高中生物二轮必修模块典题精练86.docx
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高中生物二轮必修模块典题精练86
2012届高三生物二轮必修模块典题精练86
一、选择题
1.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(Cl、C2),—个初级精母细胞经减数第一次
分裂形成两个次级精母细胞(Si、S2)。
比较C与G、S与S细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()
A.DNA数目C与C相同,Si与S2不同
B.遗传信息C与C相同,S与S2不同
C.DNA数目C与C2不同,S与S2相同
D.遗传信息C与C2不同,S与S2相同
2.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的三种激素一一促甲状腺激素释放激
素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含
量)()
3.假说一演绎法包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节,利用假
说一演绎法,孟德尔发现了两个遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
()
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和Fi自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
4.如图是果蝇体细胞的染色体组成,以下说法正确的是
()
A•染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C•控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成5.2005年6月5日,英国食品标准局在英国一家知名的超市连锁店出售的鲑鱼体内发现一
种名为“孔雀石绿”的成分,孔雀石绿是一种带有金属光泽的绿色结晶体,具有致癌、致畸、
致突变等副作用。
由此可推知孔雀石绿最有可能属于
A.物理致癌因子B•化学致癌因子C•病毒致癌因子D•以上都不是
6.对叶绿体成分进行分析,发现某部位的磷酸含量较高,该部位最可能是:
()
A.基质B.基粒C.外膜D.内膜
7.右图是某同学利用电子显微镜观察到的突触结构,下列叙述正确的是
1神经兴奋从A细胞向B细胞传导
2
神经兴奋从B细胞向A细胞传导
3神经兴奋从B细胞向C细胞传导
4神经兴奋从C细胞向B细胞传导
5细胞的突触小泡中包含神经递质
A.①②③④B.②④⑤
C.①③⑤D.①②⑤
8.萝卜的花有红色的、紫色的、白色的,由一对等位基因控制。
以下是三种不同类型杂交的
结果:
紫色X红色T398紫色,395红色;
紫色X白色t200紫色,205白色;
紫色X紫色t98红色,190紫色,94白色。
下列相关叙述,错误的是()
A.红色与红色杂交,后代均为红色
B.白色与白色杂交,后代均为白色
C.红色与白色杂交,后代既有红色,也有白色
D.可用紫色与白色杂交验证基因的分离定律
9.下列实例中,不能说明“酶的作用条件较温和”的是()
A.平原地区的人进入西藏后产生“高原反应”
B.人发高烧后食欲下降
C.唾液淀粉酶进入胃后不再催化食物中的淀粉水解
D.用沸水浸泡的加酶洗衣粉洗涤效果不佳
10.下列有关生物膜蛋白的叙述错误的是()
A.均与物质转运有关
B.能与某些糖结合,形成细胞与细胞间联络的文字
C.与神经递质结合,引起神经细胞的兴奋或抑制
D.膜蛋白的结构具有特异性
11.在山羊中,甲状腺先天缺陷是由隐性基因(b)控制的常染色体遗传病。
基因型为bb的山
羊,会因为缺乏甲状腺激素而发育不良;含有显性基因(B)的山羊,如果后天缺碘,同样会
因为缺乏甲状腺激素而发育不良。
以下说法不正确的是()
A.缺少甲状腺激素的山羊,其双亲的甲状腺可能是正常的
B.生物的表现型是基因型和环境共同作用的结果
C.对因缺乏甲状腺激素而发育不良的个体,如果在食物中添力口碘,可确保它生长发育
正常
D.甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型
12.
