中考12人教版初中英语考点十二 情态动词口语.docx
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中考12人教版初中英语考点十二情态动词口语
中考12人教版初中英语考点十二情态动词口语
初中英语知识第十二讲情态动词
Lesson12
DearMike
Iknowifitisn`teasyforyoutolearnChinese,Ithinkyoushouldpracticespeakingandlistening.Ithinkthatjoininglotsoflisteningpracticeisonesecretofbecomingagoodlanguagelearner.WatchingChinesemoviescanalsohelpalot.Asforgrammar,Isuggestyoutotakealotgrammarnotesineveryclass.ChineseisveryusefulandIhopeyou`llgetAinyourChineselearning.
Wangling
讲义纲要:
1、本讲课程主要涉及情态动词的用法;
知识概况:
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,表示“可能”、“应当”、“必要”等含义,但其本身词义不完全,不能独立作谓语,必须和动词原形连用。
情态动词没有人称和数的变化。
其否定形式一般是在情态动词后加not(haveto除外),其疑问形式是将情态动词提至主语前。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有:
can/could,may/might,must,need,shall/should,will/would。
知识站点:
初中英语知识考点一览表
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句子结构
时态
语态
名词
冠词
代词
形副
介词
数词
连词
非谓语动词
情态动词
宾语从句
定语从句
简单句
情景交际
知识精讲:
1.can和could的用法
(1)can/could表示“能力;许可;可能性”等。
could为can的过去式。
如:
CanIuseyourbike?
我可以用你的自行车吗?
(2)can用在疑问句中,表示征求意见、请求许可,答语仍用can;could用在疑问句中,比can更委婉、客气,是一种礼貌的说法,并不表示过去时态,答语用can,而不能用could。
如:
—Couldyoutellmethewaytothezoo?
你能告诉我去动物园的路吗?
—Sorry.Ican't.I'mnewhere.
不好意思,我不知道。
我是新来的。
2.may和might的用法
may/might意为“可以”,表示同意、许可或请求对方许可,也可表示祝愿。
may的否定形式为maynot。
might是may的过去式,有两种用法:
一种表示过去式;一种表示虚拟语气,使语气更加委婉、客气,或表示可能性更小。
以may开头的一般疑问句,其否定回答用mustn't,而不用maynot。
如:
______Iuseyourpen?
我可以用你用的钢笔吗?
Youmayputonmoreclothes.你可以多穿衣服。
Mayyoubehappy!
祝你开心!
MightIborrowsomemoneynow?
我现在可以借点钱吗?
Hemightbealive.他可能还活着。
3.must的用法
must意为“必须,一定,准是”,表示说话人认为有必要做某事,或命令、要求别人做某事以及对事物的推测。
否定形式mustn't,表示“不得”,“一定不要”。
如:
I______finishmyworktoday.
我今天必须完成我的工作。
Youmustn'tdriveafterdrinking.
你绝不能酒后驾车。
(1)must与haveto的区别:
must表示说话人的主观意愿;
haveto表示客观需要。
如:
1.Imustdomyhomeworkfirst.
我必须首先做家庭作业。
2.Itisraininghardoutside;I______
stayathome.
外面雨下得很大,我不得不待在家里。
(2)回答由must引导的疑问句的提问
①肯定回答:
Yes,…must. 如:
—MustIgohomenow?
我必须现在吧回家吗?
—Yes,youmust.是的,你必须(现在回家)。
②否定回答:
No,…needn‘t./No,…don’t/doesn‘thaveto.
如:
—MustIgohomenow?
我必须现在回家吗?
—No,you_____.
不,没必要。
4.need的用法
(1)need表示“需要,必须”,主要用于否定句和疑问句中。
其否定形式为needn't,表示“没有必要,不必”;对由need构成的疑问句进行回答时,其肯定回答用must,否定回答用needn't。
如:
—Needwedosomecleaningnow?
我们必须现在大扫除吗?
—Yes,youmust.
是的,你们必须(现在大扫除)。
—No,youneedn't.
不,你们不必。
(2)need还可作实义动词,常用于下列结构:
①needtodosth“需要做某事”。
如:
Ineedtolearnmore.我需要学习更多(的东西)。
②needdoing“某物需要被做”。
如:
Myhairneedscutting.我的头发该理了。
③need+名词或代词。
如:
Alllivingthingsneedwater.一切生物需要水。
5.shall和should的用法
shall用于第一人称的句子中,表示提建议或请求;
should用于各种人称的句子中,强调义务或责任,意为“应该”。
如:
______wegooutforawalk?
我们出去散步好吗?
