统编版七年级上学期语文期末专项复习专题07综合性学习C卷.docx

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统编版七年级上学期语文期末专项复习专题07综合性学习C卷

统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题07：

综合性学习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、综合题（共23题；共250分）

1.（10分）（2018八下·綦江期中）中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出。

八年级

（1）班将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。

（1）请你为本次活动设计一条宣传语。

（2）请你参照下列活动形式，为本次活动再设计两个形式。

形式一：

分门别类辑古诗

形式二：

________

形式三：

________

（3）与古人对话：

请选择一位你最喜欢的古诗人，仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。

示例：

刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。

2.（10分）（2019七上·马山月考）班上开展主题为“人与动物”的综合性学习活动，需要做以下的准备。

（1）【观点论述】据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。

第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。

“人与动物如何相处”，已经不可避免地成为人们谈论的话题。

人与鸟类之间的关系，需要我们认真审视、深人思考、鲜明表达。

请围绕话题，写出观点感想。

字数在80字以内。

（2）【故事链接】下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。

字数在60字以内。

（3）【撰写对联】在人与动物相处的过程中，因为人们的处境不同，有着不同的理解。

下面的对联拟描述各自观点，只有上联，需续写下联。

上联：

人与动物和谐共处

下联：

________

3.（11分）（2019·柳江模拟）普通话让你走得更远，方言却让你记住你的根在哪里。

方言不仅仅是一种语言，它的背后更包含着很多家乡味道。

乡音中有童年，有回忆，更有文化，有传承。

请阅读下列材料，完成题目。

（1）请观察下面的方言词汇，归纳柳州方言的特点。

皮痒（犯贱）   闯彩（幸运）   锤姜（拍马屁）

搏底（贪小便宜）   聊盆（找茬）   答你都困（懒得理你）

（2）央视某知名记者赴柳州周边农村采访扶贫攻坚工作。

遇到贫困户老乡，两人有如下一番对话，请解释划线词。

（三个词语任选两个解释）

记者：

老乡，你欢迎干部下乡扶贫吗？

老乡：

嫩子没欢迎咯？

他们帮我找项目，帮我找销路。

我的身体没嫩子好，还帮我买了药，一吃就起泡了！

记者：

身体不好，家里的春耕怎么办呢？

老乡：

粗活路都是村干部帮我做的。

感谢大家哟。

（3）某中学语文老师丁老师在教《邹忌讽齐王纳谏》一课时，把柳州话引入了语文课堂，用柳州话来翻译文章，博得了学生们的阵阵掌声和笑声，但也遇到不同声音。

请根据语境，补全对话。

张老师：

语文课堂是很严肃的地方，更何况文言文是我们老祖宗流传下来的瑰宝，这样处理不够严肃吧？

李老师：

挺好的呀！

我就很喜欢这样的处理，多接地气！

语文要跟生活联系起来嘛，你看孩子们多开心。

这就是语文的生命力嘛。

丁老师：

________。

4.（16分）（2018七上·郎溪期中）阅读下面文字，完成后面小题。

站在山顶上，恍若置身云霄，极目远眺，山中奇峰汇聚，峭壁千仞，拔地qíng天，峥嵘崔嵬。

青松在悬崖上争奇，怪石在奇峰上斗艳，烟云在峰壑中mí漫，霞彩在岩壁上流光，自然的美在这里汇聚，在这里升华。

在黄山的面前，时空变得狭小，苍桑变得平淡。

黄山，不愧是大自然的骄子，独领着天下奇山的风骚。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字注音。

________

qíng

mí

崔嵬

拔地________天

________漫

（2）文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“极目远眺”中“极”的意思是________，“风骚”在文中的意思是________。

