河南省学年高三上学期阶段性考试四生物试题解析版.docx
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河南省学年高三上学期阶段性考试四生物试题解析版
2019~2020年度河南省高三阶段性考试(四)
生物
一、选择题
1.大豆多肽苹果饮料是以苹果原汁为基质,添加大豆多肽、糖和柠檬酸等物质制备而成的饮料。
为鉴定饮料中的大豆多肽,可选用的试剂及发生的相应颜色反应是
A.斐林试剂、砖红色B.双缩脲试剂、紫色
C.健那绿染液、蓝绿色D.龙胆紫染液、深色
【答案】B
【解析】
【分析】
生物大分子的检测方法:
1、蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应;
2、淀粉遇碘液变蓝;还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;
3、脂肪需要使用苏丹III(苏丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒。
【详解】大豆多肽含有肽键,所以可选用的试剂是双缩脲试剂,发生的相应颜色反应是紫色,B正确。
故选B。
【点睛】本题考查检测蛋白质实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。
2.下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述,错误的是
A.植物的光合色素中都含有镁元素
B.高温会破坏蛋白质的空间结构而使其失去功能
C
雄性激素和维生素D属于固醇类物质
D.T2噬菌体的遗传信息储存在DNA分子中
【答案】A
【解析】
【分析】
1、特殊化合物含有的特定元素:
血红素中含有Fe,叶绿素中含有Mg;
2、高温、强酸、强碱等会破坏蛋白质的空间结构,导致蛋白质的理化性质改变以及生物活性丧失。
3、脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D。
【详解】A、植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素,叶绿素中含Mg,A错误;
B、高温会破坏蛋白质的空间结构而使其理化性质改变以及生物活性丧失,B正确;
C、固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,C正确;
D、T2噬菌体是DNA病毒,遗传物质是DNA,遗传信息储存在DNA分子中,D正确。
故选A。
【点睛】本题考查了细胞内的各种化合物、不同化合物的组成元素的异同点、生物大分子等相关知识,理解记忆相关知识点,把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。
3.下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是
A.核膜、内质网膜和高尔基体膜都有一定的流动性
B.细胞膜的待定功能主要由膜蛋白决定
C.紫色洋葱鱗片叶外表皮细胞的液泡和叶绿体中都含有色素
D.酵母菌细胞核内的基因表达时主要依赖线粒体提供能量
【答案】C
【解析】
【分析】
1、叶绿体:
(呈扁平的椭球形或球形,具有双层膜,主要存在绿色植物叶肉细胞里),叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,(含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。
在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶)。
2、液泡:
主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液。
化学成分:
有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。
有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。
3、线粒体普遍存在于真核细胞,是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。
线粒体有内外两层膜,内膜向内折叠形成嵴,嵴的周围充满了液态的基质。
在线粒体的内膜上和基质中,有许多种与有氧呼吸有关的酶。
4、蛋白质是生命活动的主要承担者,功能越复杂的细胞膜,其蛋白质的种类和数量越多。
【详解】A、细胞的生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜等,这些膜结构都有一定的流动性,A项正确;
B、蛋白质是生命活动的主要体现者,细胞膜的功能与膜蛋白的种类和数量有关,B项正确;
C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞没有叶绿体,其色素分布在液泡中,C项错误;
D、酵母菌细胞核内的基因表达时,需要消耗能量,主要由线粒体供能,D项正确。
故选C。
【点睛】本题主要考查细胞的结构和功能,要求考生识记各种细胞器的分布和功能,识记细胞膜的特点,再结合所学知识分析各个选项,属于识记和理解层次的考查。
4.如图是人体细胞X的结构和功能的模式图,下列叙述错误的是
A.X能由B细胞增殖、分化产生
B.X的细胞膜上有与抗原特异性结合的受体
C.X的核孔数量可能比口腔上皮细胞的多
D.X进行如图所示过程时,高尔基体膜会更新
