语文三年级第五册 课后练习15DOC.docx
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语文三年级第五册课后练习15DOC
语文三年级第五册 课后练习1-5
1、信
一、看拼音写词语。
Chú niǎo huí cháo huánghūn hánghǎi mìfēng xìn fēng
_________ _________ __________ _________ ___________ ________
Chà zǐ yān hòng fēng píng làng jìng miánmián chūn yǔ
_________________ __________________ __________________
二、按要求写词语。
1、“风平浪静”形容水面平静,没有风浪,再写出三个描写“水面”的四字词语。
_______________ _____________ ___________________
2“姹紫嫣红”形容各种好看的花,再写出三个描写“花”的四字词语。
______________ ________________ ________________
三、选字填空。
雏 难 惟
( )鸟 艰( ) ( ) 鹰
( )一 ( )题 ( )独
四、照样子填上适当的数量词。
一(张张 )纸 一( )信 一( )笔 一( )白云
一( )心 一( )森林 一( )小船 一( )愿望
五、填上正确的词。
风( )浪( ) 山( )水( ) 出( )入( )
湖( )山( ) 心( )意( ) 生( )活( )
六、在( )里填上合适的词语,把句子写具体。
(1)( )的春雨( )地下个不停。
(2)( )的清香( )地飘过来。
七、选词填空。
居然 果然 突然
(1)刚刚还是晴朗的天空,( )乌云密布。
(2)我真没想到,他( )会做出这种事来。
(3)天气预报说下午要下雪,( )下雪了。
珍稀 珍奇 珍贵
(1)人类正在采取措施,拯救熊猫这一( )动物。
(2)至今,他还保存了他和毛主席的( )合影。
(3)在公园里b,我见到了许多我以前没有见过的( )动物。
八、加偏旁组词。
合( )( ) 木( )( ) 马( )( )
( )( )( )( )( )( )
九、照样子改写句子。
例:
因为海面上风平浪静,所以大海给小船写信,让它快去航海。
大海给小船写信,让它快去航海,是因为海面上风平浪静。
(1) 因为花儿已经姹紫嫣红,所以它给蜜蜂写信,让它们快乐采蜜。
______________________________________________________________
(2)因为长颈鹿的脖子非常长,可以看清周围的动静,所以人们称它是丛林里的“瞭望塔”。
_____________________________________________________________________
九、课内阅读。
替云给云写,愿变成绵绵春雨;替树给树写,愿连成无边的森林。
给自己,我也要 写一封(fēng)封信,让自己的心,和别人的心,贴得紧紧、紧紧……
1、 写出下面字的注音并组词。
贴( )( ) 紧( )( )
2、 联系上下文,“我”分别给谁写了信?
________ __________ _________ _________ __________
3、 理解“绵绵春雨”形容春雨的_________________,
“无边的森林”又写出了森林的___________________。
4、“让自己的心,和别人的心,贴得紧紧、紧紧……”
这句话写出我了“我”的愿望____________________________________________
5、按课文内容填空。
(1)我要替雏鸟给妈妈写信,是因为________________,让妈妈________________
(2)我要替花朵给蜜蜂写信,是因为_________________,请蜜蜂________________
(3)因为海面上_____________________,所以我要替_________给小船写信,让小船_____________________。
(4)写信要用_______和___________,还要用____________和______________。
(5)用“心”写信,可以______________________________________________。
2、茉莉花
一、看拼音写词语。
huālěi shī féi xī shū shǔnxī
__________ _______ _________ ___________
jiāo yáng sìhuǒ jiébáiwúxiá Sìxuěrú yù
_________________ _______________ _____________
二、写出反义词。
稀疏( ) 盛夏( ) 浓郁( ) 甘甜( )
三.在括号里填上合适的词。
洁白( ) 骄阳( ) 满屋( )
似雪( ) 沁人( )
四、划去括号里不恰当的词语。
1、我每天都精心照料它,焦急地(希望 盼望)它能早日开放。
2、妈妈泡了一杯茉莉花叫我品尝,那(味道 香味)真是好极了。
五、给带点字选择正确的读音。
着急( ) 见不着( ) 捧着( )
着:
①zhe ②zháo ③zhuò
六、摘录描写茉莉花颜色、形态和香味的句子。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、换部首组词。
茉( )( ) 副( )( )
( )( ) ( )( )
八、根据意思从文中找词语。
(1)贪得无厌。
( )
(2)强烈的阳光像火一样。
( )
(3)非常白,没有斑点。
( )。
九、选词填空。
盼望 希望
我多么( )自己能快快长大,帮妈妈分担家务呀!
