七年级政治理想与使命单元测试题3.docx

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七年级政治理想与使命单元测试题3

第四单元理想与使命

一、选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。

答案只有一个是正确的）

1、下列有关理想、幻想、空想的叙述正确的是…………………………………（）

A、理想是一定能够实现的，幻想、空想则一定不能实现；

B、理想较现实，要求较低；而幻想、空想脱离实际，要求较高。

C、幻想、空想对个人、对社会的发展无任何促进作用；

D、拥有理想意味着还应有把理想变为现实的动力、勇气和方法；

2、要使我们的社会共同理想不沦为幻想、空想，最重要的条件是……………（）

A、要有丰富的物质条件；B、要有为实现理想而艰苦奋斗的实际行动；

C、要得到国外的援助；D、人人都以国家社会利益为重；

3、古代人们把所追求的理想社会称为“大同”，其含义包括：

………………（）

①天下为公；②人人安居乐业；③尊老爱幼；④社会风气良好。

A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③

4、现阶段我们应承担的历史史命是：

……………………………………………（）

A、推翻三座大山，争取民族独立；B、谋求国家的强盛；C、人人过上富裕生活；

D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴；

5、崇高理想对个人的作用…………………………………………………………（）

①是人生的方向、动力和武器；②不同的理想可以造求不同的人生；③能帮助人们形成高尚的道德情操；④若失去理想，就有可能失去人生的价值、意义；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

6、古希腊神话中西齐弗的故事告诉我们的道理有………………………………（）

①只有经过多次的失败，才能感动上帝而获得成功；②我们要透视自己的命运、掌握自己的命运；③在失败面前不低头，继续努力，才有希望获得成功；④我们要把命运转换成使命，不仅为自己存在谋求出路，也为人类、为世界创造快乐与幸福；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

7、正确处理好个人理想与社会理想的关系，就必须做到………………………（）

①把历史使命与个人理想结合起来；②以个人理想为基础来选择相应的历史使命；

③绝对地、无条件地服从历史使命，抛弃一切个人理想；④把对国家集体的责任感与满足人个人利益愿望，实现个人价值统一起来。

A、①②B、②③C、③④D、①④

8、我们实现个人理想和历史使命的指导思想是…………………………………（）

①马克思主义；②毛泽东思想；③邓小平理论；④“三个代表”重要思想；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

9、毛泽东思想和邓小平理论的共同之处有………………………………………（）

①都是马克思主义基本原理和中国时代特征相结合的理论；②都是党和人民实践经验、集体智慧的结晶；③都是指导中国革命或建设取得胜利的指导思想；④其精髓都是实事求是；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

10、“三个代表”重要思想是指………………………………………………………（）

1始终代表中国先进生产力的发展要求；②代表中国先进文化的前进方向；

③代表中国最广大人民群众的根本利益；④代表党中央、国务院的意志和愿望；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

11、要完成当代赋予我们青少年的历史使命，就必须做到………………………（）

①努力追求物质、名利；②树立正确的世界观、人生观、价值观；③努力培养良好的品德与完善的人格品质；④提高综合素质；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

12、下例观点正确的是………………………………………………………………（）

①物质基础是我们实现理想、担当使命的关键所在；②勤奋学习、立志成才是我们实现理想、担当使命的重要保证；③甘于奉献、勇于创新是我们实现理想、担当使命的必要条件；④夸夸其谈是我们实现理想、担当使命的主要表现。

A、①②B、②③C、③④D、①④

13、当代社会需要的人才类型是……………………………………………………（）

A、“—“字型人才；B、“”字型人才；

C、“”字型人才；D、“”字型人才。

14、全国劳动模范徐虎曾说：

“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？

你也索取，我也索取，向谁索取？

”“辛苦我一个，方便千万家”。

这表达了一位普通劳动者具有…（）

A、强烈的上进心、求知欲；B、自我表现欲望；

C、誉高于一切；D、高度的社会责任感。

15、2005年4月，教育部召开会议，正式启动廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作，这给新形势下的校园文化建设增添了新的内容。

这一活动的开展有利于……（）

①提高学生思想道德素质、法律素质；②严厉制裁各种腐败行为；③帮助学生树立崇高的理想和道德情操；④构建社会主义和谐校园；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

16、“成功=艰苦奋斗+正确方法+少说空话”这一等式表明………………………（）

①有理想就一定会成功；②离开了艰苦奋斗，理想不可能变为现实③艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件④任何理想的实现、事业成功都是一个艰苦奋斗的过程；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

