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解题技巧.docx
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解题技巧
快速阅读解题技巧
一:
测试目的
快速阅读,顾名思义,它的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量,其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。
在2002年的时候,我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词,2003年6月,每篇文章阅读量是300个单词。
2005年一月份和六月份,平均阅读量是320到333个单词。
这说明一点,四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。
同时,在解答题目方面,快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究,相反,快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力,这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。
二:
测试形式
快速阅读要求考生在15分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的10道题。
前面7个题是判断正误(包括NOTGIVEN),后3个是填空题填根据阅读的理解,填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。
快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。
这反映出四级考试从单纯的模仿托福的形式转向托福和雅思学习的融合。
该题型需要通过略读和寻读法,乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用,实现对随后的题目有效的判断和填写。
三:
基本要求
1.快速阅读的文章基本都是专业题材的文章,很多考生可能会觉得很陌生,但是对于CET-4的快速阅读开始来说,只要求考生对题目所提到的信息在原文中能够找到即可,只是有时需要简单的同义词替换
2.略读(Skimming)和寻读(Scanning)的能力在大学英语(Q吧)四级考试中显得尤为重要
3.快速阅读要求考生的阅读速度是每分钟110-140词
四:
阅读步骤
第一步:
略读全文,确定结构
快速浏览文章的开头第一段以及各部分的小标题,搞清文章的大体结构和主要内容(一般都可以判断第一道主旨题目的答案)
第二步:
分析问题,原文定位
顺序做每一道小题,正确理解题目所表达的内容,根据题目中的关键词——题眼,在文中找到相应的位置(可以将小标题、数字、人名等信息作为题眼)
第三步:
分解对应,四项对比
找到题目在文章中的出处后,将题干的句子进行简单的成分划分,然后将句子的主谓宾各个部分与原文对应,判断Y、N、NG
第四步:
分解问题,填写准确
对于填空题,先看所缺的句子成分,然后根据小标题或者题眼找到原文。
尽量照抄原文,但要抄得恰到好处,抄得简练,也就是说,题干问什么或缺什么,就抄什么,其余不相干内容不要抄上,保证所填内容的准确性
PartII快速阅读答题技巧
答题技巧一:
详略得当
对于大学英语四级快速阅读测试来说,根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。
对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。
那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
[例1]《大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷》原文中有这样一段:
Therearetwowaystoburytrash:
?
Dump—anopenholeinthegroundwheretrashisburiedandthatisfullofvariousanimals(rats,mice,birds).(Thisismostpeople’sideaofalandfill!
)
?
Landfill—carefullydesignedstructurebuiltintoorontopofthegroundinwhichtrashisisolatedfromthesurroundingenvironment(groundwater,air,rain).Thisisolationisaccomplishedwithabottomlineranddailycoveringofsoil.
oSanitarylandfill—landfillthatusesaclaylinertoisolatethetrashfromtheenvironment
oMunicipalsolidwaste(MSW)landfill—landfillthatusesasynthetic(plastic)linertoisolatethetrashfromtheenvironment
文章是对Dump和Landfill分别做了一个解释,这些就应该是考生略读的地方
答题技巧二:
显性信息
查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。
[例2]ThedeathrateonhighwaysishalfthatofallotherU.S.roads(0.86deathsper100millionpassengermilescomparedto1.99deathsper100milliononallotherroads).
[题目]Inspiteofsafetyconsiderations,thedeathrateoninterstatehighwaysisstillhigherthanthatofotherAmericanroads.
[解析]从题干中的关键信息短语thedeathrateoninterstatehighway可采取寻读法找到最后一句话为原文出处。
原文中明确指出高速公路上的死亡率只是其他公路的一半(halfthatof…)与题干中的isstillhighthan(仍高出)相矛盾,可判断此句话错误。
*特别提示:
考生对于以下一些显性信息也应注意
(1)表示因果关系的词或词组:
because,reason,dueto,since,sothat,therefore等
(2)表示目的关系的词或词组:
inorderto,soasto,by等
(3)表示转折关系的词或词组:
but,however,yet等
(4)表示对比关系的词或词组:
contraryto,unlike,like等
答题技巧三:
题文同序
大学英语四级考试的快速阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时判断题和填空题交汇处顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
对于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用,在此就不做特别举例
答题技巧四:
分解对应
分解对应四分法(快速阅读的解题核心):
快速将问题分解成4个部分(主A谓B宾C+其他D),与原文进行对比。
[例3]Alandfillisnotlikeacompostpile,wherethepurposeistoburytrashinsuchawaythatitwilldecomposequickly.
