人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习C卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习C卷
人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共7题;共46分)
1.(8分)按照《汉语拼音字母表》的顺序排列下面的字母,并写出对应的小写字母。
HJYMNDRPCV
大写排序:
________
对应小写:
________
2.(6分)从课文中找出合适的词语填空。
________的日子 ________的心情 ________的激情
________的景色 ________的地球 ________的太空
3.(8分)(2019三上·商丘月考)比一比,组词语。
盖________ 静________ 票________ 扬________
盒________ 猜________ 飘________ 杨________
4.(2分)读课文《爱如茉莉》,联系上下文说说下面句子中画线词的意思,体会一下这样用词的好处。
我见从妈妈口中掏不出什么秘密。
________
我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。
________
它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
________
5.(2分)完成课文《纸的发明》思维导图。
造纸术发明之前:
________→西汉时代:
________→东汉时代:
________→后来:
造纸术传到了全世界,极大地促进了文化的发展。
6.(15分)按要求完成句子练习。
(1)没有当年作文上的九十八个红双圈,就不会有我今天的一切。
(改为反问句)
(2)这样,我的数学成绩得以不断陆续提高。
(修改病句)
(3)十年树木,________;插柳之恩,________。
①把句子补充完整。
②“插柳之恩”是指________。
③这句话的意思是________。
7.(5分)把下列词语排列成通顺的句子。
①的 了 晚上 主人 小房子 回来
②雪花 像 的 从天上 飘落 下来羽毛冬天 洁白
二、现代文阅读(共3题;共48分)
8.(15分)阅读短文,回答问题。
①如今人人都上网,连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染,产生了构建网吧的设想,于是她开始四处寻找“网虫”。
②她飞到树林,见一只蜘蛛正在专心致志地织网,便亲切地问_____你上网吗_____蜘蛛没好气地答道_____没看见吗_____一我这不是正织着网吗_____燕子悻悻地离开了。
③她飞到小河边,看见一条鲤鱼,就问:
“鲤鱼大哥,你上网吗?
”“对不起,我可不愿意上什么网,我有个伙伴就是被网捕去的。
”说罢,鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。
燕子碰了一鼻子灰,感到很扫兴。
④这时飞来一只山雀,知道了事情的原委说:
“原来你所说的网是无形的,不过这样就更不需要特意去上什么网了,因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上,大家互相依存,互相制约,保持着生态的平衡,谁也离不开谁!
”
⑤燕子迷惑了,他们几个所说的网各指什么呢?
⑥小猴看出了燕子的心思,就说:
“让我告诉你吧,蜘蛛说的是蛛网,鲤鱼说的是渔网,山雀说的是生物食物网,与你说的电脑因特网区别都很大哩!
”
⑦燕子恍然大悟,她又高兴起来,重新飞回去找朋友们“上网”去了。
(1)文章第①段中的“网虫”指的是什么?
()
A.网上的虫子。
B.喜欢织网的虫子。
C.喜欢上网的动物。
D.把虫子网住。
(2)第②段横线上所缺的标点应该是()
A.“ , !
” ,“ 。
”
B.:
” ?
“ :
” ?
?
“
C.“ , 。
“ ,” ,“
(3)第③段中,“碰了一鼻子灰”指________。
(4)“我这不是正织着网吗”这句话的意思是________。
(5)燕子为什么邀请不到朋友“上网”呢?
最主要的原因是________。
9.(21分)说明类文章阅读。
动物的语言
动物也有自己的语言。
有些动物是以动作作为联系信号的。
在某一个海滩上,有一种蟹,雄的只有一只大螯,在寻求配偶时,便高举这只大螯,频频挥动,一旦发觉雌蟹走来,就更加起劲地挥舞着大螯,直到雌蟹伴随着一同回到大海。
有一种鹿是靠尾巴报信的。
平安无事时,它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来,表示正处于警戒状态;如果发现有危险,尾巴便完全竖直。
蜜蜂的________可算是登峰造极的了,它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离。
蜜源的距离不同,在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。
有人在此提出了一个诱人的设想:
派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动。
这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得。
(1)填入文中横线上的词语最恰当的一项是()
A.超声语言
B.色彩语言
C.动作语言
D.气味语言
(2)人类的语言以声音作为信号,人类能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义,而这些动物的语言的特点是:
________。
(3)这篇短文使用的主要说明方法是什么?
(4)对文中画线部分理解准确的一项是()
A.具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。
B.说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。
C.说明了蜜蜂的语言特点及其造福人类的美好前景。
D.描绘了利用蜜蜂的语言,造福人类的美好前景。
(5)“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中,“有些”一词是否可以去掉?
为什么?
10.(12分)课外阅读
一颗小花种子不喜欢自己出生的地方,就请小燕子帮忙,带它到别的地方去安家。
小燕子带着小花种子来到湖边,小花种子抬起头看看,不高兴地说:
“这里水多,太潮湿,我不喜欢。
”小燕子又带着小花种子来到山上,小花种子低下头一看,皱皱眉头说:
“这里石头多,太硬,我也不喜欢。
”小燕子带着小花种子来到森林里,小花种子看看四周,不耐烦地说:
“这里树太多,草太多,太杂乱,我更不喜欢。
”小燕子生气了,把小花种子丢在路边。
(1)写出下列词语的反义词。
潮湿——________
喜欢——________
(2)小燕子先把小花种子带到________,小花种子认为那里________,不喜欢;接着小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,也不喜欢;然后小燕子把小花种子带到________,小花种子认为那里________,更不喜欢,最后,小燕子生气了,就把小花种子________。
(3)等到小花种子发芽,秋天已经来临,想一想,小花种子会怎么样?
此时它会说什么?
(4)课文中小花种子情绪的变化有哪些?
请你写出来。
________ ________ ________
(5)这篇短文是什么题材的文章?
告诉我们一个什么道理?
参考答案
一、基础达标(共7题;共46分)
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1-1、
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二、现代文阅读(共3题;共48分)
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- 带刺的朋友 统编 三年级 上学 语文 23 朋友 同步 练习