云教版小学五年级上册《劳动技术》教案.docx
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云教版小学五年级上册《劳动技术》教案
云教版小学五年级上册《劳动技术》教学计划
一、 指导思想:
为了贯彻新课程改革的精神,落实新课程改革实施方案,根据教育部〈基础教育课程改革纲要〉和〈劳动与技术教育实施指南〉,云南省教育科学研究院编写了〈云南省小学劳动与技术教育实验课本〉。
劳动与技术教育是国家综合实践活动课程的一项必修内容,劳动教育是小学教育的重要组成部分。
它对于培养学生热爱劳动,学会劳动,在德、智、体诸方面和谐发展,具有十分重要的意义。
二、教材分析:
小学劳动与技术教育实验课本每学期一册,每册均设置了两个劳动技术单元,以便于师生开展教学活动,也有利于学生技术素养的形成。
“创新与实践”给师生留有充分的发挥余地,可以根据学校实际情况组织实施。
“单元学习成绩评定”是促进学生发展的措施之一,也是学生提高个过程,应该充分发挥其激励作用。
三、教材特点:
1、实践性;2、技术性;3、教育性;4、地方性。
四、学情分析:
本班上学期共有学生 41 人,其中男生 24 人。
本学期是小学阶段的高年级开始,学生个子长大了许多,心里的想法也多了许多。
从整体看,学生的学习积极性很高,班级集体荣誉感非常强。
他们基本养成了良好的学习习惯和行为习惯,具有初步自学的能力。
上课的时候能积极开动脑筋,专心听讲,认真完成作业。
认真书写。
不好的地方是:
学生思维太活跃,导致有的专科课不能较好地完成学习任务。
针对这个情况,我在本学期仍然要从学生的习惯抓起,和所有的科任教师一起共同搞好这个班级的教学及管理工作。
力争让学生在良好的学习氛围中形成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生健康的兴趣爱好,培养孩子健康的心理、健全的人格。
五、教育教学措施:
1、努力创造条件,上好这门课。
2、认真备课,落实好每一课的教学。
3、要重视安全教育。
4、要因地制宜地组织教学。
5、加强实践活动,培养学生动脑动手的能力。
六、教学时间安排:
每周上一课时,每一课时上一课书。
教 学 进 度 表
周次
教 学 内 容
课时
备注
1
一、平针法刺绣
1
2
二、绣十字花小狗
1
3
三、排针法绣花
1
4
四、单色绣字
1
5
五、绣装饰线条
1
6
六、 蛋壳工艺品——金鱼
1
7
七、 蛋壳花艺术
1
8
八、易拉罐空筒小制作
1
9
九、 孔雀花篮
1
10
十、瓶景制作
1
云教版小学五年级上册《劳动技术》教案
【刺绣工艺】
1、平针法绣字
教学目标:
1、了解刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺。
2、学习基本的刺绣方法——平针法,并能熟练地操作。
3、练习用平针法绣“劳动技术”四个字。
4、通过绣字,锻炼学生手的灵活性、眼的准确性,提高学生的注意力和审美能力。
教学重、难点:
熟练操作平针法,并能绣出平整、美观的字样。
教学准备:
白布2块,五号针1根,彩色丝光线1卷,剪刀1把,复 写纸1张,铅笔1支。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、展示、欣赏法导入新课
1、教师出示一些漂亮的刺绣工艺品供学生欣赏。
(这时,可能学生会发出感叹:
“太漂亮了!
”“真漂亮呀!
”„„)
2、师:
这些漂亮的工艺品都是手工刺绣而成的。
刺绣是我国历史悠久的一种独特工艺,同学们想学吗?
今天,我们要学习一种基本的刺绣方法——平针法。
板书:
平针法
二、学习平针法的操作步骤及方法
1、师生共同学习课文介绍,教师示范操作。
2、学生练习平针法,教师巡视指导。
过渡:
学会平针法后,接下来我们要用此法练习绣字。
板书:
绣字
三、用平针法绣字
1、学习课文,了解步骤方法。
板书:
印字 拿针 绣字
2、学生根据提示的步骤方法自行操作,教师巡视指导。
四、成果展示
1、学生展示自己的绣字,教师简单点评。
2、选取优秀的绣字当众展示。
五、交流收获
1、与同桌谈一谈自己在学习过程中感受最深刻的一点,并说说自己的收获。
2、同桌互换作品评一评。
六、教师小结。
板书设计:
1、平针法绣字
印 字
拿 针
绣 字
2、绣十字花小狗
教学目标:
1、简单了解十字花的特点及艺术价值。
2、学习并熟练掌握十字花图案的操作方法,能绣出美观的十字花小狗。
3、通过绣十字花小狗,锻炼学生手的灵活性、眼的准确性,提高学生的注意力和审美能力。
教学重、难点:
学习并熟练掌握十字花图案的操作方法,能绣出美观的十字花小狗。
教学准备:
方格坐标纸1张,绣花针1根,红线若干根。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、释题导入新课 板书课题:
2、绣十字花小狗
1、什么是“十字花”?