(建议)
Youshouldstudyhardatschool.
你们在学校应该努力学习。
(劝告)
6.will和would的用法
will用于第二人称疑问句时,表示征求意见或提建议;would为will的过去式,可用于多种人称,表示意愿。
如:
Willyouhavealittlesoup?
你要不要喝点汤?
随堂训练:
( )1.—Excuseme.Canyoutellmewhattimeitisnow?
—Sorry,I________.Mywatchdoesn'twork.
A.can't B.maynot
C.mustn'tD.needn't
()2.—MustIwaitforyouhere?
—No,you________.
A.don'tB.can't
C.mustn'tD.needn't
( )3.—MustIcomehereat6:
30tomorrowmorning?
—No,youneedn't.You________comeonehourlater.
A.canB.need
C.shouldD.must
()4.—Excuseme.CanyoutellmethewaytothePeople'sPark?
—Walkalongthisroadandturnright,andtheparkisonyourright.You________missit.
A.needn'tB.mustn't
C.maynotD.won't
()5.—Whatdoyouwanttoeatforlunch?
Iwillprepareitearliertoday.
—Honey,you________.Let'sgoouttohavesomethingdifferent.
A.mustn'tB.can't
C.shouldn'tD.don'thaveto
()6.—Look!
It________beDavidintheclassroom.
—It________behim.BecauseIsawhiminthelibraryamomentago.
A.may;mustn'tB.must;can't
C.can;can'tD.mustn't;can
()7.—Couldyoupleasesweepthefloor,Tom?
—Sorry,Mum.I________.I'mdoingmyhomework.
A.can'tB.mustn't
C.needn'tD.maynot
()8.—MayIsmokehere?
—No,you________.Thisisanosmokingroom.
A.needn'tB.mustn't
C.couldn'tD.wouldn't
()9.Youmustn'tgooffonyourown,becauseyou________getlostinthemountains.
A.shouldB.must
C.needD.might
( )10.—I'dlikeapet,butIambusyallday.
—Goldfishareagoodchoice,You________feedthemeveryday.
A.mustn'tB.can't
C.shouldn'tD.needn't
()11.—David,________youpleasesweepthefloorandtakeoutthetrash?
—OK,Mum.
A.couldB.may
C.shouldD.must
()12.Nowadaysallpassengers________gothroughsafetycheckbeforetheytakeatrain.
A.canB.mayC.mustD.will
()13.—Hello,Lisa.What'sthematter?
—I________findmymobilephone.________youseenit?
A.couldn't;DidB.can't;Have
C.need;HadD.must;Are
()14.—Dad,mustwewaituntilthelightbecomesgreen?
—Yes,I'mafraidwe________.That'sthetrafficrule.
A.canB.may
C.havetoD.need
()15.Finishyourhomeworkfirst,thenyou'll________watchTVforanhour.
A.canB.beableto
C.ableD.could
()16.—Whydon'tyouaskMiketogowithus?
—Thanks,________.
A.IwillB.Iwon't
C.IcanD.Imay
()17.—________Itakethenewspaperaway?
—No,youmustn't.You________readitonlyhere.
A.Must;canB.May;can
C.Need;mustD.Must;must
( )18.—Whoseisthedictionary?
—It________beAlice's.Lookathernameonthecover.
A.mustB.canC.may
()19.Yourarmsareallright.You________goandseethedoctor.
A.hasnottoB.don'thaveto
C.haven'ttoD.doesn'thaveto
()20.—Bob,shallwegoandmeetournewclassmate?
—Sorry,I'mbusynow.Butyou________askDavidtogowithyou.Heisfree.
A.needB.may
C.wouldD.must
()21.—IthinkthemanovertheremustbeBob.
—It________behim.Hehas________toAustralia.
A.can't;gone
B.can't;been
C.maynot;been
D.mustn't;gone
()22.—WhoseTshirtisthis?
—It________beJohn's.It's________smallforhim.
A.can't;muchtoo
B.can't;toomuch
C.mustn't;muchtoo
D.mustn't;toomuch
()23.—________wecleantheclassroomatonce?
—No,you________.You________cleanitafterschool.
