宁夏银川市兴庆区唐徕回民中学中考一模化学试题.docx
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宁夏银川市兴庆区唐徕回民中学中考一模化学试题
2021年宁夏银川市兴庆区唐徕回民中学中考一模化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.经过初三近一年的学习,你发现化学研究的核心内容是
A.生命有机体的形成及功能
B.物体的运动规律和光电现象
C.矿产资源、地域分布和自然环境
D.物质的组成、结构、性质及变化规律
2.中华文化博大精深,下列成语的本意主要涉及化学变化的是
A.立竿见影B.百炼成钢C.水涨船高D.滴水成冰
3.“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入人心,下列做法不符合该理念的是
A.为节约化石燃料,研究开发氢能源
B.为节约和环保,生活垃圾分类回收
C.为保持校园整洁,将散落树叶焚烧
D.为解决短距离出行困难,“共享单车”投入使用
4.生活中处处蕴含着化学知识。
下列物质的用途由其物理性质决定的是
A.镁在空气中燃烧可制造照明弹
B.小苏打可用于治疗胃酸过多症
C.食品包装袋中充氮气用于防腐
D.用稀有气体制多种用途的电光源
5.2021年3月22日是第29届“世界水日”,其主题为:
深入贯彻新发展理念,推进水资源集约安全利用。
下列关于水的叙述,正确的是
A.过滤可以使海水转化为淡水
B.生活中通过煮沸可降低水的硬度
C.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水
D.用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
6.下列课本中的实验均作了一定的改动,改动后不能达到实验目的的是
A.
测定空气中氧气的含量
B.
探究燃烧的条件
C.
检查装置的气密性
D.
探究温度对溶质溶解快慢的影响
7.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。
下列数轴表示错误的是
A.物质形成溶液的pH:
B.常见两种铁合金的含碳量:
C.银、铜、铁的金属活动性强弱:
D.形成溶液时的温度:
8.下列化学用语中,说法正确的是
①2H2O②2Cu ③SO
④
⑤
⑥He
A.①②中符号前的“2”都表示分子的个数
B.③④都表示的是离子
C.③⑤中的“2”都表示离子所带的电荷数
D.⑥中的符号只能表示氦元素和一个氦原子
9.宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一。
下图所示微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是
A.2HI+Cl2=2HCl+I2置换反应
B.2H2O
2H2↑+O2↑分解反应
C.2CO+O2
2CO2化合反应
D.2HCl+CuO=CuCl2+H2O复分解反应
10.善于归纳知识,有利于提高学习能力。
下列整理的知识内容不完全正确的一组是
A.化学中的判断依据
B.化学与生活
①原子最外层电子数决定元素的化学性质
②核电荷数(即质子数)决定元素的种类
③确定气体发生装置时应考虑反应物的状态和反应条件
①鉴别羊毛和合成纤维——灼烧后闻气味
②用洗洁精除去餐具油污——利用乳化作用
③人体缺乏锌元素——食欲不振,生长迟缓,发育不良
C.化学实验数据记录
D.化学中常见的“三”
①用托盘天平称取7.8g铁粉
②用胶头滴管吸取2mL的稀盐酸
③用50mL量筒量取47.25mL水
①煤、石油、天然气——三大化石燃料
②塑料、合成纤维、合成橡胶——三大合成材料
③分子、原子、离子——构成物质的三种基本粒子
A.AB.BC.CD.D
11.下列实验中,对应的现象和结论都正确且两者具有因果关系的是
实验操作
现象
结论
A
常温下,将硫放入氧气中
剧烈燃烧,发出蓝紫色火焰
硫能与氧气反应
B
向某无色溶液中滴入AgNO3溶液
有白色沉淀产生
该溶液中一定含有盐酸
C
向石灰石中滴加稀盐酸
有气泡产生
盐酸易挥发
D
用氯化钠溶液进行导电性试验,观察小灯泡是否变亮
小灯泡变亮
氯化钠溶液中存在自由移动的离子
A.AB.BC.CD.D
12.除去下列物质中的杂质,所选方法正确的是
A.除去CO2气体中混有少量的CO,让混合气体通过足量的氢氧化钠溶液
B.除去FeSO4溶液中的CuSO4,加入过量的铁粉充分反应后过滤
C.除去NaCl溶液中混有少量的Na2CO3,加入适量的稀硫酸、蒸发结晶
D.除去Ba(NO3)2固体中混有少量的KNO3,加水溶解、过滤
13.下列四个图形的变化趋势能正确描述对应操作的是
A.
