视唱练耳教案.docx

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视唱练耳教案

视唱练耳　教案

第一学期　　　　本班总第四学期　　第一周

教学内容

1、大七度音程复习;

2、D自然大调音阶;

3、a小调原位属七与弦

4、Ｄ自然大调旋律听写

5、附点节奏及其组合

6、三升两降得带变化音得视唱曲目

教学目标

1、能用搭桥法构唱大七度音程;

2、能根据标准音向上构唱a小调原位属七与弦;

3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音得旋律;

4、能听辨各种附点节奏与组合得乐句;

5、能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。

参考教材

1、旋律听写教材,上海音乐出版社;

2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;

3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;

4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;

5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;

6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。

教学　过　程

项目

基本教学内容

教学方法

检查作业

1、音程:

纯五度内音程得构唱与听辨;

2、与弦:

大小三与弦及转位得性质听辨;

集体抽查

听觉分析

1、音程:

复习大七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;

2、听写听辨G大调调内简单音程连接;

3、音阶:

根据标准音向上与向下唱D自然大调音阶;要求能背诵;

4、与弦:

1）复习三与弦及转位;２）根据低音构唱e小调原位属七与弦以及解决

5、模仿听辨听写带附点节奏得节奏句;

6、模仿听写D大调旋律短句。

讲解

听唱

构唱

听辨

听写

模仿

视唱

1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P11-1２、p21-5、p23—11　得视唱曲目、

２、布置课后视唱练习曲目p24—12、14。

泛唱

精唱

视唱练耳教　案

第一学期　　　本班总第四学期　　　第二周

教学内容

1、七度音程复习;

2、D自然大调音阶;

3、ａ小调属七与弦第一转位;

4、D自然大调旋律听写

5、附点节奏及其组合

6、三升两降得带变化音得视唱曲目

教学目标

1、用搭桥法构唱大七度音程;

2、能根据标准音向上构唱a小调属七与弦第一转位;

3、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写Ｄ大调带变化音得旋律;

4、能听辨各种附点节奏与组合得乐句;

5、能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。

参考教材

1、律听写教材,上海音乐出版社;

2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;

3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;

4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;

5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;

6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。

教学过　程

项目

基本教学内容

教学方法

检查作业

1、音程:

大七度音程得构唱与听辨;

2、音阶:

D自然大调音阶;

3、与弦:

D大调属七与弦;

集体抽查

听觉分析

1、音程:

复习大七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;

2、听写听辨Ｇ大调调内简单音程连接;

3、音阶:

根据标准音向上与向下唱Ｄ自然大调音阶;要求能背诵;

4、与弦:

１）复习三与弦及转位;2）根据低音构唱e小调属七与弦第一转位以及解决;3）Ｄ大调正三与弦带属七与弦得与弦连接;

5、模仿听辨听写带附点节奏得节奏句;

6、模仿听写Ｄ大调旋律短句。

讲解

听唱

构唱

听辨

听写

模仿

视唱

1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P33-1、2、4、１7、19得视唱曲目、

３、布置课后视唱练习曲目p34—6１0、１4、１5。

泛唱

精唱

视唱练耳教案

第一学期　本班总第四学期　　第三周

教学内容

1、小七度音程复习;

2、Ａ自然大调音阶;

3、a小调属七与弦第二转位;

4、D自然大调旋律听写

5、多种形式得节奏型及其组合

6、三升两降得带变化音得视唱曲目

教学目标

1、搭桥法构唱小七度音程;

2、A大调音阶练习

3、能根据标准音向上构唱a小调属七与弦第二转位;

4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写D大调带变化音得旋律;

5、能听辨各种附点节奏与组合得乐句;

6、能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。

参考教材

1、律听写教材,上海音乐出版社;

2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;

3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;

4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;

5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;

6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、

教学　过　程

项目

基本教学内容

教学方法

检查作业

1、音程:

小七度音程得构唱与听辨;

2、音阶:

A自然大调音阶;

3、与弦:

ｂ小调属七与弦及第一转位。

集体抽查

听觉分析

1、音程:

复习小七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;

2、听写听辨D大调调内简单音程连接;

3、音阶:

根据标准音向上与向下唱A自然大调音阶;要求能背诵;

4、与弦:

1）复习三与弦及转位;2）根据低音构唱e小调属七与弦第二转位以及解决;３）D大调正三与弦带属七与弦得与弦连接;

5、模仿听辨听写带附点节奏得节奏句;

6、模仿听写D大调旋律短句。

讲解

听唱

构唱

听辨

听写

模仿

视唱

1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P5４—１、p6５—2、ｐ76－1得视唱曲目。

3、布置课后视唱练习曲目p81-1６、17、

泛唱

精唱

视　唱　练耳　教案

第一学期　　本班总第四学期　　　第四周

教学内容

1、小七度音程复习;

2、降B自然大调音阶;

3、a小调属七与弦第三转位及解决;

4、d与声小调旋律听写

5、切分节奏型及其组合

6、三升两降得带变化音得视唱曲目

教学目标

1、能用搭桥法构唱小七度音程;

2、能根据标准音构唱降Ｂ大调音阶

3、能根据标准音向上构唱a小调属七与弦第三转位及解决;

4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写d与声小调带变化音得旋律;

