XXX大学思修课调研报告.docx

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XXX大学思修课调研报告

XXX大学思想道德修养与法律基础实践调研报告

一、基本情况

课题名称

关于大学生课余时间安排的调查分析

主题词

课余时间安排

团队名称

参与人数

起止时间

负责人姓名

XXX

所学专业

XXX

所在班级

XXX

通讯地址

联系电话及E-mail

课

题

组

成

员

姓名

专业

班级

负责事项

联系方式

本人签字

XXX

调查问卷问题收集与打印成稿

XXX

XXX

调查问卷的发放与收回

XXX

XXX

调研过程中的照片拍摄

XXX

XXX

将调查结果进行统计并记录

XXX

XXX

表格填写以及写调查报告

XXX

XXX

ppt演示文稿制作

XXX

XXX

调查结果的分析，对活动认识展开讨论

成果形式

研究报告

字数（单位：

千字）

完成时间

年月日

调查报告和演示文稿

二、课题研究计划

活

动

组

织

方

式

构

想

此次活动的主题是“关于大学生课余时间安排的调查”，各成员有明确的分工，这样提高了活动效率，成员之间团结协作，共同探讨，此次活动分为七大步，有不同小组成员完成

活

动

简

要

计

划

研究主题的确立

调查问卷的打印

调查问卷的发放与收回

调查问卷的统计与分析

全体成员就此次调差展开讨论和总结

写调查报告

演示文稿制作

开展主题班会

研

究

目

的

与

意

义

研究目的：

主要了解XXX大学大一新生的课余时间安排情况，发现问题，使大家更好地利用课余时间

研究意义：

通过此次活动，大家对应该如何利用好课余时间有了更深的认识，促进同学合理安排课余时间使自己的大学生活充实有趣

研

究

方

法

与

思

路

此次活动采用了调查问卷法，在大一新生中随机抽取同学进行调查，调查结果相对准确，分工进行，提高效率

三、课题进展概况

时间

参加者

活动内容纪要

调查问卷的打印

调查问卷的发放与收回

调查问卷的统计

展开总结和讨论

写调查报告

演示文稿制作

四、调研报告正文

本次关于《大学生课余时间利用情况》的调查活动共发放调查问卷约200份，实际收回问卷168份。

主要调查对象集中在XXX大学东校区，其中男生80人，女生88人。

在对调查报告进行回收与分析后，本次调查活动的结果如下：

从调查结果来看，大部分同学的课余时间是十分充足的，约在每周20~30小时以上。

其中约有60%的大学生对自己的课余时间安排拥有计划，而其余40%的大学生则不是有明显的时间计划。

在安排课余时间时，约有52%的同学是自己决定的，约有48%的同学的课余时间安排受到学校活动或课程安排影响。

在本次调查中，大学生用于学习的时间等于或少于娱乐的时间，也就是说，大学生课余生活中用于学习的时间比例偏低。

据分析，这里面主要的原因是,部分大学生自身的进取心不强，自制力较差，学习缺乏动力，没有明确的奋斗目标，学习缺乏积极性，还可能受到“读书无用论”或者是家庭的影响，很多家庭条件好的同学存在这样一种心理，即自己不努力学习，将来也会有工作，父母会想办法的。

本次调查中，约有26%的大学生每周锻炼的时间在3小时以上，其余学生均在3小时以下，有的甚至不足1小时，这表明，目前大学生的生活方式主要以静态为主，虽然课余活动丰富多彩，但总体上参加体育锻炼的时间偏少，尤其是女生，喜静不喜动，想当一部分女生缺乏课余锻炼意识，总认为自己年轻。

由于近年来高校不断扩招，不仅生源文化素质下降，身体素质也呈逐年下降趋势。

此现象应引起各级教育行政部门和学校的重视。

在本次调查中，超过半数同学课余时间利用电脑聊天、打游戏、看电影，而真正用在学习上的同学不足50%，这个问题应引起校方关注。

在课余时间利用上，大部分大学生把时间用在了学习、娱乐和参加各种实践活动上，许多大学生认为课余活动增进了同学之间的情谊，提高了自己的学习成绩，并且积累了一定的社会经验，而在理想的大学生活调查中，大多数大学生希望课余时间可以积累社会经验，扩展知识面，并可以发展自己的兴趣爱好、休闲娱乐放松自己。

从以上的调查结果可以看出，大学生课余生活整体上积极健康，大部分的学生能够合理的安排时间，对自己的课余生活感到满意。

此外，大学生在安排和处理课余时间上还存在许多问题，有部分大学生不能充分、合理利用课余时间。

现就大学生课余生活中出现的一些问题提出我们的建议：

关于大学生的建议:

大学校园的课余生活丰富多彩，除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、文娱活动、运动会及各种社团活动等等。