将浓盐酸敞口放置在空气中
B.
向pH=2的盐酸溶液中加水稀释
C.
向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D.
足量的铁片和镁条分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
二、填空题
14.氯化钠与碳酸钠是生活中常见的两种盐,下图是这两种物质在水中的溶解度曲线。
请回答下列问题。
(1)图中p点所表示的含义___________。
(2)将40℃时NaCl和Na2CO3的饱和溶液降温至10℃时,两种溶液中溶质的质量分数的关系是;NaCl___________Na2CO3(填“<”“=”或“>”)。
(3)在10℃时,将10gNaCl和10gNa2CO3分别放入各盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,形成的溶液是不饱和溶液的是___________(填“NaCl”或“Na2CO3”),将它变为饱和溶液可采取的一种方法是___________。
三、实验题
15.用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制50g溶质质量分数为9%的氯化钠溶液”两个实验。
(1)所需氯化钠的质量为______。
(2)图C中有一处明显的错误操作,请改正_______________。
(3)经检测配制的氯化钠溶液溶质质量分数大于9%,可能的原因是________。
(写一点即可)
(4)在操作D中使用到玻璃棒的作用是_____________;实验结束后,发现所得精盐产率明显偏高,其原因可能是___________。
(写一点即可)
16.下列是初中化学常见的仪器和装置,请根据实验装置图回答问题。
(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选A,该装置有一处不足,请指出其中的不足之处________,将装置改进后继续用于制取氧气,该反应的化学方程式为_________。
若要收集一瓶纯净的氧气,应选的收集装置为______(填序号)。
(2)B装置发生反应的化学方程式为___________,若用D装置收集该气体,验满的方法是___________;若用F装置干燥该气体,气体的进气方向是_______(填“a”或“b”)。
17.根据下列图回答问题:
(1)如图1,将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水的烧杯中,一段时间后,观察到的现象是_______________。
(2)稀释浓硫酸的过程如图2所示,量筒中盛放的物质是____(填“浓硫酸”或“水”),稀释过程中需用玻璃棒不断搅拌。
(3)如图3是稀释后的稀硫酸的一些化学性质,写出编号②的浅绿色溶液中的一定存在的阳离子是_____(写符号);编号③的化学反应方程式______,该反应在生活中的应用________。
四、计算题
18.某校化学兴趣小组利用稀盐酸和氢氧化钠溶液探究酸和碱的中和反应。
(1)如图是利用数字化传感器测得的反应过程中溶液的pH的变化图像,该变化对应的实验操作是将_____滴加到另一种溶液中。
当滴加到ag时,溶液中的溶质为______(填化学式)。
(2)如果实验中用了40g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液,根据图示计算该稀盐酸的溶质的质量分数______。
五、科学探究题
19.银川凤凰桥建成后有效缓解了城市交通压力,凤凰桥采用一跨钢拱桥,形成极具张力的展翼造型,达到结构和艺术的和谐一致,突显了凤凰文化内涵。
凤凰桥建造过程中使用了大量的金属材料,主要用到铁,还用到了锌(Zn)、镍(Ni)、铜(Cu)等金属。
唐徕回民中学西校区化学兴趣小组对Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序产生了兴趣,他们将这三种金属带到化学实验室,展开探究。
