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推荐学习届高三生物暑假第一次返校考试试题
三明一中2018-2019学年度高三暑假考试
生物试题
(考试时间:
120分钟满分:
100分)
第Ⅰ卷选择题
本卷共50题,共50分,每小题只有一个选项符合题意。
1.下列有关基因的叙述,不正确的是
A.能转录形成信使RNAB.能存储和传递遗传信息
C.能携带并决定一种氨基酸D.基因在染色体上呈线性排列
2.下列关于基因与性状关系的叙述,错误的是
A.基因与性状并不都是简单的线性关系
B.基因型相同的生物,性状不一定相同
C.隐性基因控制的性状在子代中不能表现
D.基因可通过控制蛋白质的合成控制生物性状
3.下列有关基因重组的叙述,正确的是
A.精子和卵细胞的结合过程发生了基因重组
B.基因型为Aa的个体自交,因基因重组导致子代性状分离
C.同源染色体的姐妹染色单体间的交叉互换可导致基因重组
D.非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组
4.右图为中心法则的示意图,①~⑤表示生理过程,相关叙述错误的是
A.人体细胞内能进行①③过程
B.③过程需要三种RNA共同参与
C.④过程需要解旋酶和逆转录酶参加
D.①~⑤过程都遵循碱基互补配对原则
5.下列有关探索遗传物质经典实验的叙述,正确的是
A.格里菲思的实验证明了R型菌和S型菌可以相互转化
B.噬菌体侵染细菌的实验证明DNA产生了可遗传变异
C.烟草花叶病毒感染烟草的实验证明了DNA是遗传物质
D.艾弗里的实验证明了DNA才是促使R型菌产生稳定遗传变化的物质
6.下列有关单倍体的叙述,正确的是
A.由卵细胞直接发育成的个体是单倍体B.单倍体植株通常长得矮小且结实率低
C.单倍体的体细胞中不存在同源染色体D.单倍体的体细胞中染色体组数为奇数
7.下列有关叙述中,对应基因、遗传信息和密码子的序号分别是
①有遗传效应的DNA片段
②rRNA上核苷酸的排列顺序
③DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序
④mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基
⑤三叶草型的tRNA反密码子环中部的3个相邻碱基
A.④②⑤B.②③⑤C.①③④D.②③④
8.有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是
A.实验过程中用卡诺氏液进行染色
B.显微镜下只能观察到少数细胞的染色体数目加倍
C.解离后的洋葱根尖应立即染色再用95%酒精冲洗
D.实验原理是低温导致着丝点不能分裂造成染色体加倍
9.正常人从18℃的空调房间走到35℃的室外,机体发生的变化是
A.散热减少,产热增加B.散热增加,产热减少
C.散热减少,产热减少D.散热增加,产热增加
10.有关内环境稳态的叙述,正确的是
A.遭到破坏将引起细胞代谢紊乱
B.神经—体液调节网络是主要调节机制
C.是指内环境中各种化学成分保持相对稳定
D.仅通过消化、呼吸、循环、泌尿四个系统的活动来维持
11.下列关于人在剧烈运动时生理变化的叙述,正确的是
A.新陈代谢加强,释放大量能量导致体温明显升高
B.血液中CO2含量上升,刺激呼吸中枢促进呼吸运动
C.大量乳酸进入血液,血浆酸碱度由弱碱性变为弱酸性
D.大量丢失Na+,对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液
12.右图为突触结构模式图,据图分析正确的是
A.过程②可引起突触后膜兴奋或抑制
B.过程③表明神经递质可被回收再利用
C.兴奋在突触前膜发生了化学信号→电信号的转化
(背面还有试题)
D.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会减缓神经递质的释放
13.下列有关促胰液素发现过程的叙述,正确的是
A.盐酸能刺激胰腺分泌促胰液素B.促胰液素通过体液运输
C.促胰液素的靶细胞是胰岛细胞D.胰液分泌的调节方式是神经调节
14.下列有关血浆渗透压调节的叙述,正确的是
A.机体失水,血浆渗透压下降B.渗透压升高,下丘脑产生渴觉
C.抗利尿激素增多,人体尿量增加D.垂体受损,可引起渗透压调节障碍
15.鲢鱼生活在水体的中上层,鱼苗阶段主要以浮游动物为食,成长过程中逐渐转为以浮游植物为食,常与栖息于水体中下层的青鱼混养,青鱼主要以螺蚌类及水生蚯蚓等动物为食,相关叙述正确的是
A.鲢鱼与青鱼不存在竞争关系
B.成年鲢鱼所处的营养级常高于幼年
C.鲢鱼与青鱼的分层现象属于种群垂直结构
D.幼年鲢鱼与浮游动物具有竞争和捕食关系
16.1883年,印度尼西亚喀拉喀托火山爆发,周围成了一片裸地,几年后,地面上长出了小草,1909、1919、1934年动物分别达到202、621、880种,逐渐形成了小树林,相关叙述正确的是
