高考三轮复习文言文阅读提升专练.docx
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高考三轮复习文言文阅读提升专练
高考三轮复习:
文言文阅读提升专练
一、阅读下面的文言文,回答后面的问题。
辛弃疾,字幼安,齐之历城人。
少师蔡伯坚,与党怀英同学,号“辛党”。
始筮仕,决以蓍,怀英遇《坎》,因留事金,弃疾得《离》,遂决意南归。
金主亮死,中原豪杰并起。
耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。
僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。
及在京军中义端亦聚众千余说下之使隶京义端一夕窃印以逃京大怒欲杀弃疾弃疾曰:
“丐我三日期,不获,就死未晚。
”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。
义端曰:
“我识君真相,乃青兕也,力能杀人,幸勿杀我。
”弃疾斩其首归报,京益壮之。
绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。
会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:
“我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?
”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。
献俘行在,斩安国于市。
仍授前官,改差江阴佥判。
弃疾时年二十三。
时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。
作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。
以讲和方定,议不行。
迁司农寺主簿,出知滁州。
州罹兵烬,井邑凋残,弃疾宽征薄赋,招流散,教民兵,议屯田,乃创奠枕楼、繁雄馆。
弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。
尝谓:
“人生在勤,当以力田为先。
北方之人,养生之具不求于人,是以无甚富甚贫之家。
南方多末作以病农,而兼并之患兴,贫富斯不侔矣。
”故以“稼”名轩。
尝同朱熹游武夷山,赋《九曲棹歌》,熹书“克己复礼”、“夙兴夜寐”,题其二斋室。
熹殁,伪学禁方严,门生故旧至无送葬者。
弃疾为文往哭之曰:
“所不朽者,垂万世名。
孰
谓公死,凛凛犹生!
”弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。
(选自《宋史·辛弃疾传》,有删节)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)
A.及在京/军中义端亦聚众干余/说下之/使隶京/义端一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
B.及在京军中/义端亦聚众干余/说下之使/隶京义端/一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
C.及在京/军中义端亦聚众干余/说下之使/隶京义端/一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
D.及在京军中/义端亦聚众干余/说下之/使隶京/义端一夕窃印以逃/京大怒/欲杀弃疾
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)
A.节度使是宋代开始设立的地方军政长官。
节是一种全权印信,受有此印信者,可全权调度。
B.绍兴是宋高宗的年号,取“绍祚中兴”之义,现今绍兴城的名字也是从此时开始得名。
C.忠义人是当时朝野上下对北方广大沦陷区不堪民族压迫,拿起武器同金人进行斗争的百姓。
D.屯田是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮由政府直接组织经营的一种农业集体耕作制度。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.辛弃疾雄豪英迈,叛徒义端窃印投金,辛弃疾陷于被杀的危险之中,最终辛弃疾斩义端之首,完成壮举。
B.辛弃疾义气干云,耿京被张安国杀害,辛弃疾义不容辞为耿京报仇,直入金营,趁张安国与金将酣饮之际,将其斩杀。
C.辛弃疾对南北时局有着深刻认识,写出了多篇有价值的分析形势的文章,因为当时朝廷的方针问题,最后没被采纳。
D.辛弃疾注重农业生产,他论说南北方的贫富差距问题即是从农业问题入手,他的号“稼轩”也是由此而得名。
4.文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(每题5分,共10分)
(1)我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?
(2)南方多末作以病农,而兼并之患兴,贫富斯不侔矣。
【答案】
1.D
2.A(节度使开始于唐代。
)
3.B(“献俘行在,斩安国于市。
”杀张安国是回到宋朝,而不是在金营。
)
4.
(1)我因主帅而归顺朝廷,没想到发生变故,拿什么复命呢?
