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实验讲义
信息学院
本科教学实验讲义
(实验)课程名称:
多媒体技术
贵州财经学院教务处制
2011年9月
目录
实验项目一Photoshop图像处理………………………………………………..…………....1
一、实验内容、目标及要求…………………………………………..……………..…1
(一)实验内容………………………………..……………………………..…1
(二)实验目标………………………………………………..……………..…1
(三)实验要求……………………………………………………..………..…1
二、实验准备……………………………………………………………..………..…1
(一)运行环境说明……………………………………………………………..…1
(二)基础数据设置及说明………………………………………….…………..…1
三、实验基本操作流程及说明……………………………………………..……..…2
(一)系统界面及说明…………………………………………………..…..…2
(二)操作步骤………………………………………………..…………………….2
四、实验测评与考核…………………………………………………….……………...…5
实验项目二Authorware多媒体作品设计…………………………………………………6
一、实验内容、目标及要求…………………………………………..……………..…6
(一)实验内容………………………………..……………………………..…6
(二)实验目标………………………………………………..……………..…6
(三)实验要求……………………………………………………..………..…6
二、实验准备……………………………………………………………..………..…6
(一)运行环境说明……………………………………………………………..…6
(二)基础数据设置及说明………………………………………….…………..….6
三、实验基本操作流程及说明……………………………………………..……..…6
(一)系统界面及说明…………………………………………………..…..…6
(二)操作步骤………………………………………………..…………………….7
四、实验测评与考核…………………………………………………………………....…7
实验项目三Flash动画作品……………………………………………………………….8
一、实验内容、目标及要求…………………………………………..……………..…8
(一)实验内容………………………………..……………………………..…8
(二)实验目标………………………………………………..……………..…8
(三)实验要求……………………………………………………..………..…8
二、实验准备……………………………………………………………..………..…8
(一)运行环境说明……………………………………………………………..…8
(二)基础数据设置及说明………………………………………….…………...…8
三、实验基本操作流程及说明……………………………………………..……..…8
(一)系统界面及说明…………………………………………………..…..…8
(二)操作步骤………………………………………………..…………………….9
四、实验测评与考核……………………………………………………………....…10
实验项目一Photoshop图像处理
一、实验内容、目标及要求
(一)实验内容
系统学习Photoshop软件的具体使用后,选择制作个人相册封面、某项校园活动的宣传画或海报等,应用Photoshop进行图像综合设计处理。
(二)实验目标
熟练掌握PhotoShop处理图像的基本技术进行图形图像处理、数码相片的后期制作处理等。
(三)实验要求
通过本实验,熟练掌握PhotoShop的一些相关基础概念与操作方法。
二、实验准备
(一)运行环境说明
需要安装并运行Photoshop软件。
(二)基础数据设置及说明
实验室环境如果无法安装PhotoshopCS3或更高版本,则可以选择安装PhotoshopCS版。
三、实验基本操作流程及说明
(一)系统界面及说明
打开软件,进入Photoshop编辑环境。
(二)操作步骤
A.基本工具的使用
1.打开Photoshop软件,导入相关图片;
2.熟悉规则选择工具的使用,并用移动工具进行拖移,改变选择工具的羽化值观察差异;
3.导入樱桃图片,用磁性套索工具进行抠图操作;
4.熟悉仿制图章工具,导入污点图片进行污点修复;
5.熟悉画笔以及其它工具的各种设置;
6.导入相关图片,操作并熟悉通道与蒙板、图层等概念。
B.图像调整方法
1.打开Photoshop软件,导入相关图片,并练习路径使用方法,要求掌握路径与选区的转化与设置方法;
2.导入相关图片,在“图像-调整”中熟悉“色彩平衡”、“色相/饱和度”等各种图像调整方法;