你认为十字花图案该怎样绣?
2、顾名思义,“十字花”是以“十”字为绣花走线。
十字花图案是由多个十字构成的图形。
今天我们要学习绣十字花小狗。
二、学做十字花小狗
1、准备材料工具:
方格坐标纸1张,绣花针1根,红线若干根。
2、学习课文,掌握步骤方法
(1)画小狗(教师与学生同步进行。
教师边在黑板上示范边巡视指导。
)
板画:
2
绣
十
字
花
小狗
(2)绣小狗 学生动手绣小狗,教师巡视指导。
三、成果展示
1、学生展示自己绣的十字花小狗,教师简单点评。
2、选取优秀的作品当众展示。
四、交流收获
1、与同桌谈一谈自己在学习过程中感受最深刻的一点,并说说自己的收获。
2、同桌互换作品评一评。
五、教师小结。
3 排针法绣花
教学目标:
1、知道什么叫排针法绣花。
2、学会排针法绣花的方法。
教学准备:
1、教师准备:
白布1块,红线,绿线,褐色线各若干根,绣花针1根,剪刀一把,蓝色圆珠笔一支,复写纸一张,白纸一张,直尺一把。
2、学生准备:
白布1块,红线,绿线,褐色线各若干根,绣花针1根,剪刀一把,蓝色圆珠笔一支,复写纸一张,白纸一张,直尺一把。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入
最近几年,许多同学家都搬进了新居,住的房子宽敞又明亮,家里还挂着漂亮的绣花图,今天我们也来学习排针法绣花,以后可以把我们自己的作品挂在家里的墙上。
二、步骤方法
1、画图
2、复印
3、配线
4、绣制
三、质量要求:
绣制时要做到平整,密接。
均匀,线不能抽得太紧,也不能太松。
四、讨论今天的收获与同学交流。
五、课外延伸
板书设计:
画图、复印、配线、绣制
4 单色绣字
教学目标:
1、了解什么是单色绣。
2、知道单色绣的方法。
教学准备:
1、教师准备:
正方形单色布一块,单色线数根,绣花针一根,绷圈一个,剪刀一把,大头针数根,复写纸一张,铅笔一支,顶针一个。
2、学生准备:
正方形单色布一块,单色线数根,绣花针一根,绷圈一个,剪刀一把,大头针数根,复写纸一张,铅笔一支,顶针一个。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入:
今天我们要来绣单色的字,看谁绣得漂亮。
二、步骤方法
1、印字
2、上绷
3、配线
4、绣字。
三、质量要求
单色绣字要做到颜色鲜明,轮廓清晰,针迹不能露底。
四、讨论交流今天的收获。
五、评价自己。
板书设计:
印字,上绷,配线,绣字
5 绣装饰线条
教学目标:
1、了解什么是装饰线条,知道在一幅美丽绣花的边或角绣制线条能够起到很好的装饰作用。
2、学会绣装饰线条的方法。
3、在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条,感受装饰线条的效果。
教学重点:
在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条,感受装饰线条的效果。
课前准备:
绣好十字花小鹿图案的绣布1快,白纸1张,复写纸1张,大头针数根,铅笔1支,剪刀1把,彩色线数根,绣花针1根,绷圈1个,顶针1个。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、启发谈话,导入新课。
1、前几节劳动技术课我们学了些什么?
2、今天我们要学习绣装饰线条,那什么是装饰线条呢?