（4）文段主要运用了拟人、________、________等修辞手法。

5.（10分）你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，请你参与。

（1）下面是作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观，同学们准备就此开展讨论。

你赞同哪位作家的阅读观？

请准备好发言，表达自己的观点并简述理由。

毕淑敏：

名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。

汪曾祺：

我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。

随手抓起一本书来就看。

觉得没意思，就丢开。

（2）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。

现在请你结合自身的阅读体验，运用比喻的修辞手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。

探源人：

读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。

采蜜人：

读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。

（3）为引导同学们正确选择要读的书，九年级（4）班准备举行以“我们该读什么书”为主题的班会，班级想邀请张校长来参加，请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他12月21日下午两点来你们班参加活动。

6.（11分）（2019七下·农安期末）学校新近为学生创建了阅览室，面向全体学生开展了下列活动，请你参与回答问题。

（1）为阅览室起一个文雅的名字，并说明理由。

（2）为阅览室拟一副对联。

（3）谈谈阅读对初中生的益处。

7.（15分）（2018九上·黑河月考）根据所提供的情景，按要求表达。

（1）学校通知：

“明天学校开趣味运动会，各班穿夏季校服，带伞、水，禁止带小食品。

”请你以体委的身份，向全班转达这一通知。

（2）在班会上，作为体委，你将怎样动员同学积极参加趣味运动会？

请写在下面。

8.（11分）（2019九上·珠海月考）阅读下面材料，按要求作答。

新华社北京3月9日电 记者从中国航空工业集团有限公司获悉，继陆续完成陆上首飞和水上首飞后，我国自主研制的大型灭火/水上救援水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，将围绕飞机优化设计、003架机零部件制造和开铆、001架机全状态科研试飞等三方面展开工作，后续航空工业将陆续投产4架试飞飞机，加快适航取证进度。

航空工业新闻发言人介绍，在现有首飞成果的基础上，研制团队将充分挖掘AG600飞机平台潜力，进行飞机结构、系统改进优化设计，同时围绕提高最大起飞重量、增加增压舱、完善灭火和救援任务系统配置等方面开展改进设计及试验验证工作。

（1）请用一句话概括以上内容，不超过20字。

（2）根据对联常识和语段内容，将下面八个短语组合成一副对联。

双栖水陆   鲲龙   擅灭火   巨鹰   腾空   展翅   能救援   频显神威

9.（11分）（2019九下·长兴月考）阅读下文，回答问题。

①子曰：

“智者乐水，仁者乐山。

”在千变万化的大自然中，山是稳定的，它始终chù立不变，巍峨庄严，是最可靠的支持。

水有德，它恩zé万物，惠及生灵，海纳百川。

智者如水般通透，明察秋毫；仁者若山般静默，慷kǎi豁达。

②诗中有山——王安石登上飞来峰，感慨“________________，________________”和杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙；杨万里在山中领悟哲思：

“________________，一山放出一山拦。

”

③诗中藏着水——“轻舟短掉西湖好，绿水逶迤”是江南水的婉约柔和；“________________，________________”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壮阔；“先天下之忧而忧，________________”则是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸怀。

④山水一相逢，更衍生出无尽的诗情画意。

李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“________________，白水绕东城”，谭嗣同借潼关山水抒怀“________________，________________”。

（1）根据拼音写出第①段中相应的汉字。

chù

zé

kǎi

________立

恩________

慷________

（2）根据提示，默写出②③④段中的名句。

②诗中有山——王安石登上飞来峰，感慨“________，________”和杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙；杨万里在山中领悟哲思：

“________，一山放出一山拦。

”

③诗中藏着水——“轻舟短掉西湖好，绿水逶迤”是江南水的婉约柔和；“________，________”是孟浩然眼中洞庭湖水的浩渺壮阔；“先天下之忧而忧，________”则是范仲淹远眺洞庭湖抒发的博大胸怀。

