湘潭市 中考生物真题试题解析版.docx
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湘潭市中考生物真题试题解析版
湖南省湘潭市中考生物试卷
一、选择题:
以下各题均只有一个最佳答案,请将所选答案的代号用2B铅笔填涂在答题卡上.每小题2分,共50分.
1.(2分)(2013•湘潭)“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是( )
A.
生物的生活需要营养
B.
能对外界刺激作出反应
C.
能适应环境并影响环境
D.
具有生长和繁殖的特性
考点:
生物的特征.
分析:
此题考查的知识点是生物的特征.解答时结合题意从生物的特征切入.
解答:
解:
生物的特征有:
①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应.
故选:
B.
点评:
解此题的关键是理解生物的特征.
2.(2分)(2013•湘潭)切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液,主要是来自于细胞的哪一结构?
( )
A.
细胞核
B.
细胞膜
C.
液泡
D.
叶绿体
考点:
细胞中的物质.
分析:
此题考查的是植物细胞的结构以及功能,据此答题.
解答:
解:
A、细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义,不符合题意.
B、细胞膜能控制物质的进出,也有保护作用,不符合题意.
C、液泡中含有细胞液,有各种味道的物质以及营养物质,如西瓜汁等各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质,就是来自于细胞中液泡的细胞液,符合题意.
D、叶绿体是光合作用的场所,不符合题意.
故选:
C
点评:
本题考查的是基础性的知识点,只要基础扎实,掌握了细胞的结构以及功能,即可答题.
3.(2分)(2013•湘潭)细胞是构成生物体的基本单位.以下对人体结构的层次关系表述科学的是( )
A.
细胞→组织→器官→系统→人体
B.
细胞→器官→组织→人体→系统
C.
组织→细胞→器官→系统
D.
细胞→器官→组织→系统→人体
考点:
动物体人体的结构层次.
分析:
此题是关于人体的结构层次的选择题,人体的结构层次由小到大依次是:
细胞→组织→器官→系统→人体,据此作答.
解答:
解:
细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由八大系统构成完整的人体.因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.
故选:
A
点评:
人体的结构层次在中考中经常出现,一般是以这种选择题的形式出现,要重点掌握.
4.(2分)(2013•湘潭)湘潭市的“市花”﹣﹣菊花,菊属于( )
A.
苔藓植物
B.
蕨类植物
C.
裸子植物
D.
被子植物
考点:
被子植物的主要特征及经济意义.
分析:
根据菊器官结构特点分析解答.
解答:
解:
被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物的种子在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广.菊属于被子植物.
故选D.
点评:
关键点:
被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官.
5.(2分)(2013•湘潭)下列哪项不是菜豆种子萌发所必需的条件?
( )
A.
适宜的温度
B.
适宜的阳光
C.
充足的空气
D.
一定的水分
考点:
种子萌发的条件和过程.
分析:
由我们所学的知识可以知道:
种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气,据此可以解答本题.
解答:
解:
我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质;以及种子不在休眠期.由此可以看出适宜的阳光并不在种子萌发条件之内.
故选:
B.
点评:
种子萌发的条件为中考常考的知识,常和实验结合在一起.
6.(2分)(2013•湘潭)南瓜中的南瓜子是由下列哪个结构发育而来的?
( )
A.
花药
B.
花托
C.
子房壁
D.
胚珠
考点:
果实和种子的形成.
分析:
回答此题的关键是要明确果实与种子的形成.当一朵花完成传粉与受精后,子房发育为果实,胚珠发育为种子.据此作答.
解答:
解:
一朵花中完成传粉与受精后,只有子房继续发育,子房的发育情况为:
由图可知,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,子房发育成果实.南瓜子是种子,是由胚珠发育成的.可见D符合题意.
故选:
D
点评:
这部分内容是考试的重点,要注意理解和掌握,不能死记硬背.最好结合上面的子房发育图来记忆.
7.(2分)(2013•湘潭)现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是( )
A.
适当增加光照时间
B.
温室内温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃
C.
向温室内定期释放二氧化碳
D.
适时松土、施肥
考点:
光合作用原理在生产上的应用.
分析:
此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用,要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.据此答题.
解答:
解:
植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有:
增加光照、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行.而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.