3.导入阴影高光图片,选择“图像-调整-阴影/高光”对图片进行处理;
4.导入荷花图片,选择“图像-调整-匹配颜色”对图片进行处理;
5.选择“滤镜”菜单,熟悉相关Photoshop滤镜的基本设置与使用方法。
6.熟练掌握Photoshop图像的批处理方法。
C.数码照片处理技术
1.“污点修复”实验步骤:
打开Photoshop软件,导入带污点的旧照片图片,利用“污点修复画笔、修复画笔、修补工具”,实现带污点照片的修复。
2.“黄山鹰”实验步骤:
1)用魔术棒橡皮擦工具扣出老鹰图像,边界残留颜色可以调整笔头硬度并用普通橡皮擦修改;
2)将扣出的老鹰放到黄山图片中去,并调整大小方位;
3)在老鹰图层上添加一个蒙板,并调整前景背景为黑白,调整画笔的硬度与透明度,用画笔对老鹰与石头的交界位置绘画;
4)打开玫瑰花,用魔术棒橡皮擦扣出玫瑰花,并放入黄山图中,置于背景和老鹰图层之间,调整大小方位放在老鹰嘴处;
5)将美女图片拖入黄山图片,图层模式改为柔光,然后添加蒙板,用画笔把美女图片的背景擦去,得到最终效果图。
3.“美白嫩肤”实验步骤:
1)复制一个图层,然后用仿制图章或者修补工具去掉脸上的雀斑;
2)打开通道面板,选择红通道;按住ctrl键同时点击红通道缩略图,得到选区,再切换到RGB通道;
3)执行滤镜-模糊-高斯模糊;
4)切换到图层面板,取消选择后添加一个蒙板,并调整前景背景为黑白,在蒙板用画笔对眼睛、嘴唇、帽子等(除了脸部皮肤外)地方进行绘画;
5)点击图层面板下面的“创建新的填充或调整图层”,选择“曲线”,将人物调亮;
6)再次点击图层面板下面的“创建新的填充或调整图层”,同样选择“曲线”,在曲线面板中选择“蓝”,调整脸部的红润色彩;
7)如果感觉脸部皮肤仍不够红润,可以调整前景色为暗红色,并调小画笔硬度与透明度,对对脸蛋进行一点涂抹;
4.“染发减肥”实验步骤:
1)复制一个图层,然后执行滤镜-抽出;
2)用边沿高光器(第一个画笔样子的工具)对头发边沿进行涂抹;然后用油漆桶工具填充;点击确定后抽出;
3)按ctrl的同时点击抽出来的头发图层缩略图,得到头发选区;按ctrl+Alt+D,在弹出对话框中将羽化值设定为5;
4)前景色背景色分别设置为红黄,设定渐变工具,选择第一种(前景到背景渐变),然后在头发选区中拖拉得到简便填充;并将图层模式选为柔光,得到染发后效果;
5)合并图层,然后用滤镜-液化工具,用液化滤镜里面的第一个工具(先前推移),对美女的腰部和脸部等位置进行减肥操作。
D.滤镜的使用
1.“模糊滤镜”实验步骤:
1)打开“径向模糊”图,复制一个图层,然后执行滤镜-模糊-径向模糊,模糊方法选择缩放,调节合适数量后确定;
2)建立蒙板,并调整前景背景为黑白,用画笔在蒙板上绘画,把人物画清晰,即可得到效果图;
3)用类似方法,可以反别选取动感模糊,高斯模糊,得到另外两种效果。
2.“消失点滤镜”实验步骤:
用消失点滤镜将图中除了狗以为的东西全部清除,作图中注意ctrl、ALT键的不同用法以及仿制图章的使用。
3.“洁白牙齿”实验步骤:
设置羽化值为2,用多边形套索工具选取牙齿选区,然后复制一个牙齿图层,针对该图层,在“图像-调整”里面调整“色相饱和度”,选择黄色通道,调小其饱和度,调大明度。
4.“脸部减肥”实验步骤:
用“滤镜-液化”工具,用液化滤镜里面的第一个工具(向前推移),对美女的脸部边沿,下巴等位置进行减肥操作。
5.“素描画”实验步骤:
1)打开素材图,复制一个图层取名“轮廓线”,并执行“图像-调整-去色”命令将该层变为黑白;运行“滤镜-风格化-查找边缘”命令得到轮廓线,并运行“图像-调整-色阶”命令,调整输入色阶的黑白两滑动条使轮廓线更加清晰,然后将“轮廓线”图层的图层模式改为“正片叠底”;
2)再次复制背景层并取名“艺术效果”,执行“图像-调整-去色”命令将该层变为黑白;运行“滤镜-艺术效果-胶片颗粒”命令,调整各参数滑动条;并增加“粗糙蜡笔”效果后确定;“艺术效果”图层模式为“正常”时混合效果为黑白素描,更改其图层模式可以得到各种其他的混合效果;
3)对背景图层运行“滤镜-艺术效果-水彩”命令后,更改“艺术效果”图层模式为柔光,可得到水彩素描效果。
6.“照片拼接”实验步骤:
1)打开素材1图,对黑白老照片进行处理,步骤为:
点击图层面板上“创建新图层”,图层模式设置为“柔光”,然后用黄色画笔在新图层上对脸部等皮肤进行涂抹;依次创建新图层,在“柔光”图层模式下进行化妆,包括腮红、口红、眼影等。
化妆完后合并可见图层,并采用“美白嫩肤”里面方法对脸部皮肤进行光滑处理;
2)打开素材2图,并将步骤1中处理后的男女头部用多边形套索工具选中后切换到移动工具将其移到2图中,调整大小位置;调整曲线、色相饱和度使2图色彩基调基本一致;添加蒙板后用画笔进行涂抹,将拼接中多余部分擦去,操作中注意画笔大小、硬度、不透明度等的调整。
E.图像综合处理
完成上诉学习后,选择制作个人相册封面、某项校园活动的宣传画或海报等,应用Photoshop图像处理技术进行图像综合处理。
