推广普通话广播稿.docx
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推广普通话广播稿.docx
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推广普通话广播稿
推广普通话广播稿
篇一:
校园推广普通话广播稿2
校园推广普通话
甲:
敬爱的老师!
乙:
亲爱的同学们!
甲:
红领巾广播站今天又和大家见面了!
我是小主持人:
王鹏
乙:
大家上午好!
我是小主持人:
沈妍竹
甲:
本次播音的主题是:
推广校园普通话。
乙:
同学们,我们都知道每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周。
普通话是全国通用的语言,同一个声音才能沟通你我他,同一个声音是温暖关爱的分享。
讲好普通话,可以消除语言隔阂、增进人际沟通。
课堂上,我们讲普通话,课外我们也要自觉讲普通话,养成良好的语言习惯,让普通话成为我们的学习语言。
甲:
用普通话道出每声问候,让这一声问候伴随甜甜的微笑温暖每一个人的心灵!
乙:
用普通话去倾诉您心中的每一个故事,让每一个故事伴着您的幸福传达给每一个关心你的朋友!
甲:
用普通话道出您的疑问,让每一次困惑都可以迎刃而解!
乙:
用普通话和你周围的老师同学亲密交流,让我们在交流中彼此温暖和靠近!
让我们说好普通话,用优美生动的语言温暖彼此的心。
甲:
亲爱的同学们,让我们立刻行动起来,学好普通话,说好普通话!
让我们从自身做起、从现在做起、从课堂做起,人人讲普通话、时时讲普通话、处处讲普通话。
让普通话成为我们的校园语言!
让我们铭记这个美丽的约定,用心实践,让我们互相督促、互相鼓励。
让清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落,让我们生活的校园更加和谐美好!
乙:
本次播音到此结束!
谢谢收听!
甲:
再见!
乙:
再见!
篇二:
广播稿:
普通话推广广播稿
广播稿:
普通话推广广播稿
各位老师,各位同学,大家下午好!
欢迎来到《字里春秋》栏目,我是你们的好朋友**。
从今天开始,我们的节目将会全新改版,成为一档向同学们推广规范用字,探秘中华汉字奥妙的节目。
中华汉字,源远流长。
从我们的祖先发明汉字的那一刻起,汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。
一个中国的孩子,在牙牙学语的时候,我们讲着汉语。
在学写字的时候,我们写着汉字。
汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。
今天就让我们一起出发,走上探秘汉字的旅程。
首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市公安局赠送锦旗,感谢警方迅速破获展品被盗案。
而一面写有“撼祖国强盛,卫京都泰安”的锦旗,引起社会的关注。
有语言文字方面的专家表示,“撼”字在这里肯定是错别字。
“撼”为震撼的撼,正确用字应为捍卫的“捍”。
在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物的地方竟出现了错别字的现象,所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。
接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中,我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定,让大家一起了解。
今天我就给大家介绍两点。
在语言文字法规中的第十条:
学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。
这条说明在我们平常的生活中,普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。
所以要规范使用汉字。
还有第十三条:
公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。
因公共服务需要,招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的,应当使用规范汉字。
同学们,刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条,大家要牢记哦!
接下来,就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。
“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中,在同学的作业里,在自己的日记本上是否有一
些使用不规范的汉字。
如果有,就及时地提出来,并改正。
所以在日常生活中,我们应该多留意身边的汉字。
注意是否有写错的地方。
在最后,我把一首关于汉字的诗送给大家:
《赞汉字》
中华汉字,生动形象。
传播文明,盖世无双。
连缀成句,顿挫抑扬。
书法字体,各具特长。
篆书隶书,古色古香。
行书流畅,正楷端庄。
狂草奔放,风舞龙翔。
对联形式,汉字独创。
左右工整,能简能详。
既便言志,又供观赏。
同学们,今天的广播节目我们学到了许多。
下星期的节目我们不见不散。
再见!
篇三:
小学推广普通话广播稿
小学推广普通话广播稿
广播稿一:
亲爱的老师、同学们,今天是2015年9月14日,暑假的第一周,欢迎收听“校园之声”,我是五年班的xx,今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言,目前,汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。
学好汉语,对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因,语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上,也存在书面上。
在书面语言中,甚至在出版物中,词汇上和语法上的混乱还相当严重。
为了我国政治,经济,文化和国防的进一步发展的利益,必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言,普通话是教师的职业语言,面向现代化推广普通话从我做起,这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语,不但在课堂学习,在校园交流要讲普通话,写规范化文字。
还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话,做推广普通话的积极分子。
说好普通话可以按照以下方案去做:
一是注意把每个字的字音都说清楚。
二是注意异读词的正确读音。
三是要注意多音字的分辨。
你作为学校的一员你爱说普通话了吗?
课堂上书声朗朗,普通话的确优美动听。
但是在课间,在日常生活中你说普通话了吗?
为此我们向全校同学发出以下倡议:
1.坚持课堂内与老师,同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。
同学们想要说好普通话就要认真学习,机会只会留给有准备的人,加油哦!
今天的“校园之声”就到此结束了,我们明天再见!