A、适当增加光照时间,植物光合作用的强度就大,合成的有机物就越多,能增产.故不符合题意.
B、在一定范围内,低温可以抑制植物的呼吸作用,减少植物体内有机物的消耗;因此菜农在种植温室大棚蔬菜时白天适当增强光照可使光合作用增强,夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用,降低有机物的消耗,从而增加了有机物的积累,提高了蔬菜的产量.故此题说法错误,符合题意.
C、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多,所以向温室内定期释放二氧化碳能增产.故不符合题意.
D、植物的根呼吸的是空气中的氧气.经常松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于根的呼吸,促进根的生长.适时松土、施肥有利于植物的生长能增产.故不符合题意.
故选:
B.
点评:
本题考查光合作用原理在生产上的应用.植物的三大作用是重点内容,是考试的重点,要熟练掌握三大作用的原理,从容应对此类题目.
8.(2分)(2013•湘潭)正常的尿液中没有的成分是( )
A.
葡萄糖
B.
水
C.
无机盐
D.
尿素
考点:
尿液的形成.
分析:
本题考查血浆、原尿和尿液的区别,可以结合尿的形成进行解答.
解答:
解:
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质不能被滤过外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,原尿中大部分的水、无机盐、和全部的葡萄糖等被重新吸收回血液.那么剩下的水和无机盐、尿素等就会形成尿液.所以在血浆和原尿中都含有而尿液中不含有的物质是葡萄糖.
故选:
A.
点评:
原尿与血浆相比不含蛋白质,尿液与原尿相比不含葡萄糖;三者都有水和无机盐、尿素.
9.(2分)(2013•湘潭)亲爱的同学们,或许你对包装花哨、种类繁多的“5角零食”颇感兴趣,有的同学甚至用它替代正餐.对此现象,下列说法科学合理的是( )
A.
建议学校组织食品安全知识讲座
B.
只吃膨化食品,不吃麻辣食品
C.
“5角零食”中添加了大量的防腐剂,但对人体无害
D.
零食中的营养成分更全面
考点:
关注食品安全.
分析:
此题考查的是食品安全.食品安全是指:
购买安全食品;预防食物中毒;防止食品污染.
解答:
解:
食品安全包括两个方面的内容:
一是食品原料的成分和质量安全问题,二是食品在生产、加工、运输、储存、销售过程中人为的改变其性质而产生的安全问题.
零食中的主要营养成分是糖类,营养不全面.许多食品添加剂(如色素、香精、防腐剂等,有些甚至含有激素)对健康有明显危害.建议学校组织食品安全知识讲座,教会同学们知道什么能吃,什么不能吃.因此,选项A符合题意.
故选:
A.
点评:
食品安全问题是关乎公民的生命和身体健康的大事,我们应当特别关注.
10.(2分)(2013•湘潭)在怀孕时,母亲要为胎儿提供营养物质和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物.母亲与胎儿之间进行物质交换发生在
( )
A.
胚盘
B.
卵黄
C.
胎盘
D.
羊水
考点:
胚胎的发育和营养.
分析:
此题考查胎儿的发育和营养.各种养料和氧气:
母体→胎盘→脐带→胎儿.
解答:
解:
受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养.胚胎植入子宫壁后,胎儿通过胎盘和脐带,胚胎从母体获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出.各种养料和氧气:
母体→胎盘→脐带→胎儿;二氧化碳和其他废物:
胎儿→脐带→胎盘→母体排出.因此母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在胎盘.
故选C
点评:
胚胎发育最初的营养物质来自卵黄,着床后来自母体.此时胎盘只是交换的场所.
11.(2分)(2013•湘潭)在一次模拟对溺水者进行人工呼吸的急救训练中,不正确的急救措施是( )
A.
让被救者仰卧,头后仰
B.
不清除口鼻内的异物,就直接吹气
C.
吹气时捏住被救者鼻孔
D.
每分钟吹气次数为15~20次
考点:
急救的方法.
分析:
人工呼吸是一种常用的急救方法,用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人,据此回答.
