度XX九年一贯制学校督导检查领导汇报发言稿.docx
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度XX九年一贯制学校督导检查领导汇报发言稿
2016年度XX九年一贯制学校督导检查领导汇报发言稿
尊敬的各位领导:
大家好!
首先我代表全校师生对市督导检查组莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎!
向多年来关心、支持我校发展的各位领导、专家表示衷心的感谢!
一年来,我们以党的十八届五中六中全会精神为指针,秉承“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学思想,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。
下面,向各位领导做以下汇报。
一、学校基本情况
三井子镇第一中学是一所寄宿制农村初中,学校占地面积25000平方米,建筑面积9700平方米。
现有教职工78人,其中一线专任教师66人,学历合格率100%,学历提高率90%,中高级教师40人,其中拥有省级骨干教师、优秀教师2人,市级骨干教师、骨干班主任6人,县级学科带头人、骨干教师14人,现有七、八、九三个年级,16个教学班,在校学生781人。
一年来,在教育行政部门的正确领导下,在业务部门的科学指导下,各项工作都取得了突出成绩。
学校食堂宿舍被省教育厅评为示范性食堂和示范性宿舍;学校还先后被评为松原市示范性初中、松原市语言文字规范化示范校、松原市学校后勤管理先进单位、松原市教育科研先进单位;还通过了松原市创建节约型学校验收。
学校领导教师中有31人次在省、市各类教育教学活动中获奖,有10余篇教育教学论文在省、市级公开发表,有11名学生在省、市各类竞赛活动中受到表彰奖励。
二、主要做法措施
(一)细化学校管理,积极推进依法治校
为规范办学行为,我校依据办学章程,完善了精细化管理方案,实行校长负责制、分工负责制、岗位考评制这“三制一体”的管理模式,领导班子主体责任分工明确。
为了更好的执行教学精细化管理,学校还制定了教学过程相关的管理规则和量化考评表,形成了制度汇编。
真正实现了制度化、精细化管理。
学校规范了对教职工的管理,完善修改了《教师岗位综合考评方案》,从教师的师德修养、继续教育、教学过程、教学效果、民主测评、班子测评和附加项等几个方面进行全方位定性定量考核,考核结果记入教师个人档案,并以此作为教师提职晋级、评先选优的重要依据。
学校坚持民主管理。
通过召开教职工代表大会,广泛征求群众的意见和建议,讨论重大事项,进行民主评议。
我们还充分发挥党组织的监督和保障作用,加强党风廉政建设。
学校经常召开行政会议、校务会议来研究部署工作,完善校长的决策程序。
通过家长座谈会、教师座谈会、学生座谈会来了解各方面的意见和看法,接受广大群众的质询和监督。
我们还聘请市人大代表、政协委员和家长代表作为我们依法治校监督员。
学校实行校务公开制度,重大事项都予以公开。
一是充分发挥教代会在学校管理中的作用。
二是建立工会、共青团、教职工、在校学生及家长代表广泛参与的评议监督机制,多渠道倾听各方面的意见,提高学校的管理效能。
三是设立校长信箱和公开电话,了解真实情况,采纳合理化建议及时调整和改进学校工作。
四是加强财务管理,账目日清月结,每笔支出都要有经手人、分管领导、会计和校长签字,并定期公布账目。
五是执行超5000元大项支出申报教育局审批和政府采购审批制度,今年下半年食堂账目也纳入学校账目管理。
(二)强化学习培训,大力提升教师素质
学校是教师成长的广袤沃土。
我校从抓师德建设入手,贯彻落实了《扶余市教育局关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》和《扶余市教育局治理和纠正教育系统不正之风的暂行规定》。
