离婚时,(D)的分割将决定离婚后双方的居所及子女生活的地点安排。
A.汽车
B.家电
C.家具
D.婚姻居所
27.对个体发展影响最大、最持久的人际关系是(A)
A.母子关系
B.配偶关系
C.师生关系
D.朋友关系
28.(A)是性健康的保证,是国民素质教育的重要内容。
A.性教育
B.性开放
C.性成熟
D.性保护
29.合格家长应具备的首要条件是(A)。
A.教育的义务感和责任感
B.丰富的教育知识
C.正确的教育观念
D.科学的教养方式
30.影响家庭教育质量的因素是多方面、多层次的,其中最重要的是(D)。
A.家庭所处的历史时代
B.家庭结构
C.家庭的经济状况
D.家长素质
31.家庭教育潜移默化的特点,决定了(A)原则是家庭教育的根本原则。
A.以身作则
B.因人施教
C.循序渐进
D.坚持正面教育
32.(B)设计出的“家谱图”以能简洁、直观表达家庭结构与关系的特点,被各种婚姻家庭咨询流派广泛采纳。
A.艾力克森(M.Erickson)
B.鲍文(Bowen)
C.米纽琴(S.Minuchin)
D.萨提亚(VirginiaSatir)
33.“你完全康复了又会做些什么呢?
”这属于(C)提问。
A.差异提问
B.例外提问
C.前馈提问
D.循环提问
34.家谱图是以图的形式描述家庭的血亲关系和婚姻关系,以下家谱图的符号表述不正确的是(A)。
A.流产画X表示
B.虚线表示同居关系
C.横实线加双斜线表示离异
D.方形表示男性
35.家庭系统排列是由(B)发展起来的一个新的婚姻家庭咨询理念。
A.萨提亚
B.海灵格
C.鲍文
D.米纽琴
36.非言语沟通中辅助语言包括(D)。
A.音量、音调、音频
B.语速
C.话语的流畅性
D.手势
37.下列有关循环式提问的说法不正确的是(C)。
A.探索式提问
B.探究家庭成员间的联系
C.轮流提问或依次提问
D.可以观察到家庭的互动规则
38.不属于社会工作的功能的是(D)。
A.促进服务对象正常生活
B.促进人与社会环境的相互适应
C.维持社会秩序,促进社会和谐
D.引导社会运动及变迁
39.小张在咨询过程中,会情不自禁地责怪求助者不自尊。
实际上,他违反了(D)原则。
A.个别化对待求助者
B.求助者参与
C.接纳求助者
D.对求助者不批判
40.我国继承法规定,继承从(C)时开始。
A.继承人确定
B.被继承人失踪
C.被继承人死亡
D.分割遗产
2、多选题(每题1分,共40分。
每小题4个备选答案,有两个或两个以上符合题意的正确答案,多选、少选、错选均不得分。
)
1.职业道德是从业人员在执业活动中应遵循的行为准则,涵盖了(ABC)之间的关系。
A.从业人员与服务对象
B.从业人员与职业
C.从业人员之间
D.婚姻家庭咨询师与来访者。
2.当求助者对婚姻家庭咨询师有情绪时,(CD)
A.咨询时可以任其表达
B.咨询师需要阻止。
C.咨询师要表现出宽容、爱心
D.咨询师不可以与求助者发生正面冲突。
3.以下(ABD)家庭生活中的现象,在本质上是男女不平等的表现。
A.家里来了客人,女性不能上台面。
B.下班后回到家里,男人彻底休息,女人忙着做饭、做家务
C.下班后回到家里,男人在辅导孩子,女人在厨房忙碌
D.男人挣的每一分钱都要交给妻子,自己无权使用
4.下列选项中,属于封建主义婚姻家庭制度的基本特征是(ACD)
A.包办强迫婚姻
B.从属于守法制度
C.剥削阶级的多妻制
D.男尊女卑,夫权统治
5.良好家风形成的主要条件有(ABCD)
A.家庭成员具有强烈的家庭责任感。
B.家长以身作则
C.子为父隐父为子隐
D.家长言传身教
6.家庭暴力的周期一般表现为(ABD)
A.关系紧张阶段
B.暴力行为实施阶段
C.关系破裂阶段
D.和好后亲密阶段
7.再婚家庭理财的特殊性包括(ABC)
A.再婚夫妻婚前个人财产与生子女利益的不可分性
B.再婚夫妻婚内所得与继子女利益相关性
C.再婚夫妻婚内所得与生子女利益相关性
D.再婚夫妻婚前个人财产与婚后个人所得的平衡性.