(关键词:
缘,因为;归朝,归顺朝廷;不期,没想到、没料到;何以,那什么,凭什么。
大意1分)
(2)南方有许多直些工作来祸乱农民,再加上兼并的祸患兴起,就有贫富不均了。
(关键词:
末作,工商业;病,祸乱、危害;患,祸患;不侔,不均衡、不等同。
大意1分。
)(第一分句翻译为“南方有许多人从事工商业而小喜农作”也可得分。
)
【参考译文】
辛弃疾,字幼安,山东历城人。
年轻时以蔡伯坚为师,与党怀英同学,并称辛、党。
当初(辛、党)占卜仕途,将蓍草折断(占卜),怀英得到的是坎卦,于是留(在北方)为金主做事,而辛弃疾得到离卦,就下决心南归大宋。
金主完颜亮死后,中原豪杰纷纷起义。
耿京在山东聚集人马,号称天平节度使,调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马,辛弃疾在耿京手下做掌书记,就劝耿京作南归决断。
僧人义端,好论军事,早先辛弃疾有时跟他有来往。
等到辛弃疾在耿京军中,义端也聚集了一千多人,(辛弃疾)劝他投奔耿京,让他做了耿京的下属。
义端一天晚上,窃得耿京的大印而逃,耿京大怒,要杀辛弃疾。
辛弃疾说:
“请给我三天为期,不抓到他,再杀我也不晚。
”他推测义端一定将义军的虚实报告金帅,马上行动抓住了他。
义端(用计)道:
“我知道你真正的命相,是青犀相,你有力量杀人,希望你不要杀我。
”辛弃疾(并不理会),仍斩下义端的头颅,回到义军中。
从此以后,耿京更加看重辛弃疾。
绍兴三十二年,耿京命令辛弃疾带奏表归宋,宋高宗正在建康劳军,召见了他,嘉奖了他,授他承务郎天平节度使掌书记的官职,同时用节度使印和文告召耿京。
正遇张安国、邵进已杀耿京降金了,辛弃疾回到海州,与众人谋划道:
“我因主帅归顺朝廷的事前来,没想到发生变故,拿什么复命呢?
”于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营,(此时)张安国正与金将饮酒兴浓,就当着众人将他捆绑起来带走,金将没追上他们,辛弃疾将张安国献给朝廷。
(朝廷)在闹市中将张安国斩首。
朝廷还是将先前的官职授予辛弃疾,改做江阴检判。
当时他二十三岁。
当时虞允文掌管国事,孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决,辛弃疾乘机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才,所持的观点强硬而直露,不被(孝宗帝)采纳。
(辛弃疾)写了《九议》和《应问》三篇,《美芹十论》献给朝廷,论述(敌我)不利和有利的条件,形势的变化发展,战术的长处短处,地形的有利有害,极为详细。
因为朝廷和金主讲和刚成定局,(所以他的)建议不能实行。
改任司农主簿,出任滁州知府。
滁州遭战火毁坏严重,村落破败,辛弃疾放宽并减轻赋税,招回逃难流散的百姓,教练民兵,提议军队屯垦,于是创立了奠枕楼,繁雄馆。
辛弃疾为人豪爽,崇尚气节,能识别和提拔有才能的人,所交多是海内名士。
他曾说:
“人生在于勤劳,当以务农为先。
北方人,生活用品不需属求他人,故无大富大贫之家。
南方有许多商业工作来祸乱农民,再加上兼并的祸患兴起,就有贫富不均了。
”故以“稼”名轩。
辛弃疾曾和朱熹游历武夷山,做赋《九曲棹歌》,朱熹写“克己复礼”、“夙兴夜寐”,给他的两个书斋题名。
朱熹死时,伪学正遭禁止,门生故旧甚至没有为他送葬的。
辛弃疾写祭文去哭他说:
“垂名万世是不朽的。
谁说公死,你凛然犹生!
”
二、阅读下面的文言文,回答后面的问题。
辛弃疾字幼安,齐之历城人。
金主亮死,中原豪杰并起。
耿京聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记,即劝京决策南向。
绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之。
授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。
会张安国、邵进已杀京降金,乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及,献俘行在,斩安国于市。
乾道四年,通判建康府。
六年,孝宗召对延和殿。
时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。
作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝,言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。
以讲和方定,议不行。
辟江东安抚司参议官,留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。
召见,迁仓部郎官、提点江西刑狱。
寻知潭州兼湖南安抚。
盗连起湖湘,弃疾悉讨平之。
诏委以规画,乃度马殷营垒故基,起盖砦栅,招步军二千人,马军五百人。
先以缗钱五万于广西买马五百匹,诏广西安抚司岁带买三十匹。
时枢府有不乐之者,数沮挠之,弃疾行愈力,卒不能夺。
军成,雄镇一方,为江上诸军之冠。
时江右大饥,诏任责荒政。
始至,榜通衢曰:
“闭籴者配,强籴者斩。
”次令尽出公家官钱、银器,召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者,量借钱物,逮其责领运籴,不取子钱,期终月至城下发粜。
于是连樯而至,其直自减,民赖以济。
时信守谢源明乞米救助,幕属不从,弃疾曰:
“均为赤子,皆王民也。
”即以米舟十之三予信。
帝嘉之,进一秩,以言者落职。
弃疾豪爽尚气节,识拔英俊,所交多海内知名士。
为大理卿时,同僚吴交如死,无棺敛,弃疾叹曰:
“身为列卿而贫若此,是廉介之士也!