④山水一相逢，更衍生出无尽的诗情画意。

李白送友人时邂逅了色彩明丽的山水“________，白水绕东城”，谭嗣同借潼关山水抒怀“________，________”。

（3）下列关于山水的传统文化知识表述有误的一项是（）

A.古代山南水北为阳，所以山阴是在会稽山的北面，而富阳应该在富春江的北面。

B.端午节常有于江河赛龙舟的习俗，而重阳节则有登高插茱萸的习俗。

C.“蓬山”常指神仙居住的蓬莱山，“山门”是指佛寺的外门，“河干”是河岸的意思。

D.“山行六七里”和“山间之朝暮也”中的“山”意思是一样的，都指琅琊山。

10.（17分）（2018七上·长沙开学考）下列各题选项中只有一项符合题意，将正确答案的序号写在括号里。

（1）“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是（）

A.意外的事情    

B.故意、存心  C缘故、原因  D本来，原来的    

（2）下列语句中使用标点符号有误的是（）

A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。

B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？

C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。

D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。

（3）歇后语的上半句是“十五个吊桶打水——，下半句是（）

A.七零八落    

B.七手八脚    

C.七上八下    

D.横七竖八    

（4）“阅读一篇文章，我们（）要把握主要内容，体会作者感情，（）要领悟文章的叙述顺序、表达特点。

”用在这句话中最恰当的关联词是（）

A.因为……所以    

B.虽然……但是    

C.即使……也    

D.不但……而且    

（5）宋词“水是眼波横，山是眉峰聚”使用的修辞手法是（）

A.比喻    

B.反问    

C.排比    

D.夸张    

（6）下面哪一位不是唐代著名书法家（）

A.欧阳询    

B.颜真卿    

C.苏轼    

D.柳公权    

11.（20分）（2018八上·乐陵开学考）阅读材料，回答问题。

材料一：

我就只读书，正午习字，晚上对课。

先生最初这几天对我很厉害，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐加上字去，从三言到五言，终于到七言。

（选自鲁迅《从百草园到三味书屋》）

材料二：

对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。

对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。

对联相传起于五代后蜀主孟昶。

对联是中国汉族传统文化瑰宝。

（摘自“360百科‘对联’目录条”）

材料三：

对对子是文人雅士的游戏，题写对联是古代重要的文化活动。

常见的题写方式有：

A．拆字：

用拆字的方式写成的对联。

B．谐音：

用语音相谐的方式写成的对联。

C．回文：

用顺读或逆读均可的对联。

D．叠字：

用重叠其字的方式写成的对联。

E．歇后：

用歇后语格式写成的对联。

F．集句：

用集取名句方式写成的对联。

（选自《高中文史拓展阅读·语言科技分册》）

（1）从上述三段材料中，我们可以从中提炼有关“对联”的信息各不相同。

材料一反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习“对课”。

材料二简介了________。

材料三列举了________。

（2）下列两组对联，依次分别运用了材料三中所说的________、________题写方式。

第一组：

“二三四五，六七八九”

第二组：

“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”

（3）根据下面的语言材料，运用对偶知识对出下联。

春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；

秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。

上联是：

春水船如天上坐。

下联为：

________

12.（11分）（2019·大埔模拟）按要求完成下面的题目。

“草莓族”，现在多用来形容一部分1980年后出生的年轻人，他们像草莓一样，尽管表面上看起来光鲜亮丽，但却承受不了挫折，一碰即烂，不善于团队合作，主动性及积极性均较上一代差。

开始投入职场的“草莓族”，最大的特色之一，就是工作时往往没什么定性，只要有更好玩的工作，或是较高薪水的工作，就会见异思迁。

（1）根据上面的文字，概括说明什么是“草莓族”。

（不超过50个字）

（2）下面这副对联，有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联要求。

上联：

胜地据江南，看云影当空，与水平分秋一色

下联：

桥下过扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。

13.（4分）（2019九上·凤翔月考）为培养学生的自主学习能力和学习兴趣，营造高雅的校园文化班级将开展“经典诗文朗诵比赛”，请你参与并帮助完成任务。

（1）【思想动员】开展活动前，有些同学认为这次活动意义不大，所以参加的兴趣不浓，行动不积极。

请你设计一段话，劝说那部分同学积极参加到活动中来。

（理由要充分）

（2）【标语设计】为配合本次活动，老师要求你在展板上写上一句标语，要主题鲜明、有文采（至少使用一种修辞手法）简洁。

你准备写什么内容？

（3）【腹有诗书】你一定也精心准备了自己要朗诵的诗文。

请你把它推荐给大家，并说说你推荐的理由。

14.（2分）（2018七下·灌云月考）3月5日，是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表66周年纪念日。