我们组织教师学习了《中小学教师违反职业道德行为处罚办法》、《扶余市关于严禁教师收受学生及学生家长礼品、礼金的通知》等相关内容。
我们还组织教师学习了十八届五中、六中全会精神。
还先后学习了《宪法》、《教师法》、《吉林省义务教育条例》、《扶余市教育局关于做好预防少年儿童性侵工作的通知》等法律法规,进一步提高了广大教师的师德修养水平、法律素质和依法执教能力。
有效杜绝了“三乱”现象,教师师德水平明显提高。
我们结合实际完善了《教师职业道德建设方案及考评细则》,开展了师德标兵评选等活动,树立了身边的典型。
松原市乡村最美教师、扶余好人王国臣结合自己的工作实际给全体教师作了生动的师德演讲。
在提高教师专业素质方面,我们主要采取了上级培训与校本培训相结合,集中辅导与分散自学相结合,骨干引路与自我探索相结合的原则。
一年来,我校以教师队伍专业化建设为载体,全面提高教师专业素质,学校制定了年度计划,每位教师制定了自我提高计划。
通过教师“五个一”活动的开展,做到了学习活动经常化。
一年来,我们组织教师去外地学习30余人次,教师教学视野更加开阔,教学理念不断更新,教学手段逐步改进。
我们还抓住落实“国培计划”有利契机,加大网络研修力度。
我们还通过给骨干教师定课题、压担子、搭台子、结对子等方式,不仅为骨干教师的发展搭设了平台,而且启动了特岗教师“拜师”工程,设立了特岗教师档案袋,把特岗教师培训、成长、提高工作落到了实处。
特岗教师闫爽承担了市级初中英语课送教下乡任务,胡大丽等两名特岗教师承担了松原市城乡联动区域教研“同课异构”示范课,王悦被评为扶余市优秀特岗教师;骨干教师张忠军等2人获省课件制作大赛二等奖。
我们还加强了班主任管理与培训,在实行班主任全程考核的同时,强化了班主任培训工作。
松原市骨干班主任李纯侠被评为市级优秀教师。
(三)精化活动过程,努力打造高效课堂
教学工作是学校的中心工作,我们认真执行国家课程计划,充实完善了教学管理工作的各项制度,出台了打造高效课堂系列规则和相关量化评价表,每月对教学过程的相关工作进行全面检查。
校领导发挥示范引领作用,班子成员主动兼课,科研室、继教办主任刘清泉等6位中层领导兼课。
此外,班子成员经常深入课堂及教研组,检查指导教学工作,今年教育局中考总结会后,副校长王志远及其他业务领导分别在各教研组召开了学科中考研究会,就目前学生现状、教学存在问题、今后教学取向等进行了深入的研究,收到了很好的效果。
业务领导还针对打造高效课堂过程中存在的问题,进行了《实现课堂精细管理提高教学效益》、《如何构建高效课堂教学模式》、《低效课堂的突出表现及解决策略》等专题讲座,为打造高效课堂指明了方向。
为把打造高效课堂不断引向深入,我们还有针对性地开展了丰富多彩的教学研究活动。
一是坚持开展了常规性的集体备课活动。
我们制订了集体备课规范,要求每个备课小组要做到“三定”、“三有”即定研讨内容,中心发言人和研讨时间,研讨后有中心发言材料,研讨记录和共识教案,同时还要求做到“三统一、一解决”,即统一教学进度,教学目标及习题设计,解决教学中的疑难问题。
学期初教导处对10个备课小组的研讨活动进行了统一安排,各备课小组能够按约定时间完成研讨任务。
二是以构建高效课堂为重点,广泛开展了课堂教学研讨活动。
我们充分利用教材研究组织高效课堂理论辅导交流研讨活动,业务领导及骨干教师分别进行了“构建高效课堂”方面的中心发言。
继理论研讨后,还经常开展全员性的主题汇报课活动。
本学期我们还开展了青年教师教学大奖赛,对此项活动学校精心设计方案,相关教师登台做课,我们采取板书、课件制作、说课、讲课一条龙的综合性评比措施,每项比赛评委都当场量分。
最后任一会等六名教师分别获一二三等奖。
在我市4月份举办初中送教下乡活动中,我校刘金莲等三名教师承担了送课任务。
