新人教版春秋版八年级上期末考试物理试题C卷测试.docx
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新人教版春秋版八年级上期末考试物理试题C卷测试
新人教版2020年(春秋版)八年级(上)期末考试物理试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图,甲乙丙分别是三种声音的波形图,则下列说法正确的是
A.它们的音调相同、响度相同、音色相同
B.它们的音调相同、响度不同、音色相同
C.它们的音调不同、响度相同、音色相同
D.它们的音调相同、响度不同、音色不同
2.刘艳站在竖直放置的平面镜前2米处时,她在镜中的像与她本人的距离为()
A.1米
B.2米
C.3米
D.4米
3.自然界中有许多奥妙的声,声音是人们交流信息的重要渠道,是日常生活中经常接触到的物理现象,下列有关声现象的说法错误的是
A.用牙齿听声利用的是骨传导
B.用超声能击碎人体内的结石,说明声波具有能量
C.利用声波和电磁波都可以传递信息
D.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在声音传播的过程中减弱噪声
4.生活中处处用到物理知识,下列现象解释正确的是
A.给自行车轮胎充气时,气筒变热是通过做功改变物体内能的
B.水烧开时冒出大量“白汽”属于升华现象
C.从水面上看到水中的“鱼”是由于光的反射形成鱼的虚像
D.能从不同方向看见不发光的物体,是因为光在其表面发生了镜面反射
5.一小块0℃的冰,投入一大盆0℃的水中(周围空气也是0℃),过了一段时间.(汽化、升华忽略不计)下列说法正确的是 ()
A.冰会发生熔化
B.冰和水的多少都不会变化
C.一部分水会凝固
D.无法判断
6.以下说法符合生活实际的是
A.家庭电路电压为
B.挂壁式空调的额定功率约为
C.初中物理课本中一张纸的厚度约为
D.人体感觉到适宜的气温约为
7.体积为2×103米3 的水结成冰,已知冰的密度为0.9×103千克/米3,则
A.冰的质量大于水的质量
B.冰的质量等于水的质量
C.冰的体积小于水的体积
D.冰的体积等于水的体积
8.如图所示,从下面的图像得到的信息中,不正确的是()
A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B.图乙表示物体在以5m/s的速度做匀速运动
C.图丙表示导体的电阻随电压的增大而增大
D.图丁表示某种晶体熔化时的温度变化曲线
二、多选题
9.如图所示的光学现象中,下列描述或解释正确的是()
A.图(a)中,小孔成的是倒立的虚像
B.图(b)中,人配戴的凹透镜可以矫正近视眼
C.图(c)中,白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光
D.图(d)中,由于光的折射现象使河底看起来变浅
10.小雨用图甲中的凸透镜探究成像规律,在图乙的四个实验情景中,不能在光屏上得到清晰像的是()
A.
B.
C.
D.
三、填空题
11.小亮用小气球充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体。
平行光照射到水透镜上的情景如图甲所示;将水透镜挤压变形后,平行光再次照射到水透镜上的情景如图乙所示。
若图甲表示正常眼睛的晶状体,图乙表示患者眼睛的晶状体,则应为患者配戴________(选填“凸”或“凹”)透镜进行矫正。
12.如图所示,针筒中充满了气态乙醚,当向下压活塞时,会有液态乙醚出现,这是______现象(填一种物态变化名称),使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是___________。
13.某同学在分组探究活动中,用刻度尺测量圆的直径,图中刻度尺的最小分度值是_______,圆的直径是______cm。
14.刘翔在雅典奥运会110m跨栏的成绩是12.91s,他从第1个栏到第10个栏间近似为匀速直线运动,速度值约为9.1~9.2m/s,从起跑到第1个栏的平均速度约为5.7m/s,小于中间段的速度,从第10个栏到冲刺阶段,平均速度为9.7m/s,是全程中最快的一段。
则全程的平均速度是________
。
15.生活在自然之中,我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象.在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象,找出它们发生的原因,研究怎样利用它们来为人类服务的.观察如图所示的情景,按要求将它们分类.(填序号)
a.夕阳西下 b.闪电 c.湖光山色
d.烧水 e.弯弓搭箭 f.演奏二胡
(1)属于力现象的有________.
(2)属于声现象的有________.
(3)属于光现象的有________.
(4)属于热现象的有________.
(5)属于电现象的有________.
16.小明家有一枚质量为2.1g的银币,他想用量筒测算出该银币是不是纯银的(ρ银=10.5g/cm3),所用的量筒规格如图所示,此量身的分度值是___ml,他能否鉴别出该银币?
___(能/不能)
17.人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声,是由蚊子翅膀_______产生的,通过_____传入人耳.