解答:
解:
人工呼吸是紧急情况下的救人方法,要掌握其具体措施.人工呼吸的操作步骤如下:
①清除口和鼻内的异物和污物,保持呼吸道通畅;②使病人仰卧,颈下垫高,头后仰.将病人的衣服解开,腰带放松;③救护者跪在病人的一侧,用手帕或是纱布盖在病人的口鼻上.用一只手托起病人的下颌,另一只手捏紧病人的鼻孔,然后深吸一口气,对着病人的口部用力吹入;④每一次吹气停止后,救护者的嘴离开并立即松开捏鼻的手,如此反复进行.吹气的次数为每分钟15~20次.吹气的过程中,如果病人的胸廓能够随着每次吹气而略有隆起,并且气体能够从口部排出,则证明人工呼吸有效.
故选:
B.
点评:
熟记人工呼吸的具体措施是解答此题的关键.
12.(2分)(2013•湘潭)如图是人体缩手反射反射弧的示意图,如果A代表是手部皮肤内的感受器,则神经冲动的传导方向是( )
A.
B→C→A→D→E
B.
C→B→D→E→A
C.
E→D→C→B→A
D.
A→B→C→D→E
考点:
反射弧的结构和功能.
分析:
此题考查的知识点是反射弧的结构和功能.解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入.
解答:
解:
反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应.神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础称为反射弧,包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成.
A代表是手部皮肤内的感受器,则神经冲动的传导方向:
A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效应器.
故选:
D
点评:
解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能.
13.(2分)(2013•湘潭)食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的?
( )
A.
胃
B.
口腔
C.
小肠
D.
大肠
考点:
食物的消化和营养物质的吸收过程.
分析:
此题主要考查食物的消化和营养物质的吸收过程中淀粉的消化过程知识点.
解答:
解:
口腔中有唾液,含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉,转化成麦芽糖;胃中含有胃蛋白酶,可以消化蛋白质,转化成多肽;小肠内有多种消化液,如肠液、胰液和胆汁等,可以消化多种食物,如淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等,淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠.因此淀粉在消化道的口腔开始被消化.
故选:
B
点评:
食物的消化和吸收为中考的常考题目,多以简答题和选择题的形式出现.
14.(2分)(2013•湘潭)下列关于骨骼肌叙述不正确的是( )
A.
骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B.
骨骼肌在运动中起动力的作用
C.
骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D.
骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨
考点:
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群.
分析:
本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
解答:
解:
A、一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨,跨越一个或几个关节完成运动.故符合题意.
B、骨骼肌有受刺激收缩的特性.运动时,肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用,不符合题意.
C、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成,肌腹内分布有许多的血管和神经,故D正确,不符合题意.
D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.不符合题意.
故选:
A
点评:
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.
15.(2分)(2013•湘潭)下列生物都生活在水中,其中不属于鱼类的是( )
A.
鲫鱼
B.
海马
C.
鲸鱼
D.
鲨鱼
考点:
鱼类的主要特征.
分析:
此题考查的知识点是鱼类的特征.解答时可以从鱼类、哺乳动物的特点方面来切入.
解答:
解:
鱼类的主要特征是终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,体表大多有鳞片.鲫鱼、海马、鲨鱼都具有这样的特征,因此属于鱼类,而鲸鱼虽然生活在水中,但是用肺呼吸,胎生,体温恒定,因此是哺乳动物;
故选:
C.
点评:
解答此类题目的关键是熟知鱼类的特征.
16.(2分)(2013•湘潭)选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始,下列属于健康生活方式的是( )
A.
为了提高成绩,通宵学习
B.
为了保持苗条身材而节食
C.
积极参加体育活动
D.
适量吸烟、饮酒
考点:
生活方式对健康的影响.
分析:
此题考查的知识点是健康的生活习惯,解答时可以从健康的生活习惯对身体的影响方面来切入.
解答:
解:
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量.值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的.选择健康的生活方式:
营养均衡、坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动,如果没有进食早餐,体内无法供应足够血糖以供消耗,便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝.
A、通宵学习会使得大脑没有充分的休息时间,造成大脑疲劳,从而影响学习和工作效率.故不符合题意.
B、为了保持苗条身材而节食,体内无法供应足够血糖以供消耗,便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝.故不符合题意;
C、积极参加体育锻炼能改善血液循环,促进心血管健康.故符合题意.
D、适量吸烟、喝酒可以增加心血管疾病和呼吸系统疾病的发病率,不利于身体健康.故不符合题意.