请大家看书27页上的图3。
左上角、右下角的角行线条可以用连环针绣制。
它一环扣一环,像链条一样地连接成一条直线。
能起到很好的装饰作用。
二、学习绣装饰线条的方法、步骤
1、印线条
2、上绷
3、起头
4、绣制
5、打结
三、质量要求
用连环针法绣制时每一针都要短而匀,要做到针角整齐,布面平整。
四、学绣装饰线条
1、教师做示范绣装饰线条,边绣边讲,要求学生边听边看。
2、请学生在绣好的十字花小鹿图案的绣布上绣制两个角行线条,感受装饰线条的效果。
教师巡回指导。
五、评比欣赏
1、分组请学生到讲台上展示自己的成果。
2、请同学欣赏点评。
3、鼓励学生在课余时间绣十字绣,美化生活。
板书设计:
绣装饰线条
1、印线条 2、上绷 3、起头 4、绣制 5、打结
【废物利用】
6 蛋壳工艺品——金鱼
教学目标:
1、学会用蛋壳做工艺品——金鱼。
2、培养学生废物利用的意识,利用身边的废旧材料制作手工,美化生活。
教学重点:
学用蛋壳做工艺品——金鱼。
课前准备:
鸡蛋1个,大针1根,吸塑药片板1块,人丹丸或内似物数颗,红色彩色纸1张,剪刀1把,彩色笔1盒,白乳胶1瓶,50厘米长的线1根。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、启发谈话:
我国民间有不少用蛋壳制成的工艺品,在世界上享有一定的声誉。
蛋壳金鱼就是其中的一种,它是利用蛋壳的形状与金鱼的身子相象的特点制作而成的。
用蛋壳做金鱼的身子既自然又夸张,用吸塑药片盖和人丹丸做金鱼的眼睛既形象又生动,用红色彩色纸做金鱼的雨尾取材容易制作方便。
今天我们就一起来做蛋壳做工艺品——金鱼。
二、学习制作蛋壳做工艺品——金鱼的步骤方法
1、做金鱼的身子
在鸡蛋的两头用针各钻一个孔(一大一小),然后对着小孔吹气,使蛋清、蛋黄从大孔流出来。
这样,鱼身子就做好了。
2、做鱼眼
从吸塑药片板上剪下两个圆形药片盖,各装入一粒人丹丸。
在蛋壳圆头处选合适的位置涂上白乳胶,将装有人丹丸的药片盖张贴上去作为金鱼的眼睛。
3、剪鱼鳍、鱼尾
用红色彩色纸前出鱼鳍、鱼尾,双层粘合,再将鱼尾折出几条折痕,然后按部位贴上。
4、上色
用彩色笔画出头部及鳞片,将线系在背鳍上,这样,便可悬挂起来,作为装饰物或玩具。
三、质量要求
形象要逼真,造型要美观。
四、制作蛋壳做工艺品——金鱼
五、评比欣赏
1、分组请学生到讲台上展示自己的成果。
2、请同学欣赏点评。
六、小结
板书设计:
蛋壳工艺品——金鱼
1、做金鱼身子 2、做鱼眼
3、剪鱼鳍、鱼尾 4、上色
7 蛋壳花艺术
教学目标:
1、学会用蛋壳做成各种各样的蛋壳花。
2、培养学生善于观察、利用周边废旧材料制作手工的习惯。
教学重点:
学会用蛋壳做成各种各样的蛋壳花。
教学难点:
将蛋壳花做得尽量美观、形象。
课前准备:
蛋壳、白纸、胶水、镊子、水粉原料、小排笔等。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、 谈话导入:
同学们请看,老师手里拿的是什么东西?
出示蛋壳。
今天我们要学习用蛋壳来制作蛋壳花。
二、 学习制作蛋壳花。
1、 蛋壳涂色:
先将蛋壳涂上自己喜欢的颜色,每个蛋壳涂一种颜色,可以选用红、黄、绿等鲜艳的颜色。
2、 画花:
等颜色干后,将鸡蛋壳适度压碎,按颜色的不同分装在小盒子里,然后在白纸上画出花枝的形状。
3、 粘贴蛋壳:
用排笔蘸上胶水在画纸的轮廓内仔细涂一遍,再用镊子夹起相应颜色的碎蛋壳,逐一把蛋壳粘在纸上。
粘满后,绚丽的蛋壳花就完成了。
三、 质量要求:
蛋壳花边缘的轮廓要分明,颜色要均匀,鲜艳。
碎蛋壳之间缝隙要小。
四、 作业展示。
五、 评优,小结。
8 易拉罐空筒小制作
教学目标:
1、学会用易拉罐做成各种各样的小制作。
2、培养学生善于观察、利用周边废旧材料制作手工的习惯。
教学重点:
学会用易拉罐做成各种各样的小制作。
教学难点:
将小制作做得尽量美观、形象。
课前准备:
易拉罐、细线、通用双管胶、绳子、剪刀、锥子等。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、谈话导入:
同学们,今天我们要学习用易拉罐来制作简单的小制作,这样可以废物利用,可以装点我们的生活和学习环境。
二、学习制作:
1、去盖:
用剪刀把拉环开口处的“硬边”剪断,再用钳子夹住一个断头用力把“硬边”拉掉,筒盖即可去掉。
2、修整易拉罐空筒:
将去盖后的筒口修剪平整,在每个易拉罐空筒底部用锥子钻3——4个小孔以便排水。
侧面的上部也用锥子各钻一个孔以备拴绳。
修剪筒口时要小心,不要划破手。
3、粘合:
将3个已经去盖并修建平整的易拉罐空筒用细线捆绑在一起。
结合部用胶水粘合。
胶干后,剪去捆绑的细线。
4、装泥土、种植植物:
在空筒中装上泥土,种上盆草、吊兰等观赏植物,然后拴好吊绳。
三、质量要求:
筒口修剪加工后要平整、光滑,三个易拉罐空筒的粘合要牢固。
四、作业展示。
五、评优,小结。
9、孔 雀 花 篮
教学目标:
1、熟悉制作孔雀花篮的工具。
2、能动手实践,体验孔雀花篮的制作过程。
教学准备:
塑料饮料瓶1个,透明胶带1卷,1条长15厘米、宽2厘米的硬纸片,大、小剪刀各1把。
教学重点:
要细心地把用来做孔雀尾巴的塑料片剪成等宽的小条。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入新课
(出示孔雀花篮实物)同学们,老师给大家带来一件礼物,看看喜欢吗?
