河南省七年级上学期期中语文试题I卷.docx

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河南省七年级上学期期中语文试题I卷

河南省2019年七年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列语段空白处依次填入五个句子，排序正确的一项是（）

假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：

     ，展开我色彩缤纷的想象；        ，牵动我亲临其境的目光；       ，教会我寓情于物的感观；       ，演绎我字正腔圆的对白；      ，美化我独抒性灵的意象。

①是跌宕起伏的戏曲 

②是天真无邪的童话 

③是优雅闲适的散文 

④是情节曲折的小说 

⑤是意韵深远的诗歌

A．④③②①⑤

B．②④③①⑤

C．⑤③①④②

D．③①④⑤②

2.下列句子修改不正确的一项是（）

A．如果能够实现汽车智能识别交通信号灯，或许能大大提升城市的交通。

（“提升”改为“改善”）

B．佛山木版年画采取了佛山剪纸等传统工艺的精髓，乡土气息浓厚，艺术风格鲜明。

（“采取”改为“吸取”）

C．冯骥才新作《单筒望远镜》以特殊的视角表现了普通人一百多年前所经历的痛苦。

（“普通人”和“一百多年前”调换）

D．对老年人的优待程度的高低，是衡量一座城市文明水平的重要指标。

（删除“的高低”）

3.下列成语使用不正确的是   （）

A．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

B．这位著名歌唱家的歌声气冲斗牛，声入云霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩声。

C．1967年以后，邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了巨大的贡献。

D．他辞去了所有的社会兼职，如释重负，可以一心一意地教书了。

二、字词书写

4.给加着重号的汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。

阅读经典，咀嚼（__________）经典，那些从容流淌的文字中，常常涌动着令我们感动的人性光环：

老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧怍（__________）；生长在yì（__________）路旁洁白的梨花传递着对陌生人的浓浓关爱；五位探险者在同不可战胜的è（__________）运的搏斗中诠释着对未知领域不懈的追求……

5.我国书法源远流长，对联在千余年的发展中一直与书法紧密相连。

请赏读下列书法作品，选出对应的上下联，并挑选自己喜欢的一副对联，将其正确、规范地书写在田字格中。

三、现代文阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

合欢树还在，母亲却不在了

史铁生

十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。

母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文写得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。

“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。

我那时可能还不到十岁呢。

”我听得扫兴，故意笑：

“可能？

什么叫可能还不到？

”她就解释。

我装作根本不再注意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。

不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。

她正给自己做一条蓝底白花的裙子。

二十岁，我的两条腿瘫痪了。

除了去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。

母亲那时已不再年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。

医院已经明确表示，我的病情目前没办法治。

母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。

她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或者是洗、敷、熏、灸。

“别浪费时间啦！

根本没用！

”我说，我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。

“再试一回，不试你怎么知道没用？

”她说，每一回都虔诚地抱着希望。

然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯被熏成烫伤。

医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。

我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。

母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：

“怎么会烫伤了呢？

我还直留神呀！

”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。

后来她发现我在写小说。

她跟我说：

“那就好好写吧。

”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。

“我年轻的时候也最喜欢文学。

”她说，“跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。

”“你小时候的作文不是得过第一？

”她提醒我说。

我们俩都尽力把我的腿忘掉。

她到处去给我借书，顶着雨或冒了雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。

三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世；过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年。

获奖之后，登门采访的记者就多，大家都好心好意，认为我不容易。

但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。

我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。

母亲去世后，我们搬了家。

我很少再到母亲住过的那个小院儿去。

小院儿在一个大院儿的尽头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。

院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。

我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。

有一年，人们终于又提到母亲：

“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！

”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。

大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

我没料到那棵树还活着。

那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，长出来后竟是一棵合欢树。

母亲向来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。

第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。

第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。

母亲高兴了很多天，以为那是个好北头，常去侍弄它，不敢再大意。

又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的空地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。

