高考语文模拟名校模拟卷作文题及示例33.docx

高考语文模拟名校模拟卷作文题及示例33.docx

《高考语文模拟名校模拟卷作文题及示例33.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文模拟名校模拟卷作文题及示例33.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考语文模拟名校模拟卷作文题及示例33

2019年高考名校模拟卷作文题及示例33

2019年高考名校模拟卷作文题及示例33

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

——老子

青春须早为，岂能长少年。

——孟郊

国势之强由于人，人材之成出于学。

——张之洞

凡事以理想为因，实行为果。

——鲁迅

没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

——汪国真

自信人生二百年，会当击水三千里。

——毛泽东

在这个比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴目标的新时代，你读了上面六句有怎样的感触与思考？

请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】范文：

自知.自信.自强

漫漫人生路，要在风雨中铿锵前行，要在纷扰的变数中永不言败，必应有一套应对的智慧法宝。

其中最根本、最重要的就是人对待自我的态度。

老子曾说：

知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

古人云：

人贵有自知之明。

鸵鸟身重翅小，不妄想飞向蓝天；海豚无脚不徒劳爬上陆地。

茫茫人海，芸芸众生，自知者能分施展自己的才华，成就一番事业；不自知者往往一念之间前功尽弃，贻人笑柄。

韩信深知自己的价值绝不能与无赖等同，深知自己的兵韬武略当用于救助天下苍生，而不是与一个无赖斗气。

大丈夫能屈能伸，有所为有所不为。

正因为自知，他才能临磨难而不苟，愈挫而愈奋，最终，他找到了自己的用武之地，帮助刘邦平定天下。

而马谡虽熟读兵书，深谙兵法，但他最大的悲剧就在于无知：

对于自身的无知。

没有了自知，便仅剩下了狂妄，

出师示捷身先死，长使英雄泪满襟这泪是洒给诸葛，而这憾却是马谡的无知所造成的啊!

只有自知才能将自己的人生点染出亮丽的色彩。

仅仅自知还远远不够，人还应当自信。

正如毛泽东所说：

自信人生二百年，会当击水三千里！

自知不是只盯着自己的短处，而是找到自己的长处，确定适合自己的人生之路。

古往今来，有多少人因自信而闻名于世。

他们坚信，自信是成功的源泉。

诗人李白自信，他发出了天生我才必有用，千金散尽还复来、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的浩叹，便有壮丽辉煌的诗章千古流传。

巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

一代伟人毛泽东更自信，他高唱自信人生二百年，会当击水三千里、数风流人物，还看今朝，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌，带来了亿万人民的幸福……自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是宁信度，勿自信也形而上学的固执。

