一心一用家长表扬信.docx
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一心一用家长表扬信
一心一用家长表扬信
篇一:
一群学生家长给老师的表扬信-经典作文
感谢信
尊敬的赵校长:
您们好!
我们是xx班学生家长,首先让我们向您致以衷心的感谢!
感谢校长,以优秀的教学团队,卓越的教育质量,给孩子们高水平的学习教育,让我们的孩子能够健康快乐地成长,学习成绩优异。
我们集体写出这封发至内心的表扬信主要是感谢为Xx班级付出极大辛劳的聂老师,感谢聂老师对的悉心教导,丰富了孩子们学习知识,生活知识和人生价值。
在孩子的学习路上聂老师不分晨昏的忙碌,绞尽脑汁,只引导学生,能成大器,能出类拔萃,希望孩子能心智更成熟,能跟上老师的脚步,有这么好的老师是孩子们的福气。
孩子们都说他们最喜欢聂老师的课堂,因为聂老师的课堂总是丰富多彩,总是乐趣多多,总是互动不断,孩子们都在欢快的节奏里学到了更多的知识,学习成绩一直优秀。
可以看出聂老师是紧跟时代,把自己当做孩子们的大朋友,孩子们也把聂老师当成自己的好朋友,一个关怀备至的好朋友,一个体贴入微的好朋友,一个学识渊博的好朋友,一个受人尊敬的好朋友,一个可以作为楷模的好朋友。
聂老师不但让孩子学习快乐,学习成绩优秀,还教会了很多很好的做人习惯,很好的礼貌习惯。
我们几个家长都说做家长的平时都忙,没有太多教育孩子的时间,但是孩子们都特别懂事,特别听话,有几个以前调皮的孩子也都懂事多了,最令家长们感动的是每到父母生日或是父亲节母亲节,孩子们都会给父母一个惊喜,或者一封感人肺腑的信,或是一个小小的自己制作礼品,或是一句纯真的祝福。
我们知道这些都是聂老师的教育成果,是聂老师的功劳,是聂老师、当然也是学校教育的成功。
都说现在的孩子都娇气,但是聂老师的学生都很懂礼貌,都很爱父母,都很有担当,能把现在的孩子带这么好,确实非常非常难得。
孩子们的每一点变化对父母的都是莫大欣慰,孩子们的每一点成就都远大于做父母的个人成就,孩子们的每一次成绩进步、每一次懂事行为都让我们做父母的由衷的感谢,感谢学校的优秀团队,感谢校长的卓越管理,更感谢聂老师的辛劳付出,这点是做父母的幸事,也是国家的幸事,这批孩子长大的过程中都会因为他们经历过这么好的学校,
这么好的校长,这么好的老师而进步更快,做人更好,成就更大。
据了解聂老师为了更好地做好教学,为了这个班的孩子,还把自己不足3岁的孩子送回老家,自己承受母子分离的痛苦,这是用小爱换大爱,这是令人感动的职业精神,。
老师把自己的爱都给了这个班子孩子,我们家长听到后都非常地感到,也希望聂老师尽快把自己的孩子接回来和我们的孩子一起享受聂老师的关怀
常言老师是辛勤的园丁,学生是美丽的花朵,有这么好的园丁去照顾去栽培这群美丽的花朵,那么花朵都会结出甜美的果实。
聂老师带孩子们有些日子了,其实我们做父母的早就看到孩子们身上令人惊喜的变化,早该做些什么表示我们的由衷谢意。
恰好最近我们几个家长聚在一起,大家就商量做点表示来展示我们的谢意,这封信就是一点心情,一点感动,一点诚恳,再次我们几个家长一起说声谢谢,谢谢学校,谢谢校长,谢谢聂老师。
家长:
篇二:
一心一用
一心一用
第一节课(45分钟)
(1)自我介绍以及课程介绍5分钟;
(2)强调坐姿要求及课堂纪律15分钟:
(3)小游戏:
鼻子和头发小鸟和兔子10分钟;
(4)手操:
摸耳朵15分钟;
第二节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
有效命令,无效命令10分钟;
(3)手操:
双手合打手枪15分钟;
(4)基础练习:
作业要求15分钟;
第三节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
胜利投降10分钟;
(3)手操:
男人女人15分钟;
(4)基础练习:
阅读要求15分钟;
第四节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
死狮子10分钟;
(3)手操:
胜利oK哈哈笑15分钟;
(4)基础练习:
背书要求15分钟;
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
照镜子10分钟;
(3)手操:
花式打手枪15分钟;
(4)基础练习:
握笔要求15分钟;
第六节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
.你和我10分钟;
(3)手操:
出大小拇指15分钟;
(4)基础练习:
找不同游戏训练15分钟;
第七节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
耳朵鼻子10分钟;
(3)手操:
手指哒哒15分钟;
(4)基础练习:
归纳分类能力训练15分钟;
第八节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
