人教版九年级上册语文期末测试题.docx

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人教版九年级上册语文期末测试题

2009年人教版九年级上册语文期末测试题

积累与运用（16分）

 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（2分）

   A．扶掖（yè）         谮害（jiàn） 强聒不舍（ｇ  uō）

   B．拮据（jū） 诘难（jié）     味同嚼蜡（jiáo）

   C．腼腆（diǎn）     诓骗（kuānｇ） 吹毛求疵（cī）

   D．怄气（òu） 抽噎（yē）     恪尽职守（ｇè）

 2．下面是一份抄写常用词的作业，其中的两组各有一个错别字，请找出来并改正。

（2分）

组号 例   词 

A 猝然 提炼 要诀 作奸犯科 

B 旁骛 虐待 嘻闹 一抔黄土 

C 证券 通缉 省悟 鳞次栉比 

D 栈桥 蹒跚 佯装 提纲契领 

       ①     组中的       应写作           ②     组中的      应写作        

 3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（2分）

    ①这部著作由于具有创新性，因此受到了学术界的           。

    ②她           嗓子不好，怎么也不肯唱歌。

    ③汽车在四川的北部山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人          。

     A．推重   推脱    目不暇接      B．推崇   推脱    应接不暇

     C．推重   推托    目不暇接      D．推崇   推托    应接不暇

 4．下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．校长、副校长和其他学校领导都参加了本届校园文化艺术节的开幕式。

B．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

C．这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！

D．这件事情我们一定要搞他个一清二楚。

名句与常识：

（4分）

（1） 八百里分麾下炙，____________________,_______________________.

（2）范仲淹《渔家傲 秋思》中表达作者和征人们想家却不甘心无功而返的矛盾心理的句子是     _______________________,_______________________.

  （3） 《武陵春》中被词论家称赞为“创意出奇”的句子是 _____________________,_____________________.

  （4）“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。

愁是温庭筠笔下“                   ”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“                     ”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“                      ”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“      

               ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。

6．续写填空，使之成为排比句，然后填写一句带有哲理性的话作结。

（2分） 

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，                ，只有                                                                    。

7.下面是一则流传很广的手机短信，请你从语文的角度加以赏析，说一说它广为流传的原因。

（2分） 

删除昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，复制醉人的风景，打印你灿烂的笑容。

阅读与鉴赏

古诗文鉴赏

阅读下面一首词，完成后面的题目。

（5分）

渔家傲  范仲淹（宋）

        塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

8.“千嶂里，长烟落日孤城闭”一句中的“长烟”、“落日”、“孤城”三个冷色调的词语，化用了唐代诗人王维《使至塞上》中诗句“            ，         ”以及唐代诗人王之涣《凉州词》中诗句“一片孤城万仞山”，描写出傍晚时分边塞雄浑、壮阔的景象，渲染了一种           的气氛。

（2分）

9.全词抒发了一种怎样的思想感情？

（3分）

（二）古文阅读（8分）

阅读下面的文言语段，完成13－16题。

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；章惇、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。

诗文之属莫不皆然。

注：

①兼金，价值等于平常金子几倍的好金子。

②京指蔡京，卞指蔡卞，与章惇三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。

③颜鲁公，即颜真卿。

封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。

工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。

10．下列句中加点“然”与例句中“然”的意义和用法相同的一项是（　　）（2分）

例句：

诗文之属莫不皆然

A．则弛然而卧        　　　　B．此为其故迹，岂信然邪？

C．然后世未有能及者  　　　　D．吴广以为然

11．解释下列句子中加点的词语。

（2分）

（1）一钱不直   直：

（2）后世见者必宝之   宝：

12．翻译下面句子。

（2分）

（1）后人粪土视之。

译文：

________________________________________________________________

（2）古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远。

译文：

13．在这段文字中作者告诉我们什么道理？

（2分）

（三）现代诗阅读（6分）

阅读《未选择的路》，回答问题：

  黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。

但我选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。

那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！

但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。

也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：

一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。

阅读《未选择的路》，回答问题：

14．诗人站在林间交叉路口，久久踌躇，这是为什么？

（2分）

15．诗人选择了怎样的一条路？

他为什么选择这条路？

（2分）

16．有关“路”的名句。

（2分）

议论文阅读（14+13=27分）

阅读下面议论文，回答后面问题。

（14分）                         留点空白                                    刘书全   ①人与人在交往中应留点空白，为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