18.一块金属的体积是1.5m3,质量是1.335×107g,则它的密度是______,这种金属可能是______;若将金属块截去
,剩余部分的密度是______。
四、实验题
19.小元同学在完成“测量某小合金块密度”的实验中,进行如下的实验操作:
A.把天平放在水平桌面上,把游码移动到标尺左端的零刻线处,调节横梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。
B.在量筒中倒入适量的水,记下水的体积;将小合金块用细线系好后,慢慢地浸没在水中,记下小合金块和水的总体积。
C.将小合金块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码,直至橫梁恢复平衡。
(1)该实验原理是_____。
(2)为了减小实验误差,最佳的实验操作顺序是_____(填写字母)。
(3)正确操作后读取数值,如图甲、乙所示,小合金块的质量为_____g,小合金块的体积为_____cm3,由此可得出小合金块的密度为_____g/cm3。
20.木块从图中斜面所示位置静止释放,直到撞上金属片,测此过程木块的平均速度。
(请画图并标出必要字母和必要公式)
21.在“探究凸透镜成像规律”的实验中(凸透镜的焦距为15cm):
(1)发光体“F”、凸透镜(焦距为f)和光屏在光具座上的位置如图所示,实验前应将光屏向_____调整,使发光体“F”和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上。
(2)保持图中发光体“F”和凸透镜位置不变,左右移动光屏,直到在光屏上成清晰的像,这个像是倒立、_____的实像,生活中的_____就是利用这一原理工作的。
(3)当光屏上呈现清晰的像时,保持发光体“F”和凸透镜位置不变,取一只与原实验中焦距相同但镜面直径较小的凸透镜,替代原来的凸透镜再次实验,所成的像与原来的像相比,你可观察到的现象有_____。
(4)实验时还发现,当发光体“F”在距透镜15﹣30cm之间时,像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处,但是,当他们把发光体F放在C位置时,在光具座上无论怎样移动光屏,都不能得到清晰的像,原因是像距_____;
(5)为了让发光体“F”在C位置的像成在光具座上的光屏上,他们采用了两种做法:
做法一:
保持发光体“F”和透镜的位置不变,更换凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,这表明像距变_____了,由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强,此透镜焦距_____15cm(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
做法二:
保持发光体“F”和透镜的位置不变,在发光体“F”和透镜之间再放置一个凸透镜,在光具座上移动光屏,光屏上又出现了清晰的像,此实验联系实际即模拟了_____(选填“近视眼”或“远视眼”)的形成及矫正。
22.下列表格是某物理小组在作“探究水的沸腾”实验时记录的数据。
请你根据表格中的数据,在右侧坐标纸上画出水沸腾前后温度随时间变化的图象;根据数据或图象得出结论:
_______________________.
五、计算题
23.一列长为200m的火车以72km/h的速度穿过一个平直的隧道,已知火车完全通过隧道的时间为2min.求:
(1)72km/h等于多少m/s___?
(2)隧道的长____?
(3)某坐在窗口的乘客全部通过隧道的时间_____?
24.为提高冰球运动员的能力,教练员经常要求运动员做击球训练和追球训练。
在冰面上与起跑线距离30m处设置一个挡板,如图。
做击球训练时,运动员从起跑线将冰球往挡板方向水平击出,冰球运动时的速度大小不变,运动方向始终垂直于起跑线和挡板,遇到挡板后立即垂直于挡板反弹回来,反弹时速度变为碰撞前的一半,教练员帮助计时。
某次击球,球从被击出到回到起跑线用时3s。
求:
(1)请计算冰球被击出时的速度大小。
(2)设冰球每次被击出时速度大小都同第
(1)问中的一样。
做追球训练时,冰球被击出的同时,运动员立即垂直于起跑线出发追击小球,已知运动员的速度大小为刚击出的冰球速的1/3,且大小不变,请通过计算确定运动员在离挡板多远处能接到球。
(3)运动员接球后,在原地击球以第
(1)问的速度将冰球往挡板方向水平击出,运动方向始终垂直于起跑线和挡板,击出的瞬回,运动员立即往起跑线方向匀速运动,若运动员比冰球先到达起跑线,则运动员的速度至少大于多少?
25.现有一块体积为2m3的冰,求:
(1)它的质量是多少千克?
(2)熔化成水以后,水的体积是多少m3?
(ρ冰=0.9×103kg/m3)
六、综合题
阅读短文,回答文后的问题
风寒温度
人们都有这样的体验:
走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人体对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度,并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系.下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系.
风速/(km.h﹣1)
0
10
20
30
40
风寒温度/℃
5
3
1
﹣1
﹣3
(1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列_____散热方式.
A.辐射
B.传导
C.对流
D.汗液蒸发
(2)利用表格给出的数据作出风寒温度风速图象.
(_________)
(3)根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出三者关系的表达式:
_____.
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
二、多选题
1、
2、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
五、计算题
1、
2、
3、
六、综合题
1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 新人 春秋 年级 期末考试 物理试题 测试