”既厚赙之,复言于执政,诏赐银绢。
弃疾雅善长短句,悲壮激烈,有《稼轩集》行世。
(选自《宋史·辛弃疾传》,有删改)
5.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是
A.弃疾行愈力,卒不能夺 夺:
改变
B.帝嘉之,进一秩 秩:
官吏的俸禄
C.力荐弃疾慷慨有大略 慷慨:
情绪激昂
D.留守叶衡雅重之 雅:
很
6.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是
A.时枢府有不乐之者 备他盗之出入与非常也
B.以言者落职 余船以次俱进
C.不为迎合 恐为操所先
D.弃疾因论南北形势 相如因持璧却立
7.以下六句话分别编为四组,全都表明辛弃疾勇武有才干或尚气节的一组是
①即众中缚之以归
②作《九议》并《应问》三篇
③弃疾行愈力,卒不能夺
④即以米舟十之三予信
⑤既厚赙之,复言于执政
⑥弃疾雅善长短句
A.①③⑤
B.①②④
C.③④⑥
D.②⑤⑥
8.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.辛弃疾很勇武,听到耿京被杀的消息后,约同别人进入金营,在金营杀死了张安国。
B.乾道六年,辛弃疾写了很多关于北伐的文章,但是因为朝廷和金人刚刚议和,所以没有被朝廷采纳。
C.江右闹饥荒,辛弃疾到任后,发动民力,度过饥荒。
并且帮助信州解决饥荒,得到皇帝的表彰。
D.辛弃疾为人豪爽,崇尚气节,同僚吴交如死后,家贫,辛弃疾帮助厚葬,并且上书皇帝,使得皇帝赏赐了很多金银和丝绢给吴家。
9.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)言逆顺之理,消长之势,技之长短,地之要害,甚备。
(2)期终月至城下发粜。
于是连樯而至,其直自减,民赖以济。
【答案】
5.C
6.C
7.A
8.A
【解析】
5.“慷慨”应为“胸怀大志”之意。
6.“为”表示被动,译为“被”;A.“不乐之者”中“之”是代词,代这件事;“备他盗之出入”中“之”是用在主谓之间取消句子的独立性。
B.“以言者落职”中“以”是“因为”之意;“余船以次俱进”中“以”是“按照”的意思。
D.“因论南北形势”中“因”是“趁机”之意;“因持璧却立”中“因”是“于是”之意。
7.②是说辛弃疾的著作,④是说辛弃疾拨米救济信州百姓。
8.不是在金营杀死了张安国,朝廷在闹市中将张安国斩首。
9.
(1)论述(敌我)不利和有利的条件,形势的变化发展,战术的长处短处,地形的有利有害,极为详细。
(2)约定月底到城下销售。
于是运粮的船只接连来到,粮价自行降低,百姓赖此得以度过饥荒。
【参考译文】
辛弃疾,字幼安,山东历城人。
金主完颜亮死后,中原豪杰纷纷起义。
耿京在山东聚集人马,号称天平节度使,调配管辖山东、河北效忠大宋王朝的军马,辛弃疾在耿京手下做掌书记,就劝耿京作南归决断。
绍兴三十二年,耿京命令辛弃疾带奏表归宋,宋高宗正在建康劳军,召见他,嘉奖了他,授他承务郎天平节度使掌书记的官职,同时用节度使印和文告召耿京。
正遇张安国、邵进已杀耿京降金,于是邀约统制王世隆及忠义人马全福等直奔金营,(此时)张安国正与金将饮酒兴浓,就当着众人将他捆绑起来带走,金将没追上他们,辛弃疾将张安国献给朝廷。
(朝廷)在闹市中将张安国斩首。
乾道四年,(他)到建康府做通判。
乾道六年,孝宗召见大臣们在延和殿对策。
当时虞允文掌管国事,孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决,辛弃疾趁机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才,所持的观点强硬而直露,不被(孝宗帝)采纳。
(辛弃疾)写了《九议》和《应问》三篇,《美芹十论》献给朝廷,论述(敌我)不利和有利的条件,形势的变化发展,战术的长处短处,地形的有利有害,极为详细。