这些活动对于大学生来说的确是令人眼花缭乱，如果完全按照兴趣，随意性太大，很难有效的利用课余时间。

首先合理地安排时间，对自己的课余活动有一个理智的分析，看看自己近期内要完成哪些目标，长期目标是什么，最迫切的目标是什么，各种活动对自己的发展有多大意义等等，然后做出最好的时间安排，并在执行计划中不断修正和发展。

要合理的参加实践活动，适度的接触社会和锻炼自己或证明自己的报负，可以选择做兼职，或积极参加社会社会实践活动，诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。

要留出足够的时间进行体育锻炼，最好能根据自己的身体状况制定出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体，要知道身体是一切活动的本钱，也是一个人心理健康的物质基础。

另外，最好能制定一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目作出适当的安排，这样才能使我们的学习和休闲有条不紊地进行，是身心得到有效地调整和放松。

大学生要善于利用课余时间，开展一些有益的文体活动，如唱歌、跳舞、下棋等。

尽量培养自己多种兴趣爱好。

此外，还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍，以读书为乐，既可以排遣忧烦，愉悦性情，又可以增长知识，对大学生身心健康十分有利。

二.关于学校的建议：

1.图书馆建设。

高校图书馆拥有浓郁的文化氛围，优雅的读书环境，大学生可以在图书馆自由轻松的环境中自由支配课余时间，探索知识的奥秘。

图书馆可以通过一系列读书活动的开展，扩大自己的影响，发挥自己的作用，吸引更多大学生在课余时间走进图书馆，利用图书馆。

2.社团硬件建设。

社团是由学生自己发起的管理、策划、运行的组织，更接近大学生生活，通过社团活动能锻炼大学生的处事能力，培养交际能力，学校应为社团提供更好的硬件条件，使学生社团在素质教育中发挥更大作用。

3.体育场馆和健身器材投入。

增强学生体质是学校的任务，近年来由于高校扩招规模不断扩大，现有学校体育锻炼设施就会远远不够，所以建议学校加大.体育场馆和健身器材投入。

在信息社会和大教育观的背景下，大学生的课余生活时空将不断扩展，如何把大学生课余生活与课堂教育有机的结合起来，是课内与课外、学校与社会相协调，互为补充，形成合力，共同为培养高素的人才服务，只是一个永远值得我们探索与实践的课题。

五、调查问卷

关于大学生课余时间安排情况调查表

首先感谢您在百忙之中能抽出时间来如实填写我们的调查表。

大学生业余时间的增多为大学生的发展提供了条件，但是休闲时间的增多本身也是一把“双刃剑”。

为此，我们开展此次问卷调查活动，分析我校大学生课余时间的利用效率，了解大学生的时间利用趋势，并思考其中的利弊，希望能够得到您的大力支持与合作。

1.您的性别是（）A.男B.女

2.您每周的课余时间有（）

A.0—10小时B.10—20小时C.20—30小时D.30小时以上

3.您安排课余时间有计划吗？

（）A.有B.无

4.您会怎样安排您的课余生活：

A、受学校活动或课程安排的影响B、自己决定

C、听从朋友的意见D、其他

5.在课余时间中您每天学习的时间（）

A.小于半小时B.半小时到1小时C.1到3小时D.3到5小时

6.您每天娱乐的时间（）

小于半小时B.半小时到1小时C.1到3小时D.3到5小时

7.您平均每周用于锻炼身体的闲暇时间为多少？

（）

A.从不锻炼B.小于3个小时C.3—5小时D.5小时以上E.不确定（有时多有时少）

8.您有参加学校的社团活动吗？

如果有，占业余时间多少？

（）

A.有，40%以上B.有，20—30%C.有，20%以下D.没有

9.您现在是否有做兼职？

如果有，那么占闲暇时间的比例是多少？

（）

A.有，40%以上B.有，20—30%C.有，20%以下D.没有

10.业余时间，主要从事哪些方面的活动（）（多选题）

A.学习（课内外书，网上学习、上自习、上辅导班、去图书馆读书）

B.娱乐（玩游戏，上网，睡懒觉，运动，逛街，约会，闲聊、看电视或电影）

C.实践（社团活动，学生会活动，兼职，院系活动，实习）

D.考证，考级

E.其他

11.课余时间里，使用电脑的主要用途是：

（）（多选题）

A.学习、上网查资料

B.应用软件学习

C.游戏D.聊天E.看电影

12.你认为课余生活对你有何影响（）（多选题）

A.学习成绩有所提高B.增进了和同学之间的情谊

C.做兼职增加了社会经验D.经常无所事事

E.经常上网，花费金钱和时间F.其他

13.你理想中的大学业余生活是怎样的（）（多选题）

A.可提供找伴侣的机会B.可休闲娱乐，放松休息C.可积累实践经验D.锻炼身体E.可扩展知识F.可满足发展兴趣爱好

六、课题组活动照片（请注明时间、地点、参加者）

七、课题负责人自评（百分制）

姓名

分数

姓名

分数

姓名

分数

八、教师评价