《位置前后》的教学设计.docx

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《位置前后》的教学设计

《位置－－前后》的教学设计

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第2页。

教学目标：

1．使学生能够在具体的生活实践或游戏情境中，体验前后的位置关系。

能确定物体的前后位置的顺序。

2．培养学生关于前后的空间观念。

教学重点、难点：

前后位置的确定及前后空间观念的培养。

教学过程：

一、联系生活，初步感受前后的概念。

师：

今天大家坐的可真整齐，愿意向在座的老师介绍以下你自己吗？

（学生纷纷举手,向听课老师自我介绍。

）

师：

能向在座的老师介绍一下和你相邻的同学吗？

（教师充分利用肢体语言，学生进行介绍。

）

师：

刚才这两位同学在介绍时都用到了两个意思完全相反的字？

是什么字呢？

生：

是前、后两个字。

师：

今天我们就来学习有关前后的知识。

板书：

前　　后

二、观察讨论，进一步理解前后的概念。

电脑出示：

5个小朋友跑步的画面。

师：

你看到了什么？

起跑后位置发生了什么变化？

谁愿意把你看到的情况向大家作一下介绍？

生：

（生纷纷举手。

）

1．我看到小明跑在最前面，洋洋跑在最后面。

2．我看到田雨的前面是小明，田雨的后面杜杭。

3．田雨在杜杭的前面，小亮在洋洋的前面。

4．小亮在田雨的后面，杜杭在小亮的前面。

5．小亮的前面有3个同学。

……

师：

还有想说的吗？

我们以小组为单位，把你看到的情况用前后位置的关系来描述一下。

（学生四人小组进行交流。

）

三、亲身体验前后的相对性并加深理解。

（老师设计了一个找前后的游戏。

）

师：

为了进一步理解前后位置的概念，我们来做个游戏好不好？

（老师请3位同学到前面来，按顺序排好，面向南。

）大家看，谁在谁的前面？

谁在谁的后面？

师：

向后转。

现在谁在谁的前面？

谁在谁的后面？

师：

这是为什么呢？

生：

1．因为发生了变化。

2．因为脸朝的方向不一样了。

3．因为方向发生了变化，前后的位置就不一样了。

师：

真聪明！

（教师进行小结）我们说一个人或一个物在前面还是在后面，首先要看面对的方向或者和谁比，面对的方向不同，前后的位置就不同。

四、解决实际问题，增强应用意识

1．（电脑展示：

同学跑步的画面。

）

师：

你看到了什么？

这幅图和第一幅图比较，有什么不同？

生：

跑的方向不同了。

师：

那么，谁在谁的前面？

谁在谁的后面？

把你看到的情况和同学交流一下。

（4人小组交流，不做统一要求，只要能分清前后位置就行。

）

2．（电脑出示：

站队上车的图，提出下面的问题。

）

这些人在干什么？

谁站在队伍的最前面？

小明站在解放军叔叔的（　　）面。

小明的前面是（　　），（　　）在小明的后面。

……

你除了知道前后的位置关系以外，还想到了哪些数学以外的知识呢？

生：

上车要守秩序。

　小明很守秩序。

　　　大家都尊老爱幼。

师：

大家说的非常好，日常生活中，我们也要和他们一样遵守公共秩序，乐于助人。

做个守秩序的好孩子。

好不好？

大家看这些小动物在干什么？

（电脑出示：

小动物进行游泳比赛的场面并提出问题，学生一一作出解答。

）

（1）小花狗在小白狗的（　　）面。

（2）小黄狗在小花狗的（　　）面。

（3）游在最前面的是谁？

最后面的是谁？

（4）如果继续游，他们的前后位置会不会发生变化呢？

有什么样的变化？

（充分发挥学生的想像。

）

生：

1．可能小白狗游到了最前面。

2．你看小黄狗努力的样子，我想他一定会游到最前面。

3．小花狗和小灰狗相差很近，小花狗一定会游到最前面。

……

师：

大家说的都有道理，我们在工作和学习中可能由于种种原因会出现临时落后的现象，只要大家肯动脑、肯努力，后进也会变成先进的。

