辽宁省沈阳市大东区九年级质量检测二化学考试试题.docx
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辽宁省沈阳市大东区九年级质量检测二化学考试试题
2019年九年级质量监测
(二)
理综合试题化学部分
★理综合考试时间150分钟,试卷满分150分,物理85分,化学65分
注意事项:
1.答题前,考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在试卷规定位置填写自己的学校、姓名、班级;
2.考生须在答题卡上作答,不能在本试卷上作答,答在本试卷上无效;
3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回;
4.本试卷包括两个部分,20小题,共8页。
如缺页、印刷不清、考生须声明。
可能用到的相对原子质量:
H-1O-16CI-35.5Ti-48Fe--56
第一部分选择题(共15分)
(本题包括13道小题。
1-11小题,每题1分,12-13小题,每题2分,每小题只有一个最符合题目要求的选项。
)
1.下列变化属于化学变化的是
A.燃放烟花
B.剪纸成花
C.石蜡熔化
D.铅笔折断
2.下列食物中富含维生素的是
A.米饭
B.西红柿
C.牛肉.
D.豆腐
3.下列物质由分子构成的是
A.氦气
B.氧气
C.铝
D.硝酸钠
4.下列有关仪器用途的说法错误的是
A.纸槽代替药匙取用固体粉末状药品
B.烧杯用于较多量试剂的反应容器
C.试管用于稀释浓硫酸或蒸发溶剂
D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体
5.下列物品由复合材料制成的是
A.竹筷
B.石像
C.塑料袋
D.玻璃钢座椅
6.下列物质在氧气中燃烧,能生成有刺激性气味气体的是
A.木炭
B.铁丝
C.红磷
D.硫粉
7.下列有关电解水的实验(如右图),叙述正确的是
A.试管乙中的气体具有可燃性
B.甲试管连接的是电源的正极
C.证明水是由氢、氧元素组成
D.甲乙两管内气体质量之比为2:
1
8.下列生产、生活中的做法可行的是
A.用熟石灰、硫酸铜配制波尔多液
B.利用淀粉检验加碘食盐中是否含碘酸钾
C.霉变大米经淘洗后可食用
D.胃酸过多的病人要多喝碳酸饮料
9.下列有关燃烧和灭火的说法合理的是
A.炒菜时油锅里的油着火,可倒水灭火
B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C.化学反应中只有燃烧才能放出热量
D.电线着火,立即切断电源,再用灭火器灭火
10.配制“一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验常出现以下错误操作,其中不影响所配溶液浓度的是
A氯化钠放在右盘
B.氯化钠洒出
C.俯视读数
D.转移溶液时溅出
11.xx泡打粉的标签如图所示,下列说法错误的是
A.泡打粉过保质期后可能失效
B.泡打粉属于无毒的食品添加剂
C.碳酸氢钠可作为焙制糕点的发酵粉
D.碳酸氢钠俗称火碱、烧碱、苛性钠
12.下列金属中,有一种金属的盐溶液能与其它金属发生反应,这种金属是
A.铜
B.锌
C.银
D.镁
13.“分类”可以使人们有序地研究物质,以下分类正确的是
A.碱:
氢氧化铜、碱式碳酸铜
B.氧化物:
生石灰、三氧化硫
C.盐:
硫酸钾、氯化氢
D.单质:
铜、铝合金
第二部分非选择题(共50分)
14.(5分)下表列出一些常见燃料的化学式及完全燃烧放出的热量。
燃料
一氧化碳
氢气
甲烷
酒精
化学式
CO
H2
CH4
C2H5OH
热量(x106J/Kg)
9.2
141.6
55.6
29.7
(1)甲烷属于(填“有机化合物”或“无机化合物”)。
(2)二氧化碳是温室气体之一。