11月25日松原市“县际、城乡联动、同课异构”教学研讨会及大学区研讨交流会在我校召开,我校及学区成员校董超明等20名教师在活动中获优质课奖,王志远、刘青权等获优秀指导奖。
(四)深化教育科研,助力转化研究成果
科研兴校是我们的办学思想之一。
我校把教育科研工作纳入日程,十二五立项的省级课题《学生不良道德倾向与心理行为矫正策略研究》、松原市课题《生生、师生互动合作教学模式的研究》等课题相继结题。
扶余市总课题组统领下的《有效性作文教学策略研究》等12个子课题研究进展顺利。
我们召开了构建高效课堂教育科研推进会,领导牵头,分组管理,结合教学实践开展行动研究,各课题小组在做好调查问卷的基础上,对实验班和非实验班进行数据对比分析,做好过程性记录。
一些课题阶段成果不断凸显,有9个子课题申报结题。
具体表现在改进教学方法,认真指导学法,积极探索高效课堂教学模式,使学生学得主动、学得高效。
如全省优秀教师谭桂红的数学课基本形成了“精讲、适练‘四个导’”的高效课堂教学模式;语文课题组形成了《感悟提炼尝试反思迁移材料作文教学“五步法”》;科研主任刘青权主导的历史学科《分组优化教学》得到逐步推广。
骨干教师刘树臣的科研成果论文《谈数学教学中自学能力的培养》在《吉林教育》第2期公开发表。
孙峰等5名教师被评为市级科研骨干教师。
我们学校被评为松原市教育科研工作先进单位。
(五)活化德育方法,注重落实养成教育
以德立校是我们的办学思想之一,学校始终把德育工作放在首要位置,成立德育工作领导小组,下设政教处、团委,学校德育制度健全。
我校把德育工作纳入到创建特色学校的管理中来,加强校园文化建设,发挥楼层文化和班级文化的阵地作用。
制定创建书香校园方案,开展读经典书、写规范字活动。
充分发挥学校“三风”“两歌”“一训”的感染作用,校园文化育人气息浓郁。
政教主任潘振辉撰写的德育论文《浅谈加强中学生德育教育的几点做法》在松原教育2016年第一期发表。
为了较好地落实《扶余市教育局关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,我们制定了符合实际的德育工作计划,团委工作计划,家长学校工作计划,校外教育工作计划等,并分别成立了相应的领导组织,落实责任,明确目标,为各项活动的开展提供了保障。
首先我们从养成教育入手,把9月定为落实《守则》、《规范》活动月。
召开了《学守则、规范,做文明学生》等系列主题班团会,学生的文明行为、自律能力,节俭意识明显增强,良好的行为习惯逐渐养成。
在扶余市“学守则见行动”活动中,我校张潇同学获自强自律标兵,周兵同学获勤俭节约标兵。
八年三班申霖同学获松原市“美德少年”荣誉称号。
其次,我们结合重大节日和传统纪念日开展丰富多彩的活动,3月定为学雷锋活动月,清明节祭扫烈士墓,还结合党的生日、国庆节等纪念日,开展了征文、演讲、书画大赛等活动。
有的放矢的对学生进行了爱国主义教育和革命传统教育。
在市教育局“听党话、跟党走、追梦想”主题演讲比赛中,连欣悦同学获优秀奖;在全市纪念中国共产党成立95周年主题征文活动中,丁思远同学获二等奖。
我们还开展常规性的升旗仪式和主题班团会活动,在通过校园广播、校报、班报等多种形式进行校内教育的同时,还特别注重家庭教育和社会教育。
每学期都组织学生去教育基地接受社会实践教育,每学期召开一次主题家长会,班班开通了家长微信群,不仅加强了家校联系,也为家长教育子女提供了鲜活的经验。
我们积极开展心理健康教育,设有心理咨询室,配备了专职教师,并经常性开展心理咨询活动。
在学生法制教育方面,做到“计划、师资、课时、考试”四落实;认真开展义务教育法宣传月、优秀法制课评选等活动。
同时还聘请了司法、公安等法制宣传员做报告,召开了法制报告会,确保学校普法工作落到实处。
总之,我校通过养成教育、自我约束教育、活动锻炼教育等多种方式,使德育工作常抓常新,切实强化了未成年人的思想道德建设。