(喜欢)
这是孔雀花篮,制作此工艺品取材方便、容易加工,既然大家都喜欢,我们就一起来看看是怎么做的。
板书:
9、孔 雀 花 篮
二、介绍材料工具
制作孔雀花篮需要以下材料工具:
塑料饮料瓶1个,透明胶带1卷,1条长15厘米、宽2厘米的硬纸片,大、小剪刀各1把。
请同桌的同学互相检查一下,材料工具带齐没有。
三、学习制作方法
1、请同学们自学制作孔雀花篮的步骤方法,尝试制作。
(1)去瓶口
从距瓶口5厘米处下剪,把上部分剪掉。
(2)剪片条
顺着饮料瓶的中缝往下剪,一直剪到底座的边缘。
然后用事先准备好的硬纸片,紧贴饮料瓶,按纸片的宽度从上往下地将其剪成片条。
(3)做篮耳
从剪好的片条中,任意选定对称的两条,将顶端约4厘米长的部分重叠,用透明胶带粘起来,就做成了篮耳。
(4)剪孔雀尾巴
篮耳做好后,将其余的片条隔条向外往下压,把压下的片条剪成齿状作为孔雀尾巴。
(5)做篮边
孔雀尾巴剪好后,把剩下的片条顶端内折4厘米左右,向底部用力往下压,然后将其弯曲插入底座做篮边,这样就做成了一个美丽的孔雀花篮。
如果在孔雀尾巴上再粘些红花,就更美了。
2、集体交流制作心得或经验。
3、教师小结。
四、布置下次课需要准备的材料工具
含有底座的可乐瓶(或类似物)1个,矮小植物(如小草、仙人球等),苔藓、小石子、土壤各若干,剪刀1把,透明胶带1卷。
10、瓶景制作
教学目标:
1、了解瓶景的特点。
2、知道制作瓶景不仅可以美化我们的生活环境,还可培养我们的审美情趣。
3、学会制作瓶景。
教学准备:
含有底座的可乐瓶(或类似物)1个,矮小植物(如小草、仙人球等),苔藓、小石子、土壤各若干,剪刀1把,透明胶带1卷。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、导入新课
瓶景具有制作时取材方便,栽种和管理简单,小巧美观等特点。
制作瓶景不仅可以美化我们的生活环境,还可培养我们的审美情趣。
瓶景可利用可乐饮料瓶透光、密封、保温的特点制作而成,能为植物生长提供一个特殊的环境。
今天我们就来学习瓶景的制作。
板书:
10、瓶景制作
二、检查材料工具
制作瓶景需要以下材料工具:
含有底座的可乐瓶(或类似物)1个,矮小植物(如小草、仙人球等),苔藓、小石子、土壤各若干,剪刀1把,透明胶带1卷。
请同学自己检查一下,材料工具带齐没有。
三、学习瓶景的制作方法
1、自学制作瓶景的步骤方法。
(1)制作瓶底和瓶身
往瓶内倒入70℃左右的热水,拧动瓶子的黑色底座和瓶身使其相互分离,得到瓶景的瓶底。
根据瓶景的需要截取可乐瓶一定的长度用做瓶景的瓶身。
(2)栽种植物
在瓶底内填上土壤,栽种上矮小植物,再浇上适量的水。
为提高观赏性可在植物的周围铺上一些苔藓,放几粒形状各异的小石子作点缀。
(3)加罩
将截取的瓶身反扣在底座上,用力压入底座的土壤层,再用透明胶带把瓶身与底座的扣合处粘好,瓶景就做成了。
(4)管理
在气温过高或过低的时候要把瓶景放置在室内,气候温暖的时节要把瓶景拿到室外晒一会儿太阳。
瓶景不需要施肥,不然的话植物会疯长,降低其观赏价值。
2、用自己的话按步骤说说瓶景的制作方法。
3、有不清楚的地方可以提出来大家讨论。
4、自己制作瓶景。
5、教师小结。
四、布置作业
认真进行瓶景的管理:
在气温过高或过低的时候要把瓶景放置在室内,气候温暖的时节要把瓶景拿到室外晒一会儿太阳。
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