惊喜 惊奇
他出色的表演让老师十分( )。
十、重新排列句子的顺序。
( )挖了一会儿,它伏下去再用后面的爪子挖。
( )海龟慢慢腾腾地爬上沙滩。
( )它安安静静地伏在坑里下蛋。
( )又挖了一会儿,坑挖好了。
( )它选定一个地方,低下头,用前面的爪子挖沙。
十一、课内阅读。
初夏的一天早上,我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。
枝上还露出了一个个绿色的小苞,它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节,骄阳似火。
妈妈把别的花都拿了进来,却把茉莉花留在外面,原来它爱太阳。
茉莉花已长出了一大簇枝丫,枝尖上鼓出了花蕾。
过了几天,一朵朵白色的小花开放了。
它们洁白无瑕,似雪如玉,绽开了张张笑脸,送来了阵阵浓郁的清香。
妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香沁入了我的心田。
1、写出下面字词的拼音。
吮吸( )( ) 苞( )
2、理解句子。
枝上还露出了一个个绿色的小苞,它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
(1)“贪婪”的近义词是:
____________。
(2)这句话把_____当做人来写,表示人的动作的词是:
_______
(3)这里的“它们”是指________,“贪婪”原本是____________,这里指________,
这句话写出了______________________________________。
(4)文中有一个表示心情的词语,( ),请你再写几个表示心情的词语( )( )。
4、按茉莉花的生长过程为下面的词语标上序号。
( )开出小花,送来清香。
( )一大簇枝丫,鼓出花蕾。
( )稀疏的叶子。
( )好多叶子,露出小苞。
5、填上合适的词语。
( )的香味 ( )的叶子
( )的香味 ( )的叶子
6、填上合适的量词。
一( )茉莉花 一( )花苞 一( )枝丫
一( )笑脸 一( )甘露 一( )时间
7、用“-------“画出文中的比喻句。
8、用“﹋﹋”画出文中的拟人句。
4、刮脸
一、看拼音,写词语。
bí liáng liǎn sāi dòng jìng dà yáo dà bǎi
___________ ________ ___________ __________________
yōu xián zìdé róngguāng huàn fā
_______________ ___________________
二、给下面的句子加上标点符号。
1、哟是我们的小贝当啊 请坐 老板笑眯眯地说
2、我是小大人了 小贝当扶了扶眼镜 对老板说 你该叫我贝当先生
三选择正确的解释,把序号写在括号里。
A、欲望 B、想要 C、需要 D、将要
(1)欲言又止( )
(2)畅所欲言( )(3)食欲( )(4)山雨欲来风满楼( )
A、深刻 B、深奥 C、(感情)厚 D、(颜色)浓 52E很,十分
(1)深情( )
(2)由浅入深( )(3)深绿( )(4)深信( )(5)深谈( )
四、照样子填空。
例:
小贝当走进理发店。
小贝当(大摇大摆地)走进理发店。
(1)理发师看着报纸。
理发师( )看着报纸。
(2)弟弟躺在椅子上。
弟弟( )躺在椅子上。
五、比一比组词。
嚷( ) 剃( )焕( ) 眯( )梁( )
镶( ) 梯( )换( ) 迷( )粱( )
六、按查字典要求填表。
查带点的字
部首
除部首外几画
选择正确的义项
容光焕发
① 光彩四射②振作
悠闲自得
① 久;远②闲适;闲散
理发
① 道理 ②管理 ③整理
悠闲
① 没有事情,有空 ②与正事无关
③不在使用中
七、在括号里填上合适的词语。
( )的春雨 ( )地说话 ( )地走来
( )的清香 ( )地散步 ( )的朋友
八、照样子写句子。
例:
要是我也有一支神笔,就好了!
要是-------就------
九、比较括号里的词语,在正确的词语上划出。
(1)真没想到,我(果然 居然 突然)能在这儿遇上你。
(2)经过调查,(果然 居然 突然)是他做的好事。
(3)他(果然 居然 突然)出现在我面前,让我简直不敢相信自己的眼睛。
十、课内阅读
刮脸(节选)
轮(到 道)贝当剃头了。
他坐在椅子上,请理发师给他理个小分头。
理好头发,小贝当又让理发师给他刮脸。
他指指边上那位脸腮光(净 静)、容光焕发的先生说:
“我要像他一样。
”
理发师把椅子放平,让小贝当仰面躺下,自己坐到一边看报去了。
小贝当等了半天不见动(净 静)。
那位理发师正悠闲自得地看着报纸,店里其他客人都一个接一个走了,只剩下小贝当一个人,傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊(道 到):
“理发员,你怎么还不放下报纸,让我等到什么时候才刮脸哪?