   ②为他人留点空白，遇事能让出三分，自己就多了一份爱心；为他人留下三分宽恕，人际关系就不会紧张；凡是能为他人留下设想的空白，世界就会多一份美好。

不要忘了，你留给他人的空白，也是留给自己的出路。

人生舞台，风云变幻，何处没有矛盾，何时没有纷争?

世界上，有坦坦君子，也有戚戚小人，若是你没有坚忍的心智，没有宽容的胸怀，就无法与他人和睦相处：

即便你一身清白，有德有才，也要允许他人的误解，刁难，甚至伤害……但是，一切都将过去，惟有真理永存，倘若你能包容理解，为他人留下三分余地，反省自身，解剖自己，矛盾就会迎刃而解，就能化干戈为玉帛，化误会为理解，化狭窄为广阔。

最终会得到他人的信任和尊重。

   ③人是感情动物，有喜也有悲，有爱也有恨。

给自己留点空白，会使心灵更畅快地呼吸。

当你得意时，留点空白给思考，莫让得意冲昏头脑；当你痛苦时， _____________，___________；当你烦恼时，____________，_____________；当你孤独时，留点空白给友谊，真诚的友谊是第二个自我。

人就是这样，痛苦可以忍受，泪水可以恣情，但绝对不能灰心，低头，停止不酋：

当生活把你逼进狭窄的小路，留点空白，留点光亮给心境，就会变小路为宽广大道。

   ④在现实生活中，每个人若是给他人和自己留点空白，就会无怨无忧，知足常乐。

其实，一个人只有工作往上比，才会看到自己的不足；生活往下看，才会得到满足，不会去攀比。

平淡的生活，足以滋养世人，粗茶淡饭具备人体所需要的营养，就不必眼馋他人常吃山珍海味；自己有自行车骑，又能锻炼身体，就不必眼馋他人有小汽车接送……人世间的事物纷繁，有领导者就有被领导者，有名人就有凡人，何必要与他人比高低?

靠自己的诚实劳动，会获得一份甜蜜的果实，且俭朴的生活，会更贴近生活的本质，享受生活的乐趣，不至于迷失在光怪陆离的表面。

为此，何不给他人和自己留点空白，求得安宁，活得开心、快乐一点呢?

   ⑤人生一世，对有些事情不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节，给人给已留更   多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

   （选自《思维与智慧》，有删改）  17．标题“留点空白”的含义是 。

（2分）18．结合语境，解释第②段中加点词语的含义。

（2分）   坦坦君子：

   戚戚小人：

19．仿照第③段中的相关句式，在下面横线上填人恰当的句子。

（2分）   当你痛苦时， ；   当你烦恼时， ； 20．本文是如何围绕中心加以阐述的?

请作简要分析。

（2分）  21．结合自己的生活体验，你认为“人生一世”，哪些事情“不需要刻意去面对，更不需要费心去思考其细节”?

请作简要分析。

（2分）   答：

  22．文中还有许多值得我们品味的语句，请自选一处作简要赏析。

（2分）   答：

  23．对文章理解不正确的一项是（2分）   A．本文所谈论的话题有很强的现实性和针对性，对目前正在开展的“创建文明城市”、“打造和谐社会”等活动同样具有启发作用。

