《搞好校园安全提高自身防范能力》培训总结.docx
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《搞好校园安全提高自身防范能力》培训总结.docx
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《搞好校园安全提高自身防范能力》培训总结
篇一:
《校园安全培训总结》
校园安全培训总结
很高兴能携手《教师研修网》,谢谢研修网为我们提供这样一个平台,让我们在网上系统地学习校园安全教育方面的知识。
本次培训的总体要求是通过远程培训与线下实践相结合的方式,以保障生命安全为重点,加强事故应急意识和自救互救技能的教育培训,不断提高师生事故防范意识和逃生避险、自救互救技能。
通过全方位、多角度的培训,切实提升中小学班主任的应急处置能力。
同时进一步促进各校完善学校安全应急预案,加强应急演练,开展学校安全隐患全面排查整治,持续构建校园安全工作长效机制。
以下是我对本次培训的总结
一、本次培训分为三个阶段
1、必修课程学习,即安全必修课学习。
分别学习了信息技术引发的教育教学变革、为了每一个学生心智健康成长、教师大计、师德为本、法制梦新篇章等。
2、安全专题课程学习,即校园安全选修课学习。
其中包括各类校园安全事故的防范与应急处治、校园安全应急预案的制定与落实、校园安全管理的意义、内容与形式、学校安全与依法治校、学校安全教育心理危机干预等。
3、校园安全培训总结。
其中,第一版块是有关新技术的应用、学生心理健康教育、师德建设、法治学习方面的内容。
第二版块有专家讲解校园安全教育方面知识。
二、主要涉及内容
培训中,除了要聆听教育专家的专题讲座、案例分析外,还要完成相应的学习任务参加主线活动,课程学习,活动心得,研修日志,互点互评,上传资源和微课等。
我都能积极参加学习,认真完成任务。
其中最主要的是学习校园安全教育方面的知识,完成每个环节的活动心得了。
这些内容,实现了教师教学资源在网上的共享,加强了教师们的学习交流,提高了安全教育意识,更有利于教师业务水平的发展。
同时,也为学员们提供了一个丰富的教学资源库。
以后,要把本次培训中学到的安全教育策略,落实到平时的班级安全教育上。
三、主要收获。
{《搞好校园安全,提高自身防范能力》培训总结}.
1、通过本次培训,我对中小学校园安全教育的重要性有了更深刻的认识。
学生安全,一直以来是一个不容忽视的问题。
无论在校,在家,在社会上,孩子的安全问题都是首要的任务。
面对着我们身边的安全隐患,必须加强防范。
坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力。
对于我们学校,防溺水,交通安全教育,学生心理健康教育,应该经常开展。
在以后的教学工作中,还应该进一步落实到实处。
针对自然灾害,每学期都要组织几次防火,地震演练。
教给学生面对自然灾害,如何逃生与自救。
2、信息技术引发教育教学变革。
智能教室,互动教室,可视化远程协同,都是先进的教学技术。
电子书包将替代学生繁重的书包。
给我印象深刻的就是英特尔开发的未来课堂,简直太神奇了,同学们在这样的新技术教室中学习,各方面的能力都能得到最高程度的提高。
社会在发展,时代在进步,教育教学手段也在不断更新。
作为教师,我们应该跟上时代的步伐,会用,巧用教学资源,辅助自己的教学。
3、师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
作为一名人民教师,师德高尚是基本,师德是教师素质的核心。
要想成为师德高尚的教师,爱岗敬业、关爱学生,是必须做到的。
拿出爱心对待每一名学生,才称得上是一名合格的教师。
4、学习法律,全面贯彻党的四中全会精神,教育学生做守法小公民,也是我们教师为实现中国梦、法制梦贡献一分力量。
最后,再次感谢教师研修网。
期待下一次的同行。
篇二:
《校园安全管理培训总结》
校园安全管理培训总结
通过安全管理的网上培训活动,我校组织全体教师认真的观看了所有的资料和阅读了所有的讲义,对于如何开展校园安全管理受益匪浅
首先是学生的安全问题,专家讲了,生命不保,谈何教育,所以我体会到学生的安全容不得想不到。
如果在学生安全的问题上,出现的意外情况想不到,就可能会造成事故,酿成悲剧。
学生安全工作是一项基础性非常强的工作,要把它抓实抓好,关键是要防范在前,要时刻保持清醒头脑,经常分析各种安全形势,查找薄弱环节,努力在安全中查找不安全因素,防患于未然。
俗话说小洞不补,大洞吃苦。
所有不安全的苗头都是事故的前兆和信号,事故苗头如果不就能及时消灭,就可能演变成事故。
因此,要善于通过不安全的苗头看事故,通过不安全的苗头查问题、找漏洞。
就如学生偷偷上网,通宵不回学校,学校有没有制定足够全面的预案预防学生偷偷去上网的,这预案有没有想不到的地方?
