人教版新课程标准学年七年级上学期期中生物试题B卷新版.docx
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人教版新课程标准学年七年级上学期期中生物试题B卷新版
人教版(新课程标准)2019-2020学年七年级上学期期中生物试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列关于植物类群的叙述,正确的是()
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强
C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”
D.被子植物种类最多,分布极广,如龙口草莓、烟台苹果等
2.实验是进行生物科学探究的重要途径。
下列实验操作中不正确的一项是
A.观察鸟卵结构实验中,敲开钝端的卵壳,再撕破外卵壳膜,可以观察到气室
B.对光时,显微镜视野太暗,可以把平面镜换成凹面镜
C.制作人口腔上皮细胞的临时装片实验中,在载玻片中央滴的是清水
D.观察小鱼尾鳍血液流动情况实验中,用湿纱布把小鱼包起来,利于小鱼呼吸
3.图是显微镜下视野内的物象,应向哪个方向移动玻片使物像在视野的中央?
A.右方
B.左方
C.右下方
D.左上方
4.下列各项中,属于非生物因素的是
A.绿色植物
B.水
C.细菌
D.肉食性动物
5.把番茄用开水烫一下,可以从其表面撕下一层皮,这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于()
A.上皮组织、薄壁组织
B.保护组织、薄壁组织
C.果皮组织、输导组织
D.表皮组织、分生组织
6.下列有关生物结构层次的叙述中正确的是
A.变形虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果
B.分布于动物和植物体表的组织都有保护作用,属于保护组织
C.茎尖分生组织细胞进行分裂时,产生的新细胞与原细胞的遗传物质相同
D.根尖细胞结构中有细胞壁、液泡、叶绿体,而口腔上皮细胞的结构中没有
7.下图是放大倍数各不相同的6个显微镜镜头,则总放大倍数最大的镜头组合是()
A.2和3
B.1和6
C.3和4
D.4和5
8.较大的树木在移栽时,往往要剪去部分枝叶,其主要目的是 ()
A.减少有机养料的消耗
B.减弱树木的蒸腾作用
C.降低植物的呼吸作用
D.增强植物的光合作用
9.下列能构成生物圈的是()
A.森林中所有的城市
B.地球上所有的生物及其生存环境
C.地球上所有的人类
D.地球上所有的水体及水生生物
10.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,A、B、C、D四位同学分别在视野中看到的物像如下所示,你认为哪一位同学盖盖玻片不当导致产生气泡而影响观察效果?
()
A.
B.
C.
D.
11.如图A-D示意植物体不同的结构层次,下列说法错误的是()
A.图A中的①是动、植物细胞所共有的结构,为生物体的生命活动提供能量的转换器
B.A通过细胞的分裂、分化形成B
C.从植物体的结构层次来看,番茄是果实,其中含有丰富的维生素C,可有效防治坏血病
D.在上图结构层次中植物体没有而动物体具有的是系统
12.科学家克隆出一只克隆猴,那么此猴的遗传物质在下列的哪个结构中()
A.细胞质
B.细胞膜
C.细胞核
D.细胞壁
13.下列都具有细胞结构的一组是()
A.钟乳石和珊瑚
B.土壤和土壤中的细菌
C.青霉和赤眼蜂
D.鲫鱼和烟草花叶病毒
14.播种的种子没有萌发,原因可能是()
A.休眠期
B.胚死亡
C.外界条件不适宜
D.都有可能
15.人的皮肤损伤后,更易受到细菌的感染而发炎,该现象说明皮肤具有的组织及功能是
A.上皮组织、保护功能
B.上皮组织、分泌功能
C.结缔组织、营养功能
D.肌肉组织、收缩和舒张功能
16.很多爬行动物的受精卵发育成雄性个体还是雌性个体,与孵化时温度有关。
下表为不同温度下三种爬行动物雄性个体出现的百分率,其中性别发育不受温度影响的是
A.密西西比鳄
B.红海龟
C.绿草蜥
D.密西西比鳄和红海龟
17.在烈日炎炎的夏日,森林里却显得格外凉爽湿润.这与树木的哪项生理活动有关()
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.以上都不是
18.下列不属于生物对环境的影响的是
A.草原上动物往往奔跑速度快
B.人类大量使用煤和石油等,使大气中二氧化碳含量增多
C.某些植物能吸收空气中的有毒气体、从而净化空气
D.蚯蚓可以使土壤疏松,还能提高土壤肥力
19.光合作用和呼吸作用的场所分别是()
A.叶绿体、液泡
B.叶绿体、线粒体
C.线粒体、叶绿体
D.线粒体、液泡
20.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,从细胞知识来看,引起枫叶颜色变化的物质存在于()
A.叶绿体
B.细胞核
C.液泡
D.细胞壁
21.如图是生物体不同的结构,下列说法中错误的是()
A.甲图中的①③⑤是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
B.乙图中的衣藻既是一个植物细胞,也是一个植物体
C.丙图中的叶片的上、下表层分布的是保护组织
D.丙图和丁图中的生物虽然不同,但它们的结构层次是相同的
22.现在需要制作番茄果肉细胞临时装片,其制作步骤是()
①擦净载玻片、盖玻片
②滴一滴清水于载玻片中央
③用小刀切一小块番茄果肉置于水中
④用小刀刮取少量番茄果肉置于水中
⑤用牙签挑起一点番茄果肉凃抹于载玻片上
⑥盖上载玻片
⑦染色
A.①②③⑥⑦
B.①②④⑥⑦
C.①②⑤⑥
D.①②⑤⑥⑦
23.观察装片时,发现视野中出现一污点,移动装片和目镜,污点并没有随着移动,那么污点应该在
A.反光镜
B.目镜
C.物镜
D.装片
24.在用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验中,下列说法正确的是
A.制作临时装片时要在载玻片中央滴一滴生理盐水
B.物像在视野的左上方,应将装片向右下方移动
C.对好光时,可以看到一个明亮的视野
D.物像的放大倍数是目镜和物镜的放大倍数之和
25.下列植物中,都属于裸子植物的一组是()
