用spss对学生成绩进行分析范本模板.docx
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用spss对学生成绩进行分析范本模板
< 课程设计报告 班级 姓名 学号 指导教师 用统计软件spss分析学生成绩 摘要: 应用统计软件spss,对某校一、二班学生语文,数学,英语成绩进行分析.学生成绩分析是考试后老师应做的一项比较麻烦的工作,主要包括: 计算平均值和标准差,绘制学生成绩分布直方图等,用统计分析软件spss来进行这类数据的处理,速度快,直观,全面。 spss是世界顶尖的统计软件,其功能-几乎涵盖了数理统计的各个方面,适用于自然科学于社会科学各个领域进行分析统计,给人们进行数据分析爱来很大方便。 关键字: 频数分析,描述性分析,均值比较,独立样本均值检验 一、数据调查 (1)数据调查方法: 由于学校的班级比较多,涉及到学生有上千人,如果对于每一个学生的学习成绩进行普查,会加大工作难度,并且不利于从繁杂的数据中获取信息。 因此采用抽样的方法进行数据调查。 (2)数据来源: 抽取一班、二班的各十名,共二十名同学,采集语文成绩,数学成绩,英语成绩作为本次统计分析的 表1学生成绩表(原始数据) 二、spss软件应用分析 1、频数分析 (1)语文成绩的频数分析 由分析可得,语文成绩为86分的最多,占总人数15% (2)数学成绩频数分析 由此得知,数学成绩为60分的人数最多,占总人数的15%。 (3)英语成绩频数分析 有分析得知,英语成绩为78分的人最多。 占总人数的15%. 2、描述性统计 有分析得知: 语文成绩的最低分是66分,最大值是88分,标准差是7。 725。 数学成绩的最低分是40分,最大值是90分,标准差是13.214。 英语的最低分是44分,最大值是89分,标准差是10。 723 可见,英语的标准差最大,水平相差较大。 3、均值比较 独立样本均值检验 一班和二班的英语成绩 分组统计量表独立样本均值检验表 由图得知: 分组统计量表显示两组数据的样本容量,均值,标准差,和抽样平均误差。 一班的英语平均成绩低于二班.独立样本均值检验表包含了两组样本的独立检验统计量。 在进行独立样本均值检验时,先利用Levene方差齐次检验统计量判断两组样本对应的总体方差是否相同.Levene检验统计量F=1.828,其对应的显著性水平sig=0。 193〉0。 05,在5%的显著水平不能拒绝这两组样本对应的总体方差相等的假设。 P值为0.131〉0.5,所以在5%的显著水平下接受. 三、结论 通过上述分析,可以看到,通过用spss数据分析软件,可以对成绩进行分析,很简便的就能求出每科成绩的平均数,标准差,均值检验等,老师可以根据分析结果因材施教,调整教学计划。
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