那是很重要的。
总之,为了学生的安全,也是为了学校的安全,更是为了教师本身的政治安全,学校、教师不能对学生的安全存在“想不到”的意念,一定要查找不安全因素,防患于未然。
其次,校园以及周边环境对于学生的学习、生活有着极大的影响。
在治理校园及周边环境过程当中,学校首先应加强对学生的思想认知教育,让他们自己遵章守纪,自觉抵制校园周边不良环境的诱惑。
其次,积极落实校园安全保卫工作,做好校园管控工作,主动向当地
政府和派出所取得联系,让上级部门予以管理上的帮助。
学校要健全保卫机构,落实安保人员,此外,建立由年轻的男教师组成的护校队,特别重要时期对学校进行巡逻、保卫。
同时,学校的视频监控要经常派人监视,使其起到应有作用。
再次,学校是人员密集的地方,学生的卫生防病工作也要加强,而学校卫生防病的宣传教育,显得尤为重要。
要进行学校卫生防病的宣传教育,可以充分利用学校的健康教育课、班会、讲座、板报、广播、电视、网络,甚至每周一的国旗下讲话等等形式,对学生讲解卫生防病的知识,提高他们的卫生防病意识的自我保护能力。
最后,不管是那一类的学生,终究需要上下学,交通安全是很大的事情,如何进行有效的交通安全教育,是一个重要话题。
说一千道一万,要能做好学生上下学的交通安全工作,关键是两点,一是加强对学生的交通安全教育,学校在每一次学生会议都要进行交通安全教育,教会学生如何的保护自己,比如行路靠右、不搭乘“三无”车辆、不驾驶机动车等等。
二是争取政府、交管部门对一些非法营运车辆进行查扣,对超载车辆进行处罚,使得车主自觉按照载量搭客。
学校是承载国家未来的地方,希望通过多方努力,使得校园安全管理井然有序,为学生的成长提供安全的平台。
**镇实验学校小学部
2013-11-30
篇三:
《校园安全培训总结》
校园安全专题培训学习总结
户县甘河镇中心学校薛翠翠
这段时间,我有幸参加了全国中小学班主任校园安全培训,我的心情久久不能平静,我深刻感受到加强中小学幼儿园学生安全工作刻不容缓。
我再一次审视了自己的工作性质,也让我明白了每一位普通教育者的责任,再一次理解了安全在人们心中的重要意义。
每位教育专家都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益匪浅。
通过这段时间的培训,我进一步了解到校园安全的重要性,同时也感到身上责任的重大。
下面,就本次培训做一总结。
作为一名教师,首先要认真学习、深刻领会各级各类文件精神。
提高思想认识,规范教育教学行为,加强师德师风建设,时刻绷紧校园安全这根弦。
把安全育人作为高于一切、重于一切的终极目标,牢固树立全心全意为全体学生服务的教育理念。
还要关心爱护每一位学生。
把学校当家庭,把学生当子女。
关心学习成绩,更关注身体冷暖、心中苦乐。
尊重学生人格,保护学生隐私,关护学生身心,促进学生成长。
对学生不讽刺、不挖苦、不侮辱、不打骂,严而不苛,宽而有度。
做学生的良师益友,做学生的贴心人,让他们感受到班集体的温暖,感受到来自师生的温情。
从而对生活充满激情,对人生满怀希望,积极乐观地面对一切挫折、磨难、失败甚至打击。
不至于一点点小事就离家出走,寻死觅活!