它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。

如果说自知是人生的基石，自信是人生的阶梯，那么自强就是抵达人生巅峰的旗帜。

天行健，君子以自强不息，人生中是非成败，变幻难测。

如果你有天赋，自强则使你如虎添翼；如果你没有天赋，自强将使你赢得一切。

命运掌握在那些勤勤恳恳、自强不息的人手中。

获得成功的人往往不是那些天才，而是那些平凡但勤奋、自强的人；不是那些天资卓越、才华四射的天才，而是那些不论在哪一个行业都勤恳、自立的人。

拥有天赋而不会自强和自立人的成功只是瞬即逝的火花。

许多意志坚强、持之以恒而心中有信念的人才会获得真正的成功。

这个时代，这个国家，已经为我们准备好了一个大展宏图的广阔天地，就让我们携着自知、自信、自强上路，去创造我们美好的明天！

【解析】

【详解】本题考查写作能力。

这是选句关联型材料作文，此类作文审题需要在所给名句范围内，进行有机联系，在原句含义和选句关联的基础上进行集中立意,写作时还要求对名句进行合理引用。

另外，此题目在审题上还要求以年轻人的角度写，要结合这个致力于实现中华民族伟大复兴目标的新时代，将自己的理想、奋斗、豪情等与国家前途、民族复兴结合起来。

明确名句含义，是立意前提：

自知自省、战胜自我、自强不息；珍惜青春、发愤图强；刻苦学习、立志成才、责任担当；坚定理想、勤于实干；攻坚克难、积极进取、奋发向上；豁达自信、奋发有为、勇于担当。

在此基础上，再选出两三个有内在逻辑关联的句子进行整合立意。

如组合，青年人要战胜自我，攻克逐梦青春。

组合，自信、踏实、刻苦才能实现理想，勇于担当。

参考立意：

1、自知自信自强

2、发愤图强，逐梦青春。

3、立志成才，勇担社会责任。

4、行动为实，梦想成真

5、坚定信心，奋斗不息

可用素材：

1、自信来源于自知。

任何人来到这个世界上，都拥有别人所不能拥有的东西。

一个人生活的过程，就是在寻找和探索的过程。

只要自己的人生密码和事业密码对上号，就像一把钥匙开一把锁，接着徐徐开启的，便是成功的大门。

你不擅长数学，却擅长语文；不擅长体育，却擅长工艺制作；不擅长工艺制作，却擅长经营；不擅长经营，却擅长驾驶；不擅长驾驶，却擅长种养……总有一种事业、一样东西，会让你大放异彩，出类拔萃。

2、有人曾经说过：

梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。

孟德尔原来只是一个名不经传的农民，但他并没有放弃自己的梦想，而是通过自己的行动向世人证明了遗传学定律，为生物领域的发展作出了巨大的贡献。

所以我们必须对梦想采取行动，不然梦想即为空想。

3、有一本书这样写到：

有人问一位登山者：

如果一个人来到半山腰，突然下起大雨，你会怎么做？

登山者回答说：

我会往山上走。

问的人疑惑的表情自然迎来登山者的解释，山顶风雨可能会更大些，但不足以威胁我的生命，而山脚可能会遇到山洪反而更加危险。

这个故事又告诫我们：

你需要正确的认识自己，了解环境，才会多出生存的机会。

者告诫我们要认清自我，找准方向，才适合自己。

可用结构：

议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。

此题可采用递进式的结构行文，首先通过人贵有自知之明引出自我认知与成功的关系。

然后采用递进的方式进行论述：

首先论述自知，自知是人立足于人世间的根本，自知其实很难，自卑或自傲常常相伴而生；接着论述自信，自知不是妄自菲薄，也不是傲慢自大，而是给自己准确定位，找到适合自己的方向，要对自己有信心；然后论述自强，有了自知、自信，还应当自强，自强是抵达人生巅峰的台阶。

最后回扣论点并总结全文。

注意引用题中所给的名言。

【点睛】选择怎样的组合方式决定着作文立意的高下，也决定着作文呈现的思维方式。

可以正向组合，例如面对全国新课标卷的作文试题所列出的十二个关键词，可以将广场舞和京剧进行组合，向外国青年介绍中国人娱乐活动的多样性，雅俗共赏、古典与时尚共存，表现了中国人对生活的热爱。

也可以反向组合，将空气污染和食品安全进行组合，剖析中国社会存在的严峻现实问题，探讨建设美好明天的措施。

还可以采用主题式组合，例如面对全国新课标卷的作文试题所列出的六句名句，考生既可以集中论述两三句名句的相通内涵，如以为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三句名句组合生发的新含意，如以为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；还可以深入研析个人、国家、社会三者之间的关系，如以为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间的关系等等。

最后在多个组合中，挑选最富有机关联的组合，并且勾连自己的素材库，选择自己擅长的、有内容可写的组合下笔行文。

当然，作文有东西可写，只能算是完篇。

要想让自己的作文取得高分，还要兼顾到所写内容的新颖、灵动、可欣赏性。

例如全国新课标卷的作文试题所列出的中国关键词都是考生耳熟能详的话题，特别是文科生，在政治课上肯定多有接触，即使是理科生也会通过电视、报纸等媒介对其有一定的了解，因而极容易写成政治性词语充斥的应景之作，失去了语文学科本身的文学性。