A.火山岩上的演替为次生演替B.1919年该地的物种丰富度为621种
C.演替过程物种丰富度呈增加趋势D.演替后期小草被乔木取而代之
17.下列关于生物进化的叙述,正确的是
A.自然选择直接作用于生物的基因型
B.捕食者的存在不利于增加物种多样性
C.有性生殖的出现明显加快物种进化的速度
D.共同进化是指生物之间相互影响不断进化和发展
18.下图为某生态系统部分能量流动示意图,①-⑥代表能量,有关叙述正确的是
A.能量值大小为①=②+⑤
B.⑥属于初级消费者同化的能量
C.分解者获得的能量可供生产者利用
D.第二到第三营养级的能量传递效率为(③+⑥)/(②+⑤)
19.下列不属于人体内环境成分的是
A.甲状腺激素B.葡萄糖C.乳酸D.胃蛋白酶
20.一个双链均被15N标记的DNA分子含有100个碱基对,其中腺嘌呤30个,在含14N的培养液中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,需游离的胞嘧啶为m个,则n,m分别是
A.3、140B.3、490C.4、300D.4、1050
21.红树林是热带、亚热带海湾和河口的滩涂上特有的常绿灌木和小乔木群落,关于其功能叙述错误的是
A.海岸的天然防护林B.多种水鸟营巢繁殖的处所
C.具有调节气候的直接价值D.多种贝类、甲壳类与鱼类的栖息繁衍地
22.市场上常见到发育不均匀的西瓜,切开观察,可见到发育正常的一侧种子正常发育,凹陷一侧的种子发育不良。
对上述现象最合理的解释是
A.果实的形状影响种子的发育
B.凹陷一侧生长素浓度过高抑制果实发育
C.发育中的种子产生生长素促进果实发育
D.单侧光使生长素分布不均匀导致种子和果实发育不均匀
23.下图表示3个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。
刺激a点,以下分析正确的是
A.a点受刺激时膜内K+外流
B.电表②会发生两次方向不同的偏转
C.该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
D.从a点接受刺激到效应器应答反应是一次反射活动
24.关于生态系统物质循环的叙述,正确的是
A.常绿阔叶林生态系统能够实现物质循环
B.能量推动物质在食物链和食物网中循环流动
C.群落中的有机碳主要以CO2的方式返回无机环境
D.组成生物体的各种有机物在生物与无机环境之间反复出现
25.下列关于生态系统组成成分的叙述,正确的是
A.分解者包括病毒与真菌
B.消费者是生态系统最基本的生物组成成分
C.包括生产者、消费者、分解者三部分
D.生命进化早期生态系统的生物类群只有生产者和分解者
26.下列有关生态系统信息传递的说法,正确的是
A.行为信息不能在异种生物间传递
B.求偶炫耀在同种生物个体间传递信息
C.性外激素干扰害虫交配属于化学防治
D.猫科动物尿液标记领地属于行为信息
27.将葡萄球菌接种到含青霉素的培养基上,只有极少数存活下来,存活的菌株在相同培养基中培养多代,发现葡萄球菌对青霉素的抗性明显增强,原因是
A.青霉素的选择作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的频率
B.对青霉素抗性增强是青霉素剂量增加的结果
C.青霉素使葡萄球菌产生抗青霉素基因
D.青霉素诱发葡萄球菌产生基因突变
28.关于生态系统稳定性的叙述,正确的是
A.正反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B.苔原生态系统抵抗力稳定性强而恢复力稳定性弱
C.对生态系统的利用不应超过生态系统的自我调节能力
D.热带雨林生态系统抵抗力稳定性弱而恢复力稳定性强
29.生物兴趣小组调查某池塘浮游藻类密度在一年中的变化,下列做法不正确的是
A.每月1日在各取样点用相同的方法获取水样
B.需用一定试剂固定水样的浮游藻类
C.可用血细胞计数板计数浮游藻数量
D.待浮游藻类全部沉降到试管底部后取水样计数
30.某种随机交配的一年生植物,抗锈病与感锈病分别由一对等位基因B、b控制,种群中基因型BB、Bb、bb个体数量相等,感病严重时植株因体内水分大量蒸发而迅速枯死,若开花前锈病大爆发,则次年抗锈病与感锈病的植株数量比大致为
A.15:
1B.3:
1C.5:
3D.2:
1
31.下图为人类某单基因遗传病的系谱图,相关叙述正确的是
A.该遗传病为伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅲ10肯定有一个致病基因来自I2
C.Ⅱ3和Ⅲ8基因型相同的概率为1/3
D.Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代子女发病率为1/4