为了继承和发扬雷锋精神，你所在的班级定于2018年3月5日下午4点半在教室搞一个讨论如何学习雷锋的主题班会。

（1）如果请你代表全班邀请你班校外团队辅导员丁老师来参加这个主题班会，你准备怎样邀请她？

请展开合理想象，把你见到她时要说的话写在下面，要求简洁得体。

（2）丁老师在会上讲到了网上关于学雷锋的几个帖子：

①近日媒体对灌云近10所中小学进行调查，其中包括“你知道雷锋的故事吗？

”“雷锋是做什么的？

”“描述你心目中的雷锋形象”等问题。

结果有近五成人不知道雷 锋是何许人。

还有在“雷锋是做什么的”问题中，“红军”、“杂务员”等五花八门的答案让人啼笑皆非。

②一个日本企业家这样感叹：

“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，对人类是有贡献的。

学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。

”一个美国商人也说道：

“雷锋精神是人类的财富，应把雷锋精神弘扬到全世界。

要学习雷锋对待事业的态度，刻苦学习的钉子精神，关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。

”

③由于经济的高速发展，现代生活表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠：

亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。

雷锋这个我们几十年来景仰、崇拜和学习的榜样，也已经被越来越多的人认为是傻子。

读了丁老师的介绍，请概括出你得到的信息。

（3）会上同学们就中学生在日常学习、生活中怎样发扬雷锋精神征集建议，请你也写两条。

15.（11分）（2019·河北）请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。

（1）这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《________》。

（2）请简述“李逵背母”的故事情节。

16.（10分）（2019八上·大兴安岭期末）我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显着特殊的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。

班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）【活动宣传】为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）【活动形式】仿照示例，补充活动形式。

示例：

举办文化遗产辩论会

形式一：

________

形式二：

________

（3）【遗产分类】请你分别举出一个我国的物质文化遗产和非物质文化遗产。

（4）【活动收获】通过这次综合性学习活动，谈谈你有哪些收获。

17.（12分）（2019七下·北碚期末）综合性学习

目前北碚区正在迎接国家级卫生区复审工作，某学校开展了一次关于“拒绝垃圾食品”的主题综合实践活动，请回答下题：

（1）健康生活我宣传

活动中，班级进行“拒绝垃圾食品”宣传，请你为本次活动拟写一则警示语。

（2）垃圾食品我了解

健健同学从网络上摘抄了有关“垃圾食品”的文章。

下面是文章的部分内容，请你按要求帮他修改。

油炸食品是垃圾食品中的一种。

油炸食品能量密度高，经常进食易导致肥胖；油炸食品含有较高的油脂和氧化物质，[甲]是导致高脂血症和冠心病的最危险；在油炸过程中，[乙]一定产生大量的致癌物质。

已经有研究表明，（），其癌症的发病率远远高于不吃或极少进食油炸食物的人群。

①两处画线句子都有语病，[甲]处画线句子有成分残缺的语病，应在句末加“________”；[乙]处画线句子有不合事理的语病，应将“________”改为“________”。