”
理发师( )说:
“等你长出胡子来。
”
1、 根据意思在文中找到词语写在括号里。
(1) 形容心情悠闲自足、神态从容的样子。
( )
(2) 脸上放出光彩,形容身体健康,精神饱满。
( )
2、 圈出节选第三小节中描写理发师动作的词。
3、 在最后一小节的括号中加上合适的提示语。
4、 给下面多音字注音并组词。
当( )( ) 发( )( )
( )( ) ( )( )
5、联系上下文,把句子补充完整。
(1)小贝当才读二年级,报上许多字他还不认识,但是他_______________________.
小贝当嚷道:
“我要剃头!
”生怕
小贝当把报纸翻得哗哗响,生怕
6、理解句子。
他指指边上的那位脸腮光净、容光焕发的先生说:
“我要像他一样。
”
(1)那位先生“脸腮光净、容光焕发”,是因为
(2)小贝当说“我也要像他一样”’意思是
7、划去文中不恰当的字。
8、用“----------”画出小贝当要求理发师给他刮脸的句子。
9、根据课文内容填空。
小贝当要求理发师给他刮脸,可理发师_________________________________,他不给小贝当刮脸的原因是
5、童年的朋友
一、读拼音,写词语。
niǔ kòu shāowēi kè zhì yìing bāngbāng
__________ _________ __________ _____________
quánjījiā Xíng yǐng bǔ lí yì xīn yí yì
__________ _________________ _______________
二、写出近义词。
似乎( ) 快活( ) 代替( )
三、给带点字选择正确的义项。
一大一小( ) 一样大小( ) 一心意( )
一:
①数目,最小的正整数 ②同一 ③全,满 ④专一
四、选字填空。
代 带 戴
1、两只眼睛一大一小:
大的是原来的,玻璃做的;小的是用一粒纽扣( )替的。
2、( )着近视眼镜的周明,俨然是个大人,他说:
“那是童话!
”
3、那时,我走到哪里,都( )着玩具小熊。
五、根据意思写出词语。
1、表示不说话,不出声。
( )
2、形容彼此关系密切,像物体同它的影子那样分不开。
( )
六、照样子,把句子写具体。
例:
小熊瞧着我。
小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我。
小猫抓老鼠。
__________________________________________________
七、找出句子中用的不恰当的词语,用“-------”标出,把正确的写在括号里。
(1)我转过脸去,沉浸了好长时间。
( )
(2)老师巴望我们努力学习。
( )
(3)林老师说话的态度很温暖。
( )
八、选词填空。
温暖 温和
听了他热情的话,我心里感到一阵( )。
李老师说话时态度亲切,语气( ),大家都喜欢她。
耐心 细心 虚心
做算术题特别要( ),不然容易出错。
帮助别人要有( ),听取别人意见要( )。
八、写出表示彼此关系亲密的词语。
形影不离___________________ __________________ _________________
九、课内阅读。
我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。
那时我走到哪里都拿着它。
吃饭时让它坐在旁边,用羹匙喂它;当我把什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸儿十分逗人,简直像活了似的。
睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄声地给它讲故事。
那时候,我爱它,一心一意地爱它,为了它,把命献出来我都舍得。
“你怎么啦?
”妈妈问道。
她已经从走廊上回来了。
“出了什么事?
”
我也不知道自己怎么啦。
我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音猜出我的心事来。
我仰起头,想把眼泪憋回去。
后来,稍微克制住了自己的感情以后,我说:
“没什么,妈妈。
我不过是改变了主意,不过是我永远也不再想当拳击家了。
”
1、写出下列词语的近义词。
快活( ) 往日( ) 克制( )
2、在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
忽然( ) 反义词:
虚假( )
3、在括号里填上合适的词语。
(从文中找)
( )的小脸 ( )的耳朵 ( )的眼睛
4、根据课文内容填空。
“我”与小熊形影不离的表现是:
当“我”__________________时,让它_________
___________________;当“我”__________________时,让它_________________
___________________。
5、节选第一节,一共有( )句,是先( )后( )再( )的写法。
6、把句子补充完整。
(1)我拿自己的小熊练拳,是因为________________________________________
(2)为了打起来顺手些,我__________________________________________
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