使用上述中燃料的能有效缓解温室效应。
(3)写出酒精燃烧的化学方程式。
(4)酒精是易燃物,要在低温阴凉处储存,此外还要注意。
(5)请结合上表,写出-条家用燃料从管道煤气(主要成分CO)发展到天然气(主要成分CH4)的优点。
15.(5分)溶液在生产、生活中有广泛用途。
(1)人体能吸收溶液中的营养成分。
黄色胡萝卜中富含β-胡萝卜素,当胡萝卜以食用油烹调后,人体对β-胡萝卜素的吸收率达95%;而生吃胡萝卜吸收率仅25%。
说明影响物质溶解性的因素是。
(2)如图为KNO3的溶解度曲线。
a、b、c三点表示三种KNO3溶液的状态。
1图中表示饱和溶液的点是。
2欲使KNO3溶液的状态从c点转化为b点,可采取的措施是。
380°C时,l5g水能配制gKNO3饱和溶液。
16.(5分)“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式,结合图示完成下列问题:
Ⅰ.用微观观点解释宏观现象
(1)图一中,将一张滤纸条垂直放入盛有菠菜汁的丙酮溶液的小烧杯中(如图甲),3~5min后可观察到液体沿滤纸上升,并从下到上依次形成绿色、黄色和桔黄色的色带(如图乙)。
请用微观观点解释这种现象(写两点)。
Ⅱ.性质反映组成和结构
(2)根据图二分析,氟、氯元素具有相似的化学性质,原因是。
Ⅲ.组成和结构决定性质
(3)图三表示某氯化钠溶液的构成,该溶液能导电,因为。
(4)硫酸氢钠溶液中有钠离子、氢离子、硫酸根离子,若预测硫酸氢钠溶液能与氢氧化钠溶液反应,则预测的依据是。
17.(7分)下图是实验室制取、收集气体的常用装置。
请回答问题:
(1)装置中仪器a的名称为。
(2)若选择装置B和C用双氧水制取氧气,反应的化学方程式为。
(3)若选用A和C装置来制取氧气,则反应的化学方程式为。
实验中,加热一段时间后,发现夹持试管的铁夹松动,试管下滑。
此时应该采取的措施,然后继续制取氧气。
(4)若用D装置收集氧气,则气体应从____(填“b”或“c”)导管口进入。
18.(9分)金属的开发和利用是人类文明和社会进步的标志。
Ⅰ.铁是当今世界上应用最广泛的金属
(1)铁与潮湿的空气接触易生锈。
对铁锈蚀的影响因素进一步探究如下:
组别
1
2
3
4
5
图示
生锈时间
8min
较长时间不生锈
5min
3min
1min
通过上述第组对比实验能证明温度越高,铁钉生锈的速率越快。
利用上述实验,还可得出的结论是。
(2)实验室以Fe2O3为原料模拟炼铁的化学方程式为。
(3)以Fe2O3为原料制备合成氨工业生产中所需的a-Fe催化剂(主要成分FeO、Fe2O3),原理为
。
当催化剂中FeO与Fe2O3的质量之比为9:
20时,其催化活性最高。
此时Fe2O3的转化率为(精确到1%)。
Ⅱ.金属钛(Ti)因常温下不与酸、碱反应等优良性能,被誉为“未来金属”。
提取钛的主要反应原理
。
请回答:
(4)该反应属于基本反应类型中的反应。
(5)反应前后,钛元素化合价的变化为→。
(6)95KgTiCl4能生产含杂质4%的金属钛Kg。
(7)上述反应得到的金属钛中混有少量金属杂质,可加入除去。
19.(8分)根据大量的实验总结,得出酸碱盐之间相互发生复分解反应的条件是生成物中有沉淀、气体或水。
实验回顾如下图:
请回答:
(1)甲实验有沉淀生成:
加入的试剂是。
(2)乙实验有气体生成:
化学方程式为,检验气体的方法为。
(3)丙实验有水生成:
氢氧化钠溶液中加入酚酞的作用是。
(4)依据复分解反应的条件可判断硫酸和氯化镁溶液不能发生反应。
若想确认两种物质没有发生复分解反应,需要检验溶液中存在(写微粒符号)。
提出新问题:
我们已经知道能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的。
有没有某些可浴性盐和难溶性盐能发生复分解反应?