故选:
C
点评:
解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式.
17.(2分)(2013•湘潭)以下不属于无性生殖的是( )
A.
果树的嫁接
B.
葡萄的扦插
C.
椒草的叶片长成新植株
D.
水稻的种子繁殖
考点:
有性生殖与无性生殖的区别及应用.
分析:
本题考查无性生殖的知识.无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式.
解答:
解:
无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:
分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.然而用种子繁殖新个体,首先种子是经过传粉与受精后的胚珠发育而来的,受精卵发育为种子的主要部分胚.所以水稻的种子繁殖有两性生殖细胞的结合属于有性生殖.
故选:
D
点评:
无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合.
18.(2分)(2013•湘潭)“春蚕到死丝方尽”,茧是家蚕完全变态发育中哪个阶段?
( )
A.
卵
B.
幼虫
C.
蛹
D.
成虫
考点:
昆虫的生殖和发育过程.
分析:
此题考查的知识点是完全变态发育.解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入.
解答:
解:
完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同.差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.蚕是幼虫期,幼虫发育成熟后,吐丝作茧,吐完丝,蚕的幼虫化为不食不动的蛹.好像是“死”了,其实没死,蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾(成虫).因此茧是家蚕完全变态发育中蛹.
故选:
C
点评:
解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点,明确茧是家蚕完全变态发育中蛹.
19.(2分)(2013•湘潭)身体由许多相似的环状体节构成的动物是( )
A.
海葵
B.
河蚌
C.
螃蟹
D.
蚯蚓
考点:
蚯蚓的特征.
分析:
本题考查蚯蚓的特征,蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成,据此答题.
解答:
解:
蚯蚓的身体成长圆柱形,有许多体节构成的,故称为环节动物,海葵看上去很像花朵,是我国各地海滨最常见的无脊椎动物,属于腔肠动物;河蚌的外形呈椭圆形或卵圆形,属于软体动物;螃蟹属于节肢动物门,甲壳纲,它的身体被硬壳保护着,靠鳃呼吸.
故选:
D
点评:
蚯蚓为环节动物身体有许多体节构成,根据环带的位置可以判断其身体的前后.
20.(2分)(2013•湘潭)目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的速度,保护生物多样性最为有效的措施是( )
A.
建立自然保护区
B.
建立濒危物种的种质库
C.
将濒危物种迁出原地,移入动物园
D.
建立濒危物种繁育中心
考点:
保护生物多样性的基本措施.
分析:
生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,建立自然保护区是最有效的措施,据此解答.
解答:
解:
保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.
故选:
A
点评:
关键点:
建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施.
21.(2分)(2013•湘潭)下列属于相对性状的是( )
A.
豌豆的高茎和皱粒
B.
人的单眼皮和双眼皮
C.
兔的白毛和粗毛
D.
苹果的红果和蕃茄的黄果
考点:
生物的性状和相对性状的概念.
分析:
此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.
解答:
解:
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
豌豆的高茎和皱粒、兔的白毛和粗毛,都是两种性状;苹果的红果和蕃茄的黄果,是两个物种,不是相对性状;人的单眼皮和双眼皮,同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状.
故选B
点评:
解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.
22.(2分)(2013•湘潭)超级鼠的实验成功,被誉为分子生物学技术发展的里程碑,运用的生物技术主要是( )
A.
仿生
B.
生物反应器
C.
转基因技术
D.
生物克隆
考点:
转基因技术的应用.
分析:
本题考查转基因技术原理和应用,依此答题.
解答:
解:
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术叫做转基因技术.1982年,美国科学家培育出超级鼠这项技术,是利用改变鼠基因的方法,让鼠的性状发生变异.因此美国科学家培育的超级鼠是利用了转基因技术.
故选:
C
点评:
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
23.(2分)(2013•湘潭)人类长期使用抗生素,使细菌的抗药性不断增强,这是( )的结果.
A.
药品质量下降
B.
自然选择
C.
人工选择
D.
人的体质变化
考点:
达尔文和自然选择学说.
分析:
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:
过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存.
解答:
解:
达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.遗传变异是生物进化的基础,首先细菌的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用抗生素时,把抗药性弱的细菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的细菌活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的
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