《优化重组卷》高考生物复习系列真题+模拟专题重组课时考点37.docx
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《优化重组卷》高考生物复习系列真题+模拟专题重组课时考点37
课时考点37 生态系统的功能
一、选择题
1.(2015·海南卷,25)关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级
2.(2014·高考海南卷,T17)用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。
在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。
该栎林数量金字塔的示意图是( )
3.(2014·高考江苏卷,T10)下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )
A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点
B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用
D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
4.(2013·高考四川卷,T6)稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统,卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。
下列叙述错误的是( )
A.害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
B.防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C.精耕稻田与弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有差异
D.用性外激素专一诱捕卷叶螟,短期内褐飞虱种群密度会下降
二、非选择题
5.(2015·海南卷,28)回答下列关于红树林生态系统的问题:
(1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。
从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于________(填“间接”或“潜在”)价值。
(2)某红树林生态系统的碳循环如图所示。
图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。
图中A表示________,生物成分E表示________,生物成分F表示________,________表示初级消费者。
6.(2014·高考大纲卷,T33)现有A、B两个密闭透明的生态瓶,其生物组成和光照条件见下表。
一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。
生态瓶编号
光照
含微生物的泥沙
浮游藻类
水草
浮游动物
A
+
+
+
+
+
B
-
+
+
+
+
注:
“+”表示有,“-”表示无。
请回答:
(1)A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个________,浮游藻类和水草的种间关系为________________。
(2)一段时间后,B瓶中浮游藻类的种群密度________,原因是________________________________________________________________________;
浮游动物的种群密度________,原因是________________________________________________________________________。
(3)生态系统中分解者的作用是________________________________________________________________________。
7.(2013·高考江苏卷,T26)在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。
6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼(杂食性),稻田水深8~10cm。
对照小区不放鱼,其他条件相同。
所有处理设置3次重复,实验持续2个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。
请回答下列问题:
(1)每个处理设置3次重复,其主要目的是________________________________________________________________________
(2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:
放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。
在此期间,有利因素占据优势。
(3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有________关系。
(4)放养鱼增加了该生态系统中________的复杂性,从而增加了该生态系统中________的速率。
(5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是________(填序号)。
①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草
8.(2013·高考大纲全国卷,T33)某一池塘中有三个优势种群,分别是鳙鱼、浮游动物A和浮游植物B,其中鳙鱼以浮游动物A为食,浮游动物A以浮游植物B为食。
回答下列问题:
(1)为提高池塘鳙鱼的产量,采取向池塘中施肥和捕捞小型野杂鱼等措施,其中施肥的作用是直接提高________的种群数量。
捕捞野杂鱼的作用是降低其与鳙鱼对________、________和空间等资源的竞争。
(2)若大量捕捞使池塘中的鳙鱼数量减少,则短时间内会导致________的种群数量迅速下降。
(3)若池塘施肥过量,一段时间后,池塘内上述三个优势种群消失了两个,它们是________________,消失的主要原因是缺少________________________________________________________________________。
再经过一段时间后,仅存的一个优势种群也基本消失,而另一类生物如微生物大量繁殖,使水体变黑发臭,该类生物在生态系统中属于________。
9.(2013·高考山东卷,T26)稻田中除水稻外,还有杂草、田螺等生物。
(1)调查稻田中田螺种群密度时可采用样方法,选取样方的关键是________。
根据下方的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为________只/m2。
样方编号
1
2
3
4
5
6
样方面积/m2
1
1
1
1
1
1
田螺数量/只
15
18
15
19
15
14
(2)稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有关,并影响作物的价值。
图中曲线________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。
若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点,则控制在________点时收益最大。
(3)如在适当时间将鸭引入稻田,鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食,从而可以减少________使用,减轻环境污染。
稻田生态系统中的________能将鸭的粪便分解成________以促进水稻的生长。
一、选择题
1.(2015·吉林长春起点调研)下列关于生态系统信息传递的叙述,错误的是( )
A.生物种群的繁衍离不开信息的传递
B.生态系统的信息都是由生物产生的
C.孔雀开屏是一种行为信息
D.信息能够调节生物的种间关系
2.(2015·安徽六校教育研究会第一次联考)下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是( )
A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内
C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量一定就越少
3.(2015·浙江温州十校联考)下图是生态系统的能量流动图解,N1~N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是( )
A.生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP
B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%
C.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6
D.N5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖
4.(2015·江苏如皋模拟)(多选)图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程;图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。
下列有关叙述,错误的是( )
A.图1中B、C分别属于分解者和生产者
B.图1中表示呼吸作用过程的是2、3、4、5
C.图2中②/(①+④)的比值代表兔与狼之间的能量传递效率
D.图2中③和④属于兔同化量的一部分并流向分解者
5.(2014·广东湛江最后一模)科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。
下列有关叙述不正确的是( )
营养级
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
分解者
从上一营养级固
定的能量/kJ
141.0
15.9
0.9
221.7
呼吸消耗的
能量/kJ
501.2
79.1
13.2
0.5
192.6
A.从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%
B.营养级之间的信息交流一般是双向的
C.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9kJ
D.该生态系统遭受火灾后发生的演替属于次生演替
6.(2015·广东广州综合测试三)某生态系统丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。
以下有关叙述,正确的是( )
A.该生态系统的结构包括垂直结构和水平结构
B.黑线姬鼠种群数量下降说明群落的丰富度下降
C.能量流动可作为动力促进碳元素在群落和环境之间循环
D.植物→鼠→鹰这条食物链中,初级消费者含能量最少
7.(2015·江苏海门押题卷Ⅱ)(多选)据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比例是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。
当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。
关于该实例中信息传递的说法正确的是( )
A.信息传递能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.信息传递影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于行为信息
D.雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音属于物理信息
8.(2015·安徽江淮十校联考)某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是( )
A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)
B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1
C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)
D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减
9.(2015·河北省“五个一名校联盟”质量监测一)为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。
设桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如下图所示。
下列叙述错误的是( )
A.该生态系统中田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的
B.b点以后田鼠种群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敌
C.与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度更小
D.大豆田中田鼠的种群数量增长方式的数学模型总体上不符合Nt=N0·λt
10.
(2015·安徽六校教育研究会第一次联考)图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。
下列叙述正确的是( )
A.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系
B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成
C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低
D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能
11.(2015·江西五校第一次联考)下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动情况,下列说法错误的是( )
项目
昆虫摄
食量
昆虫粪
便量
昆虫呼吸
消耗量
昆虫储存在有
机物中的能量
能量/kJ
410
210
130
70
A.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖
B.昆虫粪便量属于植物中未被昆虫利用的能量
C.昆虫储存在有机物中的能量属于未利用的能量
D.若能量传递效率为10%-20%,昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ
12.(2015·河南中原名校第一次摸底)下图甲为某自然生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。
图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。
请据图分析错误的是( )
A.图甲中m1、m2表示的能量形式分别为太阳能、热能,能量主要是以太阳能的形式输入该生态系统
B.图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示同化固定的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量
C.该生态系统必须当能量状况表现为正金字塔形状时,方可维持生态系统的正常运转,从而维持生态系统的稳定性
D.若该自然生态系统为一湖泊,由于环境因素的变迁,经过若干年后演变为一森林,此属于种群的初生演替
二、非选择题
13.
(2015·江西五校第一次联考)如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图,据图回答下列问题。
(1)如果表示草原生态系统,该图中还欠缺________________成分;从生态系统________角度分析,青蛙属于第三营养级。
(2)如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000kJ,蛇从青蛙处同化的能量100kJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递率________(>,=,<)10%;如果鹰的食物来源及比例:
青蛙∶蛇由1∶1变成4∶1,则鹰同化1kJ能量,可以少消耗草提供能量________kJ(能量传递效率按20%计算)。
(3)该草原生态系统能维持相对稳定状态,是因为具有一定的自我调节能力,其基础是________;碳________(能/不能)在本生态系统内自给自足。
(4)如果该生态系统中有两个相距较远的池塘中都有青蛙,如果让你探究两处的青蛙是否属于不同物种,请写出你的实验思路和预测实验结果。
实验思路:
________________________________________________________________________。
预测实验结果:
________________________________________________________________________。
14.(2014·河南三门峡二模)如图表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)食物利用的部分过程。
①摄入量→②同化量→③储存量→④获取量→⑤摄入量→⑥同化量→⑦储存量
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
AB 未获取量 未摄入量未同化量 呼吸消耗量
请分析回答下列问题。
(1)如果将上图中生物构建成一条食物链,需要添加上______________,草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有________。
(2)图中两类生物之间通过捕食与被捕食相互制约,体现了生态系统有________的能力。
(3)植食动物的粪便属于图解中的________(填字母)部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为________×100%(用图中序号表示)。
(4)气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙的⑦/⑥的值将________,而狼的⑦/⑥的值将________。
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- 优化重组卷 优化 重组 高考 生物 复习 系列 模拟 专题 课时 考点 37