九年级家长会班主任发言稿doc二.docx
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九年级家长会班主任发言稿doc二.docx
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九年级家长会班主任发言稿doc二
一切为了孩子,为了孩子的一切
176班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
首先,对各位家长能从百忙之中抽出时间来的光临本次家长会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢,您的到来就是对我们工作的支持和信任。
我们都知道,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量是远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。
正是基于这种认识,我校一贯以来都很重视与家长的交流,这次举行家长会的目的就是为了最大限度地发挥家长在教育子女上的作用,共商教育子女的大计。
今天,我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的,那就是:
“一切为了孩子,为了孩子的一切!
”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面我主要从以下几方面和大家进行一下交流。
今天家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习情况及下半学期将面临的任务,并制定出相应措施,对家长提出相应的要求。
希望通过今天的家长会,通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力,搞好学生的教育工作,使每位学生在本学期能取得更大的进步。
一介绍到班的任课老师及领导
二学生基本情况
我班共有55个孩子,男生26人、女生29人。
我们班是一个团结奋进的集体,在上学期,我班在学习、习惯养成、爱护财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩,这是与孩子们的共同努力和各位家长的支持分不开的。
我班作为优秀班级,学校给予了高度的重视,多次召开教师座谈会,针对目前班级中存在的教育教学方面的问题进行探讨,力求给学生创造一个更好的学习环境。
我们班也是一个学习气氛浓厚的班集体,学生们爱好广泛,求知欲强,涌现出了一大批优秀学生。
这一学期,我班大部分同学学习积极努力,学习态度上也扎扎实实,取得了一个又一个进步,我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
我们大部分学生都能上课认真学习,刻苦钻研,按时完成老师布置的作业,讲文明、懂礼貌,遵守纪律、团结同学,热爱劳动、关心集体。
如邓浩文王文静王鑫彭佩仁王思宇陈湘邹泽鑫喻翠贺佳贝喻芊音潘浩谭璐曼谢庆芳,张卓魏思宇刘叶袁思敏尹雅婷谢婧瑶自觉认真学习,刻苦钻研成绩优异的的学生。
自觉认真学习,按时完成老师布置的作业:
李彬周舟黄璐姜丹易命君邹赛潘嘉琪贺晓依袁应龙宋梦霞邓涛任湘潘海龙黄树龙黄洁如谢翔
讲文明、懂礼貌,遵守纪律、团结同学:
李雅茹王浩秦慧卢晶任波邹硕磊潘慧婷王帅潘奕林秦宇基贺佳浩王磊鑫潘奕霖任波
团结同学,热爱劳动、关心集体:
陈洋蔡博任思宇刘文强喻少华张大宇徐振宁黄万龙
有爱心捐款积极的同学:
贺佳贝任思宇
三、介绍我班的期中考试情
期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测,从结果上看,我班有尖子生,邓浩文同学以784分高居全年级四个班中的第一名,黄文静同学以760分名列全年级第四名,王鑫是全年级的11名,彭佩云王思宇陈湘,邹泽鑫分别为全年级的前13141619名,另还有喻翠贺佳贝喻芊音潘浩谭璐蔓谢庆芳等13人进入年级前50名,他们不但成绩好,而且思想素质好,是班上品学兼优刻苦钻研的学生,下面请我们的家长来认识这些品学兼优的学生,老师叫一个站起来一个,邓浩文王文静王鑫彭佩仁王思宇陈湘邹泽鑫喻翠贺佳贝喻芊音潘浩谭璐曼谢庆芳,请坐下。
这次考试我班共有13人取得显著的进步,他们分别是邓浩文,由年级二名到全年级第一名,黄文静由班上7名进步到二名,王鑫由十名进到三名,喻翠由23名进到第八名,谭璐蔓由18名进步到12名,张卓进步了7个名次,刘叶进步了6名次,黄洁如进步15名次,潘海龙进步15个名次,谢翔进步11个名次,王万龙进步18个名次,徐振宁进步17个名次,秦宇基进步10个名次,请这些通过努力学习、不为人后、进步显著的同学起立,让我们的家长来认识认识。