   B．第②段提到了人与人在交往中应遵循的原则，和我们通常所说的“退一步海阔天空，让三分风平浪静”的处世哲学意思相近。

   C．第④段中提到的“光怪陆离的表面”是指一个人一旦玩物丧志、不思进取，就会整天沉湎于花天酒地、碌碌无为的生活中而不能自拔。

   D．全文语言朴实，条理清晰，说理辩证，蕴含哲理，表现了作者宽广的胸怀，积极的生活态度和强烈的社会责任感，感染力较强。

现代文阅读（13分）

春天的第一朵鲜花

当我在沉闷的钟声里醒来，漫不经心地推开那扇因经年的岁月而变得滞重喑哑的房门，看见天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡雾中绽出一星淡黄的花朵时，心里仿佛被什么细小的东西猛叮了一下。

在一种莫名的激动和颤栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空气。

我知道，春天来了，春天真正地来了。

这来到我天井中的第一朵鲜花，以其淡雅的磬香和宁静的妩媚，默默地告诉了我这一消息。

①春天来了，天空将又一次飘满缤纷的风筝和鸟鸣；春天来了。

大地因此又一次盛满绿草和歌声。

而我知道，每一年的春天，是必得要穿过最寒冷的日子，才能抵达世界，抵达生命的内心，就像我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。

那么，这朵尚未完全绽放的拘谨的小花，这束在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光，又是经历了怎样的泥泞和坎坷，怎样的风霜雨雪，才抵达我这简朴的天井里的呢？

记得前些天，在火炉边计算着春来的日子时，窗上还涌动着阴森的寒流。

记得昨夜的梦中，还有不断的风雪将我一次次喊醒。

而更远的一些时候，当我看到这些在漫天风雪中瑟瑟颤抖的纤细枝条时，还曾情不自禁地为它们那美好而脆弱的生命担心不已。

然而现在，春天却如此结实地来到了。

这朵鲜花，也如此真实地到达春天，到达我的血液和灵魂了。

这是怎样一种令人感动的变更啊！

面对着那带露浅笑的小巧面孔，我不禁想起不算太长的生命旅程中，经历一次次艰辛和喜悦——那声在雪地深处响起的微弱而真切的轻声呼唤，那双在我快要绝望地放弃时伸来的援助之手，那盏在我只想躺在地上，不愿起来行走时的耀眼的明灯。

