三年级阅读理解.docx
- 文档编号:24672974
- 上传时间:2023-05-30
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:23.50KB
三年级阅读理解.docx
《三年级阅读理解.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级阅读理解.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级阅读理解
三年级阅读理解
1.五华山
.秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”.
……”
1.这篇短文共写了______.______.______三个季节时候的山,重点
写了______季的山的景色.
(4分)
2.秋天的山有______.______.______等颜色.
(3分)
3.有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句.(3分)
参考答案:
1.春夏秋
秋
2.金黄.杏黄.火红色
3.“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”.
2.
阅读感知,回答问题.
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天.早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的.黄的.白的.紫的.真象个美丽的大花坛.……”
1.
这是一段写小兴安岭——————的景色.
2.
这一段共有—————句话.先写—————,接着描绘————,然后描写———,最后写————.
3.
这一段话有二个比喻句.一句把————比作————,另一句把————比作———.
参考答案:
1.夏天美丽
2.四
树木茂盛
早上的雾
太阳
草地上的花
3.阳光比作箭
草地比作成大花坛
3.
三个和尚(shàng)
传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(pú
sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚.他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水.后来,又来了一个胖和尚.三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水.没过两天水缸露底了.净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了.
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了.危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了.
大火过后,三个和尚似乎明白了什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机.
……”
1.联系上下文,理解带点词语的意思.
争执:
争先恐后:
2.故事发生的时间是
,故事中出现的人物是
,故事发生的地点是
.
3.第一自然段是按
的顺序写的.文中表示这个顺序的词语是
.
.
.
4.三个和尚明白了什么?
.
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
参考答案:
1.争执:
争论中各持己见,不肯相让.
争先恐后:
争着向前,唯恐落后.
2.古时候
三个和尚
山上的一座庙里
3.时间
开始
不久
后来
4.水缸里不能没有水.
5.三个和尚都开始挑水了,水缸里的水又满了.
4.
阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题.
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.”……”
麻雀说:
“不,不!
春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.”
小黄莺说:
“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗?
它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:
“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红.”
1.
小鸟们在争论一个什么问题?
2.
写出下面词语的近义词.
瞧(
)
争论(
)
3.小白鸽.小燕子.麻雀.小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:
小燕子说:
(3)麻雀说:
小黄莺说:
4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5.描写春雨下来时的动作的词语有
.
参考答案:
1.
春雨到底是什么颜色的?
2.看
辩论
3.
(1)小白鸽说春雨是无色的.
(2)小燕子说春雨是绿色的.
(3)麻雀说春雨是红色的.
(4)小黄莺说春雨是黄色的.
4.略
5.落淋
洒
滴
5.
阅读短文,并回答问题.
人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达.看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机.海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的.鸽子的眼睛能分(辩.辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视.试)飞机和导弹.狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查.察)出地下煤气管道是不是漏气.v)^
……”
1.
给这段话加上一个标题,写在横线上
.
2.
划去括号中错误的字
.
3.
用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音
.
模(mómú)样
飞行(xíngháng)
导弹(dàntán)
4.
这段共几句话?
是围绕哪句话来写的?
5.
短文中写了哪几项有趣的发明?
请写出来.
参考答案:
1(略)
2(辩 辨) (视 试) (查 察)
3(mómú√)
(xíng√háng)(dàn√tán)
4
这段话共6句话.是围绕第1句话写的.
5 雷达 飞机 潜水艇 监控器 电子鼻
6.《蜂鸟》
世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟.它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克.不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星.你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了.
凤凰.孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟.但是,蜂鸟比它们更美丽.它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷.
1.短文写了蜂鸟的三个特点是
.
.
.
2.用“————”画出文中打比方的句子,
是把
比作
.
3.你喜欢蜂鸟吗?
为什么?
—————————————————————
————————
参考答案:
1
身体小飞得快
很美丽
2
略
3
略
7.
阅读葡萄沟(节选)
葡萄种在山坡上的梯田里.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚.到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的.白的.紫的.暗红的.淡绿的,五光十色,美丽极了.要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够.……”
1.这一节共有____句话.(2分)
2.作者用_____._____.____._____._____._____这些词语描写了葡萄的颜色.(6分)
3.这一段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示.(2分)
(1)葡萄种的地方.(
)
(2)葡萄沟的老乡热情好客.(
)
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽.(
)
参考答案:
1.(4
)
2.红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
五光十色
3.(3)
8.
齐白石临摹学生的画
那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画.有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》.图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱.
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:
“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?
”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑.可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石.
一周后,齐白石又来上课了.他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:
“你看我临摹得好不好?
”
谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了.过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子.
你需要理解并回答的问题是:
1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?
(2分)
A
面对,面临B
靠近,挨近C
到来,来临D
照着,根据
2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:
(2分)
A
梅花艳丽俊秀.B
公鸡画得生动别致.
C
想临摹《梅鸡图》.D
《梅鸡图》太有味道.
3.“这画太有味道了.”中的“味道”是什么意思?
(2分)
A
酸甜苦辣等味B
香.臭等味C
画的意境D
意思
4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?
(2分)
A
齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画.
B
齐白石说话时的神情不够严肃.
C
齐白石经常跟学生开玩笑.……”
D
谢时尼觉得自己的画不够好.
参考答案:
1.D
2.D
3.C
4.A
9.
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园.
瞧,旗杆顶上(
)的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,(
)的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,(
)的桃花在枝头绽开笑脸,(
)的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞.
