五年级下册第一二单元试题.docx
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五年级下册第一二单元试题
2019年五年级下册第一二单元试题
一、 给多音字组词。
jué ( ) bō ( ) jǐn( )
嚼 剥 尽
jiǎo( ) bāo ( ) jìn ( )
二、 辨字组词。
崖( ) 漠( ) 跤( ) 妨( ) 淘( )
涯( ) 寞( ) 绞( ) 防( ) 陶( )
陷()蹄()渲()晰()
馅()啼()喧()析()
衰()毡()绞()
蓑()毯()较()
三、 选词填空。
不是„„而是„„ 只要„„都„„ 尽管„„还是„„
不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
1、他( )会骑自行车,( )会开汽车。
2、( )你已经把任务完成了,你( )要等着大家做完一起走。
3、草原上行车十分洒脱,( )方向不错,怎么走( )可以。
4、祖父的园子,我也过来浇水,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,用尽力气,把水往天空扬。
严峻 严肃 严格 严厉
1、不管怎么说,( )要求自己总是有好处的,因为它会让人进步得更快。
2、他一再违反纪律,今天终于被老师( )地批评了一顿。
3、形式非常( ),伤员必须马上转移。
4、升旗时要( )认真。
矗立屹立挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑()在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,()在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线()在茫茫戈壁上。
危险风险冒险
1、在马路上踢球很()。
2、这条河河水湍急,我们不必()横渡。
3、我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还而临着受到驱逐和迫害的()。
分辨分辩
1.“你看他多直!
分明是大伞!
”妹妹()着。
2.那对双胞胎长得太像了,外人很难()清楚。
效率效果
1.这种药物抑制疼痛的()非常好。
2.恶劣的环境致使建筑工人的劳动()迅速下降。
激发激励
1.他那顽强不屈的精神()了无数的年轻人。
2.和老师的一次谈话,更加()了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。
侵犯侵略
1.骆驼很怕狼,戴上了铃铛,狼听见铃铛的声音,就不敢()了。
2.他们这种做法,实质上是文化()。
四、按要求修改句子。
1、《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。
(修改病句) ____________________________________________________
2、小康基本上完成了全部家庭作业。
(修改病句)
___________________________________________________________
3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
(改陈述句)
_____________________________________________________________
4、恶劣的天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。
(改“被”字句) _____________________________________________________________
5、 缩句 :
戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
-------------------------------------------------------------------------------
6、修改病句 :
我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
7、小孩掉河里,我们不能见死不救。
(改成反问句)
____________________________
8、我童年的发现很可笑。
我很快乐,难以忘怀。
(用关联词连句)
____________________________
9、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句:
________________________________________________
10、祖父大笑起来,笑够了,把草拔下来,问我:
“你每天吃的就是这个吗?
”(请你把这句话转述给大家听)
____________________________
五、根据课文内容填空
1、天行健,________________________________________.
2、路曼曼其修远兮,________________________________。
3、王明同学总是贪玩不写作业,请你用《满江红》中的名句来劝劝他:
_____________________________________________________________
4、请你默写一句有关珍惜时间的名言名句:
__________________________________________________________________
5、《舟过安仁》中你喜欢的诗句:
:
______________________________________________(2分)喜欢的原是:
_______________________________________________ 请同学们再默写一首反映童真童趣的诗、词_________________________________ _____________________________________________________________________
六、选择正确的解释。
(填序号
贯通:
A.全部透彻的了解;B.连接,沟通。
1.风火山隧道终于胜利贯通了!
()
2.只是不光要牢记,还要懂得融会贯通。
()
机械:
A.方式拘泥死板,没有变化;B.利用力学原理组成的装置。
1.工地上,数十台工程机械严阵以待。
()
2.这种学习方法太机械了,不利于知识的灵活掌握。
()
七、判断下列句子所运用的修辞手法。
(填序号)
A.拟人B.比喻C.排比D.夸奖E.反问f.设问
1.美丽的草原如同只用绿色渲染的中国画,到处翠色欲流。
()
2.风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目。
()
3.今天是一个盛大节日,怎么能不庆祝一下呢?
()
4.这巴掌大的一块地方竟然放了这么多东西!