查阅资料:
难溶性盐
AgI
AgCI
20°C时在水中的溶解度
颜色
黄
白
(5)实验取证:
取少量硝酸银溶液于试管中,滴加过量的氯化钠溶液,有白色沉淀产生,继续加入少量KI溶液,白色沉淀转化为黄色沉淀,加入少量KI浴液后发生反应的化学方程式。
(6)结论分析:
某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应。
从微观角度分析原因:
反应朝着溶液中离子浓度(单位体积溶液中离子数目的多少)(填“减少”或“增大”)的方向进行。
20.(11分)校化学兴趣小组欲对市售的某些牙背、牙粉进行探究。
以下是A牙膏、B牙膏、C牙粉商标上摩擦剂的主要成分。
A牙膏
B牙膏
C牙粉
氢氧化铝、碳酸钙
碳酸钙
碳酸钙
查阅资料:
氢氧化铝固体既能与酸反应生成盐和水,也能和碱反应生成盐和水(牙膏和牙粉中除了摩擦剂以外,其它物质均不与酸、碱反应)。
实验一验证A牙膏中含有氢氧化铝、碳酸钙,实验设计如下:
(1)步骤②中x的具体操作过程是。
(2)从步骤③的探究结果可知A牙膏中一定含有碳酸钙摩擦剂,原因用化学方程式表示为。
(3)为进一步证明氢氧化铝存在,向过滤所得沉淀中加入,当观察到,可以证明氢氧化铝存在。
实验二比较B牙膏和C牙粉中碳酸钙含量的多少,实验设计如下:
步骤
实验操作
实验现象
1
用同一套装置先后进行两次实验,装入药品如图甲。
2
打开分液漏斗活塞注入一定量稀盐酸,然后关闭活塞。
有气泡产生。
3
待②反应结束后,再打开分液漏斗活塞,注入一定量稀盐酸,然后关闭活塞。
无明显现象
4
称量反应后装置及药品的总质量并比较
加入B牙膏的装置及药品的总质量大于加入C牙粉的装置及药品的总质量
(4)实验结论为。
(5)步骤③的作用是。
(6)有同学认为该实验前可以不检查装置的气密性,你是否认同?
并说明原因。
实验三测定C牙粉中碳酸钙的含量
(7)方案一:
若不改动实验二的装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有。
(8)方案二:
取C牙粉0.3g放入图乙装置,再将注射器中10mL稀盐酸迅速压入烧瓶中。
实验记录如下:
时间/min
1
3
5
7
8
9
10
注射器读数/mL
40.0
59.0
60.0
60.4
60.5
60.5
60.5
综合分析以上实验过程和数据,最终生成气体的体积是mL。
根据气体体积计算其质量,进而计算C牙粉中碳酸钙的含量。
答案
1~5、ABBCD6~10、DCADD11~13、DCB
14
(1)有机化合物
(2)氢气
(3)
(4)密封保存
(5)CO有毒而CH4无毒,降低了发生煤气中毒的危险
15、
(1)溶剂的种类
(2)①ab②恒温蒸发溶剂(或继续添加KNO3固体)③31.5
16、
(1)微粒不断运动,不同微粒运动速率不同
(2)最外层电子数相同(3)溶液中存在自由移动的钠离子和氯离子
(4)氢离子能与氢氧根离子结合生成水分子
17、
(1)铁架台
(2)
(3)
先将导管撤出水面,熄灭酒精灯后调整铁夹,使铁夹夹紧试管口1/3处,重新点燃酒精灯(4)c
18、
(1)14
醋酸能加快铁生锈的速度,氨水能减慢铁生锈的速度(或铁在酸性条件下易生锈,在碱性条件下不易生锈)
(2)
(3)33.3%(4)置换反应
(5)+4→0(6)25(7)稀盐酸
19、
(1)Ca(OH)2(或CaCl2、Ca(NO3)2、BaCl2、Ba(OH)2、Ba(NO3)2均可)
(2)
;在试管口放湿润的红色石蕊试纸
(3)验证氢氧化钠与稀硫酸发生了反应
(4)H+、SO42-、Mg2+、CI-(5)
(6)减少
20、
(1)用玻璃棒蘸取少量滤液与pH试纸上,变色后与标准比色卡比较
(2)
(3)NaOH溶液;沉淀逐渐减少
(4)C牙膏中碳酸钙的含量大于B牙膏中碳酸钙的含量
(5)判断牙膏中的碳酸钙已完全反应
(6)认同,反应生成的二氧化碳会通过导管散逸到空气中,装置是否漏气不影响剩余物的质量
(7)反应前C牙粉的质量(8)50.5
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- 辽宁省 沈阳市 东区 九年级 质量 检测 化学 考试 试题