②在文中括号处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。

________。

（3）助人为乐我践行

过度食用垃圾食品会导致儿童出现肥胖、多动、注意力不集中等不良症状，但4岁的小明很喜欢吃垃圾食品。

请你给小明的妈妈出两条主意，她该怎么办？

18.（7分）（2019·潍坊）9月10日快到了，班级组织庆祝教师节活动。

（1）下面是两幅庆祝教师节的宣传画。

请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。

不超过60字。

（2）同学们给老师制作了一张教师节贺卡并题赠首小诗，请你补写小诗的后两句。

人们常说

老师是蜡烛

燃烧自己，照亮别人

我却希望

________

________

19.（11分）近年来随着人们环保意识的提高，越来越多的人选择“低碳生活”。

阅读下面的材料，完成相关任务。

【材料一】低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。

“低碳生活”作为一种生活方式指的是在不影响生活质量的情况下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，减少二氧化碳的排放量，做到低能量、低消耗、低开支的生活方式。

实现“低碳生活”最根本的因素是人。

每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。

【材料二】

认识与行为

低碳理念

生活方式

生活习惯

城镇

初中生

85%

65%

50%

做工人员

75%

70%

65%

退休人员

50%

85%

90%

（1）从【材料二】中提取：

通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。

作答的格式是“因为……，所以……。

”

（2）在这次活动中，同学们走进社区，就“怎样做到‘低碳生活”’进行现场采访。

下面是对普通百姓的采访记录。

请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法（答出序号即可），并简单阐述理由。

采访记录：

①大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。

②鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。

③根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。

④把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。

⑤废弃的书报纸卖给回收废品的，可以造出更优质的印刷纸。

（3）这次社会实践活动需要完成一份《宣言书》的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。

（与前一句语意相关、句式一致、字数相等）

《宣言书》：

低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。

________，也是一种自觉行动。

低碳生活是一种生活习惯，________。

20.（11分）（2019八下·德惠期末）立德中学开展“保护环境——从垃圾分类开始”主题活动，下面是同学们搜集的相关材料。

材料一：

目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。

而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污染土地及水源。

材料二：

下图是初三（8）班同学绘制的“生活垃圾分类处理流程图”。

材料三：

许多国家在垃圾处理方面取得了一些成效。

如美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行；日本在各个学段均开设专门的环境教育课程，每年都会组织小学阶段的学生参观垃圾处理厂：

英国每个家庭都冇三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。

（1） 请根据材料一的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。

（2） 请介绍材料二流程图中“餐厨垃圾”部分，要求内容完整，表述准确，语言连贯。

（不超过50个字）

（3）请根据材料三的内容，谈谈国外在垃圾处理方面给予我们哪些启示。

21.（7分）（2019·天水）《魅力中国行》栏目让素有“陇上江南”之称的天水火遍全国。

为了让同学们进一步了解天水，激发大家对天水的热爱之情，学校准备开展“书香人生，魅力天水”系列活动。

请你参与并完成小题。

（1）【策划板块】本次活动共有四个板块，两个板块内容已确定，请再策划两个。

板块一：

天水人物赞

板块二：

美丽乡村行

板块三：

________

板块四：

________

（2）【推荐诗句】在“美丽乡村行”活动中，策划组征集到以下诗句，准备写在出行队伍的旗帜上。

请在下面选项中，选择你认为合适的一项推荐给策划组，并从诗歌鉴赏的角度写出推荐理由。

A．绿树村边合，青山郭外斜。

B．大漠孤烟直，长河落日圆。

C．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

D．白骨露于野，千里无鸡鸣。

22.（15分）中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。

为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动，请你参加并完成以下任务。

（1）【礼仪板报我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围，你所在的班级准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

（2）【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填在横线上。

你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校开展讲座活动。

见面时，你会说：

“梁教授，①________（久违、久仰）大名！

”

呈邀请函时，你会说：

“梁教授，敬请②________（莅临、光临）指导！

”

临别时，梁教授赠你一本书，你会说：

“您的大作一定认真③________（阅读、拜读）！

”

（3）【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。

这种待客礼节你赞成吗？

说说你的看法。

23.（7分）（2017九上·南平期中）近年来，智能手机等触控式智能设备