32.下列关于血糖调节的叙述,正确的是
A.胰岛A细胞受损将导致胰岛素分泌不足
B.胰高血糖素可促进肝糖原与肌糖原分解成葡萄糖
C.胰岛素和胰高血糖素协同作用共同调节血糖动态平衡
D.胰岛素和胰高血糖素与相应受体结合发挥作用后就被灭活
33.吸食、注射毒品严重破坏人体的生理机能和免疫机能,引起各种并发症,最终导致吸毒死亡。
以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是
A.鼻吸
B.静脉注射
C.数人共用注射针
34.百白破疫苗是由百日咳菌细胞壁多聚糖、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成,可以同时预防百日咳、白喉和破伤风,婴幼儿接种百白破疫苗后,免疫效果好,基础免疫共打3针疫苗,每针间隔4~6周,以下有关叙述,正确的是
A.百白破疫苗可以刺激机体产生相应的抗体
B.百白破疫苗可以刺激效应T细胞增殖分化成记忆细胞
C.第3次注射百白破疫苗可使机体的细胞免疫更加强烈
D.百白破疫苗可以杀死侵入人体内的上述3种疾病的病原体
35.某农场欲提高葡萄扦插存活率,委托兴趣小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验研究,有关叙述正确的是
A.需做预实验,以减小实验误差
B.沾蘸法处理插条的时间比浸泡法长
C.应除尽插条幼芽,避免芽产生的生长素对实验的干扰
D.不同浓度的生长素溶液处理插条,实验结果可能相同
36.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是( )
A.淋巴管阻塞引起下肢水肿
B.血液中钙盐过多引起肌无力
C.再次接触同种过敏原引起过敏反应
D.腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
37.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是( )
A.图中兴奋部位是B和C
B.图中弧线最可能表示局部电流方向
C.图中兴奋传导方向是C→A→B
D.图中兴奋部位是A,产生兴奋的原因是K+外流
38.麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率。
世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标。
下列相关叙述正确的是( )
A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别
B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C.两次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化
39.细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功能。
下表相关推论错误的是( )
选项
对长期吸入高浓度
PM2.5的研究结果
推论
A
损害呼吸道黏膜
影响非特异性免疫
B
改变T细胞数目
影响特异性免疫
C
刺激B细胞增殖分化
影响细胞免疫
D
导致抗体水平升高
影响体液免疫
40.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是( )
A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低
B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱
C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应
D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统
41.果实生长发育和成熟受多种激素调节。
下列叙述正确的是( )
A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B.生长素对果实的发育和成熟没有影响
C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
42.如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是( )
A.第1~5年间种群呈“J”型增长
B.第20~30年间种群增长率为0
C.到20年时种群的数量最大
D.第15~20年间种群数量不断减少
43.某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )
A.将样方内的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法,适当减少样方数量
D.采用五点取样法,适当缩小样方面积
44.有关探究土壤中小动物类群丰富度的活动,下列说法正确的是( )
A.该探究活动一般都采用样方法
B.该探究活动主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法
C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集、调查
D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再将其放入体积分数为70%的酒精溶液中
45.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括( )
A.通过兔的呼吸作用释放的能量
B.通过兔的粪便流入到分解者体内的能量
C.通过狐的粪便流入到分解者体内的能量
D.流入到狐体内的能量
46.生态系统的能量流动是指( )
A.太阳能被绿色植物固定的过程
B.生态系统内生物体能量代谢的过程
C.生态系统内伴随着物质循环的能量转移过程
D.能量从生物体进入无机环境的过程
47.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )
A.富营养化水体出现蓝藻水华的现象,可以说明能量流动的特点
B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C.食物链各营养级中10%~20%的能量会被分解者利用
D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
48.在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时,应遵循一定的原理,下列设计中不合理的是( )
A.瓶内各种生物之间应有营养关系
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理
C.瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸
D.应给予瓶内生态系统适当的光照
49.酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所作的合理推测是( )
A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显
B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大
C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响
D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨
50.下列关于基因重组的说法,错误的是
A.生物体有性生殖过程中,控制不同性状基因的重新组合属于基因重组
B.减数分裂的四分体时期,同源染色体非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组
C.格里菲思实验中,R型细菌转化为S型细菌的本质是基因重组
D.生物体有性生殖过程中,非同源染色体之间交换部分片段可导致基因重组
第II卷非选择题
51.(8分)甲图中a和d是DNA分子的两条链,局部片段放大如乙图所示:
据图回答问题:
(1)指出乙图中部分结构的中文名称:
178
(2)DNA分子中和交替排列,构成DNA分子的基本骨架,a和b两条链按方式盘旋成双螺旋结构。
(3)若甲图A、B表示DNA分子复制过程所需的酶,则B是酶,复制方式是。
52.(8分)下图表示以番茄植株(YyRr)作为实验材料培育新品种的途径。
据图回答问题:
(1)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径(填序号),该途径的育种方式为。
(2)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为,品种C的基因型是。
(3)途径4依据的原理是,优点是。
(4)途径2、3分别对花粉和叶肉细胞进行培养获得幼苗,该过程运用了
技术,图中秋水仙素的作用机理是。
53.(5分)蛋鸡养殖场的技术人员发现,随着冬天的到来,日照时间越来越短,鸡的产蛋量越来越少。
据此回答问题:
(1)鸡接受的是信息,对产蛋的影响体现了离不开信息的传递。
(2)鸡的产蛋受激素直接控制,其调节方式为。
(3)技术人员准备开展“探究日照长短对母鸡产蛋量的影响”的实验,写出实验设计思路:
。
54(12分)将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入3个暗箱中,进行如下实验。