5、能听辨切分节奏与组合得乐句;

6、能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目。

参考教材

1、旋律听写教材,上海音乐出版社;

2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;

3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;

4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;

5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;

6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、

教　学过程

项目

基本教学内容

教学方法

检查作业

1、音程:

小七度音程得构唱与听辨;

2、音阶:

降B自然大调音阶;

3、与弦:

a小调属七与弦及第一、二转位及解决。

集体抽查

听觉分析

1、音程:

复习小七度旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;

2、听写听辨D自然大调调内简单音程连接;

3、音阶:

根据标准音向上与向下唱降B自然大调音阶;要求能背诵;

4、与弦:

１）复习三与弦及转位;2）根据低音构唱e小调属七与弦第三转位以及解决;3）Ｄ大调正三与弦带属七与弦得与弦连接;

5、模仿听辨听写带切分节奏得节奏句;

6、模仿听写d小调旋律短句。

讲解

听唱

构唱

听辨

听写

模仿

视　唱

1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P８７-1、p9１-13、1５得视唱曲目。

2、布置课后视唱练习曲目p９3-１8、

泛唱

精唱

视唱练耳教案

第一学期　　　本班总第四学期　　　第五周

教学内容

1、七度内音程复习;

2、降B自然大调音阶;

3、ａ小调属七与弦原位及转位与解决;

4、d旋律小调旋律听写

5、切分节奏型及其组合

6、三升两降得带变化音得视唱曲目

教学目标

1、能用搭桥法构唱七度内音程;

2、能根据标准音构唱降Ｂ大调音阶

3、能根据标准音向上构唱ａ小调属七与弦原位、转位转位及解决;

4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写ｄ旋律小调带变化音得旋律;

5、能听辨切分节奏与组合得乐句;

6、能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目、

参考教材

1、旋律听写教材,上海音乐出版社;

2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;

3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;

4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;

5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;

6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社。

教学过程

项目

基本教学内容

教学方法

检查作业

1、音程:

七度内音程得构唱与听辨;

2、与弦:

a小调属七与弦及转位及解决。

集体抽查

听觉分析

1、音程:

复习七度内旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;

2、听写听辨d与声小调调内简单音程连接;

3、音阶:

根据标准音向上与向下唱降Ｂ自然大调音阶;要求能背诵;

4、与弦:

1）复习三与弦及转位;2）根据低音构唱e小调属七与弦原位、各种转位以及解决;3）Ｄ大调正三与弦带属七与弦、三级或六级得与弦连接;

5、模仿听辨听写带切分节奏得节奏句;

6、模仿听写d小调旋律短句。

讲解

听唱

构唱

听辨

听写

模仿

视唱

1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中Ｐ99—１、7、12得视唱曲目。

2、布置课后视唱练习曲目p１10—2、3。

泛唱

精唱

视　唱练耳　教案

第一学期　本班总第四学期　第六周

教学内容

1、7度内音程复习;

2、Ｄ大调属七与弦原位及转位与解决;

3、g小调正三与弦带属七与弦连接;

4、C大调四部与声;

5、g小调旋律听写

6、休止符节奏型及其组合

7、三升两降得带变化音得视唱曲目

教学目标

1、能用搭桥法听辨七度内音程;

2、能构唱Ｄ大调属七与弦得原位及转位;

3、能根据标准音向上构唱g小调属七与弦原位、转位转位及解决;

4、能根据调号与拍号以及开始音模仿、听辨、听写g旋律小调带变化音得旋律;

5、能听辨休止符节奏与组合得乐句;

6、能瞧谱即唱三升两降得带变化音得视唱曲目、

参考教材

1、旋律听写教材,上海音乐出版社;

2、视唱练耳教程,上海音乐出版社;

3、视唱练耳测试题集,蓝天出版社;

4、使用练耳教程,上海音乐学院出版社;

5、音乐听觉训练,中国人民大学出版社;

6、视唱练耳高考中考冲刺,百花文艺出版社、

教学过程

项目

基本教学内容

教学方法

检查作业

1、音程:

七度内音程得构唱与听辨;

2、与弦:

ｄ与声小调属七与弦及转位及解决。

集体抽查

听觉分析

1、音程:

复习七度内旋律与与声音程,包括构唱、听辨、听写;

2、听写听辨ｇ小调调内简单音程连接;

3、与弦:

1）同低音与弦;２）根据低音构唱g小调属七与弦原位、各种转位以及解决;3）g小调正三与弦带属七与弦、三级或六级得与弦连接;４）C大调四部与声练习。

4、模仿听辨听写带休止符节奏得节奏句;

5、模仿听写g小调旋律短句。

讲解

听唱

构唱

听辨

听写

模仿

视　唱

1、精唱《视唱练耳简明教程》下册中P１１2-８、

ｐ１3３—7得视唱曲目。

2、布置课后视唱练习曲目p１４6—17、18。

泛唱

精唱

视唱练耳教案

第一学期本班总第四学期第7-8周

教学内容

1、三与弦性质听辨;同低音三与弦听辨;

2、降Ｂ大调属七与弦原位及转位与解决;g小调正三与弦带属七与弦连接;

3、C大调四部与声;

4、降Ｂ大调旋律听写

5、三连音节奏型及