在这些同学中,学习特别有进步的是徐振宁,他进步17个名次,他上学期经常不写作业,上课也不认真,而这学期每天都能按时完成作业,绝大部分时间能认真上课,能按时完成老师规定的各项任务,成绩有大的进步,上期期末考试语文只考了60分,本次有74分,上期地理45分,这期75分,政治期末70分,这次期中有86分,上期物理45分,这学期靠了60分,虽然他的每门分数不是特别高,与优生比有差距,但与他自己的以前比,他的进步就很大。
另外还有任波蔡博陈洋任湘袁应龙进步5,王思宇进步4,贺佳贝邓涛姜丹贺晓依潘嘉琪进步3。
这些成绩的取得跟家长的不懈的努力是分不开的。
本次考试进步的同学不少,但也有少数几个退步显著的同学,比如有个姓宋的同学退步12名次、一姓张的一同学退步14名,一姓潘的同学退步7名次等。
希望这几位同学好好反思自己退步的原因,奋起直追。
班里前十名的同学,进步、退步以及我班优胜学生名单已在后面黑板板报中公布出来了,细心的家长可能都已经看到了。
四班存在着的一些问题:
在每位学生的桌子上都有一张期中考试的成绩单,我们家长看了以后,肯定是几家欢乐几家愁。
有些同学成绩优秀,但也有不少同学的成绩不理想, 这让 我也清醒的认识我班存在着的一些问题:
(1)多数同学有了竞争意识,你追我赶,但个别同学仍无动于衷。
不思进取。
没从跟本上认识学习的重要性,学习上极少数同学存在懒学情绪,表现在:
学习不主动,靠老师管着、盯着,更不用说积极回答问题,不懂不问了;生地考点不能及时过关。
导致成绩较差。
(2)作业习惯差,作业潦草完成,双休日作业少做、漏做!
作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正,有些学生经常不做家庭作业。
很多学生存在这样的问题,只知道学不懂得问。
这个问题我和学生们谈过多次,效果不太明显,我课下跟学生闲聊的时候问到过某个学生,他竟然说不敢问老师题,担心被老师批评或是让老师觉得自己笨,讲过的还不会,在这里,我代表所有任课老师向大家表明,每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生,不管这个问题有多简单,即使是1+1=2的问题,你不会就得弄明白,学问学问,就是边学边问的过程,你提出的问题越典型,说明你学的越透彻。
希望家长多鼓励孩子不懂就问,不要有什么顾虑。
3、部分学生的学习基础差,学习习惯和方法较落后,效率较低。
不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。
有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心。
4、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。
粗心马虎,常丢三落四,有的好学生,甚至忘记带作业等。
在这方面我班的可以说是邓浩文黄文静是每个学生学习的楷模,当然,在我多次督促下,很多学生都朝着他们的目标努力了,课上做的都比较好,知道如何听课了。
5、少数同学不守纪律,自控能力尤其差。
个别同学脏话多,谎话多。
6.有些学生偏科极为严重,数学、物理能考90多分,而英语、历史都考及格,有的科目不及格。
这样的成绩考上高中也是十分困难的。
五管理措施
以上问题都是客观存在的问题,我们无法回避,只能想法加以解决。
我们老师制定出的管理措施是:
1、老师关注学生的薄弱学科,加大辅导力度,有各科任课老师定人定科目辅导,帮助解决学习中的一切困难
2建立学习小组,学生帮学生,一对一帮助,,老师监督学习的情况,以此来指导后进生的学习。
3、严格守纪,适量惩罚。
要让学生明确什么事能做,什么事不能做,从严要求自己,违反纪律适当惩戒。
老师定时和学习委员、课代表联系,掌握完成作业情况、对不做作业的同学进行惩罚
4、热情帮助,真情感化。
对待违纪学生或学习遇到困难的学生,我们不能孤立、疏远他,要动员同学们耐心地帮助他,真诚地关心他,以实际行动感化他,使其去实现自我教育,让道德内化为习惯。
5、个人制定自己的奋斗目标,在老师的督促下,在同学的关注下逐步去实现。
6、每周进行行为习惯,学习习惯专题小结,表扬先进,鞭策后进,找出差距,共同商讨,改进提高法。
7及时谈话沟通,了解学生学习上的问题关注学生情绪变化,加强心理疏导,经常找学生谈心,让学生畅所欲言,从中发现问题,解决问题。
8通过学生的学习方法交流来提高学生的学习效率
六对家长的建议
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急;有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。
平时,你不关心他的学习情况,又怎么能指望他给你一个满意的成绩呢?
