上海市静安区九年级化学第一学期教学质量调研测试题.docx

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上海市静安区九年级化学第一学期教学质量调研测试题

2012学年第一学期教学质量调研

九年级化学学科

相对原子质量（原子量）：

H–1C–12O–16Ca–40

一、选择题（本大题含20题，每题2分，共40分）

1．地壳中含量最丰富的元素是

A．氧B．硅C．铝D．铁

2．生活中发生的变化属于化学变化的是

A．榨取果汁B．粉碎废纸C．燃放烟花D．切割玻璃

3．ClO2是一种新型、高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为

A．–2B．–1C．+2D．+4

4．能源是人类生存与发展不可缺少的，被称为理想“绿色能源”的物质是

A．煤B．石油C．天然气D．氢气

5．市场上销售的加钙食盐、加锌食盐、加碘食盐中，“钙、锌、碘”是指

A．分子B．原子C．元素D．单质

6．氧化钙可作干燥剂，其俗称为

A．生石灰B．熟石灰C．石灰石D．大理石

7．“黑火药”是我国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫磺、木炭组成。

“黑火药”属于

A．纯净物B．化合物C．氧化物D．混合物

8．少量的下列物质溶于水后能形成无色溶液的是

A．硫酸铜     B．蔗糖     C．汽油       D．泥土

9．定向爆破常伴有反应：

2Al＋Fe2O3

Al2O3＋2Fe，此反应中还原剂是

A．AlB．FeC．Fe2O3D．Al2O3

10．物质的用途错误的是

A．明矾可作净水剂B．氧气可作火箭的燃料

C．大理石可

用作建筑材料D．稀有气体可用于制作霓虹灯

11．下列反应中，属于化合反应的是

A．CaCO3+CO2+H2O→Ca（HCO3）2　B．C2H6O+3O2

3H2O+2CO2

C．H2+CuO

Cu+H2OD．2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑

12．分子和原子都是构成物质的基本粒子。

从分子的角度分析，下列解释错误的是

A．香飘万里——分子在不断地运动

B．热胀冷缩——分子的间隔随温度变化而改变

C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子

D．工业上分离液态空气制氧气——分子可以分成原子，原子再重新组合成新的分子

13．用葡萄糖固体和蒸馏水配制500g5%的葡萄糖溶液，不需要的实验仪器是

A．玻璃棒B．烧杯C．漏斗D．天平

14．有关2CO＋O2

2CO2的叙述正确的是

A．一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳

B．一氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

C．两个一氧化碳分子加一个氧分子等于两个二氧化碳分

子

D．2g一氧化碳和1g氧气在点燃条件下反应生成2g二氧化碳

15．通过化学式“CO2”可获得的正确信息是：

①表示二氧化

碳这种物质；②表示1个二氧化碳分子；③二氧化碳属于氧化物；④二氧化碳的式量为44g；⑤碳元素的化合价为+2价；⑥二氧化碳由碳元素和氧元素组成；⑦二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3∶8；⑧1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成。

A．①②③④⑥⑦B．①③⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②④⑥⑦⑧

16．规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是

A．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石

棉网上，用酒精灯外焰加热

B．点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体，必须先检验气体纯度

C．用pH试纸测试溶液酸碱性强弱时，应先将pH试纸湿润

D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶中

17．航天飞机已成功使用液氢作燃料，下列说法中属于H2的化学性质的是

A．液氢燃烧放出大量热B．氢气是最轻的气体

C．氢气具有可燃性D．燃烧产生淡蓝色火焰

18．能用于实验室制取CO2，并能随开随用、随关随停的装置是

A．B．C．D．

19．下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论判断错误的是

A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中热水温度高于实验1

C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点温度

20．将100g25%硝酸钾溶液稀释，取10g稀释后的溶液，经测定得知其溶质质量分数为10%，

则稀释时所用水的质量是

A．50gB．100gC．150gD．200g

二．填空题（本题含5题，共30分）请根据要求在答题纸相应的位置作答。

21．生活离不开化学，正确认识化学使你的生活更美好。

①人类赖以生存的空气中含量最多的气体是

（1）。

②酸雨是指pH小于5.6的雨水。

造成酸雨的主要气体是

（2）。

③医疗上常用0.9%生理盐水给病人补充体液。

生理盐水中溶质是（3）。

④吸烟有害健康，烟草燃烧产生一种能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是（4）。

22．右下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）。

请按下列要求填空：

①物质b主要成分是碳酸钙，其组成元素中

属于金属元素的是（5）；

②物质c中所含原子团名称是（6）；

③写出CO2和H2O反应生成d物质的化学

方程式（7）。

④碳的单质有多种，金刚石、石墨和C60互

称碳元素的（8），其中质较软，

还能导电的单质碳是（9）。

活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它能起到（10）作用。

⑤物质e（C6H12O6）的摩尔质量是（11）；36g该物质的物质的量为（12）；0.1mol该物质中有（13）个氧原子；该物质的一个分子中C、H、O三种原子的个数比是（14）；