A.Must;needn't;may
B.Must;mustn't;can
C.Shall;can't;must
D.Need;mustn't;may
()24.Youlookquitetired.You'dbetter________agoodrest.
A.stoptohaveB.stophaving
C.tostoptohaveD.tostophaving
( )—________youleavenow?
Youonlyarrivedhereanhourago.
—Sorry,butsomuchhomeworkiswaitingforme.
A.MayB.Must
C.CanD.Might
()26.Schoolstudents________smokebecauseitisagainsttheschoolrules.
A.needn'tB.couldn't
C.won'tD.mustn't
()27.—Listen.IsthatMillieplayingtheviolinintheartroom?
—No.It________beher.Shehasgonetotheteachers'office.
A.maynotB.mustn't
C.needn'tD.can't
()28.—MustIgotolawschoolandbealawyerlikeyou,Dad?
—No,you________,son.Youarefreetomakeyourowndecision.
A.can'tB.mustn't
C.shouldn'tD.needn't
( )29.—________Itryonthoseshoesinthewindow?
—________.Theyarejustonshow.
A.Could;Yes,youcan
B.Can;Sorry,youcouldn't
C.Could;Sorry,youcan't
D.Can;Yes,youcould
()30、—HaveyouseenJack?
Hismotherislookingforhimalltheafternoon.
—No,Ihaven't.Iamsurehermother________beveryworried.
A.mustB.may
C.needD.should
语音训正:
辅音/ʃ//ʒ/的例句
1.blacksheep 害群之马
2.Oldsinmakesnewshame.
一失足成千古恨。
3.Nopleasurewithoutpain.
没有痛苦就没有欢乐。
4.Thecatshutsitseyeswhenstealing.
掩耳盗铃。
二、英语书面表达专项训练
2.李华的英国笔友Jessica来信说,她想了解中国的传统节日中秋节。
假如你是李华,请你给Jessica写一封信,介绍该节日。
内容须包含以下所有要点:
1.中秋节的时间;
2.中秋节的传统习俗及庆祝方式:
全家人一起吃饭,赏月,吃月饼等;
3,我最期待的活动。
要求:
1.80--100词〔开头和结尾已给出,不计入总词数);2.语句通顺,意思连贯,书写工整。
DearJessica,
I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
LiHua
【答案】DearJessica,
I'mgladtohearfromyou.NowletmeintroducetheMid-AutumnFestivaltoyou.TheMid-AutumnFestivalfallsonthe15thofthe8thlunarmonth.It’sabigdayforusChinesepeople.Allthefamilymembersgettogethertocelebratethefestival.Intheevening,weusuallyhaveabigdinner.Andthenwegooutsideandenjoythefullmoon.Themoonthatnightlooksthebrightest.Withthebeautifulmoonupinthesky,wesittogethertoeatmooncakes,andshareourstories.
Forme,thebestpartistoenjoythemoonandeatmooncakes.Mooncakestasteverydelicious.Theylooklikethemoon,bigandround.
Yours,
LiHua
【解析】
【详解】
本篇写作是以书信的方式向笔友介绍中国的传统节日中秋节,要用一般现在时来写。
全文可分两大部分,第一部分写中秋节的时间、传统习俗及庆祝方式,第二部分写我最期待的活动。
亮点说明:
这是一篇优秀的作文,很好地完成了试题规定的任务,语言表达符合英语习惯,准确运用时态,主谓一致,特别使用一些亮点词句,如gettogether,enjoythefullmoon,shareourstories等。
增强逻辑关系,增加上下文意思连贯,句子通顺,行文连贯。
3.假如你是李明,5月18日星期六这一天,你与几位同班同学一起参观了水上公园(WaterPark)。
请根据下面的内容提示,写一篇日记。
(1)乘.坐大巴约一小时后到达目的地,游客多;
(2)上午划船,下午看了许多动物,例如…:
(3)碰到几位外国朋友并与他们交谈:
(4)看到了乱扔垃圾、插队等不良现象:
(5)你的感想…
参考词汇:
.插队cutinline
要求:
(1)词数:
80〜100个。
(2)短文的开头己给出,不计入总词数
(3)要点齐全,行文连贯,可适当发挥•
May18,SaturdayFine
TodayIvisitedWaterParkwithseveralofmyclassmates._______________________________________________________
- 配套讲稿:
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