因此,"急于求成"、"恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能。
因而,必须"炼铁成钢",方可奏效。
(一)那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业及检查:
要规定孩子放学后必须认真做完作业,家长再忙也必须检查他们的各项作业,并且要求他们复习旧课、预习新课,一点也不能草率;接下来在6月份地理、生物的中考才更是孩子人生中的大事。
八年级结束,地理生物两科提前参加中考,并且将成绩计入中考总分,作为升高中考试分数的一部分。
这两科关系到九年级中考的成败,因此非常重要。
对这两科的学习七年级时重视不够,现在正是查漏补缺的时刻。
八年级的地理生物的四位教师,始终在教授这两科,是这两科的教学经验丰富的教师,他们的敬业精神可嘉。
但也需要家长朋友们的大力协助。
家长们也要重视这两科的复习,这两科有很大一部分是背诵内容,家长可以检查背诵。
所以,我在这里建议各位家长晚上一定要抽出时间陪孩子学习:
1、检查作业及订正情况;2、当天所学各科复习;3、该背诵的检查背诵,并签字,写上日期。
第二、抓态度:
要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。
书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞";平时家长要多对孩子进行思想教育,要求他上课认真听课,不要做小动作;另外,写作业字迹太过潦草,交上来的作业老师根本无法看清。
我们作为他们平时的老师,尚且无法辨认他们的字,到考试时阅卷老师可就没那么好的耐心仔细辨认了,那失分又是难以避免的了。
我班有的同学原本写字极为潦草,我多次批评过她,但效果甚微;后来,我把意见与她的家长进行了沟通,在其父母与老师的紧密配合下,这位同学的字已经写得十分工整了。
在此,我希望以下几位家长能多要求自己的孩子把字写好,这几名学生是陈洋蔡博任思宇刘文强潘奕霖张大宇袁应龙。
我相信,只要这几位学生的家长多督促、多要求,你们孩子的字会写得好一些。
第三、抓技能:
想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;口头背诵务求熟练;语文和英语有很多需要背诵的地方,家长要给予检查,特别是老师明天要检查的课文,最好头天晚上要求孩子在自己面前先默写一遍。
如果说英语不懂,那情有可原,但语文还是能应付的。
第四、抓能力:
主要是要求孩子在读书写字时集中注意力、加强记忆力、发挥想象力,在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
这样:
你认真了,孩子也就认真了,学习也就能进步了。
家长抓晚上,老师抓白天,盯紧盯牢,多表扬、多鼓励、多帮助,和孩子平等交心,变“让他学”为“他要学”。
孩子成绩目前暂时落后一点,作为家长也不能放弃对孩子的要求,更不能放弃对孩子的管理,一旦放你弃了,孩子就自暴自弃了,那一个孩子的人生就这样被毁掉了。
(二)正确对待孩子的成绩
1.假如你的孩子是在班级前列,你的支持会给孩子更多的动力;
2.假如你的孩子成绩在班级中游,你的帮助会给孩子带来意外的惊喜;
3.假如你的孩子成绩一般,但学习自觉,你的鼓励会让他信心百倍;
4.假如你的孩子思维敏捷却很贪玩,你的督促会让你的孩子的成绩突飞猛进;
5.假如你的孩子不爱学习,整天无所事事,你给的压力可以让孩子回到学习中来,也可以减少他违纪的次数。
(三)多关心孩子的内心世界,了解他们真正需要什么。
帮助孩子在各方面健康成长。
多关注孩子的行为习惯;多教会孩子一些做人的道理。
(四):
父母亲要以身作则,树立良好的榜样。
初中学生除前10名左右的优秀生外,大部分学生有学好的决心,但缺少毅力。
因此,父母亲对学习的态度会极大地影响学生。
父母喜好读书、看报,特别是学习新事物,跟上时代的新观念和行为的本身,就是对学生最有效的、最深远的教育。
要把辅导孩子学习看成一种乐趣,而不是一种负担。
做父母的不要有空就手持遥控器,两眼直盯电视,或者噼噼啪啪打扑克,唏哩哗啦搓麻将。
要尽量拿出时间多陪陪孩子,父母也能在这种家庭教育中尽享天伦之乐。
相反,家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼,对学生学习不管不问,有可能毁掉学生一生。
(五)关注孩子的安全
安全是一项艰巨的的任务,正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票,没有了健康健全的身体,那将给我们造成很大的痛苦。
所以每天放学我都坚持叮嘱他们注意交通安全。
这是我们共同的任务,希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样行路。
一定要注意孩子出行安全,用电安全,饮食安全,溺水安全等。
谢谢大家坚持了这么久,能够听我啰嗦完,今天确实有很多言重的地方,恳请大家理解
家长会家长代表发言稿
尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们,大家晚上好!