因为朝廷和金主讲和刚成定局,(所以他的)建议不能实行。
朝廷征召(辛弃疾)做江东安抚司参议官,留守叶衡很看重他,叶衡入朝为相,竭力推荐胸有大志谋略过人的辛弃疾。
(孝宗)召见,改任仓部郎官,做江西提点刑狱。
不久担任潭州知州兼湖南安抚使。
强盗不断在湖南造反,辛弃疾讨伐并平定了他们。
皇帝下诏让他谋划,就丈量原先马殷营垒的房基,修建新的营垒,准备招步兵二千人,马军五百人。
先拿铜钱五万到广西买了五百匹马,皇上又下诏命令广西安抚司每年捎带买三十匹。
当时枢府有不愿做这件事的,屡次阻挠他,弃疾干得更加卖力,最终没能改变他的想法。
军队建成,雄镇一方,是江上各部队中最好的。
当时江西一带发生严重饥荒,皇帝命令弃疾督办赈灾工作。
刚一到灾区,弃疾就在通衢大道张榜说:
“囤积粮食的流配,强买粮食的杀头。
”接着下令全部出公家的官钱银器,号召吏民分别推举有实际才能的人,根据自己的情况借贷钱物,等到他们领命运回籴来的粮食,不取利息,约定月底到城下销售。
于是运粮的船只接连来到,粮价自行降低,百姓赖此得以度过饥荒。
当时信州太守谢源明乞求拨米救助,部属都不答应,弃疾说:
“都是一样的老百姓,而且都是皇上的子民。
”就拿米舟十分之三拨给了信州。
皇帝嘉勉了这件事,给弃疾进一级俸禄。
又因为谏官弹劾丢掉了职务。
辛弃疾为人豪爽,崇尚气节,(喜欢)发现和提拔人才,他交往的人多为海内知名人士。
担任大理卿时,同僚吴交如去世,没有钱买棺材装殓,辛弃疾感叹说:
“担任高官却贫困到这地步,这是廉洁的志士!
”就送了很多财物以后,又把这事上告皇帝,皇帝赐了钱财。
辛弃疾一向擅长作词,他写的词风格悲壮激烈,有《稼轩集》流传于世。
高考三轮复习:
文言文阅读提升专练2
一、阅读下面的文言文,回答后面的问题。
(班)固字孟坚,年九岁,能属文诵诗赋。
及长,遂博贯载籍。
所学无常师,不为章句,举大义而已。
永平初,东平王苍以至戚为骠骑将军辅政,开东阁,延英雄。
时固始弱冠,奏记说苍,荐桓梁、晋冯诸人,苍纳之。
父彪卒,归乡里。
固以彪所续前史未详,乃潜精研思,欲就其业。
既而有人上书显宗,告固私改作国史者,有诏下郡,收固系京兆狱,尽取其家书。
固弟超恐固为郡所核考,不能自明,乃驰诣阙上书,具言固著述意。
显宗甚奇之,召诣校书部,与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成世祖本纪,迁为郎。
固又作列传、载记二十八篇,奏之。
帝乃复使终成前所著书。
固以为汉绍尧运,以建帝业,至于六世,史臣乃追迷功德,私作本纪,编于百王之末,厕于秦、项之列,太初以后,阙而不录,故探撰前记,缀集所闻,以为《汉书》。
固自永平中始受诏潜精积思二十余年至建初中乃成当世甚重其书学者莫不讽诵焉永元初,大将军窦宪出征匈奴,以固为中护军,与参议。
北单于闻汉军出,遣使款居延塞,欲修呼韩邪故事,朝见天子,请大使。
宪上遗固行中郎将事,将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。
会南匈奴掩破北庭,闻虏中乱,引还,及窦宪败,固先坐免官。
固不教学诸子,诸子多不遵法度,吏人苦之。
初,洛阳令种兢尝行,固奴干其车骑,吏椎呼之,奴醉骂,兢大怒,畏宪不敢发,心衔之。
及窦氏宾客皆逮考,兢因此捕系固。
遂死狱中,时年六十一。
诏以谴责兢,抵主者吏罪。
论曰:
司马迁、班固父子,其言史官载籍之作,大义粲然著矣。
议者威称二子有良史之才。
迁文直而事核,固文赡而事详。
若固之序事,不激诡,不抑抗①,赡而不秽,详而有体,使读之者亹亹②而不厌,信哉其能成名也。
彪、固讥迁,以为是非颇谬于圣人。
然其论议常排死节,否正直,而不叙杀身成仁之为美,则轻仁义,贱守节愈矣。
固伤迁博物洽闻,不能以智免极刑。
然亦身陷大戮,智及之而不能守之。
呜呼,古人所以致论于目睫也。
(节选自《后汉书·班彪列传》)
【注】①抑抗:
缩小与夸张。
②亹亹(weǐ):