你们说呢？

（电脑出示最后一幅画面，并提出问题。

）

师：

（1）这位老师在干什么？

猜猜看,他们今天学的是什么知识呢？

生：

肯定是有关前后的问题。

　师：

你怎么知道的？

　生：

因为他们排的很整齐。

因为他们和我们一样，也是这样排的位子。

（指一排一排的排列）

师：

猜猜看，从前面数第10个小朋友在说什么呢？

生：

我排在最后面。

师：

从前面数第2个小朋友又在说什么呢？

生：

我在的前面，我的前面是等等。

师：

从前面数第8个小朋友可能说什么？

生：

1．今天的课真有趣，原来我们学习的是前后的知识。

2．我的后面是，我在的前面。

　　师：

能把你看到的情况和小组的同学交流一下吗？

（小组进行交流，然后找代表发言。

）

五、联系实际，灵活运用

师：

有关前后的知识生活中到处都有，观察一下你的周围，你能用前或者后说一句话吗？

生：

1．老师站在我们的前面。

2．老师的前面是我们。

3．我们的教室在学校实验楼的后面。

4．我们的后面有很多听课的老师。

……

六、畅谈收获，评价总结。

师：

通过今天的学习，你有什么收获？

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱，合作订购同样规格的若干件货物。

货买回来后，甲、乙、丙分别比丁多拿了3件、7件、14件货物，最后结算时，乙付给丁14元，那么丙付给丁（）元。

A．112B．70C．56D．28

2．一个玩具车4元5角，一个玩具猴5元1角，价格贵的是（   ）

A．玩具车B．玩具猴C．一样

3．某人只记得友人的电话号码是584607

，还记得各数字不重复，要拨通友人的电话，这个人最多拨（）次

A．12B．9C．6

4．如果

=ad-bc，那么

=（）

A．5

B．0C．

5．18小时=（  ）日．

A．

B．

C．

6．用12.56分米长的铁丝围成下面图形，（     ）面积最大。

A．正方形   

B．长方形     

C．圆形          

D．三角形

7．观察下面的点阵图形，根据圆点的变化，探究其规律，则第8个图形中圆点的个数为（    ）。

A．25B．26C．27D．29

8．对称轴最多的图形是（　　）

A．等腰梯形B．等边三角形C．圆D．正方形

9．下面（   ）的积可以根据“16×20=320”的积直接写出来。

A．160×20B．20×19 

C．12×60

10．某物质的营养成分为糖类、蛋白质、矿物质三种，糖类占一半，现在用扇形统计图来反映各营养成分的占比，表示蛋白质的扇形的面积占半圆面积的

，则表示矿物质的扇形的圆心角是（）°。

A．18B．360C．36D．72

二、填空题

11．现在比原价降低10％．现在买一顶这样的帽子要________元？

12．在下图的方格中填入合适的数，使每行都为完全平方数，则最后结果为（_____）。

13．÷4=

=　　：

20=　　%=　折．

14．李明参加六门功课考试，语文成绩公布前，他五门功课平均分数是93.2分，语文成绩公布后，平均分下降1.7分，李明语文考了______分．

15．用一根长18.84米的绳子围成一个圆，这个圆的面积是________平方米。

16．三个正方形的位置如图所示,那么

1=_____度.

17．把一个比的前项增加3倍，要使比值不变，那么后项应该乘上________．

18．六（3）班体育达到标准的人数占全体的

，达标人数和全班人数都在40﹣50之间，全班有_____人．

19．把3.07扩大（_______）倍是3070，把38缩小1000倍是（_______）。

20．班级的六一联欢会上，小明按照3个黄气球，2个红气球，4个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室，共用了62个气球，第62个气球是_____颜色，这种颜色的气球小明至少要买_____个才够用．

