用望洋兴叹造句.docx
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用望洋兴叹造句
用望洋兴叹造句
篇一:
六年级语文第四单元测试卷
六年级语文第四单元测试卷
卷首语:
亲爱的同学们,扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获!
一、积累运用。
30分
1、读拼音写词语。
6分
kāngbiànwéiyùxiéjùn
()慨()论()一抵()()作()俏
()复()别()幕监()威()()马
2、看我七十二变!
(一字多义)。
3分
“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。
“负”在字典中有这几种解释:
(1)背;
(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。
3、趣味词语。
仿照例子,根据词的不同意思,补充上一个字。
4分
例:
狼藉(形容乱七八槽,杂乱不堪的样子。
)
(1)蜂_______(形容人多,朝一个方向走去。
)
(2)雀_______(比喻活泼,蹦蹦跳跳。
)
(3)雁_______(比喻守纪律,有秩序。
)
(4)乌_______(比喻无组织无纪律地在一起。
)
4、选词填空。
2分
典型典范
(1)马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的(),他们合作
最真诚,合作时间最长,对世界的贡献最大。
(2)赵本山在他表演的前期小品中,穿的是()的北方农民服装。
5、在括号里加上合适的关联词。
2分
(1)()上百位乐师,数十种不同的乐器合作得这样完美和谐,(),可以
说交响乐团是合作的典范。
(2)海洋是个聚宝盆。
人类()保护海洋,珍惜海洋资源,海洋()会乐于作出它的贡献。
6、我会创作。
1+2分
(1)什么是合作呢?
顾名思义,互相配合,共同把事情办好。
什么是宽容呢?
顾名思义,宽容就是__________________________________。
(2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是___________,____________________;你是_____________,__________________________________。
7、把陈述句改写成反问句。
2分
(1)不合作就很难有什么成就。
________________________________________________________________
(2)这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
________________________________________________________________
8、课文传真。
8分
(1)不入虎穴,_____________________。
欲知山中事,________________。
______________,近山识鸟音。
勿以恶小而为之,________________。
(2)《夜晚的实验》一文,讲的是意大利科学家斯帕拉捷,通过夜间实验,了解了___________在夜间飞行,捕捉食物,是靠___________来__________,确认目标的!
(3)“成功的合作,不仅要有________________,要尽力做好份内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,有_______________。
”我觉得现代人除了要学会合作,还要学会____________,学会_____________,学会____________......
(4)从斯帕拉捷一次又一次的实验中,我感受到他是一个________________的人。
还有一些科学家也具有这样的精神,如:
__________、__________。
二、阅读欣赏。
(一)《海洋―――21世纪的希望》节选19分
你知道吗?
当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时,他们发现,地球是茫
茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
自从人类社会诞生以来,人与海洋
的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是,海洋发起脾气来,也会无情地()船只,()海堤,()沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。
在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。
1、写出下列词语的近反义词。
(3分)
近:
诞生()便利()回眸()
反:
密切()慷慨()丰富()
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。
(3分)
毁灭掀翻冲垮
3、按要求写词语:
4分
描写海水浪大:
、、、
描写海面宽广:
、、、
4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话:
2分
5、海洋的“喜”表现在①海洋的“怒”表现在①___________②_________③________计2分
6、“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是_________________。
1分
7、“望洋兴叹”出自_______________意思是:
分
写出“望洋兴叹”的两个近义词:
、1分
用“望洋兴叹”造句。
1分
(二)人类的老师21分
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。
可以说,蝙
蝠是人类的“老师”。
其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。
科学家认真研究了鸟类飞行的原理,
终于在1903年发明了飞机。
30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。
过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。
其实蜻蜓早就解决了这个问题。
原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。
要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!
现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。
而有圆圆
的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。
这是什么原因呢?
科学家们。
仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。
而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。
薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?
科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。
人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳
坚固的坦克?
?
广大生物界真是人类的好“老师”啊!
1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”,并用另一种读音组一个词。
4分
模仿mó()mú().薄壳bó()báo().2、联系上下文,理解词语意思。
4分
轻而易举:
_________________________________
“流线体”:
________________________________
3、按要求改变句型。
6分
①工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句:
_________________________________
改为“被”字句:
_________________________________
②自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
改为陈述句:
_________________________________________
③广大生物界真是人类的好“老师”啊!
改为反问句:
_________________________________________
4、概括第3自然段的段意。
2分
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪
些问题?
3分
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。
2分
________________________________________________________________
三、妙笔生花。
30分
以下两题中任选一题:
(1)海洋有无穷无尽的奥秘等待我们去揭开,未来可以在海底建设城市,
假如你就是工程师,你打算建设一个怎样的海底城市?
(2)现在的小学生近视的人数是越来越多了,如果不配眼镜,上课就看不清黑板,很麻烦。
未来的孩子上课还会有这种情况吗?