我是XXX同学的妈妈,今天非常感谢X老师给我这么一个机会,让我在这里和各位家长相聚、沟通,共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节,在这里请允许我代表XX班所有的家长,感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师,正是因为你们呕心沥血的辛勤教育,才成就了我们孩子的优秀,谢谢你们!
说实话,站在这里,我感到一些惶恐。
因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,今天和大家说的,算不上什么经验,只能说是自己的一些体会和感受,如能在某些方面引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一,家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师,也是孩子一生的老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事,说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门,只扔给老人一床毯子,当他回头时,他的儿子站在门口看着他说,你应该只给半床毯子,他吃惊地问为什么,儿子说,那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们,言传身教有多么的重要。
比如说,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人;要孩子刻苦用功,我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二,少一点压力,多一些理解
前几天看到一则小故事:
一个孩子期中考试没考好,他爸爸斥责他读书不认真,连笨鸟先飞的道理都不懂,孩子回答说,你知道这世界上最笨的鸟是什么吗?
就是那种自己飞不起来,在窝里下了一个蛋,然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话,却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子钢琴弹得好,你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师;看到亲戚家的孩子考上重点高中,你生怕自己的孩子考不好丢了脸面,逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时一切都悔之晚矣!
望子成龙,望女成凤,是所有家长的愿望,但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知,孩子不只是你生命的延续,他们同样都是独立的个体,有独立的思维,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性,我女儿上小学的时候,因为是学校“红领巾”艺术团的成员,每个星期天要去学习舞蹈,六年级时,不再参加艺术团了,这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班,女儿对我说:
“妈妈,这一年我什么兴趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩。
”我爽快地答应了,因为我知道一进入中学,她就没有那么多自由的时间玩了,一个人的童年只有一次,至少要让她少些遗憾,多点快乐。
作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子,他们已经有与生俱来的压力,学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边,我们无须再给他们太大压力,相反,我们要理解他们,及时的鼓励他们,让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试,一到考试前就紧张,我总是对她说,没事,就当明天不上课做一天作业。
考试完了,我从不问她考得怎么样,她愿意跟我说分数我就听,她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好,自己做了个考后分析给我看,我说知道原因很好,下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话,说班上有个同学问她,你这次考这么点分,你妈妈说你了吗?
她说没有,那个同学就羡慕地说,太好了,我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下,女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习,但我认为,健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三,多和孩子沟通,做孩子的朋友
初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑,对社会现象的困惑,学习上的困惑,与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。
现在孩子每天早出晚归,和父母呆在一起的时间很少,我们可以在他们下自习回家后聊聊天,谈谈学校里学习的事情,跟同学相处的事情,当他们表现出疑惑时,做家长的适时给予一些建议。
总之,家长要让孩子感觉你对他(她)并不是不闻不问,要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
但家长与孩子的沟通也要注意方法,初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,如果处理不当,孩子很容易产生逆反心理,和父母对着干。
那么这个时候应该怎么做呢?
首先,要心平气和。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。
父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话,那么这个孩子成长过程中一定无所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。
如果我们的父母能够控制自己的情绪,在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话,那么孩子一定可以养成心平气和的情绪,这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
其次,要尊重孩子的隐私。
我女儿写作业的时候我有时候去看看,当我走近的时候,她赶紧用胳膊把作业盖上,我笑说是不是有什么秘密呀,然后就走开,有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。
她常常收拾自己的抽屉并加上锁,这个时候我从来都不问里面有什么。
我觉得做家长的,必须尊重孩子的隐私权,不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
再次,不要一味的在孩子耳边唠叨说教,那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧,只会增加他“她”的反感。
你可以用适当的小故事或案例,起到事半功倍的作用。
比如安全教育是家长讲得最多的,可是多了孩子就觉得麻木了。
前段时间总是出现一些女生失联受害的报道,我让女儿和我一起看,有了这些事例,再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等,不用我多说,她看了就明白,以后自己出门应该怎么做。
第四,是积极配合老师和学校
有些父母认为孩子交到学校,由学校去教好了,这种态度是不对的。
孩子的成长,光靠学校教育肯定是不够的,虽然老师的心情和父母一样,希望每个孩子都获得成功,但试想一下,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个班几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的。
我们家长只有与学校,与老师积极配合,倾听老师的意见,了解孩子的学习情况,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感,培养团队协作精神。
只有形成家校合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师们的辛勤培育,同样,也离不开家庭的关怀。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。
再次感谢辛勤耕耘的老师们,祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,祝愿所有的孩子健康快乐的成长!
谢谢大家!
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