三、判断题

21．图上距离和实际距离的比值一定小于1。

（_______）

22．比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例（_______）

23．面积单位比周长单位大．______．

24．2：

3可以写成

，也可以读成：

三分之二．（____）

25．男生人数比女生人数多20%，那么女生与男生的人数比是5：

6．______

四、作图题

26．操作题。

1,画一个面积是5平方厘米的三角形，2.画一个只有2条对称轴的轴对称图形

五、解答题

27．在洁美湘湖活动中，六

（1）班同学共捡矿泉水瓶150个，比六

（2）班同学捡的1.2倍还多6个，六

（2）班同学捡到矿泉水瓶多少个？

（列方程解答）

28．已知圆O的周长是25.12厘米，OA：

CB=2：

5，四边形OABC是一个直角梯形，图中阴影部分的面积是多少平方厘米?

29．育红小学六二班有学生40人，女生占60%，女生有多少人?

30．如图，在一个底面直径是20厘米的圆柱形水槽中，浸没着一个底面半径是5厘米的圆锥，取出圆锥后，发现水面下降2厘米．这个圆锥的高是多少？

31．某校有一幢三层的教学楼，每层有5个教室，有这些教室里放了360盆花，平均每个教室放多少盆花？

32．一个圆锥形小麦堆，高2米，底面周长31.4米，如果每立方米小麦重0.8吨，这堆小麦大约有多少吨？

33．小明把2000元压岁钱以教育储蓄存入银行，定期三年，年利率4.5%．到期后小明准备将利息捐给地震灾区学生，他可以捐多少元？

（教育储蓄不纳税）

六、计算题

34．求未知数x．

（1）

＝

（2）2.5÷2x＝0.25

（3）x：

＝

35．脱式计算

360÷15-2.5×1.6

×[

÷（

-

）]

×

-

÷13

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

B

A

C

B

C

D

C

A

C

二、填空题

11．4

12．784

13．3，12，15，75，七五．

14．83

15．26

16．15

17．4

18．49

19．0.038

20．绿27

三、判断题

21．×

22．√

23．错误

24．错误

25．正确

四、作图题

26．

底：

5厘米

高：

2厘米

五、解答题

27．120个

28．44平方厘米

29．24人

30．24厘米

31．24盆

32．42吨

33．270元

六、计算题

34．

（1）x＝

（2）x＝5（3）x＝

35．20；4；

小升初数学模拟试卷

一、选择题

1．（1分）甲数是a，比乙数的4倍多c，表示乙数的式子是（　　）

A.4a+cB.a÷4+cC.（a+c）÷4D.（a﹣c）÷4

2．在一座桥梁旁，有一块限重的交通标志牌，如图，被空中的飞鸟遮挡的字母应该是（）。

A．

B．

C．

D．

3．女儿今年（1994年）12岁．妈妈对女儿说：

“当你有我这么大岁数时，我已经60岁喽！

”问：

妈妈12岁时，是哪一年？

（　　）

A．1969B．1970C．1972D．1974

4．用一块橡皮泥捏不同的圆柱体，圆柱体的底面积和高（）

A．成正比例B．成反比例C．不成比例

5．15.9－（5.9＋6）＝（）

A．4B．13.7C．0.44D．26

6．把12.5%后的%去掉，这个数（）

A．扩大到原来的100倍B．缩小原来的1/100C．大小不变

7．下面各题中（）把乙看作单位“1”

A．甲的20%是乙B．乙是甲的20%C．乙的20%是甲

8．运送一堆铁矿石，用一辆大货车6小时可以运完，用一辆小货车8小时可以运完，大、小货车一起运，（   ）小时能运完．

A．3B．

C．3

D．2

9．把

米长的绳子剪成4段，平均每段占全长的（　　）

A．

B．

C．

mD．

m

10．甲、乙两堆煤，从甲堆中运

给乙，则两堆煤相等，原来甲比乙多（）。

A．

B．

C．

二、填空题

11．把长12厘米，宽8厘米的小长方形拼成一个较大的正方形，至少要______个这样的小长方形才可以拼成一个较大的正方形．

12．把2千克：

4000克化成最简整数比是________，它们的比值是________。

13．如图，一个正方体的六个面上分别写有1～6各数．抛起这个正方体，落下后朝上的面上的数，是1的可能性是________，是素数的可能性是________，是奇数的可能性是________．（分数，先填分子，后填分母）