更要注意自我人格完善,提高教育水平,增长教育智慧。
用自己的人格魅力、学识见识去感染学生、征服学生,营造宽松和谐氛围,构建高效、健康、快乐课堂,让我们的学生都能够自觉学习,自主参与,快乐成长!
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,组织这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
一切工作都需要实践来证明,成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以自己的实际行动来为教育教学做贡献,实现自身价值,确保每个学生都高高兴兴上学来,平平安安回家去。
我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。
当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
总之,学校安全工作是学校各项工作的基础和重要保证,没有安全,一切都无从谈起。
因此,我们一定要将学校安全工作置于重中之重的位置,坚持依法办事,加强常态管理,落实防范机制,使校园更加安全,社会更加和谐!
{《搞好校园安全,提高自身防范能力》培训总结}.
2012年5月
篇四:
《校园安全培训总结》
校园安全培训总结
付巍
参加了“中小学班主任校园安全远程培训”的学习,使我深深感受到“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全,事关学校和社会的稳定和发展。
在我没有培训学习以前,我想学校学生安全教育,不就是防交通事故、防火、防溺水、防盗、防煤气中毒吗?
但是,通过这几天的培训学习,使我学到了很多的安全知识和预防措施。
是的,“生命不保,何谈教育”。
我校虽然这几年没有什么大的安全事故发生,但是,如果一旦放松警惕,那么就一定会有不安全事故出现。
因此,我学得更有动力了!
学校安全工作必须做到警钟长鸣,这是一项长期的、艰巨的、复杂的系统工程。
学生安全始终是摆在学校各项工作的重中之重,学校安全教育工作,安全稳定工作,是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。
没有安全稳定的校园环境,学校的各项工作都无法进行,教育教学质量的提高将是一句空话。
班级安全教育是学校安全教育的主阵地。
因为学校组织的活动,主要是以班级为单位开展的。
所以我们首先应该抓好班级安全教育。
那么,怎样才能抓好班级安全教育呢?
我个人认为应该从以下几个方面考虑{《搞好校园安全,提高自身防范能力》培训总结}.
1、班级安全教育应该由学校领导、班主任老师和任课老师,共同协助,齐抓共管。
2、班主任老师利用班会课和组织班级活动时要对学生进行安全教育。
3、任课老师在不同的学科教学中也可以渗透安全教育。
比如在体育课活动、在思想品德课上等,都可以对学生进行安全教育。
5、班级安全教育是多方面的交通安全、防火安全、防溺水安全、用电安全、防自然灾害、防意外事故、防盗、网络安全、心理失衡等。
不能单纯从一个方面教育。
6、班级安全教育可以采取多种不同的形式,课堂上交流、讨论,编演课本剧,让学生看安全教育片,教师示范,演练等。
7、班级安全教育应该建立预案,建立完善的制度,明确分工和责任以及善后措施。
我们学校的班级安全工作,可以说成“用显微镜查找隐患,用放大镜看待问题。
”作为班主任老师,安全工作任重而道远。
作为班主任老师,在班级安全方面,要想别人没想到的,要有高度的责任感和使命感。
安全工作,责任重于泰山。
保护孩子的生命和安全,是我们学校老师最基本的工作,也是我们老师最高的责任。
我在今后的教育教学中,会尽自己最大努力,抓好班级安全方面的工作。
篇五:
《校园安全培训学习心得》
校园安全猛于虎
——暑期安全培训心得体会
妙西小学刘垚秀
今年暑假,我们学校进行了全校一天的安全培训。
通过培训,我对学校安全有了更系统的认识,更深刻体会到学校安全时时刻刻不能掉以轻心,校园安全时时刻刻不能忘。
多位专家通过调研和收集大量数据分析,近来因校方直接或间接责任,造成数十人、甚至上百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、溺水等特重大事故。
溺水死亡事故,食物中毒、服用药物引起的
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