这就要求考生在立意时应多从人文情怀、文化传统、对美的感受体验等方面入手，这样写出来的文章才更容易获得阅卷老师的青睐。

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

2018年5月，第22届中国青年五四奖章颁发，其中一位获得者是应用电子专业毕业的80后青年王硕成。

当身边的同学都在一线城市从事高薪工作时，他选择来到离自己的理想最近的研究所。

研制海上巨舰，并迅速成长为舰船研制国家队的中流砥柱——国产航母总体副总设计师。

他参加工作16年来，完整经历了海军第三代驱逐舰和我国两艘航母的研制过程，是我国首艘国产航母总师系统中最年轻的一员。

材料二：

2O18年7月，95后开始进入职场。

他们对职业提出了新的条件：

行业要能够较快地发展；工作不希望加班，单位要有属于自己的独立空间；最好能有健身房和茶歇室……

材料三：

2O18年10月，某大学的18名学生因学分不达标，由本科为专科。

相关领导接受记者采访时表示：

天天打游戏，谈恋爱，过浑浑噩噩的、醉生梦死的生活是不行的。

本科生的培养质量影响劳动者的素质，事关国家建设的人才质量需求。

要求：

围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】振兴国家，不负韶华

无论在哪个时代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。

而今，责任的大旗正向我们递来，我们应不负韶华，共同振兴国家。

历史上，对青春年华的赞美从不缺乏，同时，有志的青年对同胞的呼号也从不缺乏。

周恩来发出安忍坐视而不一救耶？

的呼声，燕园学子提出团结起来，振兴中华的口号，无不是在向当世青年呼吁：

莫负韶华，与我同振国家。

青年人为何要担此重任？

因为青年拥有人生最宝贵的青春，处在一个最具活力、创造力、冲劲的时期，易被时代感染，易无惧迈上征程，能扛时代大旗，能教日月换新天。

有能力者若不发挥其能力会终生懊悔，青年人若不发挥目己的光和热，便是辜负了上天的馈赠，所以青年应秉承先辈精神，发扬责任意识，勇担起自己应负的责任，不负韶华，振兴国家。

现如今，中国仍不乏勇扛国家大任的青年。

蛟龙号总设计师、潜航员叶聪，付出常人十倍百倍的努力，让大国重器落地；嫦娥团队中那些90后的年轻人，同先辈合作将中国的兔子送上月球背面；哈工大那群二十几岁的青年，成功在轨抢救回了龙江二号并拍下了被世界称赞的最棒的地月合照……这些走在时代前列的年轻人，完美地诠释了什么是振兴国家，不负韶华。

可青年人也不全是如此有担当的。

近来竟有青年网红宣称人生最重要的排序是：

自己、伴侣、孩子、父母！

生他养他育他的父母竟排在末位，而更重要的是他的排序里竟然不见社会与国家！

这哪里是青年人该有的样子？

整日沉迷声色犬马，只想娱乐至死佛系度日，从未想过对他人和社会做一点贡献，这是多么令人震惊和绝望的自堕心态。

而这种人竟成为网红，此理论一旦扩展传播，将污染多少青年的心灵！

诚应诫止之。

你所站立的地方便是你的中国你怎样，中国便怎样，我们青年人应胸怀祖国，奋发图强，像鲁迅曾言的那样：

摆脱冷气，只顾向上走，不必听自暴自弃的话，有一份热发一份光，不必等候炬火，此后若没有炬火，我便是唯一的光。

我们应抛开尘俗浮华，勇担起自己的责任，不辜负韶华，敢于于汶汶世俗中喝出：

我便是唯一的光！

【解析】

【详解】本题考查了写作文的能力。

审题：

本题是材料作文。

以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。

材料一80后青年王硕成为中国青年五四奖章获得者，他之所以能取得令人佩服的成绩，与他们自觉地把事业融入自己的生命、把奉献作为崇高的精神追求是分不开的，凭着对事业的一片痴情和忘我的精神，把强烈的爱国热情、报国之志化为做好本职工作的实际行动。