不能用光影魔术手等软件直接对照片进行简单处理与合成后得到最终作品,但可以作为辅助软件对素材进行一定的初级处理。
作品内容中必须有个人身份信息,如班级、姓名、学号等。
四、实验测评与考核
根据学生对基本工具与概念的掌握程度,以及作品的创作难度、美观效果、创意的新颖性等指标进行考评。
实验项目二Authorware多媒体作品设计
一、实验内容、目标及要求
(一)实验内容
通过实例设计与制作,掌握Authorware的基本编辑功能,包括:
显示、移动、擦除、等待、声音、数字化电影等图标等。
(二)实验目标
1.掌握Authorware的各种基本设置与操作;
2.熟悉流程线、图标的概念,掌握各种多媒体元素的导入与编辑方法。
(三)实验要求
要求掌握导入与编辑文字、图片、声音、视频等各种元素的基本方法。
二、实验准备
(一)运行环境说明
需要安装并运行Authorware软件。
(二)基础数据设置及说明
运行Authorware软件。
三、实验基本操作流程及说明
(一)系统界面及说明
打开软件,进入Authorware编辑环境。
(二)操作步骤
1.拖入各种图标到流程线,并以此练习各种元素导入与编辑方法;
2.“初识Authorware”实例制作:
通过本简单实例的制作,熟悉Authorware的基本编辑方法。
3.(选做)可以进行“单选题”、“多选题”等实例的选择制作。
4.根据所提供素材完成综合实例“KOF”的制作与打包发布;
5.在完成课程教学实例的基础上,根据自己的选题与创意进行作品创作。
可以选择产品宣传、班级或团队宣传、校园活动宣传等为主题,通过Authorware图标、流程线、程序语言的运用设计,实现文字、图形图像、声音、视频、动画多种多媒体的综合交互,内容中必须有个人介绍。
四、实验测评与考核
根据学生基本实例的完成水平,以及作品的创作难度、动画效果、创意的新颖性等指标进行综合考评。
实验项目三Flash动画作品
一、实验内容、目标及要求
(一)实验内容
掌握多媒体动画制作工具flash的基本功能,并能制作简单动画。
(二)实验目标
本实验要求初步掌握多媒体动画制作工具flash的基本功能和应用。
会利用逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画的功能制作简单动画。
(三)实验要求
会利用逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画的功能制作简单动画。
二、实验准备
(一)运行环境说明
电脑、Internet网络、AdobeFlashCS4
(二)基础数据设置及说明
Internet网络、Windows操作系统。
三、实验基本操作流程及说明
(一)系统界面及说明
打开软件,进入flashCS4编辑环境。
(二)操作步骤
1、逐帧动画
(1)帧:
就是一个动画在某个时刻的一个画面,也就是时间轴上
的一个点(方格)。
(2)关键帧:
表示关键状态的帧叫做关键帧。
关键帧中可以包含形状、剪辑、组等多种类型的元素或诸多元素,关键帧可以修改该帧的内容。
空白关键帧:
没有实例的关键帧。
普通帧:
关键帧的延续。
(3)逐帧动画的原理是在“连续的关键帧”中分解动画动作,也就是在时间轴上的每帧上逐帧绘制不同的内容,使其连续播放而形成的动画。
(4)新建flash文档,选择“文本”工具,在舞台上单击鼠标并输入文字,然后调整文本的位置(窗口—>对其—>相对舞台—>选择需要的对齐方式(也可通过键盘上的方向键进行调节)。
(5)设置文字效果:
选中文字,然后在“属性”面板中设置文字效果,包括:
文字的字体、字号、颜色等。
(6)选择时间轴上第2帧。
右击鼠标,选择插入关空白键帧(或者第2帧后按F6),重复第1、2步。
(7)以此类推做第3帧、第4帧-------
(8)保存动画:
选择:
文件—>另存为—>选择存储路径—>为你的动画取一个名字—>确定
保存好的flash动画的扩展名是.fla
(9)保存的动画之后,我们就可以进行测试,看看我们做的动画的效果怎么样了。
这里大家一定要注意,在测试动画之前,一定要先保存,避免软件故障或其他情况引起的文件丢失。
2、运动补间动画
(1)创建文档和课件所需元件
(2)规划图层并布局课件背景和标题
(3)创建化合反应补间动画
(4)创建化合反应补间动画
(5)定义简单的帧动作
3、形状补间动画
在Flash的时间轴面板上,在一个关键帧绘制一个形状,然后在另一个关键帧更改该形状或绘制另一个形状,Flash根据二者之间帧的值或形状来创建的动画被称为“形状补间动画”。
4、Flash动画创作与设计
完成上诉学习后,自选题材,利用Flash工具编辑制作一项动画作品。
作品播放时间至少3分钟以上,内容中必须有个人介绍。
四、实验测评与考核
(1)实验成绩根据实验报告和制作作品打分。
(2)最后将根据作品完成的工作量大小、整体动画以及美观效果、作者创意等指标进行考评。
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