()
5、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的。
()
6、操场上的人很多,有的滚铁环,有的玩球,还有的在跳绳。
()
7、在阳光的映衬下那雪山仿佛女神般圣洁、美丽。
(
八、阅读
我爱小院
一走进我家的大门,就会看见一个小小的院子。
我在它的怀里长大,深深地爱着它。
它()小,()一年四季富有迷人的色彩。
春天,万物复苏,院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。
爬山虎也不甘示弱,舒展开黄绿眉眼的小芽,带来了满墙的新绿。
美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天,在暖风中向我点头。
金秋,秋菊迎风怒放,金黄的、墨绿的,一株株、一盆盆,装点着院子。
一阵秋风吹来,喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
寒风送来了冬爷爷和雪姑娘,院子里披上了白毯,树枝上开出了朵朵白花。
小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命:
在枝头打架的白头翁,在墙壁上散步的壁虎,贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起,讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天,爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树,去整理树枝,左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙,大家边说边干,好热闹。
每当腊梅飘香的时候,我们总选出几枝怒放的送给邻居们,大家一起享受这迷人的清香。
小院()充满着欢声笑语,()使我懂得邻里互助友谊深。
如今,虽然我长大了,即将成为一名中学生,要投入到广阔天地的怀抱中去,。
1、根据短文的题目,联系文章内容,把文章的结尾补充完整。
2、选择恰当的关联词,填到文中的括号里
不但……而且……如果……就……
不是……而是……虽然……但是……
3、用“//”给文章分段。
4、用“”画出文章第二自然的中心句,这段话主要用()和()修辞手法来描写景物
5、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。
第二段:
第三段:
第四段:
语文第一、二单元测试卷
(二)
一、辨字组词
辩()媒()鸵()轮()
辨()煤()驼()伦()
蚂()梳()絮()蓑()
妈()流()恕()哀()
二、把词语补写完整,并选择填入句中。
( )( )覆去 不翼( )( ) 严( )以( )
始( )及 ( )素裹 杯( )( )薪
( )寝( )食 ( )( )美奂 襟( )( )舞
1.千里冰封,万里雪飘,好一派_________的世界。
2.大敌进犯,我军_________,决一死战
3.一进实验室,爸爸就_________地忙工作,我和妈妈看在眼里,疼在心了。
三、给带点的词选择正确的解释,把序号写在括号里。
熟:
A.熟练 B.熟悉 C. 程度深 D. 成熟
瓜熟蒂落( ) 熟能生巧( ) 熟门熟路( ) 深思熟虑( )
破:
A.开支、花费 B.劈开、毁坏 C.揭穿、剖析 D.冲开、攻下 E.突破、撤除 F.耗伤、破败
势如破竹( ) 破格提拔( ) 大破晋军( ) 一语道破( ) 破费( )
会:
A.理解懂得 B.熟悉、通晓 C.表示有可能实现 D.表示懂得怎样做或有能力做 E.擅长
心领神会( ) 会英语( ) 能说会道( ) 他会不会来( ) 学会( )
生A.生育;出生B.生疏C.具有生命力的;活的D.产生;发生
①这篇课文有五个生字。
()
②今天是妈妈的生日。
()
③这棵树死了,已断了生机。
()
④母鸡生病了。
()
四、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的,把它选出来。
①A.停棹(zhào) B.鸡笼(lóng) C.澄澈dèng) D.遮头(zhē)( )
②A.倭瓜 (wō) B.剥莲蓬(bō ) C.横野(héng) D.妩媚 (mèi)( )
③A.清平乐(lè ) B.牧童 (mù) C.蓑衣(suō) D.醉酒(zuì)( )
④A.亡赖(wáng) B.铺床(pū) C.茅檐(yán) D.溪头(xī) ( )
五、把下面每组词语中不同类的一个划去。
1.樱花鲜花桂花荷花梅花
2.黄昏黎明刹那傍晚深夜
3.勇敢顽强聪明沉着狡猾
4.蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱蚯蚓
六、按要求写词语。
近义词:
困窘--()迫害--()软弱--()
反义词:
喧闹--()复杂--()清晰--()
七、读拼音,写同音字
mò:
寂()隐()沙()沉()()非
()汁()端()生
八、选出作品、作者、句子搭配不当的一组:
()
A.《清平乐﹒村居》辛弃疾醉里吴音相媚好
B.《童年的发现》费奥多罗夫我的发现起始于梦中飞行
C.《祖父的园子》林海音据说这花园,从前是一个果园
九、根据课文内容填空
1、忽然,像被_________________似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的__________穿着各色的衣裳,群马________,____________,像_________向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,________着,________着,在汽车左右与前面引路。
________的草原________起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
2、《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。
《牧童》中是这样描绘的:
________________________,__________________________。
《清平乐.村居》中是这样描绘的:
_____________________,______________________。
3、《童年的发现》一文作者发现了_______________________________明白了“世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”这句话的意思_______________________________________________________________
4、那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。
5、在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是老舍先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。
这句话就是:
()
十、读一读儿童诗,并仿例写一写。
童年,在小河边送走远航的芦叶船;
童年,在草地一放飞纸糊的花糊蝶;
童年,爱和布娃娃说悄悄话;
童年,______________________________________________
童年,______________________________________________
童年,在蚁窝和鸟巢里,在电动车和电子计算机里,以至在因特网上,探索着多种多样的秘密。
十一、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。
(填序号)
()而在水面上空,穿飞着青头鸭和红雁。
()湖水清碧,红鲤、青鲫、乌龟成群结队地在水中游动。
()月亮湖,圆而明净。
()那低翔的姿影清晰地映入湖中,使水底和天上出现对称飞行的鸟群。
()连鱼鳃的一张一合,都看得清清楚楚。
十二、下列一组句子中,没有语病的一句是()
A、这学期,我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午,我们去公园玩了一整天,个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试,全班同学普遍成绩提高了。
十三、
(一)、阅读《白杨》选段,回答问题
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。
()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,()不动摇。
”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?