广播稿二:
一、前奏
甲:
铃儿叮当——
乙:
铃儿叮当——
甲:
大家好,在熟悉的旋律中,我们又相聚在铃儿叮当了,我是林予心。
乙:
大家好,我是戴静佳。
这期节目为你安排了推普特别节目。
二、推普知识知多少
甲:
戴静佳,你知道吗?
今年是第几届全国推广普通话呀?
乙:
当然知道!
2011年9月11—17日是第14届推普周。
自1998年起,每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周推普周。
甲:
你知道的还真不少!
是啊,本届推普周宣传主题为:
提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统。
推普活动宣传了《国家通用语言文字法》,在促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。
乙:
每天清晨,当我们进入校园,彼此相见时,都不忘用普通话互道一声问候,那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲近的感情;在学习中、在交谈时,我们感觉只有用普通话,才能使我们彼此顺畅地沟通。
甲:
语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
乙:
我想到一个真实的笑话!
曾经有一个广东人到福州来游玩,在攀登鼓山的途中,他突然非常兴奋,大声喊道:
“活象,活象!
哗!
这么多活象!
”同行的朋友一听,大吃一惊,鼓山上什么时候来了大象,而且是许多活蹦乱跳的大象。
大家纷纷好奇地顺着他指的方向望去,却看见迎面走来了一群出家人,原来他喊的是和尚,不是活象!
这虽然是一个笑话,但也说明了说好普通话的重要性。
甲:
大家都知
道,我国是一个多民族、多语言、多方言的国家.推广普及普通话,
有利于增进各民族、各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力.看看我们的身边,就有来自五湖四海的同学,如果大家只会讲方言,能听懂吗?
乙:
所以,我们要求每一位老师每一个同学都要讲普通话,让校园的每一个教室,每一堂课都成为普通话的宣传窗口.让每一位老师同学都成为全面推广普通话的文明使者.都力争做到:
讲普通话,写规范字,做文明人。
甲:
那么,什么是普通话呢?
普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。
乙:
那么,怎样才能说好普通话呢?
我觉得,“三多一抓”很重要。
“三多”是多听、多说、多请教,“一抓”是指抓重点,逐个击破。
中央人民广播电台、中央电视台的播音员、主持人的普通话要多听。
生活中要多说普通话,尽量不说方言,因为普通话和地方方言一定会有差距,这样会不利于普通话水平的提高。
甲:
还要敢于暴露自己的缺点,比如在课堂上大声朗读,这样能让老师发现你的问题,及时纠正错误。
比如,福州人容易出现前后鼻韵母不分、平翘舍不辨的情况,这就可以针对难点多加练习和记忆,效果一定会倍增的!
三、推普倡议书
甲:
接下来,就让我来宣读我们林埭中心小学在推普周要向周边商店及学生、家长们宣传的《说普通话写规范字》倡议,并且有少先队大队委干部们一起上街宣传。
四、小学生要讲普通话、写规范字
乙:
学习和使用普通话是我们非常容易做好的一件事,学习和使用普通话也是热爱祖国的具体表现,所以我们要在各种正式场合自觉地使用普通话,充分发挥语言示范作用。
坚持做到以下几点:
1、每个同学和老师坚持一进校园就讲普通话,在学校的各种场合都坚持讲普通话,写规范字,并且主动积极地在校外的各种场合也能坚持讲普通话,写规范字。
2、希望同学之间和老师之间互相督促、互相鼓励讲普通话和写规范字,对出现不讲普通话和不写规范字的现象要勇于指正,热情帮助。
3、让普通话成为我们的家庭语言。
坚持用普通话与家人交流,大胆耐心地学说普通话,帮助指导家人说好普通话,使家庭中人人会说普通话,人人说好普通话。
让普通话成为我们的生活语言。
4、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正。
而写好规范汉字,则要在学习上更下苦功。
在平时的学习和生活中要仔细观察,认真书写,尤其是对错别字,一定要用心改正,并加以记忆。
请不要忘记,汉字是世界上最美的文字,有着像诗一样的韵律美,像画一样的形象美,甚至像故事一样的情趣美。
我们林埭小学的老师们在9月14日下午还举行了一场粉笔字比赛呢!
我们可要加油哦!
五、推普儿歌
甲:
小小读书郎,欢喜进校园。
拼音是基础,别跟英文串。
正确拼读写,轻松掌握全。
从小根基稳,终身用不完。
学好普通话,生活长相伴。
不怕讲不好,大胆听说练。
乙:
广播影视准,模仿成自然。
口语训练勤,功效非等闲。
推广普通话,方便你我他。
推广普通话,神州是一家。
推广普通话,加速现代化。
推广普通话,盛开文明花。
六、你点我播
乙:
你点——
甲:
我播——
乙:
同学们,让我们从自身做起,从现在做起,从课堂做起,人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话,让普通话成为我们的校园语言。
今天我们就送上一首《柳树姑娘》,祝伙伴们天天快乐!
七、尾声
甲:
亲爱的伙伴们,又到了和大家说再见的时候了,让我们下期节目
合:
再见!
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