中国青年五四奖章获得者为当代青年的成长成才树立了榜样，一切有志青年都应该甘于奉献、服务社会，努力在促进社会和谐中提升人生的境界，实现自身的价值。

材料二95后以个人为中心，过多的考虑个人本身并没有错，不必过多的指责。

材料三某大学的18名学生因学分不达标，由本科为专科。

这种做法就不可取了，因为本科生的培养质量影响劳动者的素质，事关国家建设的人才质量需求。

综合三则材料我们可以得出结论青年应该树立正确的价值观人生观，应该甘于奉献、服务社会，努力在促进社会和谐中提升人生的境界，实现自身的价值，振兴中华民族。

立意：

（1）青年人与时代

（2）当代青年的使命

（3）青年要有担当

（4）舞青年姿态，唱时代赞歌。

（5）燃青春之年华，就泱泱之大国。

（6）做怀揣家国情怀的追梦青年。

（7）以青春托举时代中国。

（8）且以青春报祖国

（9）实现自我价值

3、阅读下面的材料，根据要求写作。

黄大发，一位普通的老人，一双手，三十六年，带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的生命之渠，结束了草王坝缺水的历史。

林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了新中国全部45次核试验，为祖国的核事业作出了巨大贡献。

大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。

读了上面两则材料，你有什么样的感想?

作为即将高中毕业的新时代青年，你应怎样度过自己的人生?

请以我的人生之路为副标题写一篇文章。

要求：

综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【答案】简朴伴我行

——我的人生之路

繁与华，固然能让人生之路精彩炫幻，我却希望，我的人生之路上，有简与朴与我相伴。

黄大发终其一生凿出生命之渠，林俊德隐姓埋名作出重大贡献，他们一个农民，一个科学家，身份迥乎不同，人生观却高度一致，那就是简与朴。

简就是不辞辛劳，砥砺前行。

黄大发仅凭一双手，用原始的铁锤铁钎，历经三十六年，带领大家从绝壁上生生凿出长达9400米的水渠；林俊德在漫漫黄沙中，钻研半个世纪，参与新中国全部45次核试验。

朴就是淡泊名利，无私奉献。

绝壁上无人喝彩，黄沙中无人知晓，他们却把我寄于绝壁，埋于黄沙，经年累月，无私地把自己自己献给他人与国家。

他们就是这样，抛却多数人热衷的繁与华，偏偏选择冷门的简与朴，让自己的人生之路，搭上绝壁，陷入黄沙，利他利国，令人敬仰！

这让我想起我们的祖先大禹。

当时的中国洪水泛滥，人民流离失所，为治水患，他欣然受命，告别新婚妻子，跋山涉水走遍国中，左手拿准绳，右手执规矩，一路测量，一路疏导，三过家门而不入，辛劳整整十三年，终于制服了水患。