再过一年，我们搬了家。

悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧，我也想再看看母亲住过的那间房。

我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。

是那棵合欢树的影子吗？

小院儿里只有那棵树。

院儿里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。

大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。

这回，想摇车进小院儿是真不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。

我问起那棵合欢树。

大伙说，年年都开花，长到房子那么高了。

这么说，我再也看不见它了。

我要是求人背我去看，倒也不是不行。

我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。

我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。

人有时候只想独自静静地待一会儿。

悲伤也成享受。

有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。

但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

（选自《小品文选刊》2019年第4期，有删节）

6.文章在介绍合欢树的来历时采用了什么记叙顺序？

这棵合欢树在作者的人生经历中有什么象征意义？

7.文章开头写“我”十岁那年的事，这在全文中有什么作用？

8.根据括号内的要求，分析文中画线的两个句子。

（1）母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：

“怎么会烫伤了呢？

我还直留神呀！

”（从描写方法的角度赏析这个句子）

（2）母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。

（“好兆头”一语双关，具体指什么？

）

9.文中除了写“我”和母亲外，还写了另一对母子。

作者这样写，有怎样的深刻含义？

阅读下面小说，完成以下小题。

愿全世界的花都好好地开

丁立梅

①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。

朝南的窗户外面，植着七里香。

人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。

③这是当年我念大学时，学校的阅览室。

对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。

在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。

也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。

野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。

④其实那时，我心卑微。

我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。

在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。

⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。

那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。

看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。

他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。

这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。

我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。

⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。

无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。

一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。

年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。

”语调冷冷的。

我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，归还了书。

窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。

我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：

“慢点走，楼梯口黑。

”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。

我站在黑地里，独自微笑很久。

⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。

也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。

⑨很快，我要毕业了。

突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。

扉页上写着：

赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。

下面没有落款。

⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。

我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。

我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。

他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。

窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。

⑾我最终没有相问。

这份特殊的礼物，被我带回了故乡。

后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。

我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。

每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。

10.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（）

A．《诗经》是贯穿这篇文章的线索。

B．文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。

C．本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。

D．文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。

11.结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。

12.按要求回答问题。

（1）请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。

在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。

分析文章第③段画线句子的作用。

13.比较本文第⑦段画线句子和下面链接材料，说说它们在写法上的相同点和写作意图方面的不同点。

【链接材料】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

——（鲁迅《故乡》）

四、句子默写

14.根据课文内容和提示默写。

（1）曲径通幽处，     。

                    （常建《题破山寺后禅院》）

（2）她马上成为我终身的朋友，    ，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

             （高尔基《童年的朋友》）

（3）现在，先生是死了！

    ，这还不是我们恣情悲痛的时候；我们也不愿计算我们的损失，    。

                              （阿累《一面》）

（4）晚年手不释卷，每归私第，    ，读之竟日。

（赵普《宋史》）

（5）        ，蟋蟀们在这里弹琴。

           （鲁迅《从百草园到三味书屋》

（6）闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“       ，          ”。

（魏学洢《核舟记》）

五、课内阅读

（一）阅读选文，完成9～12题。

（12分）

期   行

陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

15.．解释文中加点的字。

（1）期               

（2）去                  

（3）委         　  （4）顾                  

16..请用现代汉语翻译下面句子

（1）待君久不至，已去。

（2）日中不至，则是无信。

17.请用“/”给下面句子断句。

（断两处）

陈太丘与友期行

18.这则故事告诉我们这样一个道理（中心）                  

六、诗歌鉴赏

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

19.诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是哪两句？

20.请简析“涨”字在诗句中的作用。

七、语言表达

21.请你结合本文的内容，仿照下面句式续写一句话。

教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；                        

。

八、名著阅读

22.名著填空。

《海底两万里》主要讲述_________潜艇的故事。

1866年有人以为在海上看到了一条________，法国生物学家________最后发现那是一艘潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在做了两万里的_________旅行。

九、作文

23.作文

以“那一刻，我的心亮了”为题，不少于550字，不得出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、字词书写

1、

2、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、课内阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

九、作文

1、