8.原始社会早期,人类经历了一个漫长的前婚姻时代,我国考古与历史领域发现的哪些人大致处于这一阶段?
(ABD)
A.蓝田人
B.元谋人
C.色目人
D.北京人
9.在我国导致妇女发展中问题产生的原因主要有(ABCD)。
A.社会主义民主法制还不健全
B.市场化转型
C.经济全球化进程的挤压
D.我国尚处于社会主义初阶段
10.近30年来,中国人择偶标准的变化主要包括(BCD)。
A.外貌标准
B.政治标准
C.经济标准
D.文化标准
11.建国以来的两次离婚高峰出现在(AC)。
A.20世纪50年代初
B.文化大革命期间
C.20世纪80年代
D.2000年以后
12.斯腾伯格的爱情三角形的三个基本成分是(ABD)。
A.激情
B.承诺
C.同情
D.亲密
13.根据交换理论,爱情发展大致经过取样与评估和(ABC)的四个阶段。
A.互惠
B.承诺
C.制度化
D.做出决定
14.研究者认为,父母对儿童的教养方式中最重要的两个维度是(BD)。
A.专制—民主
B.接受—拒绝
C.保护—放弃
D.允许—限制
15.个体社会化的心理机制有服从和(AC)。
A.内化
B.外化
C.认同
D.扩展
16.作为非正规教育,家庭教育有(ABC)特点。
A.教育方式灵活多样
B.随机性、实践性强
C.教育质量受家长素质影响明显
D.教育针对性强
17.影响家长教养方式的因素有(ABCD)。
A.家长的职业
B.家长的受教育程度
C.家长自身的成长程度
D.家长的年龄和性别
18.行为评价是基于儿童行为的强化,主要包括(ABD)。
A.表扬
B.批评
C.接纳
D.惩罚
19.要成为善于鼓励孩子的家长,应注意(ABC)。
A.对孩子充满信心
B.承认孩子的努力和获得的成就同等重要
C.多关注孩子积极的方面
D.用自己的理想去要求孩子
20.婚姻家庭心理咨询产生于二十世纪40年代末50年代初,受到了(BD)的启发,婚姻家庭心理咨询以系统整合的观点、高屋建瓴的视角和独具特色的灵活方法,征服了应用心理学界和婚姻家庭辅导界从业人员。
A.唯物论
B.系统论
C.进化论
D.控制论
21.家庭社会工作的实务方法包括(ABCD)。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会行政工作
22.对咨询师职业着装的要求是(ABC)。
A.不要太繁杂,应以简洁为主
B.男性宜着职业装,忌无领、无袖
C.女性着装忌短、透、露
D.女性着装应让人感到特别可爱
23.家庭教育的局限性主要有(ABC)
A.家长缺乏教育者的角色意识
B.家长在教育中容易感情用事
C.家长素质参差不齐,影响家庭教育的质量
D.家庭教育不正规
24.年轻人在婚前应考虑的因素包括(ABCD)
A.婚后居所的安排
B.婚礼筹备的费用
C.婚后日常消费的支出
D.家庭紧急储蓄金的准备
25.婚前理财常见纠纷(ABC)
A.涉及婚姻居所的安置
B.购置不动产而产生的纠纷
C.涉及彩礼、赠品等礼物的纠纷
D.商业保险
26.专制型教养方式的特征有(BCD)
A.对儿童的要求、愿望和行为反应积极
B.对孩子时常表现出否定的情感
C.往往要求儿童无条件的遵循有关的规则
D.采用严厉的惩罚措施
27.老年人因单身或家庭“空巢”而引发的心理不适现象(ABCD)
A.孤独
B.抑郁
C.焦虑
D.烦躁
28.我国婚姻法规范的家庭关系主要有(ABCD)。
A.祖孙关系
E.兄弟姐妹关系
F.夫妻关系
G.父母子女关系
29.有下列情形之一,调解无效的,应准予离婚(ABC)。
A.重婚或有配偶者与他人同居的
B.实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的
C.有赌博、吸毒等恶习屡教不改的
D.因感情不和分居满一年的
30.一般收养中,收养人必须具备的条件是(ABC)。
A.无子女
B.有抚养教育被收养人的能力
C.未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病
D.年满四十周岁
31.马克思主义伦理学包含了(ABD)几层含义。
A.一个社会的道德的性质和内容,是由社会生产方式和经济关系决定的
B.道德是以善与恶、好与坏、偏私与公正等作为标准来调整人们之间的行为的
C.道德一旦形成,就有了法律的力量和作用