17、在校运会接力赛中，小红跑第一棒，接棒时，她把棒掉了，结果他们班得了最后一名。

为此她好伤心。

跑第二棒的小丽对同学说：

不怪小红，只怪自己没把棒接好。

下次我们一定要跑出好成绩。

这事件中，小丽的行为……………（）

①是主动承担责任的表现；②是值得我们学习的有责任感的表现；③是不可取的随便承担责任的表现；④是对自己，对集体负责的表现；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

18、在雅典奥运会上，中国女排经过多场拼杀，终于战胜各路“强敌”，夺得冠军。

当中华人民共和国国歌在体育馆上空奏响的庄严时刻，你的感想是……………（）

①中国人民从此站起来了；②中国女排展示了中华民族的顽强拼搏精神；③每个人都应当承担自己的历史使命；④女排精神能激励我们努力学好科学文化知识。

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

19、“少壮不努力，老大徒伤伤悲”这句话给我们的启示是………………………（）

A只有青少年才能成才；B只要努力，都能成才；C、青少年时代是成才的最佳时期；

行动

现实理想

（现实与理想象一座桥）

20、右图的比喻说明了什么……（）

①要实现理想必须付出努力；

②理想的实现要靠艰苦奋斗；

③实现理想离不开实际行动；

④有了理想，理想自然会实现；

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

21、奥斯特洛夫斯基说过：

“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗滩，难以激起美丽的浪花”。

这句话给我们的启示是………………………………………………（）

A、人生的价值在于对社会的奉献；B、理想的实现要经过一个艰苦奋斗的过程；

C、少年应把实现自我价值和社会价值相结合；

D、青少年应树立远大而崇高的理想；

22、“你若要喜爱你自己的价值，就得给世界创造价值。

”歌德的这句名言侧重说明（）

①个人理想高于社会理想；②个人理想是实现社会理想的前提；③个人理想与社会理想是相辅相成的；④个人理想脱离了社会理想就会失去方向；

A、①②B、②③C、③④D、①④

23、李明是个勤奋好学、要求上进的学生。

他说，如果以后能考上大学，毕业后希望能回到家乡，为家乡的农业和经济发展出一点力。

这说明李明…………………（）

①没有远大理想；②有很好的职业理想；③个人理想符合现阶段的共同理想；④想法是空想。

A、①②B、②③C、③④D、①④

24、2007年11月30日，驻金华某部军官孟祥斌为救落水女子，从10米高的桥上跳入冰冷江中，女子得救了，但孟祥斌却英勇献身，28岁的生命就此划上句号。

孟祥斌的行为体现了………………………………………………………（）

①不言代价的奉献精神；②助人为乐的高尚情操；③刻苦钻研的创新精神；④见义勇为的优秀品质。

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

25、作为青少年学生，当我们准备投身到祖国现代化建设的时候，可能会出现社会需要与个人的兴趣、志向相矛盾的情况。

在这种情况下，我们应该………………（）

①使自己的选择符合社会的发展要求和人民的根本利益；②从实际出发选择自己的成才目标；③以自己的兴趣和爱好作为职业选择的出发点；④以个人利益的满足作为选择职业的标准。

A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④

二、非选择题。

（共50分）

26、在革命战争年代和社会主义建设过程中，形成了许多使我们感动，值得我们学习的精神。

请你分别列举革命战争年代与解放后所形成的值得我们学习的精神各三种，并谈谈这些精神对你的学习、生活等有何作用？

（8分）

27、2008年1月以来，我国南方地区经历了一场严重雪灾，其中浙、贵、湘、赣、桂、鄂、皖七省最为严重。

雪灾发生后，国务院总理温家宝等领导人代表党和政府亲临湖南等抗雪救灾第一线指导工作，慰问受灾群众，帮助他们解决生活实际困难。

总理温家宝强调指出：

一定要把人民的生命安全放在第一位。

在全国人民和广大官兵的艰苦努力下，最终战胜了这大雪灾。

阅读材料后请回答：

（1）党和国家领导人的言行体现了什么？

（4分）

（2）你认为我们应该向抗雪灾英雄们学习哪些精神？

（3分）

（3）作为一名中学生，你能为抗雪救灾尽些什么社会责任？

（3分）

28、材料一：

《毕业歌》（聂耳曲）：

同学们大家起来，担负起天下的兴亡！

听吧！

满耳是大家的嗟伤，看吧！

……

材料二：

国歌的诞生：

1931年“九·一八”事变爆发后，田汉、聂耳等爱国文艺工作者参加了抗战斗争。

他们有为电影《风云儿女》写主题歌时，目睹整面墙写满“义勇军决死名册”的墨迹，挥笔写下了“起来，不愿做奴隶的人们……”写完歌词，田汉被国民党政府逮捕入狱，他的战友聂耳再挥泪将曲谱完成。