①小麦 ②油松 ③银杏 ④毛白杨 ⑤玫瑰 ⑥桃树 ⑦侧柏 ⑧苏铁
A.①③⑤⑦
B.②④⑥⑧
C.①④⑥⑦
D.②③⑦⑧
二、综合题
26.如图是一个细胞的结构图,看图回答下列问题
(1)这是一个_____(选填“植物”或“动物”)细胞,其依据是细胞中有[A]_____;[E]_____;[C]_____。
(2)水稻苗吸收含硅的无机盐,而吸收含钙的无机盐少,是因为细胞具有[B]_____的缘故。
(3)切西瓜时,流出的汁水是_____,主要来自图中的[E]_____。
(4)含有遗传物质的结构是_____。
(5)细胞分裂时,首先是图中[D]_____分裂成两个。
(6)_____和_____都是细胞中的能量转换器。
27.图为植物组织形成过程。
请分析回答问题。
(1)图中①②③表示细胞________的过程,④表示细胞________的过程。
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于________组织。
(3)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有________。
(4)细胞在分裂之前,首先要完成________的复制然后再平均分配,保证新细胞与亲代细胞的一致。
(5)绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。
28.光学显微镜是研究生物体细微结构和学习生物学的重要仪器,下面是与显微镜构造和使用相关的问题,请分析回答:
(1)图1中表示物镜的是【_____】;观察到物像后,微调【_____】,可以使物像更加清晰
(2)如果同一台显微镜现安装有10×和40×两个物镜,观察时,首先应选择其中_____的物镜进行观察
(3)要将图2中的甲转换为乙,应转动_____,换用_____(选填:
低倍/高倍)物镜观察
(4)表中是3台显微镜不同的镜头组合。
为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是_____。
显微镜序号
目镜
物镜
1
5×
40×
2
10×
10×
3
15×
8×
(5)要将视野中如图3所示的细胞移动到中央,应向_____移动装片。
29.如两图,甲图表示某种树叶的外形图,图中a、b、c、d分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,乙图表示该种树的叶片结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)若甲图为光合作用示意图,则a和b分别为__和__;c和d分别为__和__.这一生理活动主要在乙图结构[]__中进行.
(2)a和b进出叶片的门户是乙图中的[]__.
(3)叶片正面比背面颜色深,主要是因为乙图中③正面部分含有较多的__.
三、实验探究题
30.小明在生物兴趣小组活动时对两个生物现象产生了兴趣,因此他设计了两个探究实验,如下表,
Ⅰ题
Ⅱ题
提出问题
植物的叶片与水分蒸发有关吗?
植物的呼吸作用与温度有关吗?
作出假设
(1)__________
(1)__________
实施步骤
在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片(A和B),在A叶片的上、下表面均图上凡士林,B叶片不涂。
用两个塑料袋分别套在A、B叶片外,密封(如上图)。
(2)B叶片在该实验中的目的是__________。
选取三盆长势相似的天竺葵用黑色塑料袋分别套好密封,分别标记为1、2、3。
将它们分别放置在温度为5℃、15℃、25℃的环境中,使用氧气传感器测量实验起始时塑料袋内氧气的含量。
1小时后再次测量袋中氧气含量,并记录数值。
(2)实验中,选用黑色塑料袋的目的是__________。
实验结果
(3)塑料袋内壁上有小水珠出现的将会是__________袋。
原因是__________。
(4)这些水分是通过茎的木质部分中的__________自下往上运输的。
编号
1
2
3
温度
5℃
15℃
25℃
氧气质量分数
实验起始
19.84%
19.78%
19.87%
1小时后
19.24%
18.34%
17.67%
实验结论
(5)__________
(5)__________
(3)分析实验记录的表格,__________℃下植物的呼吸作用最强。
要想让此实验结果更具说服力,需要__________。
(4)影响植物呼吸作用的环境条件除了温度以外,还可能有__________。
31.某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案,在四个相同的瓶子中,分别装入等量的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于相应的温度下,一段时间后观察到如下现象。
请分析回答下列问题。
装 置
特 质
温度/℃
现 象
①
水+葡萄糖+酵母菌
25
有气泡产生,气球胀大
②
水+葡萄糖
25
没有气泡产生,气球不胀大
③
水+酵母菌
25
没有气泡产生,气球不胀大
④
水+葡萄糖+酵母菌
0
没有气泡产生,气球不胀大
(1)表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是______(填装置序号);可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是_____(填装置序号)。
(2)当第①组与第④组为对照实验时,变量是______。
依据探究可知,适宜酵母菌发酵的温度是_____。
(3)制作馒头和面包时,酵母菌产生的_____气体会在面团中形成许多小孔,使馒头或面包膨大或松软,而面团中所含的______则在蒸烤过程中挥发掉了。
所以常用来制作馒头和面包。
(4)为了保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验基础上,该实验小组还应怎么做?
_____。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
三、实验探究题
1、
2、
- 配套讲稿:
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