幼儿园教案活动教案含反思总结全.docx
- 文档编号:24664525
- 上传时间:2023-05-30
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:18.27KB
幼儿园教案活动教案含反思总结全.docx
《幼儿园教案活动教案含反思总结全.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园教案活动教案含反思总结全.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
幼儿园教案活动教案含反思总结全
幼儿园教案(全)
一、周教学目标
1、能亲近自然,观察自然,初步了解自然环境与动物植物及人类生活的关系。
2、学习从身边发现环境保护问题的现象,有探究的兴趣,形成初步的环境保护意识和行为。
3、能清楚地运用语言表达自己的想法和感受,尝试仿编文学作品。
2、周生活目标
1、让新生熟悉班级。
2、加强常规教育。
3、熟悉新学期的一日流程。
活动时间:
2016年3月7日星期一下午
活动名称:
彩色的地球(美术)
活动目标:
1、尝试运用浆糊、小棒等材料进行美术创作,感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。
2、根据色彩进行大胆合理的想象,创造性的表现“彩色的地球”这一主题。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
活动重难点:
1、运用浆糊、小棒等材料进行美术创作
2、感受浆糊刻印画的特殊艺术效果。
活动准备:
小鸟手掌饰,教师示范用的扇形纸若干、音乐人手一张扇形纸、粗细不同的小棒、抹布、彩色浆糊
活动过程:
1、欣赏故事《彩色的地球》,激发幼儿的创作兴趣——教师讲述故
提问:
(1)教师启发幼儿想象:
小鸟在绿色、红色、棕色、黑色等地方看到了什么?
(2)如果你是一只小鸟,你会看到些什么?
(幼儿发挥想象,自由讲述)想不想也来描绘一下这彩色的地球呢?
2、向幼儿介绍操作材料:
彩色浆糊是用糨糊加颜料搅拌而成的,这样,它就有了一定的水份又不会随意的流淌,使作品有厚度,然后就可以用小棒在上面随意地刻画了,大家想不想尝试一下用浆糊作画呀?
3、提供多种颜色,幼儿按意愿选择。
4、重点辅导幼儿刮涂底色。
5、根据需要,选择粗细不同的小棒。
如画物体的外轮廓线,可以选取粗的小棒,画细节部分,可以选取细的小棒。
要求涂色均匀,注意桌面、衣服的卫生。
三、结束部分
1、展示作品。
鼓励幼儿自由组合,用扇形纸片拼成一个彩色的地球。
活动反思:
活动时间:
2016年3月8日星期二上午
活动名称:
认识地球(科学)
活动目标:
1、 让地球,了解地球在宇宙中的位置。
2 、了解地球的基本特征。
活动重难点:
了解地球的基本特征。
活动准备:
地球仪1个、白纸、笔。
活动过程:
1、出示地球仪。
你们知道这是什么吗?
提问:
(1)地球仪有什么变化?
(2)地球是什么形状的?
小结:
地球是一个适宜人类、动物、植物生活的地方,它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存、繁衍的星球。
2、让幼儿继续观察地球,地球上的颜色各代表什么?
3、讨论:
为什么在地球上会有白天、黑夜?
地球它每天都在不停地公转,它是在围绕着太阳在不停的转动。
太阳找到的地方就是白天,找不到的地方就是黑夜。
4、认识地球上我们中国的形状,形状像什么?