23．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：

物质

甲

乙

丙

丁

图例：

——氢原子

——碳原子

——氧原子

化学式

H2O

C

？

H2

微观

示意图

？

①请写出丙物质的化学式（15），画出丁物质的微观示意图（16）。

②能保持甲物质化学性质的微粒是（17）（填“分子”或“原子”），四种物质中属于氧化物的有（18）（填甲、乙、丙、丁）。

24．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

①25℃时，甲的溶解度（19）（填“>”“<”或“=”）

乙的溶解度。

②25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复

到原温度后，得到溶液的质量为（20）g。

③现有操作步骤：

a．溶解b．过滤c．降温结晶d．加热浓缩；

若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的正确操作步骤是（填字

母序号）（21）。

④将35℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液降温到10℃，（22）（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相等的溶液。

⑤将35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，有关说法正确的是（23）

A．溶剂的质量一定变小B．溶质的质量可能不变

C．溶质的质量分数一定变大D．溶液的质量一定变大

25．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离并进行储存和利用。

常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。

①“高

温反应炉”分离出的CO2可制成干冰，干冰常用于（24）；

②“反应、分离室”中反应结束后，将NaOH和CaCO3分离的操作名称是（25）；

③“CO2捕捉室”中发生的化学反应为：

CO2+2NaOH→Na2CO3+H2O，涉及到的物质中，水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红色的物质有（26）（填写化学式）；

④下列有关该捕捉过程的叙述正确的有（27）（可多选）

A．捕捉到的CO2还可制备其它化工产品，减少了温室气体排放

B．整个过程中，只有一种物质可循环利用

C．“反应分离室”中的反应放出大量的热

D．该捕捉技术的优点是没有消耗能源

三．简答题（本题含4题，共30分）请根据要求在答题纸相应的位置作答。

26．化学是一门以实验为基础的科学。

根据下图所示实验，回答以下问题。

ABCD

①A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为

（1），通过该实验可得出氧气约占空气总体积的

（2）的结论。

②集气瓶B中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧，（3），放出大量的热，有黑色固体生成。

该反应的化学方程式为（4）。

③1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气。

图C是水的电解装置，反应化学方程式为（5）。

，实验证明了水是由（6）氢、氧两种元素

组成的化合物。

④用坩埚钳夹住已擦亮的镁条，放在酒精灯上点燃后，立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中（图D），发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成白色固体是（7），本实验使你对燃烧条件产生的新认识是（8）。

27．通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提

供的一些实验装置。

请结合下图回答问题：

①写出图中标号的仪器名称

：

a．（9）b．（10）。

②实验室选用B装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为（11）；

③选择D装置收集氧气的依据是（12），选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是

（13）。

A．当导管口刚有气泡冒出时B．当导管口有连续均匀的气泡冒出时

C．当导管口停止冒出气泡时

④实验室能选用A装置作为二氧化碳发生装置的依据是（14）；实验过程中发现锥形瓶内的反应很剧烈，应该采取的安全措施是（15）。

A．减慢液体滴加的速度

B．换用体积较小的锥形瓶

C．加热锥形瓶

⑤小明用长颈漏斗替换分液漏斗制取二氧化碳气体（右图装置所示），反应进行了较长时间后，用燃着的木条放在集气瓶口，火焰仍未熄灭。

从实验装置角度分析，可能的原因是（16）。

28．天然气的主要成分是甲烷（CH4），化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：

【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？

【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；

无水CuSO4遇水变蓝色。

【猜想与假设】

产物

猜想

甲

乙

丙

丁

CO2、H2O

CO、H2O

NH3、CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你认为（17）同学的猜想是错误的，理由是（18）。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过

下列装置：

①A、B装置的顺序（19）（填“能”或“不能”）颠倒。

②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是（20）。

③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断（21）同学猜想成立。

④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：

（22）、（23）。

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件

是（24）。

29．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了如下的探究实验，请你参与他的活动。

【实验过程】将鸡蛋壳洗净、干燥、称量并捣碎后放入到锥形瓶中，加入足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部逸出）。