这又让我想起把一生都定位在农田的世界杂交水稻之父袁隆平。

无论当年全民狂热的政治运动，还是改革开放后勃兴的经济大潮，都没有让他从农田里抬一下头，据统计，他一生的80的时间都在农田里，而这一切，只是源于他一个朴素的念头：

让人不再受饿。

如果你看过他本人，就会发现他居然是一个干巴瘦的老农，晒得比非洲黑人还要黑，而他却是一个身价千亿级的科学家，截至2017年，他让杂交水稻增产了6000亿公斤。

他们的人生之路是简朴的，受苦受累，一心利他，安于藉藉无名，但他们的光辉业绩，却功在当世，利在千秋，永远为世人称颂！

套用《红楼梦》中的一句话，我可以这样说：

世人都晓简朴好，唯有繁华忘不了。

许多人追求繁，想法多，目标多，急于变现，却缺乏行动，不愿吃苦；许多人追求华，想暴得大名，人前显贵，哪里还愿意在寂寞处默默奉献？

这种对繁与华错误的追求，贪图享受，眼高手低，追名逐利，自私自利，应该被我们永远摒弃。

世上的路千万条，可能让我们挑花了眼，但有一条看似不起眼的路其实很辉煌，那就是让至简至朴与我相伴的路。

这，就是我要选择的未来之路，也希望是你愿意走的路。

你，我，他，如果都愿沉下心来，让简朴伴我们前行，那么，我们的人生会很精彩，中国的未来会更辉煌！

【解析】

【详解】试题分析：

本题主要考查写作的能力。

这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。

本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。

材料分析如下：

身份：

普通的农民，隐姓埋名的科学家；

条件：

绝壁，黄沙，地下；时间：

36年，50年。

结果：

9400米的生命之渠，全部45次核试验；另外：

一双手，铁锤铁钎。

材料的眼：

简朴（反义词：

繁华）。

结合简与朴归纳材料：

简：

不辞辛劳，砥砺前行。

反面：

眼高手低，贪图享受。

朴：

淡泊名利，无私奉献。

正面：

追名逐利，自私自利。

考生在对材料的比较分析中，提炼观点角度，分析当代青年人应该如何将自己的人生之路与国家的前途发展和人民的福祉需求联系起来。

材料为我们提供了两位时代楷模的主要事迹，从材料的叙述中可以感受到命题人对两位先进人物的态度，诸如一位普通的老人，一双手，三十六年，……凿出9400米‘生命之渠’五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，……为祖国的核事业作出了巨大贡献，朴实的文字中包含敬佩之情，并且材料之后有提示语大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。

考生可以从人物事迹中的比较中发掘联结点，确立文章的立意，并以感想为依托，联系社会现实，思考如何在利益至上、个人价值为先的尘世喧嚣中走好自己未来的人生之路。

参考立意：

用奋斗书写人生，用奉献回报祖国；生命不息，奉献不止；坚守理想，成就中国梦；以家国情怀，谱人生华章；莫做华夏袖手人，我以青春荐轩辕；以身许国，但求无悔；衷于一事，甘于奉献；担青年之责，做国家栋梁等。

可以结合材料内容分析，提炼出观点，他们专注一事，淡泊名利，奉献一生。

然后，结合当代青年分析，需要时刻牢记不忘初心，砥砺前行。

可以从不同的角度分析，如不忘初心，坚持既定人生方向，持之以恒，是成就建设祖国事业的根本；不忘初心，坚强面对艰难困苦，强大精神，是成就建设祖国事业的要素；不忘初心，坚守信念不受诱惑，守住本心，是成就建设祖国事业的保障。

最后，提出自己的期望或打算等。

如人生路上无坦途，作为新时代的青年，要学习这种甘于奉献的精神。

【素材】人生路上总会充满种种诱惑，贪图享乐安逸也是人之天性，非有强大的精神不能抵制诱惑成就初心。

古有苏子卿威武不屈、持节牧羊，文天祥拒绝诱惑、坚守本心；今有黄大发凿渠利民、大行至朴，林俊德献身科研、隐姓埋名。

古往今来多少仁人志士，面对诱惑不忘初心，守住了国家民族大义。

王继才32年与海洋为伴，与孤独相守，为祖国海防事业奉献一生;其美多吉，29年如一日，驾着邮车小心行驶在崎岖的高原雪路上，几番历险，尝尽孤独，为藏区人民心中的那份期盼奉献一生。