我会飞和我会跑10分钟;
(3)手操:
复习比赛15分钟;
(4)基础练习:
一字不落听力训练15分钟;
第九节课(45分钟)
(1)复习上(:
一心一用家长表扬信)节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
笑和哭10分钟;
(3)手操:
并手操15分钟;
(4)基础练习:
舒尔特表训练15分钟;
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
猜扑克牌10分钟;
(3)手操:
敲摸操15分钟;
(4)基础练习:
无错抄写能力训练15分钟;第十一节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
男孩女孩10分钟;
(3)手操:
口手数15分钟;
(4)基础练习:
编码游戏训练15分钟;第十二节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
老虎说10分钟;
(3)手操;走路操15分钟;
(4)基础练习:
速读能力训练15分钟;第十三节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
老鹰小鸡10分钟;
(3)手操;复习比赛15分钟;
(4)基础练习:
速背能力训练15分钟;第十四节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
远和近10分钟;
(3)手操;点指操15分钟;
(4)基础练习:
速读能力训练15分钟;
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
大西瓜和小西瓜10分钟;
(3)手操;大象散步15分钟;
(4)基础练习:
速背能力训练15分钟;第十六节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
唱反调10分钟;
(3)手操;转圈操15分钟;
(4)基础练习:
舒尔特表训练15分钟;第十七节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
方和圆10分钟;
(3)手操;牛兔对舞15分钟;
(4)基础练习:
找不同游戏训练15分钟;第十八节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
高和矮10分钟;
(3)手操;鞠躬操15分钟;
(4)基础练习:
无错能力训练15分钟;第十九节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
粗和细10分钟;
(3)手操;敲手指15分钟;
(4)基础练习:
一字不落听力训练15分钟;
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
宽和窄10分钟;
(3)手操;复习比赛15分钟;
(4)基础练习:
找不同游戏训练15分钟;第二十一节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
大和小10分钟;
(3)手操;孔雀斗牛操15分钟;
(4)基础练习:
编码游戏训练15分钟;第二十二节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
长和短10分钟;
(3)手操;剪指操15分钟;
(4)基础练习:
速读能力训练15分钟;第二十三节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
好和坏10分钟;
(3)手操;狗拿耗子操15分钟;
(4)基础练习:
速背能力训练15分钟;第二十四节课(45分钟)
(1)复习上节课手操及基础练习5分钟:
(2)小游戏:
天和地10分钟;
(3)手操;二三得六15分钟;
(4)基础练习:
速读能力训练15分钟;
篇三:
哈尔滨一心一用教育小学生学习能力训练教材中级
小学生学习能力训练教材
中级训练篇
哈尔滨一心一用教育咨询有限公司
20XX年7月3日
第一课(39分钟)
第一关:
注意力训练(10分钟)第二关:
小和尚打坐(4分钟)
第三关:
顺风耳(5分钟,听老师读故事,将故事中要求听出来的字的个数记下来。
两个都听)第四关:
双胞胎(4分钟,老师读两句相近的句子,让学生听出两句不同的地方,写下来。
)第五关:
照镜子(4分钟,找出十位和个位上的数位置相反的数为一对,记录每组数字中相反数字的对数。
)
第六关:
画面回放(5分钟,每个图形让学生看20秒钟,然后学生凭记忆将图形画出来,一共2个图形。
)
第七关:
串珍珠(7分钟,老师给学生读一篇文章,将文中的3-6个词语记下来,然后用这3-6个词语编成一段话写下来,也可以口头表达出来。
)
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