【答案】B
【解析】
【分析】
本题的知识点是免疫调节在维持内环境稳态中的作用,对于免疫过程的理解和归纳总结是本题考查的重点。
【详解】A、因为浆细胞是唯一分泌抗体的细胞,所以细胞X是浆细胞,其可由B细胞增殖、分化产生,A正确;
B、浆细胞不识别抗原,细胞膜上没有与抗原特异性结合的受体,B错误;
C、X细胞代谢比口腔上皮细胞旺盛,因此X的核孔数量比口腔上皮细胞的多,C正确;
D、X形成抗体并且运输过程中,高尔基体会对来自于内质网的蛋白质加工、分类和包装并且把它运输到特定部位,因此高尔基体膜会发生更新,D正确。
故选B。
5.某实验小组用人工脂双层膜制作渗透装置,膜两侧装人不同浓度的KCl溶液。
向脂双层膜中加入裸鲤卵毒素,一定时间后测得膜两侧溶液中的K+浓度差如图所示。
下列相关叙述错误的是
A.制备人工脂双层膜时应以磷脂分子为原料
B.酒精通过细胞膜和人工脂双层膜的速率可能无差异
C.裸鲤卵毒素可能作为嵌入脂双层膜中的K+通道
D.加人裸鲤卵毒素后,K+通过主动运输穿过脂双层膜
【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【详解】A、人工脂双层膜是模拟细胞膜制备的不含蛋白质的结构,组成细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质,而组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富,A正确;
B、酒精通过细胞膜的方式为自由扩散,因此酒精通过细胞膜和人工脂双层膜的速率可能无差异,B正确;
C、根据图中数据可知:
加入裸鲤卵毒素后,脂双层膜两侧溶液中的K+浓度差降低,说明K+发生了跨膜运输,而脂双层膜对离子的通透性极小,因此裸鲤卵毒素可能作为嵌入脂双层膜中的K+通道,C正确;
D、加入裸鲤卵毒素后,脂双层膜两侧溶液中的K+浓度差降低,因此K+是顺浓度梯度通过脂双层膜的,其运输方式为协助扩散,D错误。
故选D。
6.下列有关ATP的叙述,正确的是
A.ATP分子中的腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
B.适当增大O2浓度能促进乳酸菌细胞合成ATP
C.在线粒体中合成ATP时,都需要O2的参与
D.叶绿体基质中C被还原的过程会消耗ATP
【答案】D
【解析】
【分析】
ATP又叫三磷酸腺苷,简称为ATP,其结构式是:
A−P~P~P.A−表示腺苷、T−表示三个、P−表示磷酸基团。
“~”表示高能磷酸键。
ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物,它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。
ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。
ATP是生命活动能量的直接来源,但本身在体内含量并不高。
ATP来源于光合作用和呼吸作用,场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。
【详解】A、ATP分子中的腺苷由腺嘌呤和核糖结合而成,A错误;
B、乳酸菌只能进行无氧呼吸,增大O2浓度会抑制乳酸菌的无氧呼吸,从而抑制ATP的合成,B错误;
C、在真核细胞中,有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中,该过程有ATP和[H]的生成,只有第三阶段才有O2的参与,C错误;
D、绿色植物进行光合作用的过程中,暗反应发生在叶绿体基质中,C3被还原需要吸收能量,该过程伴随ATP的水解,使得ATP含量减少,D正确。
故选D。
【点睛】本题主要考查ATP的结构和功能,要求考生识记ATP的化学组成,理解ATP的形成途径,理解有氧呼吸和光合作用的过程,再结合所学知识分析各个选项,属于识记和理解层次的考查。
7.某实验小组用图所示装置测量萌发种子的细胞呼吸速率,下列叙述错误的是
A.气压计读数的变化能反映种子的无氧呼吸速率
B.实验中,种子贮存的有机物总量减少
C.实验开始后,装置内气压逐渐降低直至稳定,此时气压计的读数保持不变
D.若要测量种子的无氧呼吸速率,则应将NaOH溶液替换为等量的清水
【答案】A
【解析】
【分析】
阅读题干可知,装置中产生的CO2都被NaOH溶液吸收,因此装置中会因O2的消耗,而导致气压的下降,所以液滴会向左移动,液滴向左移动的距离,表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少。
【详解】A、由于NaOH溶液能吸收CO2,所以该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率,A错误;
B、在种子萌发过程中,由于呼吸作用的消耗,有机物总量减少,B正确;
C.实验开始后,装置内NaOH将空气中的二氧化碳吸收使装置中的气压逐渐降低,直至稳定,此时气压计的读数保持不变,C正确;
D、由于有氧呼吸的过程中消耗的氧气的体积等于产生的二氧化碳的体积,所以若将NaOH溶液换为清水,可用来测定小麦种子无氧呼吸速率,D正确。
故选A。
8.下列有关植物生命活动中,细胞内物质含量或比值关系的叙述,正确的是
A.结合水/自由水的值,幼苗的比成熟植株的高
B.O2/CO2的值,线粒体内的比细胞质基质内的高
C.暗处理植株后,叶绿体内C5/C3的值升高
D.细胞进人分裂间期后,细胞膜表面积/细胞体积的值下降
【答案】D
【解析】
【分析】
