大国崛起心得体会1000字.docx

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大国崛起心得体会1000字

大国崛起心得体会1000字

　　导语：

世界大国的产生原因是多方位的，实力主要表现在文化，制度方面，是本国实力发展到一定程度后的外显，实力主要包括经济实力，军事实力，文化张力等。

以下小编为大家介绍大国崛起心得体会1000字文章，仅供参考!

　　大国崛起心得体会1000字　　《大国崛起》这本书用敏锐的历史眼光和宏观的全球视野，解读15世纪以来500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失，探究其兴盛背后的原因。

　　本书所说的“世界性大国”不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。

当然，也有历史学家认为，至今为止，真正的“世界性大国”只有荷兰、英国、美国。

我们现在看，这些“大国”有几个共同点：

　　四、在工业、科技、教育、文化、军事和社会改革方面有过突出表现;第一次工业革命，机械制造业的产生;第二次工业革命，电子技术的应用，现在第三次工业革命，真正现代意义的大学都首先发源于上述大国。

它们制定推行了世界经济活动标准，荷兰出现了世界上第一个股票市场，英国推行了全球自由经济，美国在发现了自由经济产生问题时，采取了政府干预经济，让看不见的手和看的见的手同时起作用，挽救了资本主义经济危机。

　　五、世界性战争的发源地;自进入热兵器时代以来世界上所有较大规模的战争中，这些世界大国要么是战争的策划者，要么是幕后操纵者，要么是直接参与者，就是现在主要的动荡地区，到处有美国士兵的身影。

　　世界大国的产生原因是多方位的，实力主要表现在文化，制度方面，是本国实力发展到一定程度后的外显，实力主要包括经济实力，军事实力，文化张力等。

　　今天的中国，正走在中华民族伟大复兴的道路上。

拥有众多人口和悠久历史的中国如何借鉴国外的成功经验?

中国的几代领导人反复强调：

我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果。

那么，在中国的现代化进程中，应该以什么样的胸怀和态度来看待曾经在近现代历史上引领世界潮流的国家?

中国的和平发展，可以从中借鉴什么样的经验和教训?

我们该如何认识中国?

我们该如何看待世界?

　　思想的解放是先导，英国工业革命成功的一个重要因素是新教在英国确立了统治地位，它解放了人们被禁锢的僵化思想。

诞生了一批伟大的科学家，瓦特、牛顿是他们的杰出代表。

英国可以为出身地微的牛顿举行国葬，皇室成员、亲王亲自为他抬棺。

这在其它当时等级森严的欧洲国家是不可想象的，更不用说中国。

当时经济的飞速发展的迫切需要新技术，为什么唯独英国发生了工业革命?

正是英国相对而言比较开放、自由的宗教环境，为优秀科学家的诞生提供了宽松的空间。

这些标新立异的科学工作者才没有被当成异教徒烧死。

如果瓦特研究万能蒸气机的实验被当狂热的宗教界成挑战上帝的举动;如果珈里略的悲剧降落在瓦特身上，英国还有工业革命吗?

　　改革体制是关键，一百多年前，美国的大炮打开了日本封闭的国门;这和中国的情况何其相似?

日本人能迅速认识到幕府体制的僵化，改变国体为天皇掌权的君主立宪制。

当中国的皇帝还在紫禁城内醉生梦死的时候，日本不但派出大批留学生到国外学习，天皇也亲自到欧洲发达国家考察。

日本最终目的做出了脱离亚洲，与欧洲列强为伍的明智选择，为自己的崛起找到了伙伴。

日本的百年维新让自己成为世界经济第三强国，日本的强国经验最值得中国借鉴。

　　改革体制不能一蹴而就，沙皇彼得一世、女皇叶卡捷琳娜二世本来是俄罗斯改革体制最有力的推动者，可当改革到一定阶段时，改革必然触犯到这些人的利益，此时他（她）们都同时不约而同成为改革的反对者。

为了自己的利益，不惜葬送国家几十年改革的成果。

如何用制度约束改革的既得利益者，防止他们成为继续革新的反对派，这是保证革新持续到成功的关键。

　　文化教育是保障，普鲁士国王威廉三世曾说过：

“正是由于穷困，所以要办教育。

”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。

难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：

“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!