【提出假设】三种金属的活动性顺序可能为①Zn>Ni>Cu;②Zn>Cu>Ni;③_______。
【查阅资料】小川同学查阅资料可知镍是略带黄色的固体,以及部分含镍化合物在水中的溶解性和颜色如下表。
据此,他得出镍能与酸反应。
OH-
NO
SO
Cl-
Ni2+
不溶
可溶
可溶
可溶
颜色
蓝绿色
绿色
绿色
蓝绿色
【设计实验】同温下,取大小、厚度相同的这三种金属薄片,用砂纸打磨,其目的是___;分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象。
【记录现象】请帮助小川把实验现象填写完整。
金属
Ni
Zn
Cu
与稀盐酸
反应的现象
产生气泡缓慢
金属逐渐溶解
产生气泡较快
金属逐渐溶解
_________________
【得出结论】原假设中(填序号)_____成立,写出镍与稀盐酸反应的化学方程式(镍元素在化合物中显+2价)__________。
【拓展应用】上述实验选择稀盐酸完成了探究,得出了三种金属的活动性顺序。
请再选择另一类别的试剂设计实验,同样也能验证这三种金属的活动性顺序,你所选择的试剂是(限选三种试剂)___________。
20.某化学兴趣小组的同学在帮助实验员整理化学试剂时,发现了一瓶标签残缺且瓶盖没有完全密封的无色液体(如图所示)。
经实验员分析,可能是NaHCO3、NaOH、Na2CO3、NaCl溶液中的一种,请你对该瓶试剂作出猜想并进行实验探究:
【提出问题】这瓶试剂是什么溶液?
【猜想与假设】甲猜想:
NaHCO3溶液;乙猜想:
NaOH溶液;
丙猜想:
Na2CO3溶液;丁猜想:
NaCl溶液
【查阅资料】上述四种物质相关信息如下
物质
NaHCO3
NaOH
Na2CO3
NaCl
常温下溶解度/g
9.6
109
21.5
36
常温下稀溶液的pH
9
13
11
7
【实验探究1】取瓶中溶液少许于试管中,滴加几滴酚酞溶液,溶液变红。
【实验探究2】另取瓶中溶液少许于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生气泡。
【实验分析】
①通过【实验探究1】可知______同学的猜想一定错误。
②甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后,发现自己的猜想错误,他的理由是____。
③丙同学分析【实验探究2】并结合以上同学的实验结论,认为这瓶溶液是Na2CO3溶液。
写出【实验探究2】中发生反应的化学方程式____________。
【讨论质疑】乙同学认为以上同学分析有漏洞,需要进一步实验确定,于是又进行了如下探究。
【实验探究3】在【实验探究1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液(中性),充分反应后,试管中溶液仍呈红色,但有白色沉淀产生。
【得出结论】通过【实验探究3】可证明这瓶试剂原来为______溶液,但已经部分变质。
【反思拓展】
①学习小组反思,这瓶试剂因为瓶盖没有完全密封而变质,写出该试剂变质的原因_____(用化学方程式表示),得出该溶液使用完毕后要完全密封保存。
②若要除去该溶液变质部分所采用的方法是_____________(用化学反应方程式表示),待充分反应后,要得到纯净的该溶液的实验操作为________。
参考答案:
1.D
【解析】
【详解】
化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学,故选D。
2.B
【解析】
【分析】
本题考查化学变化的判断。
【详解】
A、立竿见影过程中没有新物质生成,属于物理变化,故A不符合题意;
B、百炼成钢过程中,发生了碳的燃烧,有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故B符合题意;
C、水涨船高过程中没有新物质生成,属于物理变化,故C不符合题意;
D、滴水成冰过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D不符合题意;
故选B。
【点睛】
有新物质生成的变化是化学变化。