(六)减化升学压力,全面贯彻教育方针
全面落实党的教育方针,全面执行省义务教育教学常规,减轻学生过重课业负担,认真贯彻《学校体育、艺术工作条例》。
确保学生每天锻炼一小时,让学生养成坚持体育锻炼的良好习惯。
学校还积极开展《国家学生体质健康标准》测试工作,认真对全校学生进行了全面测试。
本学期期中考试把体育考试分数按40分计入总成绩。
我们还成立课外兴趣活动小组,有合唱队、鼓乐队、排球队、足球队、绘画组和书法组等,我们组建的学校足球队,局体卫办拟定承担扶余市初中组参加松原市明年的足球比赛任务。
重视上好体育与健康课和课间操,以跳街舞为载体开展好大课间活动,全面提高学生身体健康水平。
在上好艺术课的前提下,开展了丰富多彩的体育艺术活动。
月日,召开了全校秋季文体检阅大会,6个大型文艺团体表演再现了全校师生的良好素质和艺术风范。
300多名学生运动员还参加8个项目的田径角逐。
深入落实《学校卫生工作条例》,进一步加强学校保健室建设和卫生健康教育,制定了近视眼防治工作方案,上好眼保健操。
做好传染病、地方病、艾滋病的防控工作,严格落实消毒、晨午检、日常缺勤登记追踪和报告制度,学校出资为全校学生进行了体检,并为新生建立了健康档案。
学校环境卫生和个人卫生一直保持良好态势。
同时我校重视劳动与社会实践活动。
今年在食宿楼前修建了果树栽培试验园,在校外校田地设立了花生、绿豆等种植实验基地。
为了落实三级课程计划,我校积极进行校本课程开发,《弟子规》也纳入校本课程之中。
在开设综合实践课的同时,还开设书法课、阅读课,有专任教师上课。
任一会老师的综合实践课在松原市区域教研活动中获优质课。
(七)感化学生心灵,真正实施控辍保学
控辍保学必须横向联合纵向联系。
为了全面落实上级控辍工作精神及《义务教育法》有关控辍的法定职责,我校制定了控辍工作岗位责任制,建立了包保网络组织,层层签定了控辍工作责任书。
还制定了“创建无流失生学校、年级、班级计划”。
在强化管理的基础上,积极开展控辍活动,有效调动了全员控辍工作积极性。
我们主要采取了以下几点措施,一是强化了依法控辍。
通过散发传单、《致家长一封信》等多种形式,使学生家长懂得了保证适龄儿童、少年接受义务教育是父母或其监护人必须承担的法律责任。
二是扶弱控辍。
我们与社会献爱心协会联系,开展了抚心扶困教育活动,不仅有200多名学生受到抚慰心灵教育,还有18名特困生每人得到救助2000元。
我们学校也成立了扶智助学基金会,全校教师家长共计捐款8000余元,救助相对贫困生21名。
还开展了“留守儿童结对帮扶”活动,通过学业辅导、品德培养等形式,有效控制了学生流失。
三是质量控辍。
以构建高效课堂为重点,不断提高课堂效率,实行堂堂清,并对学困生进行耐心辅导,提高学生学业成绩。
四是情感控辍。
在强化和谐师生关系的同时,还加强体育艺术教学,开展丰富多彩的文体活动和社会实践活动,培养学生兴趣、爱好、特长,从而吸引学生,使其学有所获。
在实施上述措施的基础上,层层包保,定期家访。
通过引导教育和做耐心的思想工作,使我校辍学率降到最低程度,已跨入全市农村中学大校行列,保证了辖区内农民工子女和农村留守儿童完成九年义务教育。
(八)硬化学校设施,切实改善办学条件
凭借迎接国家教育均衡发展检查之机,我校积极筹措资金,大力争取政策资金,添置教育教学设备和器材,完善学校硬件建设。
今年争取上级投入95万元,班班安装了电子白板,完善了微机室装备,安装了纯净水和饮用水设备,还添置了音体美卫器材和16000册图书。
学校还自筹资金44万余元硬化、美化、亮化操场,购置学生课桌椅,购置体育加式设备,添置音美卫器械、图书架和实验室器材药品,维修楼房水暖工程和实验室水电工程,修建果树栽培实验园。
一年来,学校用于改善办学条件的总投资近140万元。
基本上达到了国家教育均衡发展验收的标准。