……②这样简单而真实的关爱，这样微弱而深刻的光芒，曾像这首先来到春天的鲜花一样，激励着我再一次奋然前进。

对于我们平凡而卑微的生命来说，该是多么令人欣悦、感恩的幸福啊！

又想起去年夏天，在涪江边散步的情形。

流经我身边的这条著名河流，其实还算不上什么壮阔，也许，只有在它历尽千辛万苦，抵达遥远的嘉陵江，并汇入长江后，才会让人想起诸如伟大、雄浑之类的赞美言辞。

但我知道，我清楚地知道，在更为遥远的另一个地方，在它的源头，那叫雪宝顶的冰峰间，它又是怎样一点一滴地聚敛着微弱的生命。

就像我知道，这来到春天的第一朵鲜花，在开放出令人注目的绚丽光彩前，它所经历的痛苦挣扎和血泪艰辛。

其实，在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。

也许正因为这苦痛和艰辛，那博大，那辉煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。

就像我们的生命，是必得要经历漫长的跋涉和坎坷，才能到达那风光迷人的峰顶。

③而那峰顶，也只有经历期待和失望的磨砺，才会更加美丽迷人。

 （作者谢云）

24．给文中加点字注音。

（2分）

①滞重（     ）    ②冷洌（     ）

文中哪两个词表达了作者看见春天第一朵鲜花是的心情？

（2分）

26“春天第一朵鲜花”的经历引发了作者对往事是回想，请概括“回想”的主要内容（2分）。

27．找出文中揭示全文主旨的语句；再从你的积累里，写出一句与主旨句含义相同或相近的  名言名句。

（2分）

28．作批注的读书方法，能及时记录并表达出我们读文章时的思考、感悟。

或以谈感悟理解，后生发联想，或赏析表达特色，或质疑问难；要求紧扣文章内容，表达通畅简洁。

参照示例，任选文中一画线句（标有序号）作批注。

示例：

我们的青春，是必得要经历许多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡，才能走向成熟和丰盈。

——[批注]不经历风雨，怎么见彩虹。

选语句（ ）——[批注] （2分）

29．春天的绿意和生机让人兴奋，而更让作者深思，动容的却是春天穿越寒冷抵达的过程。

就这一点，联系自己的学习和成长实际，谈谈你得到的启示。

（3分）

写作与表达（58分）

  一。

综合性学习 （共8分）

为了研究中学生名著阅读的现状，赵明等五位同学组成了研究小组。

他们对城乡213名九年级学生进行了问卷调查，下面三则材料是调查结果。

读后按要求答题。

材料一：

14部推荐名著阅读情况：

阅读人数居前五位的名著是《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》和《格林童话》。

材料二：

  影响阅读名著的原因：

原       因 人  数 所占比例 

A.找不到书 70 33％ 

B.没时间 105 49％ 

C.不喜欢 38 18％ 

材料三：

  除推荐名著外，还有很多作品深受同学们喜爱。

阅读人数高居第一、二位的，分别是《三国演义》《红楼梦》，还有相当数量的同学阅读了《呐喊》和《聊斋志异》。

在外国作品中，《汤姆·索亚历险记》《简·爱》和《巴黎圣母院》是最受欢迎的三部。

同学们说，广泛阅读文学名著，可以增长知识，丰富情感，提升文化品位。

成长，离不开文学名著的滋养。

1.材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。

请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作简要分析。

（3分）

2.仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。

（3分）

例：

选A

说明：

认为影响自己阅读名著的原因是“找不到书”的同学有70人，占被调查人数的33％。

分析：

学生本人和家庭藏书不多，而学校和社会上的图书馆又未能提供方便的借阅条件。

另外，书价过高也是一个重要因素。

选    

说明：

分析：

3.小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。

小华请求你帮助他说服家长。

把你要说的话写在下面。

要求语言得体，有理有据。

可适当运用材料三的内容。

（2分）

二．作文 （50分）

水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。

执着是锲而不舍的追寻，是百折不挠的探索；执着是热情的投入，是无私的付出。

我们执着于自然探索，执着于友爱亲情，执着于兴趣爱好，执着于理想追求……人生因执着而精彩，世界因执着而绚丽。

请以“执着”为话题，题目自拟，写一篇500字以上的文章。

文体不限。

出处：

九年级语文期末测试题

参考答案:

1．B（2分）

2．① B 组中的“嘻闹”应写作“嬉闹”   ② D 组中的“提纲契领”应写作“提纲挈领”（2分）

3．D（2分）

4．D（2分）

5.1）斜晖脉脉水悠悠。

（2）五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

 （3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

  （4）  独倚望江楼；羌管悠悠霜满地；载不动许多愁；可怜白发生

6.一粒石子修筑不成宽阔的马路（或“一颗水珠构不成浩瀚的大海”）

只有“万众一心”，群策群力，才能建设好我们的家园。

7.灵活运用计算机术语，组成一组排比句，表达远离失意，幸福长伴的心愿，整个句子富有气势。

（意思对即可，3分）

8.

（1）大漠孤烟直，长河落日圆        肃杀悲凉

（2）全词抒发了长期艰苦戍守边防将士的杀敌报国之志和难以排遣的思乡之情。

9．C（1分）

10．B

 11．

（1）直，同“值”。

（2）宝，以……为宝（把……当作宝贝），或珍爱、喜爱、喜欢。

 12．

（1）后来的人们（都把他们的书法）看作粪土。

古代的人大都会书法，只有那些品格高尚的人（的书法）才能流传得久远。

 13．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关，要重视个人品德的修养。

现代诗阅读

14．诗人站在林间交叉路口，久久踌躇，这是为什么？

  因为他对两条路都很向往，但不能同时都走，必须选择一条；而一旦选定了一条，就没有回头的机会了。

这是多么无奈又无助？

15．诗人选择了怎样的一条路？

他为什么选择这条路？

  诗人选择的这条路是“荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽”，“很少留下旅人的足迹”的路。