阅读材料后请回答：

（1）作者在歌词中表达了青年学生怎样的情感？

（4分）

（2）你该怎样向田汉、聂耳他们学习，真正履行自己的社会责任？

（8分）

29、徐本禹是华中农业大学学生，2003年他以优异成绩毕业后，放弃了公费读研究生的机会，来到贵州省的山区支教。

尽管他支教的地方不通电、不通车，生活条件十分艰苦，但他支教的决心从没有动摇过。

他被中央电视台评为“感动中国”人物。

联系当代青少年的崇高使命，请你至少从三个方面谈谈在人生的道路上（或选择职业时）应该如何向徐本禹学习？

（8分）

30、[灾情无情人有情]2008年5月12日，我国四川汶川县发生里氏8、0级特大地震灾害，灾难发生后，上至国家主席、总理，下到黎民百姓，一场全国性紧急救援运动迅速展开：

总理在第一时间飞赴灾区；解放军、武警、消防战士奋力抢救灾民；教师“以自己的死，换孩子的生”；医生护士抢救病人临危不惧；全国各地数不清的志愿者、献血者、捐款捐物者……地震震塌了我们的家园，却使中国人挺直了脊梁。

（1）一幕幕情景让人感动。

请以“全国各地数不清的志愿者、献血者、捐款捐物者”为例，说说感动的理由。

（4分）

（2）若我们也想成为奔赴灾区的志愿者，必须具备哪些素质？

（4分）

（3）这场地震中有许多学校房屋倒塌，许多可爱的同学失去了生命。

痛定思过，我们应从中吸取什么教训？

（4分）

第四单元理想与使命[参考答案]

一、选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。

答案只有一个是正确的）

1——5：

DBADD6——10:

BDDDA11——15:

BBDDC

16——20：

BDBCA21——25：

BCBDA

二、非选择题（共50分）

26、如：

西柏坡精神、井冈山精神、延安精神;大庆精神、雷锋精神、两弹一星精神、抗洪精神、抗非典精神、航天精神等。

（6分）

这些精神为我们的学习、生活提供精神动力等。

（只需意思正确即可）（2分）

27、

（1）党为人民服务宗旨及先锋队作用；党和政府自觉实践三个代表重要思想；以人为本，执政为民的理念；主动承担社会责任，做好本职工作；关心人民疾苦，致力建设和谐社会，维护社会稳定……（4分）

（2）爱国爱民，不怕牺牲；助人为乐，无私奉献；团结合作，艰苦奋斗；勤劳勇敢，自强不息；……（3分）

（3）节约零化钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界为灾区捐资捐物；向灾区同龄人写慰问信，鼓励他们战胜灾害；……（3分）

28、

（1）高度的爱国热情和强烈的社会责任感。

（4分）

（2）学习他的爱国主义精神，树立民族自尊心自信心，与祖国荣辱与共，并增强社会责任意识与主人翁意识，做好本职工作，认真学习，掌握好现代化建设所需本领……

（8分）

29、实现中华民族的伟大复兴，是时代赋予当代青少年的崇高使命。

为担当起此重任，我们应该学习徐本禹自觉到祖国最需要的地方去的奉献精神；学习徐本禹将自身价值的实现和社会发展相结合的崇高理想境界；学习徐本禹艰苦创业，开拓进取的优秀品质；像徐本禹那样树立崇高的理想，努力掌握适应社会主义现代化建设需要的专业知识，为祖国的现代化建设贡献自己的力量。

（8分）

30、

（1）热心公益，服务社会的责任意识；不言代价与回报的奉献精神；主动为国家分忧，勇担重任、与祖国共渡难关等……（4分）

（2）高尚的思想道德素质；必要的科学文化素质；良好的心理素质；健康的身体素质……（4分）

（3）提高学校建筑的质量，增强抗灾强度；学校不要采用高层建筑；学校应加强对学生的抗灾害知识教学；学校应进行遇灾逃生、自救等模拟演习……（4分）