1、代谢旺盛的细胞中,自由水所占比例增加。
若细胞中结合水所占比例增大,有利于抵抗不良环境(高温、干旱、寒冷等)。
2、线粒体普遍存在于真核细胞,是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。
线粒体有内外两层膜,内膜向内折叠形成嵴,嵴的周围充满了液态的基质。
在线粒体的内膜上和基质中,有许多种与有氧呼吸有关的酶。
3、光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):
水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成。
光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):
CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物。
【详解】A、幼苗代谢旺盛,其自由水的相对含量比成熟植株的高,A项错误;
B、细胞呼吸的过程中,线粒体消耗O2并产生CO2,细胞质基质内的O2浓度高于线粒体内的,而线粒体内的CO2浓度高于细胞质基质内的,B项错误;
C、暗处理植株后,叶绿体内C3的消耗减少,C5的生成也减少,叶绿体内C5/C3的值降低,C项错误;
D、间期的细胞有适度的生长,表面积与体积之比减小,D项正确。
故选D。
【点睛】本题考查细胞内物质含量或比值关系的相关知识,要求考生识记水的存在形式及功能,识记光反应和暗反应的过程,识记线粒体的功能,识记物质跨膜运输的方式,识记细胞体积与相对表面积的关系,再结合所学知识分析各个选项,属于识记和理解层次的考查。
9.如图表示将某绿色植物放在密闭且透明的容器内,在适宜的光照和温度条件下培养,植株吸收或生成CO2的速率随时间的变化如下图所示。
下列相关叙述错误的是
A.T1~T3时间段,植株的净光合速率逐渐下降
B.T2时刻,该植株固定CO2的速率为8mg・h-l
C.T3时刻之后,容器中CO2浓度保持不变
D.若减弱光照强度,则T在坐标轴上的相应位置将左移
【答案】D
【解析】
【分析】
据图分析:
实线表示二氧化碳的吸收速率,即净光合速率,虚线表示二氧化碳的产生速率,即呼吸速率。
总光合速率=净光合速率+呼吸速率。
据此分析作答。
【详解】A、密闭容器内二氧化碳的含量一定,随着光合作用的进行,二氧化碳浓度逐渐降低,所以T1~T3时间段,植株的净光合速率逐渐下降,A正确;
B、T2时刻,该植株固定CO2的速率为总光合速率,即总光合速率=净光合速率+呼吸速率=4+4=8mg・h−l,B正确;
C、T3时刻之后,植株的光合速率等于呼吸速率,容器中CO2浓度保持不变,C正确;
D、减弱光照强度,光合强度减弱,二者的平衡时间需要更长的时间,故T在坐标轴上的相应位置将右移,D错误。
故选D。
【点睛】本题结合图示主要考查光合作用的曲线分析,意在强化学生对光合作用中的相关曲线的理解与应用。
10.人体在个体发育的过程中会经历细胞的分裂、分化、衰老和凋亡。
下列有关叙述错误的是
A.处于分裂间期的细胞,存在基因的复制和表达的现象
B.红细胞与浆细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果
C.衰老细胞的黑色素合成增多,会妨碍细胞内物质的交流和传递
D.细胞调亡是由基因决定的,红细胞与白细胞的凋亡速率不同
【答案】C
【解析】
【分析】
1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的实质:
基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。
细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的。
3、衰老细胞的特征:
(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;
(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
【详解】A、处于分裂间期的细胞,主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,因此存在基因的复制和表达的现象,A正确;
B、红细胞与浆细胞在结构和功能上的差异是细胞分化的结果,B正确;
C、衰老细胞的黑色素合成减少,会导致毛发变白,C错误;
D、细胞凋亡是由基因决定的,红细胞和白细胞的凋亡速率不同,D正确。
故选C。
【点睛】本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确答题。
11.可利用干细胞在体外培育,并定向诱导培育出组织和器官。
下列有关干细胞的叙述,错误的是
A.人的干细胞具有连续分裂能力,是未分化的细胞
B.利用干细胞培育出器官,未体现出细胞核的全能性
C.造血干细胞含有一整套基因,能分化出多种血细胞
D.干细胞分化成相应组织细胞的过程中会合成特异性蛋白质
【答案】A
【解析】
【分析】
1、干细胞按分化潜能可分为全能干细胞(如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞,甚至发育成为完整的个体)、多能干细胞(具有多向分化的潜能,可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞,如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等)和专能干细胞(维持某一特定组织细胞的自我更新,如肠上皮干细胞)三种类型。