3.C
【解析】
【分析】
本题考查环保常识。
【详解】
A、研究开发氢能源可以显著减低大气污染,因为氢气燃烧的产物是水,无污染,故A不符合题意;
B、生活垃圾分类回收可以保护环境,故B不符合题意;
C、将散落树叶焚烧会污染校园环境,故C符合题意;
D、“共享单车”投入使用会减少汽车的依赖,减少汽车尾气的排放进而保护环境,故D不符合题意;
故选C。
【点睛】
本题难度不大,了解生活中保护环境的常识即可作答。
4.D
【解析】
【详解】
A、镁的燃烧属于化学变化,故其涉及化学性质,不符合题意;
B、小苏打能治疗胃酸是因为小苏打能与胃酸发生化学反应,其是化学性质,不符合题意;
C、氮气能用于防腐是因为氮气的化学活性不活泼,不利于微生物生长,不符合题意;
D、稀有气体用于电光源,是利用其物理性质,稀有气体用于电光源是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光,这一变化过程中无新物质生成,为物理变化,该过程中表现出来的性质为物理性质,符合题意。
故选D。
5.B
【解析】
【分析】
本题考查水的相关常识。
【详解】
A、过滤只能除去海水中的不溶性物质,不能除去海水中的可溶性物质,不能将海水转化为淡水,故A不符合题意;
B、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,可溶性钙、镁化合物在加热时,能形成沉淀,故B符合题意;
C、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水是含有较少钙镁化合物的水,故C不符合题意;
D、用水灭火的原理是使温度降到着火点以下,而不是降低可燃物的着火点,故D不符合题意;
故选B。
【点睛】
本题难度不大,结合水的净化进行辨析即可。
6.B
【解析】
【分析】
本题考查实验操作。
【详解】
A、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,可用于测定空气中氧气的含量,故选项实验设计合理,故A不符合题意;
B、该实验中,白磷和红磷均不燃烧,无法探究燃烧的条件,应该在热水中加入白磷,观察红磷和白磷的燃烧情况,故B符合题意;
C、用的是注水法,原理为:
关闭弹簧夹,向长颈漏斗中注水,直到长颈漏斗中的液面高于集气瓶中的液面,且两者液面差不再改变,就证明该装置气密性良好,故选项实验设计合理,故C不符合题意;
D、图中实验,除温度不同之外,其它条件都是相同的,可探究温度对溶质溶解快慢的影响,故选项实验设计合理,故D不符合题意;
故选B。
【点睛】
本题难度不大,注意实验中控制变量的应用。
7.A
【解析】
【详解】
A、肥皂水显碱性、蔗糖溶液呈中性、柠檬中含有柠檬酸显酸性,故其pH依次减小,符合题意;
B、生铁的含碳量为2%~4.3%,而钢的含碳量为0.03%~2%,图示正确,不符合题意;
C、银、铜、铁的金属活动性强弱为Fe>Cu>Ag,其图示正确,不符合题意;
D、硝酸铵溶解时吸热、氯化钠溶解时无明显吸热和放热现象、氢氧化钠溶解时剧烈放热,因此其形成溶液时温度依次升高,不符合题意。
故选A。
8.B
【解析】
【分析】
本题考查化学术语的规范描述。
【详解】
A、①中符号前的“2”表示的是水分子的个数,②中符号前的“2”表示的是铜原子的个数,故A不符合题意;
B、③表示的是硫酸根离子,④表示的是氟离子,故B符合题意;
C、③中的“2”表示硫酸根离子带两个单位的负电荷,⑤中的“2”表示的是镁元素的化合价为+2价,含义不同,故C不符合题意;
D、⑥表示一个氦原子,氦元素,还表示氦气这个物质,故D不符合题意;
故选B。
【点睛】
本题难度不大,熟记常见物质的元素符号和化学式及其含义。
9.A
【解析】
【详解】
从图示看出,该反应是单质和一种双原子化合物发生反应生成一种新的单质和新的双原子化合物,即该反应是置换反应,故选A。
10.C
【解析】
【详解】
A、原子最外层电子数决定元素的化学性质,正确;核电荷数(即质子数)等于原子序数,其决定了元素种类,正确;确定气体发生装置时应考虑反应物的状态和反应条件,如高锰酸钾制备氧气和过氧化氢制得氧气其发生装置有所差异,正确;三项均正确,不符合题意;