不倦。
1.下列对文中画波浪线部分断句的分析,正确的一项是(3分)
固自永平中始受诏潜精积思二十余年至建初中乃成当世甚重其书学者莫不讽诵焉
A.从文化常识看,句中的“永平”“建初”等年号表示时间,所以“固自水平中始”与“至建初中”后都应该断开。
B从句意看,“潜精积思二十年”是“诏的具体内容,所以“受诏潜精积思二十年”是一个表意完整的句子。
C.从语法角度分析,“重”形容词用作动词,作“当世”的谓语,与“其书”构成动宾结构,故“其书”后要断开。
D.从句间关系看,“重其书”是“当世”“莫不讽诵焉”的原因,所以“莫不讽诵焉”前应断开。
2.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.尧是传说中上古部落联盟首领,《史记》记载其为“五帝"之一,是儒家推崇的圣明君主。
B.宾客是指古代同宗族出身的或投靠依附王侯贵族并为其效命的门客,文中指窦氏的族人。
C.《汉书》是中国第部纪传体断代史,与《史记》《后汉书》《三国志》并称为“前四史”。
D.论是附在史传后面的评语,多是对历史事件和人物的评论,有时也是作者的讽喻或感慨。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.班固聪颖多才,年轻有为。
他九岁时就能写诗作文,长大后博览群书,不拘泥
于一家学说;刚成年就向刘苍荐才并被接纳。
B.班固经历磨难,矢志修史。
他被人举报私修官史而遭遇了牢狱之灾;在班超营营救澄清冤情后,被皇帝召到校书部继续著书。
C.班固潜心著述,享誉当时,他追溯记述帝王的功德,私下里撰写他们的本纪,人们称赞他与司马迁都具有优秀史官的才能。
D.班固治家无方,牵连被害。
班固疏于管教家人,因奴仆醉酒冒犯种兢而被其怀恨在心,后来遭到种兢挟私报复,被害致死。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)固弟超恐固为郡所核考,不能自明,乃驰诣阙上书,具言固著述意。
(4分)
(2)会南匈奴掩破北庭,闻虏中乱,引还,及窦宪败,固先坐免官(4分)
5.请结合文本简要概括《汉书》的优点和不足。
(3分)
【解析】
1A.这两个年号之后都不应断开,因为是作为状语修饰后文“受诏”“乃成”两个谓语的。
B.错误,此处“受诏”是谓宾结构,应在“诏”后断开。
D.“莫不讽诵焉”前有主语“学者”,应在“学者”前断开。
译文:
班固自永平中开始接受诏令,潜心研究二十多年,直到建初年间才完成。
当时学界非常重视他的著作,学者没有不吟诵的。
故选:
C。
2B.“同宗族出身”和“指窦氏的族人”错误。
3C.“追溯记述帝王的功德,私下里转写他们的本纪”不是班固,原文“至于六世,史臣乃追迷功德,私作本纪,编于百王之末,厕于秦、项之列,太初以后,阙而不录,故探撰前记”,可见是当时的“史臣”的做法。
4①为……所:
被;自明:
自己申辩清楚;阙:
朝廷;具:
详细地。
译文:
班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考逼,自己不能申辩清楚,便疾行感到朝廷上书,详细说明班固著书的意图。
②会:
正赶上;闻:
听说;引:
带领军队;坐:
获罪。
译文:
正赶上南匈奴攻破北庭,闻听匈奴内部发生骚乱,班固便带兵返回了。
等到窦宪失势时,班固首先获罪并被免官。
5从“论曰”一段来看,“迁文直而事核,固文赡而事详。
若固之序事,不激诡,不抑抗,赡而不秽,详而有体”是他的优点,即补录缺失,对前代历史进行了详尽的记录;极有文采,叙事详尽又能注重体例。
而“然其论议常排死节,否正直,而不叙杀身成仁之为美,则轻仁义,贱守节愈矣”是他的缺点,即看轻仁义和气节。
【答案】
1.C
2.B
3.C
4.①班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考逼,自己不能申辩清楚,便疾行感到朝廷上书,详细说明班固著书的意图。