14．设计密码。

①这个密码是六位数。

②有4个0，并且一个零也不读。

③其余两个数位上的数相同，并且它们的和是10。

这个密码可能是_______

15．在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前四名．小记者采访他们各自的名字．1号说：

“2号在我们3人前面冲向终点．”另一名运动员说：

“3号不是第4名．”小裁判说：

“他们的号码与他们的名次都不相同．”800m赛跑中1号获得第_____名．

16．下边的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离_______千米，把它改写成数值比例尺是_______∶_______。

17．差是1的两个质数是____和____，它们的最大公因数是____．

18．学生学军打靶,每打一发子弹中靶的环数是0,1,2,…,10环中的一种,某学生打了五发子弹,共中45环,那么这个学生五发子弹中环的环数分别是_____.（已知无三发子弹所中环数相同）

19．一个长方体、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，那么圆锥的高是圆柱的________，长方体高是圆锥高的________。

20．20÷________=________（填小数）=

=

=50％=

三、判断题

21．三角形的面积一定，底和髙成反比例关系。

（___）

22．周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等．．（判断对错）

23．两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。

（________）

24．正方体的棱长扩大4倍，表面积就扩大16倍。

（______）

25．一本书有100页，小明已经读了45%，还剩55%没读。

（____）

四、作图题

26．按要求完成：

①在上图中，过点O画出直线AB的垂线。

②过O点作已知直线AB的平行线。

③以O点为圆心，点O到直线AB的距离为半径，画一个圆。

五、解答题

27．沙漏又称沙钟，是我国古代一种计量时间的仪器，它是根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间的。

下图就是一个沙漏记录时间的情况。

（1）根据上图求出沙漏上部沙子的体积。

（2）沙漏下部沙子的体积是175.84cm3，如果再过1分钟沙漏上部的沙子就可以全部漏到下部，那么现在已经计量了多少分钟？

28．在我校举行争当“文明示范生”的活动中．六

（1）班第一活动小组2名女生和3名男生共捡垃圾30次，2名女生捡的次数比3名男生捡的次数的2倍少3次，这组男生捡了多少次？

29．一辆汽车2小时行使80千米，照这样计算，行使320千米需几小时？

（用比例知识解答）

30．求如图的面积：

单位（厘米）

31．小红假期去奶奶家玩，坐车的路程占全程的

，走路的路程是坐车的

，走路的路程占全程的多少？

32．把一根10分米长的圆柱体木料锯掉4分米长的一段后，表面积减少了50.24平方分米。

这根木料原来的体积是多少立方分米？

33．红领巾是少先队员的标志．小号红领巾是底边和腰长分别为1m和0.6m的等腰三角形，大号红领巾是小号红领巾按一定的比例放大，已知大号红领巾底边长1.2m，求腰长？

（用比例解）

六、计算题

34．下面各计算，怎样简便就怎样算

168,1÷（4.3×2﹣0.4）99×10136×（

+

﹣

）

125%×0.25×327.05﹣3.84﹣0.16﹣1.05

×[2÷（

﹣

）]

35．求未知数x。

x-

=

x+

x=70

x+15%x=3.22

x=

【参考答案】***

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

C

B

B

A

A

C

C

B

C

二、填空题

11．6

12．1:

20.5

13．

14．550000，505000

15．四

16．12000000

17．31

18．10,10,9,9,7或10,10,9,8,8

19．3倍

20．40；0.5；3；8；100

三、判断题

21．√

22．√

23．×

24．√

25．正确

四、作图题

26．

五、解答题

27．

（1）3.14cm3

（2）56分钟

28．11次

29．8小时

30．50平方厘米

31．

32．6立方分米

33．72米

六、计算题

34．①20.5

②9999

③2

④10

⑤2

⑥

35．x=

　x=56　x=2.8　x=1