不是的,他也在表白着自己的心。
而这,孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。
现在呢,孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。
这儿需要它们,它们就在这儿生根了。
爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
1、“疆”字用音序查字法应查(),用部首查字法应查()部。
2、在括号里填上合适的关联词
3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。
这段话点明了白杨树的的精神是:
-----------------------------------------------------------------------------------------------
4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。
”请发挥想像,说说爸爸可能在沉思些什么呢?
------------------------------------------------------------------------------------------
5、联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?
-----------------------------------------------------------------------------------------
(二)大地回春了,河流揉揉它那沉睡的眼睛,叮叮咚咚欢乐地流着,树木、野草又获得了新的生命,开始吐出它那嫩绿的幼芽,散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了,自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时,春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子,向远处望,。
雨丝细细的,像花针一样,又好像无数断了线的珍珠从天而降,断断续续地直插到地里,将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中,似轻烟笼罩;近处的青枝、绿叶,青翠欲滴;小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。
你看吧,杏花开得一片片白,桃花开得像一片片绯红的云;小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽,小芽上顶着一颗颗透明的雨珠,亮晶晶的„„这是一幅多么美丽的春雨图啊!
1、照样子,写词语。
亮晶晶:
_____________________________
断断续续:
___________________________________
2、找出文中描写颜色的词语,写在下面,你还能再写2个这样的词吗?
(文中的词)____________________________
(你的词)____________________________
3、用波浪线画出一句打比方的句子,它是把()比作了()。
4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。
你也能写一个拟人句吗?
_____________________________________________________________________5、用双横线画出文章的中心句。
6、你能这篇文章加一个标题吗?
___________________________________
语文第一、二单元测试卷(三)
一、给加点的字选择正确的读音。
蒙古包(méngměng)困窘(jiǒnɡjǔn)匕首(bíbǐ)
冰碴(ch?
zhā)剥莲蓬(bāobō)倭瓜(wōwěi)
二、给加点的字选择合适的解释。
(填序号)
负:
①背 ②担任 ③遭受 ④背弃;违背 ⑤失败
1、王老师对学生十分负责任。
( )
2、太阳像负着什么重担似的,使劲儿向上升。
( )
3、他在一次战斗中身负重伤。
( )
精神:
A表现出来的活力B主要的意义C人的思想
(1)代表们认真领会文件的精神。
()
(2)雷锋精神永远鼓舞我们前进。
()
(3)路边的白杨树在雨水的冲刷下显得格外精神。
()
三、用加粗的词语造句。
不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。
_____________________________________________________________________四、根据课文内容填空
1、《草原》一文的作者是__________,去草原的目的是为了访问 ____________。
2、丝绸之路是古代横贯 __________的通道。
它东起_______________________, 往西一直延伸到_________。
历史上,_________、________、________的一些故事都与这条道路有关。
3、新疆在我国的_________方。
4、______________被称为“世界屋脊”。
5、《白杨》这篇课文,作者赋予白杨______________的精神,借白杨赞扬了建设者们扎根边疆、建设边疆的美好品质。
6、在《草原》一文中,有一句话既是全文的中心,也是()先生情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。
这句话就是:
()
7、《冬阳﹒童年﹒骆驼队》作者是台湾女作家___________,本课是《城南旧事》的________,我们曾经还学过她的一篇文章是《》,我还知道__________把自己童年的故事写成《》这本书。
8、那里的天比别处的天更可爱,空气是那么(),天空是那么(),使我总想(),表示我满心的()。
9、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像()。
10、(),浪淘风簸自之天涯。
如今直上银河去,()。
11、美景——()——()——()——联欢
五、修改病句。
1、我们慢慢悠悠地快步走着,像在扭秧歌似的。
_________________________________________________________
2、所有同学的作业本都交齐了,只有晓悦没有交。
_________________________________________________________
3、我有时经常和他一起去看电影。
_________________________________________________________
六、给下面的句子排队,把序号填在括号里。
()训练有素的宇航员并不紧张,他们知道,这是飞船脱离了地球引力而产生的失重现象。
()一艘载着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空,开始了奔赴月球的旅行。
()他们在座舱里飘来飘去,仔细地检查一个个仪器,还不时地和地面指挥中心联络着„
()飞船绕地球飞行几圈后,径直向月球加速飞行。
()这时,宇航员们感到自己的身体轻飘飘的,无法在座舱里站稳,稍一抬脚,就会跳起三四米高。
七、课内阅读
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。
他想了一会儿,对儿子和小女儿说:
“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它,_________________________,__________________________。
不管____________________,____________________,它总是那么___,那么______,不_______,也不_______。
”
1、这段话选自《_______》,爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点:
______________、_______________________、__________________________。
课文采用了()的写法,以白杨树来比喻()。
2、文中画线的句子是()
a.外貌
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