2、细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。
【详解】A、人的干细胞具有连续分裂能力,是分化程度较低的细胞,A错误;
B、利用干细胞培育出器官,该过程未发育成完整个体,B正确;
C、造血干细胞含有一整套基因,能分化出多种血细胞,C正确;
D、干细胞分化成相应组织细胞是基因的选择性表达,会合成特异性蛋白质,D正确;
故选A。
12.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,错误的是
A.豌豆具有自花传粉、闭花受粉和性状易区分等优点
B.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,以完成杂交
C.孟德尔通过测交实验检測演绎推理的结论是否正确
D.F23:
1
性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
【答案】B
【解析】
【分析】
1、孟德尔杂交实验的操作:
①认定父本和母本,供应花粉的植株叫做父本,接受花粉的植株叫做母本,先除去母本未成熟花的全部雄蕊,注意去除干净、彻底,然后套上纸袋。
②待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄花的雌蕊柱头上,再套上纸袋。
2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释:
(1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;
(2)体细胞中的遗传因子成对存在;(3)配子中的遗传因子成单存在;(4)受精时雌雄配子随机结合。
【详解】A、豌豆作为杂交实验材料的优点是自花传粉、闭花受粉和性状易区分等,A正确;
B、在豌豆花未成熟时去雄,B错误;
C、孟德尔通过测交实验能检测演绎推理的结论是否正确,C正确;
D、F23:
1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合,D正确。
故选B。
【点睛】本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验过程及孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释,明确孟德尔所在的年代还没有提出“基因”一词;掌握遗传规律的使用范围,明确遗传定律只适用于有性生殖生物的核基因的遗传。
细胞质基因的遗传遵循母系遗传的特点。
培养学生热爱科学和为科学献身的精神。
13.某植物的红花和白花是一对相对性状,受等位基因(A、,a)控制,且含有a基因的配子有一定比例的会死亡。
现有两组杂交实验,见下表,下列叙述错误的是
组合
亲本
F1
组合一
♂红花×白花♀
红花372株,白花185株
组合二
♂红花×白花♀
红花409株,白花51株
A.A基因与a基因的碱基排列顺序不同
B.由组合一可知,只有含有a基因的雄配子会死亡
C.由组合一、二可知,含有a基因的雌雄配子的死亡率均为50%
D.组合二的F1红花植株中纯合子所占比例为1/2
【答案】B
【解析】
【分析】
根据题意和图表分析可知:
杂交组合二的亲本都为红花,杂交后代有红花和白花,出现了性状分离,说明亲本都是杂合体,且红花为显性性状,白花为隐性性状。
【详解】A、A,a基因互为等位基因,等位基因是通过基因突变产生的,二者的碱基排列顺序不同,A项正确;
B、组合一亲本的基因型组合为Aa×aa,后代中红花白花=2:
1,说明含有a基因的雄配子会死亡,但是无法推测含有a基因的雌配子是否会死亡,B项错误;
C、根据组合二可知,白花植株所占比例为1/9,从而推测出含有a基因的雌雄配子的死亡率均为50%,C项正确;
D、组合二中雌雄配子含有的基因A:
a=2:
1,F1植株的基因型及比例为AA:
Aa:
aa=4:
4:
1,则红花植株中纯合子所占比例为1/2,D项正确。
故选B。
【点睛】本题具有一定的难度,综合考查了基因分离定律的应用范围、设计实验鉴别植株的基因型以及基因分离定律的应用等,要求考生具有较强的分析能力以及数据处理能力。
14.某双翅目昆虫(XY型性别决定)的体色有黄色、淡绿色和白色,让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交,得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色。
让F1杂交,F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色∶淡绿色∶白色=3∶3∶2。
下列叙述错误的是
A.该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制
B.F1雌虫与雄虫产生的配子中,基因型相同的概率是1/2
C.若亲本雄虫与F1雌虫杂交,子代会出现3种体色
D.若F2中的淡绿色个体随机交配,子代中白色个体占1/6
【答案】D
【解析】
【分析】
由题意可知:
让白色雄虫与淡绿色雌虫杂交,得到的F1中雄虫均表现为淡绿色、雌虫均表现为黄色,说明与性别有关。
让F1杂交,F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色:
淡绿色:
白色=3:
3:
2可知,该体色受两对等位基因的控制,一对基因位于常染色体上,一对基因位于X染色体上。
假设该性状由A、a、B、b基因控制,其亲本白色雄虫为aaXBY和淡绿色雌虫AAXbXb,F1为淡绿色雄虫AaXbY以及黄色雌虫AaXBXb,F1杂交,F2中雌雄虫的表现型及比例均为黄色(A_XBY、A_XBXb):
淡绿色(A_XbY、A_XbXb):
白色(aa__)=3:
3:
2。
【详解】A、该种昆虫的体色可能受两对独立遗传的等位基因控制,A正确;
B、由分析可知,F1雌虫产生的配子为:
AXB、AXb、aXB、aXb;F1雄虫产生的配子为:
AXb、AY、aXb、aY。
因此F1雌虫与雄虫产生的配子中,基因型相同的概率是1/2,B正确;
C、若亲本雄虫aaXBY与F1雌虫AaXBXb杂交,子代会出现3种体色,C正确;
D、若F2中的淡绿色雄虫A_XbY和雌虫A_XbXb随机交配,AA概率为1/3,Aa概率为2/3,则a基因频率为1/3,因此子代中白色aa__个体占(1/3)2=1/9,D错误;
故选D。
15.噬菌体展示技术是将编码蛋白质的基因导入噬菌体的基因中,使外源蛋白和噬菌体蛋白融合表达,融合蛋白质随子代噬菌体的重新组装而展示在噬菌体表面的一项技术,具体过程如图所示。
下列相关叙述正确的是
A.可用动物细胞代替大肠杄菌培养噬菌体
B.外源基因表达所需要的模板和原料来自宿主细胞
C.子代噬菌体表面的融合蛋白具有特定的生物功能
D.若用35S标记噬菌体外壳,则可在子代噬菌体表面融合蛋白上检测到35S
【答案】C
【解析】
【分析】
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:
方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
(2)基因表达载体的构建:
是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
(3)将目的基因导入受体细胞:
根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。
将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
(4)目的基因的检测与鉴定:
分子水平上的检测:
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因−−DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA−−分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质−−抗原−抗体杂交技术。
个体水平上的鉴定:
抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】A、病毒的宿主细胞往往具有特异性,如T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内,A错误;
B、外源基因表达所需的模板来自自己,原料来自宿主细胞,B错误;
C、融合蛋白具有特定的生物功能,C正确;
D、若用35S标记噬菌体外壳,则子代噬菌体表面融合蛋白上检测不到35S,D错误。
故选C。
【点睛】本题考查基因工程和细胞工程的相关知识,要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断。
16.人体内处于某分裂时期的正常细胞M,含有染色体46条、核DNA分子46个。
下列相关叙述正确的是
A.M可能含有4个染色体组B.M不可能是次级精母细胞
C.M可能含有4组中心体D.M的细胞质可能发生不均等分裂
【答案】D
【解析】
【分析】
1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:
染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:
①前期:
联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:
同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:
同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:
细胞质分裂。
(3)减数第二次分裂过程:
①前期:
核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:
染色体形态固定、数目清晰;③后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:
核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、有丝分裂过程:
前期:
出现染色体,且排列散乱;中期:
染色体上的着丝点整齐地排列在赤道板上;后期:
着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,均匀地移向两极;末期:
染色体消失。
染色体数目变化:
后期加倍(4N),平时不变(2N);DNA含量变化:
间期加倍(2N→4N),末期还原(2N)。
【详解】A、通过题干信息可知,该细胞可能处于有丝分裂末期,分裂间期的G1期,以及减数第二次分裂的后期,这些时期细胞M可
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