【实验数据】鸡蛋壳12.5g+稀盐酸40.5g

剩余的混合物48.6g

【数据处理】①根据质量守恒定律，计算反应生成二氧化碳的质量为（25）g。

②通过化学方

程式计算鸡蛋壳中含碳酸钙的物质的量

解题过程：

（26）

③计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数

解题过程：

（27）

【误差分析】实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比（28）（填写“偏大”、“偏小”或“不变”）。

2012学年第一学期教学质量调研

九年级化学学科参考答案

2013．01

一、选择题（本题含20题，共40分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

A

C

D

D

C

A

D

B

A

B

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

D

C

B

C

B

C

B

B

C

注意：

除特别注明外，每空1分。

化学方程式1分，化学式错误不给分，遗漏反应条件、未配平、未标明状态整卷扣1分（主要集中在26小题整题中处理）。

二、填空

题

本题含5小题，共30分

备注

21题

共4分

21

（1）

氮气（N2）

写“氮”扣分

21

（2）

二氧化硫（SO2）

写二氧化氮给分

21（3）

氯化钠（NaCl）

21（4）

一氧化碳（CO）

22题

共10分

22（5）

钙（Ca）

写错别字扣分

22（6）

碳酸根

22（7）

CO2+H2O→H2CO3

22（8

）

同素异形体

22（9）

石墨

22（10）

吸附

写错别字扣分

22（11）

180g/mol

遗漏单位不得分

22（12）

0.2mol

遗漏单位不得分

22（13）

3.612×1023（写0.1×6×6.02×1023可以给分）

22（14）

1:

2:

1（或6：

12：

6）

23题

共4分

23（15）

CO

23（16）

23（17）

分子（水分子）

23（18）

甲、丙（本空1分）

有对有错给0分

24题

共6分

24（19）

>

24（20）

65

24（21）

adcb

有错不给分

24（22）

不能

24（23）

BC（本空2分）

一对一错1分；二对一错1分；全选0分；

25题

共6分

25（24）

人工降雨（或制冷剂、冷藏食品、灭火等）

25（25）

过滤

25（26）

NaOH、Na2CO3（本空2分）

全对给2分，有对有错给1分

25（27）

A、C（本空2

分）

一对一错1分；二对一错1分；全选0分；

三、简答题

本题含小4题，共30分

26题

共8分

26

（1）

4P+5O2

2P2O5

化学方程式：

化学式错误不得分；

不配平、缺条件、缺生成物状态，整题扣1分

26

（2）

1/5

26（3）

火星四射

26（4）

3Fe+2O2

Fe3O4

26（5）

2H2O

2H2↑+O2↑

26（6）

氢、氧两种元素（H、O元素）

26（7）

氧化镁（或MgO）

26（8）

可燃物在特殊情况下，即使没有氧气参与，也可以燃烧（或燃烧不一定有氧气参加）

答案合理即可

27题

共8分

27（9）

锥形瓶

27（10）

试管

27（11）

2KClO3

2KCl+3O2↑

未配平、缺条件、缺生成物状态均扣1分

27（12）

氧气密度比空气大

27（13）

B

27（14

）

制取二氧化碳所需的反应物的状态为固体和液体、反应条件为不需要加热

答案合理即可

27（15）

A

27（16）

长颈漏斗下端管口未伸入液面以下，气体从长颈漏斗逸出（加点关键词）

答案合理即可

28题

共8分

28

（17）

丙

28（18）

质量守恒定律或化学反应前后元素的种类不变或反应前不含氮元素

答案合理即可

28（19）

不能

28（20）

空气中含有CO2和H2O（干扰对产物的鉴别）

答案合理即可

28（21）

丁

28（22）

CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O

28（23）

CuO+CO

Cu+CO2

28（24）

氧气充足

答案合理即可

29题

共6分

29（25）

4.4

29（26）

设鸡蛋壳中含碳酸钙的物质的量xmol

n（二氧化碳）=4.4/44=0.1mol

CaCO3＋2HCl→CaCl2＋H2O＋CO2↑

11

x0.1

=

x=0.1mol

答：

鸡蛋壳中含碳酸钙的物质的量为0.1mol

方程式1分

列式1分

结果1分

29（27）

鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数=

×100%=80%（或0.8）

本空1分，无比例式，只有答案，不给分；

29（28）

偏小