5、分组操作
涂一涂用白纸笔画出地球上我们中国的形状,(雄鸡)。
小结:
地球是一个适宜人类、生物繁衍生存的星球,它是太阳系的八大行星之一,它的特殊就是它是唯一一个有适宜人类及生物存在的氧气、水、和适宜的温度,他是一个唯一一个有生命存在的行星。
活动反思:
户外活动:
滑滑梯
活动目标:
1、发展幼儿的攀爬能力。
2、激发幼儿的体育活动兴趣,培养爱运动的精神。
活动准备:
滑滑梯、音乐
游戏玩法:
1、教师先讲解安全攀爬的规则。
2、幼儿有次序的进行攀爬活动
3、游戏循环进行。
游戏开始时播放音乐。
区角观察:
科学区
观察目的:
1、观察幼儿在科学区的操作游戏情况。
2、完善科学区的材料投放及改进的指导策略。
观察内容:
时间:
2016年3月9日星期三下午
活动名称:
翻土(种植)
活动目标:
1、让幼儿自己学会种植的基本技能,会使用劳作工具。
2、培养幼儿喜欢劳动,爱劳动的好习惯。
3、是幼儿能体验田间生活的乐趣。
活动重难点:
让幼儿自己学会种植的基本技能,会使用劳作工具;是幼儿能体验田间生活的乐趣。
活动过程:
1、带幼儿观察种植地。
2、出示劳作工具。
3、教他们认识劳作工具和它的用途。
4、教师示范翻土方法。
5、提示幼儿注意安全;锄头不能对着对方。
6、幼儿开始翻土活动。
活动反思:
时间:
2016年3月10日星期四上午
活动名称:
洗手(健康)
活动目标
1、了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手。
2、掌握洗手的正确方法。
3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。
重点难点:
重点是让孩子学习正确的洗手方法,难点是养成洗手习惯。
活动准备:
1、人手一块小毛巾,洗手液或香皂若干。
2、故事《小熊豆豆生病了》。
3、正确洗手方法的图片。
活动过程:
一、游戏“手指歌”导入活动。
二、听故事《小熊豆豆生病了》。
1、老师引导语:
“今天,老师给小朋友们讲个故事。
”
2、老师边做手势表演边讲故事,小熊豆豆为什么会肚子疼呢?
它应该怎样做呀?
3、引导孩子们联系自己的实际进行交流(调动孩子已有的知识经验,进一步体验洗手的重要性)。
提问:
你们的肚子疼过吗?
为什么会疼呢?
我们应该怎么做呢?
4、小结:
洗洗小手讲卫生(鼓励孩子养成勤洗手的好习惯)。
三、设计问题,引导孩子们观看相关图片,学习洗手的正确方法。
1、调动孩子已有的知识经验进行讲述“我是怎样洗手的”。
2、出示洗手图片,引导孩子们观察画面,了解洗手的正确方法画面上的小女孩在干什么?
她是怎样做的?
咱们也来学一学吧!
(引导孩子们理解画面内容,并启发孩子们用自己的语言表述)。
3、老师和孩子们共同讲述正确的洗手顺序及方法:
卷袖子——冲手——搓香皂——搓手心、手背、手指——冲水搓洗——擦手。
4、引导孩子们边说儿歌边做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法。
5、老师和孩子们谈话交流:
“我们什么时候该洗手?
”
四、让孩子们实际练习,洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的正确
活动反思:
户外活动:
骑自行车
活动目标:
1、让幼儿能够愉快地参与到体育活动中,从运动中受益,体会合作游戏的快乐。
2、培养幼儿对骑自行车活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性。
玩法:
1、骑车比赛:
五名幼儿一组,分为两组。
看哪一组先到就为胜利者。
区角活动:
美工区
活动目标:
1、培养幼儿的动手搭建公园。
2、鼓励幼儿相互合作进行建构。
活动准备:
纸盒、罐子、积木
观察内容:
时间:
2016年3月11星期五下午
活动名称:
遵守交通规则(安全)
活动目标:
1、初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。
2、培养自立、自卫的安全保护意识。
遵守交通规则。
3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。
活动重难点:
1、确立自立、自卫的安全保护意识。
2、能认识有关的交通标志、交通设施。
3、人行道与人行横道的区别。
活动准备:
1、红黄绿号牌一套、课件、布置场景材料:
红绿灯号牌、交通标志
2、学习星(红色)、安全星(黄色)。
活动过程:
一、创设情景。
1、看录像《篮球女孩》。
2、小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?
这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?
是什么造成她今天的样子呢?
3、小结后开始新课《平安回家》。
出示课题:
遵守交通规则。
二、看动画——《学会走路》(出示课件)
三、认识交通安全标志。
1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想认识它吗?
看,她来了。
2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:
我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?
红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?
我们一起做个游戏成为好朋友吧!
我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。
3、扮演红绿灯小朋友:
我们大家成了好朋友,下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋友大家平时应该见过面,可是你了解它吗?
4、看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听好朋友的劝告,注意安全,能做到吗?
四、游戏——我会过马路。
1、设置过马路场景,学生体验。
妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道
2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。
小结:
我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回家。
活动反思:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园教案 活动 教案 反思 总结