奉献是一种真诚，更是一种感动。

用泪水与欢笑串起我们内心的彩虹。

当奉献成为一种责任，成为一种义务。

正如太阳用光芒挥洒于大地，一切生命因之茁壮成长；正如雨水用身躯滋润大地，一切生命之花为之绽放。

在奉献的背后，除了感动之外，更多的是欢乐。

当奉献成为一种责任，便是美德之树开出的一朵迷人的花，可以扭乾坤，可以呼唤黎明，可以让每一颗真诚的心得到交融，成为一条最美最长的彩虹，漫延于整个天空……

【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。

但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。

由于矛盾性，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。

在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。

试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。

这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。

作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。

思辨应该是一个文章写作的切入点。

任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

古时候，中山国人酿的酒享誉天下。

有个鲁国的酒店老板想得到他们的酿酒秘方，始终未能如愿。

后来，他想方设法弄了些中山国的酒糟，用自己的酒浸泡，对人说：

这是中山国的酒。

慕名来喝酒的人很多，品尝后都说是地道的中山国酒。

有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样。

酒店越开越兴旺，天天座无虚席。

一天，中山国的酿酒师傅来到鲁国，听说这里也有中山国酒卖，就买来喝，刚呷一口，便吐了出来，苦笑着说：

这哪里是中山国酒？

与我们的泡糟水一个味啊。

客人知道受骗，一哄而散。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？

请据此写一篇文章。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】拒绝盲从，人生精彩

曼德拉夫曾经告诉我们：

盲目跟风随大流有时对你的伤害是致命的，没有理性，就没有方向。

我们没有了理性，就如茫茫大海上没有方向的小船，跟风走，永远无法到达自己的终点，因此，我们要学会理性，拒绝盲目跟风。

在这个故事中，酒店老板固然有错，不诚信经营的下场就是名誉扫地。

但是，我更感到悲哀的是众酒客的盲目跟风。

并且，正像鲁迅先生揭露的那样，这是我们中国人的通病。

不知你是否流连于淘宝网上的小物件不肯关闭页面？

不知你是否被路边卖的小玩意儿吸引驻足？

人是群体动物，喜欢跟风，爱人云亦云。

可盲目成了我们的致命缺点。

借你一双理性的慧眼，把谣言的本质看穿。

当谣盐也能防幅射时，一男子买了一万三千斤盐，请神容易送神难，缺乏理性，盲目从众，让他赔了一万多块钱。

当自以为聪明的苍蝇，盲目跟从大多数飞舞的苍蝇时，它冲向了布满黏液的牛皮纸。

如果那个男子理性些，就不致于赔一万多块钱；如果那只蝇子理性些，就不致于走向死亡。

是的，盲目，不理性，只能给你带来祸患。

因此，要学会理性看待你看到的现象。

不要迷恋表面现象，它可能只是个诱惑。

苹果很红很大，它可能有毒；火腿很美味，它可能有瘦肉精；奶粉很甜，它可能有化学添加剂。

不迷恋表面现象，理性对待，你会取得意外的成功。

现实生活中，像喝过中山国酒的人这样的大有人在。

有很多所谓的大家，他们行为高蹈，言辞高妙，仿佛自己就是真理，眼睛里全然没有别人；写点东西，雇人写评论，大加吹捧，风月无边；听到点批评的声音，大发雷霆，动辄打官司。

这些大家其实是摆着臭架子，傲视他人，自以为是，可恨、可恶、可憎。

在我看来他们连一只井底之蛙也不如。

面对如此繁多的假权威，我们怎么才能揭开他们的面具呢？

唯有质疑才可以撕开他们的伪善。

美国国父华盛顿曾说:

怀疑论者是社会前进的力量。

没有了质疑，社会就会如同无本之木，无源之水，像死水一般毫无生机。

因此我们的社会需要质疑之声，需要一个声音打破这潭死水。

拒绝盲从，人生精彩。

托尔斯泰说过这么一句话：

理性，使人看得更远，站得更高！

人的高度不在于身体的高低，而在于思想的高度。

正如帕斯卡尔的名言：

人是一棵会思想的苇草。

我们也许是那柔弱的苇草，可是，有了理性，有了思想，我会十分坚韧。

也许你曾经盲从过，也许你曾经迷恋过，也许你曾彷徨过，过了很久，你会发现你所迷恋的，盲从的东西都是过眼云烟，理性的对待，拒绝盲从，人生必定精彩。

不盲从，扬帆远航，不迷恋，人生绚烂。

用一双的慧眼，去收获夏花般灿烂的精彩人生吧！

【解析】

【详解】本题考查写作能力。

作文材料来自刘基《郁离子窃糟》，附原文如下：

客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。

郁离子谓之曰：

昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒。

鲁人求其方，弗得。

有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰：

‘中山之酒也。

’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。

一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：

‘是余之糟粕也。

’今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子窃其糟也。

原文讽刺了那些一知半解又夸夸其谈的学术骗子，告诫人们，那些说得天花乱坠的所谓道理，其实不过是拾人牙慧的糟粕而已，我们不必过于迷信。

本材料在原文基础上进行了改编。

将鲁人饮之，皆以为中山之酒也改为

品尝后都说是地道的中山国酒，是想增加立意角度，没喝过，却说是地道的，不懂装懂，自欺欺人；增加了有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样，意欲告诉考生，知道真相、了解外面世界的人要给大家传递准确信息，以免让人产生错误认识。

材料涉及到