”

　　过去，在欧洲资产阶级启蒙思想的影响下，中国曾经出现过“康梁变法”，但被顽固不化的“老佛爷”镇压下去了。

后来，在西方“自由、平等、博爱”民主思想的感召下，孙中山终于发动革命、为中国的封建社会划上了句号，并提出了“三民主义”进步思想。

1919年的“五四运动”就是一场倡导新文化的运动，陈独秀提出要请“德先生”（民主）和“赛先生”（科学）来救中国，俄国“十月革命”又为中国送来了马克思列宁主义理论，从而进一步推动了中国革命。

可见，这些“大文化”和先进思想是引领社会进步的火炬，也是驱动社会机器快速运转的“软件”。

没有这些先进的文化，就不会有今天的新中国。

　　回顾500年来各世界大国发展的历程，掂量大国崛起的关键因素，其中的一些因素显然不约而同值得关注：

重视科学和教育、建立起适合本国国情的政治经济制度、善于学习但绝不简单模仿别国的道路等等。

因此，我国只有重视教育，提高国民素质，善于借鉴别国经验，调动人民的积极性，努力促进经济的发展，不断提高人民的生活水平，才能真正实现强国之梦。

　　大国崛起心得体会1000字　　《大国崛起》一书“站在人类文明发展的高度”、“以历史的眼光和全球的视野”来“解读15世纪以来9个世界性大国崛起的历史”。

本书按时间的梯度,根据9个国家的发展历程,用9个章节分别加以描述。

各个国家的诞生发展都注意结合特有的地理文化及其民族特性加以剖析,让读者了解这些国家崛起的关键因素;也着重对那些纵横驰骋在历史星空、永驻各国青史的时代伟人、民族英雄进行浓重描绘,让读者领略伟人特有的时代意义;在勾勒各大国崛起历程这一宏大历史画卷的同时,不忘从地缘政治、民族性格等角度探寻大国的兴衰规律,给读者以启示。

当然,这也是本书的最大目的—“研究世界性大国兴起轨迹,总结大国崛起的个性特征和基本规律,探索新形势下中国发展的战略选择,为中国的发展寻找镜鉴,以期有利于中华民族复兴这一宏大目标的实现”。

不难看出,此书受到众多中国读者乃至学者的喜欢有其必然之原由。

　　不过,从国际关系史专业的角度以及本书的编著目的出发,本书的内容编排仍有美中不足之处。

　　一是探寻大国兴起的过程中,南征北战、刀光剑影,“伐交”不断,然而“攻心”却略显不足。

换句话说,书中所描述的大国崛起历史,更多的是突出以军事与经济力量为主的“硬实力”的重要性,而对美国以制度、人权价值观等“软实力”缓解崛起过程中国际体系的结构性压力的分析却不尽充分，尽管在法国那个章节中多次提及以“理性”、“人民主权”为主旋律的法国大革命精神对国际关系

　　的冲击力,但是法国大革命里面是什么精神内核,这些内核又以怎样一种作用机制冲击欧洲旧制度这些问题并没有得以详尽地回答。

其实,本书中书写的9大国,除了俄罗斯之外,其他大国都是民主制度较为成熟的西方国家。

完善的民主制度在推动西方国家政治进步、经济发达过程中起着重要的作用。

因此,既然是试图站在人类文明历史的高度审视大国的先进之处,像美国的《人权法案》、法国启蒙运动及其影响下爆发的法国大革命的精神实质就应该正面地、具体地加以阐述。

作者已经总结出苏联解体的一个重要原因在于忽略了全球化早期背景下的“接合部文明构架”,那么跟其他西方国家相比,其潜台词是否就是苏联的僵化体制、民主的缺失导致这个大国的辉煌在历史长河中昙花一现作为社会主义国家,中国很重视苏联解体对我国发展前途的影响,由此我们一直在摸索一条“中国特色社会主义道路”。

与此同时,我国争取把握住“战略机遇期”发展自我,实现和平崛起。

对此,中国似乎可以从美国这个超级大国身上找到灵感。

在美国学者约翰·伊肯伯里的《美国无敌:

均势的未来》一书中提出,美国在崛起过程中之所以没有受到他国的集体攻击,或者说没有陷入“安全困境”,而且战后美国的发展模式深受西方国家的青睐,很大程度上取决于该国在建立霸权、维持霸权过程中强调民主、人权观念与自由制度等“软实力”的栽培。

“软实力”将美国武装成一个“仁慈的霸权（帝国）”,这头“温和的大象”凭借其先进的民主制度和价值观念在国际社会中形成一种“合作性权利”和吸引力,并与西方的工业体系融为一体,从而固化了美国网络式的同盟关系。

历史雄辩地证明:

一个国家,特别是那些正在追求实现现代化的国家，在其发展过

　　程中,凡是在内部能够培育起良好软实力的,均获得了长期的红利。

基于本国的传统文化,英国创设了议会民主制,从而奠定了英国现代化发展领先地位的基础;美国通过联邦制将人权民主、宪政精神推广到广阔的国土当中,为其建立和维持长周期的霸权打下坚实的基础。

温家宝总理最近提出,社会主义与民主制度并不矛盾,民主、法制、自由、人权、平等、博爱,这不是资本主义所特有的,这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果,也是人类共同追求的价值观;而胡锦涛主席去年在美国耶鲁大学明确表示“没有民主就没有现代化”,胡主席在世人面前坚定地承诺:

今后的中国,就是要“依法保障人民享有自由、民主和人权,实现社会公平和正义,使13亿中国人民过上幸福生活”。

可见,中国和平崛起的实现,少不了要以“拿来主义”的精神学习西方进步的地方。

“软实力”的建立对中国实现和平崛起具有巨大的战略价值:

一是中国弱化反向国际认同,争取国际认同的需要;二是打破“中国威胁论”,消减中国在崛起过程中的结构性压力;三是彰显“负责任大国”,拓展世界大国应有素质的需要。

因此,本书应该毫不避讳地对人权等民主政治、西方宪政的精神内涵及其运作机制加以探悉。

　　二是“崛起”这个中心词的含义不明晰。

这不光体现在书中400余页、洋洋洒洒数十万字但惟独始终未向读者展示什么是“崛起”还从书中对于各大国壮大历史长短的界定、时间跨度的把握上得以反映。

对于前者,崛起的标准是什么、其条件特征是什么这两个层面始终未有明确的表达。

只是通过展示各大国的历史特别是鼎盛局面给大众一种直观的认识—“崛起”就是国力的

　　提升、民族的振兴。

这个历程或许还伴随着武力征伐进而实现领土的不断扩大、民族的统一,或者是某位政治家、民族英雄的英明领导下实现了具有划时代意义的制度变革。

其实,崛起既然与大国联系在一起,就要归纳出其共同的标准定义。

在此基础上再来结合各国的实际详谈其特殊意义—复兴、赶超、振兴。

对于后者,笔者的感觉是,作者对各大国“崛起”历程的描述始终收笔于其鼎盛时期。

当然,考虑到书本的篇幅、作者的出发点,这种“见好就收”的写法自有道理;但是从霸权周期论等有关研究大国权力消长的国际关系理论以及当前的国际形势看,书中某些章节,比如俄罗斯、美国和日本等历史的书写就有待商榷。

俄国经彼得一世、叶卡特琳娜二世等沙皇的内修外交和东征西战后,实现俄国的伟大振兴;而一战则加速了当时处于内忧外患的沙俄这一“脆弱的链条”的溃裂,列宁领导下的“十月革命”起着划时代的意义,他努力用一种新的治病方法来根治病入膏肓的国家肌体。

从此俄罗斯人选择了社会主义,并且在斯大林时期,建立了起苏维埃社会主义国家联邦,构筑社会主义阵营,成为两极格局下敢于跟美国抗衡的超级大国。

苏联的解体当然是俄罗斯等联邦国家命运的转折点,对国际格局具有变革意义的重大事件,也是当代社会主义运动转向低迷状态的开始。

不过,苏联解体至今,作为苏联的主要继承国—俄罗斯尽管因借助“休克疗法”实现“西化”而历经沧桑、饱经磨难,但是近年来俄罗斯在普京的调度下,该国人民仿佛重新感受到往昔帝国历史雄辩地证明:

一个国家,特别是那些正在追求实现现代化的国家，在其发展过程中,凡是在内部能够时代的辉煌,因而将普京视为“彼得大帝”。

其实,静看时下俄罗斯的战略资源以及战

　　略部署,谁都不敢忽视其发展潜力,俄罗斯作为“金砖四国”之一,相比从前跌宕起伏的国际格局,她不也是在重新崛起吗可惜作者却把苏联的瓦解作为收官之笔,这种历史总结法难免有点过于“历史”。

　　日本,在本书中的描写甚为精彩。

考虑到让中国读者了解日本民族属性以及中日间“一衣带水”和“源远流长”交往历史的需要,作者不惜挥重笔借助历代遣华使团以及鉴真六渡东瀛等典故刻画从古自今的高层与民间的双边交往历史。

只不过让读者阅览这段风风雨雨之后,仍旧免不了惋惜和神伤,因为到了近代,特别是经过日本的明治维新后,日本的“脱亚入欧”速见成效,制度的变革性创造力让日本傲立世界民族之林,而这位昔日的“学生”更是因而傲慢地开始忤逆泱泱大国—中国这位“老师”了。

之所以勾起中国读者神伤之情,莫过于那段刻骨铭心的侵华历史,而作者也将日本的大国衰退时间点定格于军国主义附体终究自食其果的侵略历史之上,之后一概不谈。

对日本而言,兴于明治维新、败于侵略之路,世人并无争议。

只是基于本书的最大目的,战争必写,那是因为中国很注重寻找崛起的和平路径,但是我们也一样不可忘记,要追寻和平崛起之路,实现以经济科技为主导的现代化至为关键,而这个现代化进程我们仍旧要谦虚地借鉴日本战后经济迅速腾飞之道。

时殷弘教授认为当代的日本表现出两种发展倾向—经济崛起和政治上扬!

于是乎,将战后日本的发展轨迹,尤其是经济崛起之路进行到底,更科学、也更具意义,尽管时下日本经济存在一些困难。