[题目]Landfillsarelikecompostpilesinthattheyspeedupdecompositionoftheburiedtrash.
[解析]我们可以将题目简单划分句子成分:
主语为Landfills,谓语为are,宾语为likecompostpiles,speedupdecompositionoftheburiedtrash.与原文burytrashinsuchawaythatitwilldecomposequickly相对应,这样我们就很容易的看到题目Landfillsarelikecompostpiles,可是原文中却是Alandfillisnotlikeacompostpile,很明显我们就可以得到正确答案,故答案为N
答题技巧五:
一段一题、长段两题、平均分配
大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题,遵循平均分配题目所在位置的原则,在此也不做特别举例
答题技巧六:
选小不选大
四级快速阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则判定为错N
[例4]IntheUnitedStates,takingcareoftrashandbuildinglandfillsarelocalgovernmentresponsibilities.
[题目]IntheUnitedStatesthebuildingoflandfillsisthejobofbothfederalandlocalgovernments.
[解析]原文明白无误地告诉考生“清理垃圾以及建造清埋场是由当地政府负责的”。
据此可断定,该论断不准确,答案为N
在此特别提示考生,如果题目中所表述的内容与原文明显不符、矛盾或相反,可判断为N
确定为N的情况:
(1)题目中的信息与原文内容相反
(2)题目将原文的意思张冠李戴
(3)将原文中的不确定因素转化为确定因素
(4)改变原文中的条件、范围等
答题技巧七:
两段判定(判断NG最好方法)
在四级快速阅读中,如果上一题已经确定了在原文中的位置,读过两段后仍无下一题所需信息,则可以判定该题为NG,而不用通读全文。
答题技巧八:
主宾判定
四级快速阅读中,将题干的句子进行简单分解后,问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念是,判定为NG
确定为NG的情况:
(1)题目中的表述无中生有
(2)原文中作者的目的、意图、愿望等内容在题目中作为客观事实陈述
(3)将原文中的特殊情况推广为普遍现象
(4)将原文的内容具体化
(5)随意比较原文中的两个事物
答题技巧九:
相关信息准确合并
快速阅读文章中有时可能会问到所面临的问题是什么?
某事情的原因是什么?
等等,这样的问题在文中可能是在不同的位置都有表述,所以考生遇到这样的问题时,不能只局限在某一段里面找答案,可以先做后面的题目,在后面的阅读中发现还有该题的答案时,将相关信息合并后再确定答案
[例5]Waterwoes(灾难)mayseemremotetopeoplelivinginrichcountriesliketheUnitedStates.ButAmericanscouldfaceseriouswatershortages,tooespeciallyinareasthatrelyongroundwater.Groundwateraccumulatesinaquifers(地下蓄水层),layersofsandandgravelthatliebetweensoilandbedrock.(Foreveryliterofsurfacewater,morethan90litersarehiddenunderground.)AlthoughtheUnitedStateshaslargeaquifers,farmers,ranchers,andcitiesaretappingmanyofthemforwaterfasterthannaturecanreplenish(补充)it.InnorthwestTexas,forexample,overpumpinghasshrunkgroundwatersuppliesby25percent,accordingtoPostal.
Americansmayfaceevenmoreurgentproblemsfrompollution.DrinkingwaterintheUnitedStatesisgenerallysafeandmeetshighstandards.Nevertheless,oneinfiveAmericanseverydayunknowinglydrinkstapwatercontaminatedwithbacteriaandchemicalwastes,accordingtotheEnvironmentalProtectionAgency.InMilwaukee,400,000peoplefellillin1993afterdrinkingtapwatertaintedwithcryptosporidium(隐孢子虫),amicrobe(微生物)thatcausesfever,diarrhea(腹泻)andvomiting.