在加大投入力度的同时,加强各功能教室建设,完善台账和使用记录,确保功能教室正常使用,确保理化生实验开出率达98%以上。
我校还成立了学校后勤工作领导小组,健全了后勤精细化管理制度,落实了后勤人员岗位职责。
校园、校舍、物品管理规范、有序,有物品管理台账和出入库登记帐。
我们特别加大了对食堂宿舍的管理。
食堂严格把好四关。
一是把好采购、加工关;二是把好消毒关;三是把好“个人卫生”关,从业人员必须有健康证才能上岗;四是杜绝非工作人员进入厨房关。
我们学校公益性食堂由学校自主管理,账目纳入学校总账管理。
学生每月伙食费290元,但伙食标准却很高。
13万多元的寄宿制贫困学生补助款按标准打入学生家长银行卡。
宿舍管理实现正规化。
为保证住宿学生的生命和财物安全,创造良好的住宿环境,学校建立健全了宿舍管理的各项规章制度,配备了专职陪宿教师。
今年1月,被省教育厅命名为示范性食堂和示范性宿舍。
我们学校被评为后勤管理先进单位,食堂管理委员会主任唐宏伟被评为松原市后勤管理工作先进个人。
我们还积极开展争创节约型学校活动,在成立组织、制定方案、完善制度的同时,积极开展活动,学校团委还发出了倡议书,推动创建活动有声有色地开展。
11月通过了松原市专项验收。
(九)分化风险责任,确保学校安全稳定
我们始终把安全稳定工作纳入学校工作的重中之重,成立安全稳定工作领导小组,下设安全处,具体主抓安全稳定工作。
在安全工作中,我校主要以创建和谐平安校园为载体,成立了创建工作领导小组,完善了相关的安全制度,实行平安创建责任制和安全责任追究制。
同时,层层签订了安全目标管理责任书,并与学校考核挂钩。
为了化解风险,学校楼房上了财产保险,给每名学生都上了校方责任险。
在学生安全教育方面,我们按局里要求开设了安全教育课,经常性地开展安全教育活动。
通过多种形式广泛宣传,还多次向学生家长发出了有关安全教育的公开信,争得社会和家长的配合,为了使安全教育活动条理化,我们还利用国旗下讲话、班团会、手抄报等丰富多彩的形式开展教育活动,今年我们还多次组织学生开展紧急疏散演练、防踩踏演练和防火、防震技能演练,10月23日松原日报报道了我们的做法。
在校园安全管理方面,我们实行领导24小时带班制,值日值宿交接制。
要求每天对学校的重点部位进行一次安全检查,记好检查记录,学校安全工作领导小组定期对学校安全进行全面检查,发现隐患,及时整改。
在校园周边环境治理方面,我们加大人防、技防和安保器材投入,并与政府联系,协调公安、交通、卫生等部门成立联合治理领导小组,建立警务室,安装一键报警系统,安全工作实行网格化管理。
一年来,我校确保安全无事故,稳定无上访,领导、教师均无违规违纪现象发生。
三、今后工作设想
在肯定成绩的同时,我们也认识到,学校还存在一些问题需要逐步加以解决,诸如老龄教师与现代化教学手段脱节问题、校园硬化绿化不达标问题等等。
为此,下一步我们要着重做好以下工作。
(一)加大资金投入力度,确保明年校园硬化、美化、绿化到位;同时完善食堂菜窖建设和地下排水管道建设。
(二)深化德育工作,将养成教育、感恩教育贯穿教育教学的始终,注重让学生在情感体验中受到教育,培养健全的人格。
(三)以教师专业发展学校建设为契机,加强教师队伍建设,拓宽渠道,提高教师整体素质和专业化水平,特别是提高老年教师的现代化教学能力。
(四)要把打造高效课堂和教育科研深度融合,构建高效课堂新模式。
切实提高教学质量。
回首过去,成绩只是新起点;展望未来,再创辉煌志更坚。
今后,我们将继续加大学校各项工作管理力度,以德为本,以爱为源,优化育人环境,突出办学特色,进一步提高教学质量,让每个学生快乐生活,健康成长。
为把我校打造成领导放心、人民满意的农村寄宿制初中而努力!
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