因为这条路虽然荆棘密布，但富有挑战性的，留下旅人足迹的路虽平顺，但太平淡了。

16．有关“路”的名句。

  其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅

议论文阅读

留点空白17.“留点空白”的含义：

指每个人都要有爱心，对别人的感受体验要看得重一点，多一点宽容和理解；每个人都要有平常心，对自己的名利得失要看得淡一些，多一点自律和苛求。

18.“坦坦君子”指的是襟怀坦白、德才兼备，能严于律己、宽以待人的人。

“戚戚小人”指的是心胸狭窄，报复心理很强，一切以自我为中心的人。

19.参考示例：

当你痛苦时，留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵；当你烦恼时，留点空白给快乐，烦恼就会烟消云散。

20。

其答案是：

第1段提出中心论点——为他人留点空白，才能友好相处；给自己留点空白，才会快乐度日。

第2、3段分别从为他人、给自己留点空白的角度，在道理上加以论述。

第4段从为他人和自己留点空白的角度，联系实际，列举事例加以论述。

第5段总结全文，指出要“给人给自己留更多的空白和余地，留更多的灵气，才会快乐、幸福度过一生。

”

21.参考示例：

人生一世，对有些事情，譬如像个人的功名利禄，恩怨得失，就不必刻意面对，过分追求。

同样道理，对于别人对自己的一些偏见或看法，也不要费心和介意，因为凡事只要心地坦荡、尽心尽力，问心无愧，就能笑傲人生，快乐幸福。

22。

第6题属于议论文的语言品析，要知道议论文的语言准确严密的特点。

题目要求自选一处加以赏析，同学们在选择句子时注意精选优美的语句，从思想或语言角度作点赏析，言之成理即可。

23。

第7题是对文章内容的理解，采用选择题形式，考查的容量较大。

AB选项是对短文内容的现实意义的迁移，无疑是正确的。

C项是对语言内容的指代考查。

本文谈论的话题是给自己和他人留点空白，不是说一个人“玩物丧志，不思进取”的问题，因此，C项显然是错误的。

D项考查作者的情感态度和价值观，选项内容正确。

这道选择题是要选择不正确的一项，故答案是C。

现代文阅读

春天的第一朵鲜花24、①zhì②liè

激动、颤栗。

26、生命旅程中经历的一次次艰辛和喜悦；在涪江边散步时思考（体味）涪江在抵达嘉陵江（汇入长江）前的艰辛历程（其它相近的答案，视概括准确、语言通顺酌情给分）

27、在任何一种博大的辉煌背后，都掩藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。

含义相同或相近的名言名句，只要能强调“过程”重要性，均可。

例如：

①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

②艰难困苦，玉汝于成。

③天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……（只要能看出是引用这句，不论是否完整）④马克思的“……只有沿着陡峭山路攀登的人，才能到达光辉和顶点。

”（同③）

28、所作批注，合乎要求，视贴切、精彩、深刻、独到、通畅程度酌情给分。

29、要求表现“重视过程”，视情感体验和语言表达的情况酌情给分

写作与表达

综合性学习（共8分）

3.（例子与特点一致1分，作分析2分。

共3分）

4.示例：

B  认为影响自己阅读文学名著的原因是“没时间”的同学有105人，占被调查人数的49％  一是学生课业负担过重，二是部分同学的课余时间被用来看电视或上网等，挤占了阅读名著的时间

C  认为影响自己阅读文学名著的原因是“不喜欢”的同学有38人占被调查人数的18％  这部分同学大都没有养成读书的习惯，未能从读书中获取教益和乐趣。

个别同学有欣赏趣味低俗化的倾向（说明图表1分，作分析2分。

共3分）

5.（语言得体1分，有理有据1分。

共2分）