请你展开想象,以《未来的教室》为题写一篇作文。
参考答案:
一、
2、F贝2
(1)(6)(5)
3、涌跃阵合
4、典范典型
5、
(1)因为所以
(2)只有才
8、
(2)蝙蝠听觉辨别方向
二、
(一)
1、近:
出生方便回首反:
疏远吝啬贫乏
2、掀翻冲垮毁灭
3、汹涌澎湃波峰浪谷巨浪滔天波澜壮阔
一望无涯无边无际碧波万倾广阔无边
4、自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。
5、海洋给人类提供了航行的便利。
它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
掀翻船只冲垮海堤毁灭沿海城镇
6、解释说明。
7、《庄子.秋水》比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
无能为力、无可奈何
造句:
看着电视上一个个优等大学的招生广告,再看看自己的成绩,他只得望洋兴叹。
(二)
1、模仿mó(√)mú(模样).薄壳bó(单薄)báo(√)
2、形容办事容易,毫不费力。
前圆后尖,表面光滑,略象水滴的形状。
具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。
3、①工程师把船体的设计改进了。
船体的设计被工程师改进了。
②自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。
③难道广大生物界不是人类的好“老师”吗?
4、人类根据鸟儿、蜻蜓等动物飞行的特点,发明了飞机。
5、蜻蜓的翅膀末端,有一块厚斑点,可以防止翅膀颤抖,由此,人们解决了飞机的机翼剧烈抖动的问题;
鲸游的速度快,是因为它的外形是一种“流线体”,人类受到启发,把轮船的尖头改为流线型,提高了航行的速度;
鸡蛋能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分,建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。
6、人们根据大袋鼠跳跃的特点,发明了越野汽车;
贝壳外表坚固,不易破碎,发明了坦克。
篇二:
苏教版六上语文第四单元课内阅读
六年级第四单元课内阅读
片段一:
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。
海洋给人类提供了航天的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。
在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。
1、用“——”标出这两小节的中心句。
2、用“﹏﹏”标出片段中的拟人句,并说说这样写的好处。
3、人们热爱海洋是因为:
人们敬畏海洋是因为:
4、“望洋兴叹”是什么意思?
读了这个词你有什么想法?
5、写出“望洋兴叹”的两个近义词:
、。
用“望洋兴叹”造句:
片段二:
什么是合作呢?
顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。
世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。
一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。
所以,人们常说:
小合作有小
成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。
这是非常宝贵的人生道理,我们应该牢牢记住。
1、联系上下文解释词语。
顾名思义:
2、文中标线的句子采用了的修辞手法,告诉了我们。
3、用“”标出文中加点的“这”所指的内容。
结合实际谈谈你对这段话的理解。
片段三:
最后,斯帕拉捷,把它们放到夜空中。
这次,蝙蝠可没有了先前神气。
它们像无头的苍蝇一样在空中东碰西撞,很快就跌落到地上。
啊!
蝙蝠在夜间飞行,捕捉食物,原来是靠来辨别方向、确认目标的!
1、按原文填空。
2、读读片段中标线的句子,填空。
“它们”是指,它们像,是因为。
3、斯帕拉捷在这次实验之前做了几次实验?
结果怎样?
他的做法对你有什么启发?
篇三:
太平镇小学2014秋学期语文-月考试试卷
柳城县太平镇小学
2014-2015学年毕业班第一次月考试
)
同学们,下面你们将经历一次语文世界的“旅行”,也许你会有各种不同的体验,时而得心应手,时而一筹莫展,时而山重水复,时而柳暗花明。
但只要你仔细审题,认真答题,就一定能顺利地到达终点。
一、把下列的句子抄在田字格里。
(2分)
无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦
二、看拼音写字词。
(6分)
zhuānɡjiàzhuànxiěquánhénɡjiànqiáo
yōuyōuyōuyōu静秀闲
(堪勘)称(胶摔)跤巴(犁黎)(驻铸)造
(堪勘)测(胶摔)带(犁黎)耙(驻铸)军
五、成语练习。
(2+4=6分)
1、积累:
喜()乐见粉()登场锣鼓()天字正()圆2、阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释,做题。
(4分)
【望洋兴叹】wànɡyánɡxīnɡtàn望洋:
又作“望阳”,仰视的样子,兴,发出,《庄子秋水》中说:
“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。
”原指在伟大事物面前感叹自己的渺小,现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
(1)“望洋兴叹”中“兴”应读作___________,意思是_____________。
(1分)
(2)词典一般会对成语的出处或典故转述,“望洋兴叹”成语出自____________,故事的主人公是_____________。
(1分)
(3)用“_____”划出该成语所比喻的意思。
(1分)
(4)根据解释,请判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切,对的“√”。
(1分)①“啊,大还有这样大呀!
跟他比,我实在是太小了。
”河伯望洋兴叹。
()②“哎,这么简单的题目,我肯定是100!
”我情不自禁望洋兴叹。
()
六、句子练习。
(6分)
1、他们咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。
(1分)
缩句:
_________________________________________
2、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业,我们怎能忘记?