春天到了,我们的校园真美啊!
你需要理解并回答的问题是:
1.下列三个词的注音完全正确的一组是:
(3分)
旗杆
花圃
呼扇
Aqígǎn
.huāpú
.hūshānBqígān
.huāpú
.hūshàn
Cqígǎn
.huāpǔ
.hūshànDqígān
.huāpǔ
.hūshān
2.在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?
(2分)
A
雪白.鲜红.粉红.嫩绿B
鲜红.嫩绿.粉红.雪白
C
鲜红.雪白.粉红.金黄D
鲜红.碧蓝.金黄.乌黑
3.作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?
(2分)
A
时间顺序B
事情发展顺序C
地点顺序D
事物的不同特点
4.“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:
(1分)
A
中心句B
拟人句C
比喻句D
过渡句
参考答案:
1.D
2.B
3.C
4.B
10.
大草原
这里的天格外蓝,空气也特别清新.白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花.牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方.啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1.
在文章中找出一组意思相近的词语.(2分)
……”
(
)-(
)
2.根据词意,从文章中找出相应的词语.(4分)
清爽新鲜
(
)
生命力旺盛
(
)
3.用“――”画出文中的比喻句.(2分)
4.为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________
.(4分)
参考答案:
1.格外-----特别
2.清新
生机勃勃
3.略
4.格外蓝
特别清新
散步
骑马和唱牧歌
一. 爱因斯坦的成长
爱因斯坦(1879—1955),德国人,是现代最伟大的物理学家.人们都以为,他小时候一定是一个神童,学习成绩非常出色.其实,并不是这样.
爱因斯坦小时候脑子迟钝(dùn),学话很慢,直到3岁才会说话.父母担心他会是一个傻子,上小学以后,爱因斯坦学习成绩很差,老师给他的评语是:
“生性孤僻(pì),智力迟钝.”学校的训导主任曾对他父亲说:
“你的儿子将是一事无成的”,甚至令他退学.16岁时,爱因斯坦投考一所大学,因成绩差没有被录龋这时,他很难过,不想再念书了.中学的校长鼓励他不要灰心,说英国人达尔文也曾因智力平常被大学赶出来,后来不是成了大科学家吗?
爱因斯坦听了这些话,又继续努力学习,第二年就考入了大学.以后,他刻苦钻研,很快创立了相对论,在
28岁那年获得了诺贝尔物理奖,成为现代物理学的奠基人. 爱因斯坦的成长过程说明,人的智力虽然有天生的差别,但起决定作用的,还是后天的教育和发掘,还是靠勤奋学习. [提示]
这篇短文讲述了爱因斯坦由一个笨孩子成长为一名科学家的故事,说明人的才能并不是天生的,而是长期勤奋学习的结果. [练习]
1.查字典,联系句子,理解下列词语. 神童迟钝孤僻 一事无成奠基人
2.文章的第2自然段写了哪几个内容?
根据内容的不同,用“‖”在文中划分层次,再写出每层的主要内容. _____________________________ 〔思考〕_____________________
爱因斯坦听了中学校长鼓励他不要灰心的那些话之后,心里会想什么呢?
二. 青蛙的眼睛
青蛙最喜欢吃昆虫.苍蝇.蚊子,白蛉,蚱蜢„„它都爱吃.它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,( )有虫子飞过,它( )噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了.
有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它.可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了.[是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?
]不是.只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一样.
青蛙的眼睛非常特殊,平常看动的东西很敏锐,可看静的东西却很迟钝.只要虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它都能分辨清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住.可是虫子( )停住不飞,它( )看不见.所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死. 【阅读提要】
青蛙喜欢吃昆虫大家都知道,而且捕虫的本领很高.只要有虫子飞过,噌地一下跳起来,舌头一伸就把虫子卷进嘴里;若把青蛙关在笼子里,拿许多死青蛙来喂它,结果青蛙活活被饿死.通过实验证明:
青蛙的眼睛非常特殊,平常看动的东西很敏锐,可看静的东西却很迟钝. 【读后实践】 填一填:
1. 在文中的“( )”里填上恰当的关联词语.
2. 养在笼子里的青蛙被饿死,不是因为( ),而是因为青蛙的眼睛非常特殊:
( ),( ).
3. 划“[ ]”的句子是 句式. 查一查:
借助查字典解释词语的意思,并在文中找出下列词语的反义词. 敏锐—— 敏锐的反义词:
( ) 特殊—— 特殊的反义词:
( ) 画一画:
“拿死苍蝇来喂青蛙,它只好活活饿死.”这是为什么呢?
在文中用“~~~~”划出证明的方法. 试一试:
说说你对文中的哪段内容最感兴趣,并谈谈这样写有什么好处?
想一想:
第二.三自然段之间构成什么关系?
第一.三自然段属于哪种关系的段式?
【阅读建议】
平时你见过的小动物(昆虫)中,有哪些独特的地方?
仔细回忆一下,写一个片段.
春 蚕
蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮.可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕.
春蚕,既没有华丽的衣衫,也没有动人的名字,但它的精神却是高尚的.它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生命的最后一刻.
我家邻居养了些蚕.有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景.它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝.春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀„..直到最后.啊!
春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!
真是“春蚕到死丝方尽”啊!
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:
“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!
”爸爸深情地说:
“是啊,人也应该这样,应该做一个为人民鞠躬尽瘁,死而后已的人.”
蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前.啊,春蚕,你永远活在我心里!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 阅读 理解