②正赶上南匈奴攻破北庭,闻听匈奴内部发生骚乱,班固便带兵返回了。
等到窦宪失势时,班固首先获罪并被免官。
5.优点:
补录缺失,对前代历史进行了详尽的记录;极有文采,叙事详尽又能注重体例。
不足:
缺乏正确评价标准,看轻仁义和气节。
【参考译文】
班固字孟坚,九岁时能写文诵诗,长大后,就博览古籍。
他所掌握的学问不是向某一家某一人学的,不拘泥于篇章字句的解释,了解文章大意就行了。
永平初年,东平王刘苍凭借至亲的身份担任骠骑将军的职务辅佐朝政。
招致贤才,广纳英雄。
当时班固才二十岁。
写了陈述意见的文书劝说刘苍,推荐了桓梁、晋冯几位贤士。
刘苍采纳了他的建议。
父亲班彪去世,(班固)回到家乡。
班固因为班彪先前继《史记》所写史书还不够详备,于是潜心精思,研究史料,想成就父亲的事业。
不久有人上书给显宗皇帝,告班固私自改作国史,有诏书下至郡署,收捕班固系押在京兆狱中,又把班固家中的史书全部取来。
班固的弟弟班超恐怕班固被郡署考逼,而不能自我表白,于是急驰至京都赴皇宫向皇上上书,全面细致地说明了班固所著书的内容意义。
显宗(阅后)很感惊奇,下诏让他去校书部。
和前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同完成世祖本纪。
其后他升为侍郎。
班固又创作了列传和载记二十八篇,献给皇帝。
皇帝就再次让他继续完成以前缩写的书。
班固认为汉朝兴盛,有尧帝的命运,以此建立帝王功业到了第六代,史臣才开始追述历朝臣子的功德,自己写下本纪,编于皇帝的后面,位于秦始皇,项羽之列。
太初年以后,就孔雀不在记录。
于是(班固)探询前记,汇集听说的内容,编撰了《汉书》。
班固自永平中开始接受诏令,潜心研究二十多年,直到建初年间才完成。
当时学界非常重视他的著作,学者没有不吟诵的。
永平初年,大将军窦宪出征匈奴,任命班固为中护军,参与军务。
北单于听说汉军出动,派遣使者到居延塞进行通好,想重行呼韩邪从前和亲的做法,朝见天子,请派大使。
窦宪上书派班固代理中郎将的事务,率数百骑兵与勾奴使者一起出居延塞迎接北单于。
正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地,班固听说他们发生内乱,便带兵退回,等到窦宪失势时,班固首先获罪并被免宫。
班固不教海他的儿子们,他的儿子多不守法度,让官史很以之为苦。
当初,洛阳令种兢曾经出行,班国的奴仆冒犯种兢的车马,吏卒棰击呵斥了奴仆,奴仆醉酒谩骂种兢,种兢大怒,但因惧窦宪而不敢发作,心中记下仇恨。
等到窦氏门客都逮捕拷问之时,洛阳令种兢趁此机会关押了班固,班固于是死狱中,时年六十一岁。
天子下诏逮捕,把种兢作为主谋官更来治罪。
评论:
司马迁和班固父子,他们所写的史书,大义要旨显著明白。
评论的人都称道他们有优秀史官的才能。
司马迁文辞直率而叙事准确,班固文辞华美而叙事详尽。
就像班固叙述事情,不毁誉过当,不缩小夸张,丰富而不杂乱,详细而得体,使人读起来不知疲倦,他能够成就名声确实是应该的啊!
班彪、班固讽刺司马迁,认为他的是非认识与圣人非常不同。
但是他们的评价意见常常否定为节气而死和公正刚直,而不述说为正义而牺牲生命是一种美德,那么轻视仁爱正义,鄙视保持节操就更加厉害了。
班固认为司马迁见识广博,却不能凭借智慧避免最残酷的刑罚。
可是班固自己也身陷大罪,可以说智力已经够了,但在行动上却不能恪守所明白的道理。
唉,古人所以反复慨叹,人能明察秋毫却看不到自己的眼睛和睫毛啊。
二、阅读下面的文言文,回答后面的问题。
班彪字叔皮,扶风安陵人也。
祖况,成帝时为越骑校尉。
父稚,哀帝时为广平太守。
彪性沈重好古。
年二十余,更始败,三辅大乱。
时隗嚣拥众天水,彪乃避难从之。
嚣问彪曰:
“往者周亡,战国并争,天下分裂,数世然后定。
意
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