[题目]TheproblemsAmericansfaceconcerningwateraregroundwatershrinkageandtapwaterpollution.
[解析]根据上面2段文章,美国人面临水的问题主要有两个:
ButAmericanscouldfaceseriouswatershortages,tooespeciallyinareasthatrelyongroundwater.和Americansmayfaceevenmoreurgentproblemsfrompollution.这两句话决定了题目的答案,故为Y
听力解题技巧
一个中心:
A部分以大学校园生活为中心
四级听力的A部分试题中,有很多都直接来自托福(TOEFL)听力A部分,还有部分是托福听力试题改编的。
托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力,其中听力的测试范围主要是大学校园生活(campuslife)。
通过对87年以来的历年试题的研究可以看出,四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。
谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景,诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。
每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路,我们可以通过选项的一些词汇,推测谈话的话题。
带着托福情结的部分四、六级听力试题,答案是很有规律的。
在四级听力中,常见的场景有:
(1)作业场景;作业包括assignment,paper,essay,presentation,experiment等形式,作业一般很多,很难。
(2)课程及考试场景;课程(course)一般很难,verychallenging,好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。
(3)授课场景;教授的课(含lecture,presentation等)讲的极为枯燥,很难听懂但是学生却对教授评价甚高;(4)考试场景;考试一般很难,女生比男生用功,考的好,还很爱帮助男生上进。
(5)放假场景;大家思乡心切,急于回家。
(7)打工找工作场景:
工作难找,面试要做充分准备。
(8)事故场景:
学生一般命大,遇到交通事故(甚至飞机坠毁),往往车(包括自行车)毁而人无大碍,受点轻伤或者毫发未伤。
(9)看show场景;一般人多票难买。
(10)噪音场景;一般是嫌原来的住处toonoisy,不利于安心学习。
(11)找人一般找不到。
(12)教授、医生、学生一般都很忙。
(13)飞机、火车一般都晚点。
(14)遇事不要着急,要耐心,要等待。
两类选项分析技巧:
一)排除一个选项的技巧,下列选项,可以排除:
1.所属类别和其他选项相距甚选的选项,例如:
(A)Thechoiceofcourse.(C)Aneveningcourse.(B)Adaycourse.(D)Theirwork.
其中的D选项,明显和其它三个选项属于不同类别,因而对的可能性极小。
2.所涉及的人物和其他选项不同的选项,例如:
A)ThearrangementoftheWednesdaymeeting.
B)WheretheyaregoingtomeetMr.Johnson.
C)ThenecessityofwritingtoMr.Johnson.
D)WhoisgoingtocontactMr.Johnson.
其中的A选项,明显和Mr.Johnson.没直接关系,因而对的可能性极小。
3.四个选项中,仅有一个选项含有数字或专用名词,则该选项一般不对,例如:
A)TheyarebothanxioustotryItalianfood.
B)Theyarelikelytohavedinnertogether.
C)Themanwilltreatthewomantodinnertonight.
D)Thewomanrefusedtohavedinnerwiththeman.
其中有且仅有A选项,含有专用名词Italian,因而对的可能性极小。
又例如:
A)TaketheGREtestagainin8weeks.
B)Calltocheckhisscores.
C)Bepatientandwait.
D)Inquirewhenthetestscoresarereleased.
其中有且仅有A选项,含有专用名词GRE,有含有数字,因而对的可能性更小。
4.四个选项中,仅有一个或者两个选项含有听力中很少涉及的词汇,则该选项一般不对。
例如:
A)Hewaskeptinhospitalforalongtime.
B)Hewasslightlyinjuredinatrafficaccident.
C)Hewasseriouslywoundedinamineexplosion.
D)Hewasfinedforspeeding.
C选项含有mineexplosion在听力和日常口语中很少涉及,因而对的可能性很小。
5.内容不合常理、比较荒谬的选项一般不对。
例如:
A)Mostpeoplekilledintrafficaccidentsareheavydrinkers.