据图回答问题:
(1)选择(填序号)两个装置进行实验,可探究重力对蚕豆茎生长的影响。
(2)①号箱幼苗根生长情况是,原因是。
(3)针对③号箱幼苗茎生长情况,提出一个有关生长素分布不均匀的假说:
。
(4)只将③号箱的花盆放在匀速旋转器上,茎生长情况是,判断依据是。
55.(7分)2016年,我国科学工作者对某滨海滩涂互花米草种群数量的动态变化展开研究,结果发现:
互花米草在平均潮线附近呈连续带状分布,在高潮线附近呈斑块状零星分布,其种群密度变化见右图。
据图回答:
(1)1979年,互花米草从北美引种后,在中国沿海滩涂快速蔓延并呈现爆发趋势,
其主要外界原因是。
(答出两点即可)
(2)互花米草种群密度的调查方法是,为减少人为主观因素影响,取样时应遵循原则。
(3)由图可看出,连续分布的互花米草种群数量增长大致呈型。
(4)某兴趣小组准备研究平均潮位与高潮位附近互花米草种群密度差异的原因,请拟一个适宜的课题名称:
。
56.(10分)控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上,红眼(R)对白眼(r)为显性.研究发现,眼色基因会因染色体片段缺失而丢失(记为X0);若果蝇两条性染色体上都无眼色基因则其无法存活.在一次用纯合红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)的杂交实验中,子代出现了一只白眼雌果蝇.根据上述资料回答下列问题。
(1)基因型为XRXr的雌果蝇,减数第二次分裂后期出现部分基因型为XRXr的次级卵母细胞,最可能原 ,此时期细胞中含有 ______ 个染色体组。
(2)欲用一次杂交实验判断子代白眼雌果蝇出现的原因.请简要写出实验方案的主要思路:
。
实验结果预测和结论:
①若子代果蝇 ,则是环境条件改变导致的不可遗传的变异。
②若子代果蝇 ,则是基因突变导致的。
③若子代果蝇 ,则是染色体片段缺失导致的。
三明一中2018-2019学年度高三暑假考试
生物试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷选择题
本卷共50题,共50分,每小题只有一个选项符合题意
1-5CCDCD6-10ACBCA11-15BBBDD16-20CCBDD21-25CCCCD26-30BACDA31-35BDCAD36-40DBBCC41-45ACBCB46-50CDCAD
第
卷非选择题
本卷5题,共50分
51.(8分,每空1分)
(1)胞嘧啶胸腺嘧啶脱氧核苷酸(或胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,答不全不得分)碱基对
(2)磷酸脱氧核糖(第1、2两空顺序可对调)反向平行
(3)DNA聚合 半保留复制
52.(8分,每空1分)
(1)2 单倍体育种
(2)0 YYyyRRrr
(3)基因突变 提高突变率,(较短时间内)获得更多的优良变异类型
(4)植物组织培养抑制细胞分裂时纺锤体的形成,使染色体数目加倍
53.(5分,每空1分)
(1)物理生物种群的繁衍
(2)雌性神经—体液调节(或分级调节)
(3)分别用不同光照时间处理母鸡,对比单位时间内母鸡的产蛋量
54.(12分,每空2分)
(1)①②
(2)向地生长重力作用下,生长素由远地侧运往近地侧,造成近地侧生长素浓度过高,根的近地侧生长受抑制(2分,2个采分点。
生长素由远地侧运往近地侧,或写近地侧生长素浓度过高,1分;根的近地侧生长受抑制,1分。
)
(3)单侧光使生长素横向运输,造成茎两侧生长素分布不均(或单侧光使向光侧生长素合成受抑制/降解,造成两侧生长素分布不均。
关键写出前1句,后1句不写不扣分)
(4)直立生长(旋转器匀速旋转)使蚕豆茎(各部位)受光均匀,生长素在(各部位)均匀分布,植物直立生长(采分点“茎受光均匀”、“生长素均匀分布”各得1分,共2分)
55.(7分,除标注外每空2分)
(1)气候适宜,土壤条件适宜,缺乏天敌,(生存)空间充裕(打出2点即可,答对1点得1分,共2分)
(2)样方法(1分)随机取样(1分)
(3)“S”(1分)
(4)探究海水(淹没次数与淹没时间)对互花米草种群密度(繁殖速度)的影响(2个采分点,自变量和因变量,各1分)
56.(10分,除标注外每空2分)
(1)交叉互换(1分);2(1分);
(2)用这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交,对后代表现型及雌雄比例进行分析得出结论;
①雌性全红眼,雄性且红眼:
白眼=1:
1;
②雌性全红眼,雄性全白眼且雌:
雄=1:
1;
③雌性全红眼,雄性全白眼且雌:
雄=2:
1
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