、填空题
13.脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的磷脂双层膜的原理而制备的人工膜。
单层脂
分子铺展在水面上时,亲水端与疏水端排列是不同的,搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体。
(i)将脂质体置于清水中,一段时间后发现,脂质体的形态、体积没有变化,这一事实说明脂质体在结构上具有一定的。
⑵脂质体的形成是由于磷脂分子结构同时具有的特点,脂质体中裹入DNA就可以作
为基因工程的一种工具一一运载体,原因是
(3)由脂质体的形成原因及特点分析细胞膜的基本支架是,同时也可推测水分子的
跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的成分有关。
美国科学家彼得阿
格雷试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质一一CHIP28,他以这两种细胞
为实验材料的最可能依据是
14•如图是细胞间的3种信息交流方式,请据图分析回答下列问题:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①到达全身各处,与靶细胞表面的②
结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中
③表示,请举例:
。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个
细胞,图中④表示。
(4)在特异性免疫中,T细胞将抗原呈递给B细胞是图所示的信息交流方式。
(5)在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。
这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于信息的交流,这种交流大多与
有关
15.自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒),我国就参与了
抗击禽流感的国际性合作,并已经研制出预防禽流感的疫苗。
根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室中获得大量禽流感病毒,不是将病毒直接接种到无细胞的培养基上,而是以活
鸡胚为培,养基,其原因是。
(2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学组分,原理是:
1RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色;
2;
3DNA与二苯胺试剂共热显蓝色。
(3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和RNA不含DNA则证明禽流感病毒的遗
传物质的最关键的实验设计思路是。
(4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和RNA分别
感染活鸡胚存在的几种可能性:
1蛋白质与RNA都有遗传效应,说明蛋白质和
RNA都是遗传物质。
2,
说明:
。
3,
说明:
。
④,
说明:
。
0.2012届高三生物二轮必修模块典题精练86
答案解析
一、选择题
1.解析:
有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去,
此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。
由于染色体上有遗传物质DNA所以C、C2
细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。
减数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离,平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去。
此时同源染色体分离,非同源染色体自
由组合,所以Si、S2细胞核中的DNA数目虽然相同,但是遗传信息因非同源染色体的自由组合而不同。
答案:
B
2.B
解析:
促甲状腺激素释放激素(TRH)由下丘脑分泌作用于垂体,使垂体分泌促甲状腺激素
(TSH),TSH作用于甲状腺而使其分泌甲状腺激素。
当切除垂体后,TSH和甲状腺激素含量下
降,由反馈调节可知TRH的分泌应增加,但无相应的靶器官。
3.B
解析:
孟德尔在观察纯合亲本杂交得Fi和Fi自交结果出现性状分离现象的基础上,提出了
问题:
是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离呢?
其所作假设的核心内容是:
生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入到配子中。
在此基础上,孟德尔进行了演绎推理,并通过测交实验证实了自己的假说。
豌豆是严格的闭花受粉、自花传
粉植物,自然状态下不会出现杂交,选用豌豆是孟德尔成功的原因之一。
4.D
5.D
6.A
7.C
8.C
9.A
10.A
解析:
生物膜上的蛋白质有些作为载体专门转运物质,有些作为受体在细胞通讯中起传递信
息的作用。
11.C
解析:
在题中这对相对性状中,山羊个体的基因型有BBBb、bb三种。
Bb和Bb的双亲会
生出bb的个体;BBBb的个体尽管含有正常基因B,如果后天缺碘,也会因缺乏甲状腺激
素而发育不良,说明表现型是基因型和环境共同作用的结果;对bb基因型的个体而言,即
使在食物中添加碘,也会患甲状腺激素缺乏症;甲状腺正常的个体基因型有BBBb两种。
12.解析:
图中涉及到肝细胞的生存环境,在进食后葡萄糖会在③中合成肝糖原暂时储存起
来,体液①为血浆,内含有血浆蛋白和各种激素,肝细胞的生存环境为组织液,而③为细胞
内液,故C选项错误,①②④构成了内环境,在正常情况下维持稳态。
答案:
C
二、填空题
13.解析:
(1)脂质体由于亲水端在外,疏水端在内,因此在水溶液中能稳定存在。
(2)脂质体类似于细胞膜,易与受体细胞融合,因此可作为基因工程中的运载体。
(3)水分子进出细胞借助于水通道蛋白。
答案:
⑴稳定性
(2)亲水和疏水脂质体的结构类似细胞膜,易与受体细胞发生融合,从而导入目的基因
(3)磷脂双分子层蛋白质成熟的红细胞除细胞膜外无其他的膜结构,便于获得纯净的细
胞膜;而肾小管壁细胞对水分子的重吸收能力强
14.解析:
图A、B、C均属细胞间信息交流方式,A表示通过细胞分泌的化学物质随血液运
到全身各处,再与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞;B表示两细胞直接通过细
胞膜进行信息交流;C表示细胞间形成通道,细胞中的信息分子由通道进入另一细胞从而实现信息交流。
答案:
(1)血液受体
(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和
结合⑶通道胞间连丝(4)B(5)细胞膜的结构和功能
15.答案
(1)病毒的繁殖只能在宿主的活细胞中进行
(2)②蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色
(3)设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开,单独地、直接地去观察它们各自的作用
(4[②只“人有遗传效应,而蛋白质没有遗传效应RNA是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质③RNA没有遗传效应,而蛋白质有遗传效应RNA不是遗传物质,而蛋白质是遗传物质④RNA和蛋白质都没有遗传效应RNA和蛋白质都不是遗传物质
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