B、鉴别羊毛和合成纤维——灼烧后闻气味,羊毛灼烧后有燃烧蛋白质的味道,而合成纤维种类繁多,但其产生的气味基本是无味或是烧纸的味道,正确;用洗洁精除去餐具油污是利用了其乳化作用,正确;人体缺乏锌元素会导致食欲不振,生长迟缓,发育不良,正确;三项均正确,不符合题意;
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量,能准确到0.1g,故可以用托盘天平称取7.8g铁粉,正确;胶头滴管没有刻度,不能准确量取2mL稀盐酸,错误;50mL量筒最小刻度每小格指0.1mL,故50mL量筒难以量取47.25mL水,错误;②③错误,符合题意;
D、煤、石油、天然气都属于化石燃料,正确;塑料、合成纤维、合成橡胶都属于三大合成材料,正确;构成物质的三种基本粒子主要包括分子、原子、离子,正确;三项均正确,不符合题意。
故选C。
11.D
【解析】
【分析】
【详解】
A、常温下,将硫放入氧气中,不点燃硫不会燃烧,该项不符合题意;
B、向某无色溶液中滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,该溶液可能含有稀盐酸,不是一定含有稀盐酸,该项不符合题意;
C、向石灰石中滴加稀盐酸有气泡产生,是因为石灰石中的碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,不是因为盐酸易挥发,该项不符合题意;
D、用氯化钠溶液进行导电性试验,小灯泡变亮,有电流通过,说明氯化钠溶液中存在自由移动的离子,该项符合题意。
故选D。
12.B
【解析】
【详解】
A、CO2能与NaOH反应,CO不与NaOH反应,则不能用NaOH溶液除去CO2气体中混有少量的CO,故A错误;
B、铁粉能与CuSO4反应生成FeSO4和Cu,则加入过量的铁粉充分反应后过滤,可以除去FeSO4溶液中的CuSO4,故B正确;
C、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠,不符合除杂原则,故C错误;
D、Ba(NO3)2和KNO3都溶于水,故不能加水溶解、过滤,故D错误;
故选B。
13.D
【解析】
【分析】
【详解】
A、浓盐酸具有挥发性,将浓盐酸敞口放置在空气中,溶质会减少,导致溶质质量分数减小,选项图像不正确;
B、向pH=2的盐酸溶液中加水稀释,酸性减弱,溶液的pH会变大,但不会大于或等于7,选项图像不正确;
C、向氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸,硫酸中的氢离子和氢氧根离子反应生成水,硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀,沉淀质量应从0点开始,选项图像不正确;
D、足量的铁片和镁条分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应,镁比铁活泼,镁反应速率较快,所需时间短;金属足量,盐酸等质量,生成氢气的质量取决于酸的质量,则生成氢气质量相等,选项图像正确。
故选D。
14. 30°C时,NaCl和Na2CO3的溶解度相等 > NaCl 增加溶质(或蒸发溶剂)
【解析】
【详解】
(1)根据溶解度曲线可知,30°C时,氯化钠和碳酸钠的溶解度相交,即此时氯化钠的溶解度与碳酸钠的溶解度相等。
故填:
30°C时,NaCl和Na2CO3的溶解度相等。
(2)NaCl和Na2CO3的溶解度随温度的降低而减小,将40℃时NaCl和Na2CO3的饱和溶液降温至10℃时,两者的溶解度都减小,降温过程中溶液有晶体析出,两溶液均为饱和溶液,在10℃时,Na2CO3的溶解度小于NaCl的溶解度,根据
可知,两种溶液中溶质的质量分数的关系是;NaCl>Na2CO3。
故填:
>。