(1分)
改陈述句:
______________________________________3、体会句式特点,仿写句子。
(1分)
理想是打开智慧之门的钥匙,是通往成功道路的铺路石,是指引我们前进的方向盘。
________________________________________________________________________________________________________________________________________4、在原句上修改下面这段话,其中有1个错别字,2个错误标点,2个病句。
(3分)
我国南方有一个美丽的城市——香港。
她犹如一颗明珠,镶嵌在世界的东方,被各国人民誉为《东方明珠》的美称;夏天的香港是风景优美的季节。
来自世界各地的人们,可以在这里禁情地享受南海之滨的美丽风光。
七、积累、填空。
(12分,每空0.5分)
1、《我们爱你啊,中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产,如:
____________________,____________________等。
(1分)
2、《示儿》中表明诗人陆游对生死的态度的一个诗句是__________________,表明作者遗愿的两个诗句是______________________,______________________。
3、哈尔威船长一生都要求自己,做人之道。
你知道的“做人之道”有等。
4、《轮椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________,他被人称为“”。
他撰写的《__________》在全世界拥有无数的读者。
提及霍金,你会想起__________、_________________这些词语。
5、“它震撼着你,着你,着你。
”“安塞腰鼓”这种艺术让人联想到、等成语。
6、《一本男孩子必读的书》这一篇课文作者是。
“这本书”指____________,它的作者是英国作家,书中有一句名言是__________________________________________。
7、半学期下来,我们从课文中学到了许多知识,也受到了不少教育。
《负荆请罪》一课中要学习廉颇的品质;《爱之链》让我们懂得了的道理。
八、认真阅读短文,完成指定练习。
30分
(一)课内阅读(13分)
《把我的心脏带回祖国》片段,回答问题。
肖邦在法国巴黎一住就是18年。
为了祖国,也为了生计,肖邦四处奔波。
疲劳加上忧愤,是肖邦的肺结核病复发了。
1849年10月,他终于躺倒在病床上。
弥留之际,肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手,喃喃地说:
“我死后,请把我的心脏带回去,我要长眠在祖国的地下。
”
1、“弥留之际”的意思是;肖邦临死前嘱托姐姐的事是,从此处可以体会到。
(1+1+2=4分)2、用“弥留之际”造句。
。
(2分)3、“弥”用音序查字法查大写字母,用部首查字法查部,请用“弥”
组两个词、。
(4分。
)4、肖邦为什么疲劳,又为什么悲愤?
(3分)
(二)课外阅读(17分)
花的启示
在我家的小院里种着两种花:
牵牛花和郁春棒。
这是两种不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里,自己依靠着葡萄架往上爬,那纤细瘫软的身子是那样的柔弱,仿佛一阵小风就能吹倒似的;而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里。
依靠自己吸收的养料,在狂风暴雨的侵袭下,顽强地生长着。
春暖花开的季节,牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色的花边、色彩艳丽的花朵,它躺在毛茸茸的叶子上,吹着喇叭炫耀着自己的美貌。
在又大又绿的绿叶上,郁春棒也开出了一朵朵水灵灵的白花。
白花绿叶,格外淡雅,()它并没有为此而飘飘然,而是默默地散发着浓郁的清香。
这清香令人陶醉,招惹蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天,牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下来,花茎也渐渐地枯萎,最后只结了几粒干瘪的种子就死了;而郁春棒也脱去翠绿的外衣,只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面,待到和煦的春风再度吹拂大地的时侯,就会破土萌发。
在社会上,有的人肤浅()软弱,有的人扎实()坚强;有的人取得一点成绩就居功自傲到处炫耀,有的人默默无闻为大家做了许多好事,从不向人夸耀;有的人遇到困难就畏缩不前,垂头丧气,有的人()遇到什么挫折都毫不畏惧,()对未来充满信心。
这是两种截然不同的人。
花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生成于世;人是有思想有头脑的,他会决定自己怎样做人。
1、联系上下文解释下面词语的意思。
(2分)
炫耀:
。
截然不同:
。
2、在文中的括号内加上合适的关联词。
(3分,每个关联词语1分)
3、概括地写出两种花的不同品格。
。
(2分)
4、文章1——4小节是按顺序写的,你是从和
这两句话看出来的。
1——4小节具体写出了。
(4分)5、围绕本文内容用下面的词语造句。
(2分)
①即使?
?
也?
?
____________________②不但?
?
还?
?
____________________
6、围绕“花是没有思维能力的,它只能按照自己的本性生成于世;人是有思想有头脑的,他会决定自己怎样做人。
”这段话说说你的体会。
(4分)
九、习作(30分)
“我爱你!
”是一句平凡而感人的话,你曾经对谁说过?
亲人、朋友、老师、同学?
?
回忆你亲身经历过的一件事情,把整个过程记录下来,注意写出对方的反应。
要求:
1、题目自拟;2、内容具体,条理清楚,感情真挚,书写工整。
3、不出现真实的校名、姓名;4、字数不少于450字。
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- 关 键 词:
- 望洋兴叹 造句