D.道德不是由专门的机构来制定和强制执行的,而是依靠社会舆论和人们的内心理念、传统思想和教育的力量来调节的
32.婚姻家庭咨询师的主要职业守则有(ABD)。
A.尊重服务对象,满足服务需求
B.保护个人隐私,严守咨询秘密
C.以服从命令为天职
D.坚持诚实守信,禁止滥用信用
33.下列选项中属于夫妻共有财产的是(AC)
A.在婚姻存续期间的工资、奖金
B.在婚姻存续期间取得的残疾人生活补助费
C.在婚姻存续期间已经明确可以取得的知识产权的财产性收益,但并未实际取得
D.一方专用的生活用品
34.婚前医学检查的疾病项目包括(ABC)
A.严重遗传性疾病
B.指定传染病
C.有关精神病
D.有关心理疾病
35.个体社会化不良的后果是:
形成(AC)
A.不良人格
B.脾气不好
C.问题行为
D.不良人际关系
36.代位继承人可以是被代位人的(AB)
A.婚生子女
B.非婚生子女
C.父母
D.配偶
37.判断咨询可以结束的两个标准是(AD)
A.家庭成员感觉到前来咨询的目的已经达到了
B.来访家庭中存在的所有问题都已经解决
C.家庭成员之间的关系有了很好的改善
D.咨询师感到咨询以达到最佳效果
38.过度相似不产生喜欢,因为在对方面前(ABD)
A.失去自我的唯一性
B.重复自己,感到枯燥乏味
C.容易产生矛盾
D.提醒自己的缺点
39.2001年修订的《婚姻法》增设了(AD)的规定
A.无效婚姻
B.禁婚亲
C.父母对未成年子女的管教
D.可撤销婚姻
40.保护未成年人的工作应当遵循的原则(ABC)
A.尊重未成年人的人格尊严
B.适应未成年人身心发展的规律和特点
C.教育与保护相结合
D.惩罚与奖励相结合
三、判断题(判断正误,正确的画v,错误的画×,每题1分,共20道题)
1.如果在一个发展规划或发展过程没有体现女性群体的根本利益和需求时,这种发展是违背以人为本的两性和谐发展原则的。
(√)
2.婚外恋与婚外性行为是男女双方的个人行为,无需进行社会道德评价。
(×)
3.生理障碍是造成离婚的一个重要因素。
(√)
4.在良好的夫妻关系中相互妥协是必须的。
(√)
5.个体社会化不良必然导致犯罪。
(×)
6.性取向像光谱一样具有连续性的变化:
其一端为绝对异性恋,另一端是素质性同性恋,在连续体中间位置上的为双性恋,人们将平均地分布在这个连续体的不同位置上。
(×)
7.由于生物成熟的作用,不同生活经历的人经历了大致相同的发展过程。
(√)
8.中国传统的家庭教育中就有“严父慈母”的说法,家庭教育中父母应该扮演不同的角色,一个唱红脸,一个唱白脸。
(×)
9.性别是与生俱来、不可改变的一种生物现象,人们对男孩、女孩应有不同的教育态度和教养方式。
(×)
10.婚姻家庭心理咨询是在特定社会文化背景下,以系统论、控制论为理论基础,以家庭心理咨询技术为指导,以遇到问题的个体为对象实施的心理、社会、法律、经济整体辅导模式。
(×)
11.社会工作的对象是直接接受社会工作服务的个人和群体。
(√)
12.开始咨询前,咨询师要清楚地进行自我介绍,并帮助求助者尽快熟悉环境及了解咨询机构已经接受了多少人的咨询。
(×)
13.婚约对于订婚者双方没有任何法律约束力,任何一方随时可以要求解除。
(√)
14.继承法律关系,是指由继承法所调整的,因公民死亡而发生的继承人之间以及继承人与他人之间在财产集成商的民事权利义务关系(√)
15.继父母与继子女间,不得虐待或歧视。
继父或继母和继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。
(×)
16.社会公德可以树立一个人在社会上的良好形象,职业道德可以树立一个人在某一机构的良好形象,家庭美德可以树立一个人在家庭中的良好形象。
(√)
17.受胁迫、欺诈结婚的,受胁迫、欺诈的一方可以向婚姻登记机关或人民法院请求撤销该婚姻。
(√)
18.家庭教育不仅包括家长对孩子的有意的、积极的教育,也包括家长对孩子间接、消极的影响。
(√)
19.古代的花木兰替父从军,祝英台女扮男装读书,其性角色一度成为男性,但她们的性心理完全正常,根本不存在性认同障碍。
(√)
20.咨询师必要时可以帮助求助者针对问题做出决定。
(×)
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