(3)根据溶解度曲线可知,在10℃时,NaCl的溶解度大约为35g,即100g水中最多能够溶解NaCl的质量约为35g,即50g水中最多能够溶解NaCl的质量约为17.5g;在10℃时,Na2CO3的溶解度为10g,即100g水中最多能够溶解Na2CO3的质量为10g,即50g水中最多能够溶解Na2CO3的质量为5g;所以,在10℃时,将10gNaCl和10gNa2CO3分别放入各盛有50g水的烧杯中,充分搅拌,NaCl形成的是不饱和溶液,Na2CO3形成的是饱和溶液。
将NaCl不饱和溶液变为饱和溶液可采取增加溶质或蒸发溶剂的方法。
故分别填:
NaCl;增加溶质(或蒸发溶剂)。
15. 4.5g 视线应与凹液面的最低处保持水平 量水时俯视量筒内的度数或砝码生锈等 搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅 蒸发出的精盐还含有水分(合理即可)
【解析】
【详解】
(1)所需氯化钠的质量为50g×9%=4.5g;
(2)量取液体时,进行读数、视线应与凹液面的最低处保持水平;
(3)量取溶剂水时,俯视读数,造成量取的水偏小,使得最后配制的溶液浓度偏高;
(4)搅拌,防止局部温度过高,造成液滴飞溅;蒸发出的精盐还含有水分。
16. 试管口未放一团棉花
E
将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已满 a
【解析】
【分析】
【详解】
(1)试管口未放棉花,加热时高锰酸钾小颗粒可能进入导管;
高锰酸钾加热分解,生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,其化学方程式为:
;
若要收集纯净气体,不能使用向上排空气法,因为易有空气混入造成收集的氧气中混有空气杂质,故应该使用排水集气法,即装置E;
(2)B装置发生的反应即盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳,其化学反应方程式为:
;
二氧化碳不燃烧、不支持燃烧,二氧化碳的验满可以使用将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已满;
若用F装置干燥该气体,应该从a端进气,可以将气体导入浓硫酸中,使得气体与干燥剂浓硫酸充分接触。
17. 试管内液面上升且溶液变红 浓硫酸 Fe2+
除铁锈
【解析】
【分析】
本题考查实验现象的描述和实验操作。
【详解】
(1)二氧化碳和水反应可以形成碳酸,导致试管内二氧化碳被消耗,瓶内压强减小,使外界大气压大于瓶内压强,将烧杯中水压进试管内,因此试管内页面会上升,紫色石蕊溶液遇到碳酸会变红,因此溶液变红;
(2)浓硫酸稀释时,应该将浓硫酸倒入水中,因此量筒内的是浓硫酸;
(3)编号②中发生的是铁和硫酸的反应,铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,因此溶液中一定含有Fe2+;编号③是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水:
,该反应可以用来除去铁锈。
【点睛】
本题难度不大,熟记常见物质的化学性质和重要的反应方程式。
18.
(1)稀盐酸,NaCl、NaOH
(2)7.3%
【解析】
【分析】
本题考查酸碱中和反应。
【详解】
(1)根据题意,最后溶液的pH小于7,所以是稀盐酸加入到氢氧化钠溶液中,当滴加到ag时,氢氧化钠没有完全反应,因此溶液中含有氢氧化钠,盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,因此还含有氯化钠,故填:
NaCl、NaOH;
(2)40g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中,氢氧化钠溶质的质量为:
;
设稀盐酸中溶质氯化氢的质量为x
=1.46g,
所以盐酸的质量分数为:
。
【点睛】
本题难度不大,结合酸碱中和反应的原理进行计算即可。
19. Ni>Zn>Cu 除去金属表面的氧化膜或杂质等 无明显现象 ① Ni+2HCl=NiCl2+H2↑ 硫酸锌
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