B)Shedoesn’tagreewiththeman.
四级作文写作技巧
四、六级考试十二句作文法及超级作文模式
大学英语四、六级考试写作的评分依据是:
文章切题、条理清楚、语言准确和字数符合要求。
所谓切题就是看你写的作文跑题不跑题。
所谓条理是指每一段的议论的正反清楚,说明的几个方面清楚,描述的时间正确。
语言准确要求作文的语法词汇使用正确,符合英语表达习惯。
四、六级的作文的字数要求是四级不少于100字,六级不少于120字。
针对四、六级考试的作文要求我们提出了十二句作文法,这里所说的十二句作文法不仅包括一般英文写作的方法而且包括我们在多年考试辅导和阅卷中所总结出来的一套行之有效的写作方法。
它的具体内容有以下几点。
一、审题我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。
审题的作用在于使你的写作不跑题(如果跑题,条理和语言再好,也得不到及格分,甚至0分。
)那么审题要审什么呢?
1.体裁(议论文、说明文、描述文)审题就是要审作文的体裁和题材。
因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。
那么体裁包括哪些呢?
就四、六级考试而言,它包括议论文、说明文和描述文。
从近些年来看,四、六级作文不是单一的体裁,而是几种体裁的杂合体。
例如有一次四级作文题是这样出的:
Directions:
Forthisyou’reyourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent.Youshouldwriteat1east100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:
1.做合格大学生的必要性
2.做合格大学生的必备条件(可从德、智、体等方面谈)
3.我打算这样做很多人说这种类型的作文是议论文。
我们认为说:
它是议论文是片面的。
因为,第一段要求写“……必要性”,这说明本段体裁是议论文;第二段要求写“……必备条件”,这说明本段要求写说明文;而第三段要求写“……这样做”,说明本段要求写的是描述文。
所以我们说在大多数情况下,四、六级作文是三种体裁的杂合体。
2.根据不同体裁确定写作方法我们审题的目的就在于根据不同的体裁来确定不同的写作方法。
通过审题,我们可以看出四、六级作文大都是三段式。
如上例第一段为议论文、第二段为说明文、第三段为描述文。
议论文有议论文的写作方式、说明文有说明文的写作方式、描述文也有它自身的写作特点。
第一段为议论文:
它的写作特点是要有论点和论据,而且往往从正反两面来论述。
例如上面题目的第一段的写作思路是:
做合格大学生,会怎么样(这是从正面论述);不能做到合格大学生,会怎么样(从反面沦述);所以我们要做合格的大学生(结论)。
第二段为说明文:
它的写作特点是从几方面或几条来说明一个问题,就跟某一机器的说明书一样,通过1、2、3说明它的用途。
就上面的作文而言,我们可从三个方面(德、智、体)来说明做合格大学生的必备条件。
第三段为描述文:
以“人”为中心描述一个“做”的过程。
跟上两段相比,本段的主语多为人称代词。
该段的描述要与第二段相呼应。
二、确定主题句
通过审题,我们知道该如何确定写作的思路。
下边我们就谈怎么样写。
第一步就是要写主题句。
主题句是确保不跑题的前提,只有不跑题才有可能得及格分。
写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语。
例如上述作文的三段主题句分别为:
1.Itisverynecessarytobeagooduniversitystudent.(议论文主题句)’2.Thereareseveralrespectsofnecessitiestobeagooduniversitystudent.(说明文的主题句)3.WhatIwilldointhefutureisthefollowing.(描述文的主题句)如果要求句是英语就可以把它扩充成主题句,例如这样的一篇作文:
GoodHealth1.Importanceofgoodhealth2.Waystokeepfit3.Myownpractice
这样的作文的要求句就可以扩展成主题句。
扩展后三段的主题句分别为:
1.Itisveryimportanttohavegoodhealth.(将名词importance变成形容词important)2.Therearefourwaystokeepfitforme.(用therebe句型)3.Myownpracticesarethefollowin
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