粤教版语文必修5 第4单元 19 报任安书节选.docx
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粤教版语文必修5第4单元19报任安书节选
19 报任安书(节选)
本课话题 ——理想
朗读——课文中的名段
“所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世而文采不表于后世也。
”
受刑之后,司马迁曾因屈辱痛苦而打算自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成,于是忍辱奋起,历时18年,终于完成《史记》,这全靠理想信念的支撑。
积累——生活中的素材
在美国威斯康星大学有这样一条规定:
教授年满70岁便要被强迫退休。
理由是70高龄已没有精力和体力做研究或教学工作。
1943年,该校的植物学教授德格博士正好70岁,虽然他热爱自己的事业,却不得不对他所留恋的一切说再见。
德格心中一直深藏着一个理想,那就是研制出一种特效药,拯救那些被病魔折磨的人,如今虽然退休了,他却不想让理想也退休。
不久后,德格受聘于雷德里化验所的制药厂,作为顾问并担任独立研究工作。
两年过去了,他一无所获。
可他仍然不放弃希望,因为心中的理想仍在向他召唤。
通过多次实验,他终于分离出一种抗生素,这种抗生素可以控制50余种严重病症,这就是著名的金霉素。
背诵——相关的名言警句
1.理想是指路明灯。
没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。
——(俄)列夫·托尔斯泰
2.没有目标的生活,就像没有舵的船。
——英国谚语
3.无论何等显赫的行为,若不是出于伟大的目标,便不能算是伟大。
——(法)拉罗什富科
4.凡事以理想为因,实行为果。
——鲁迅《译文序跋集》
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
曩者( ) 恶死( )
缧绁( )( )倜傥( )( )
愠色( )剌谬( )
【答案】 nǎng wù léi xiè tì tǎng yùn là
第2步识记通假——奥妙无穷方块字
1.古者富贵而名摩灭( )
2.大底圣贤发愤之所为作也( )
3.思垂空文以自见( )
4.网罗天下放失旧闻( )
5.稽其成败兴坏之纪( )
6.则仆偿前辱之责( )
【答案】 1.摩通“磨” 2.底通“抵” 3.见通“现” 4.失通“佚” 5.纪通“记”,历史记录 6.责通“债”
第3步一词多义——看我七十二变
1.望
2.师
3.相
4.若
5.以
6.之
【答案】 1.动词,怨恨 动词,远望,望见 名词,视野 动词,盼望,希望 名词,声望,名望 名词,农历每月十五日 2.动词,效法 名词,老师 动词,从师学习 名词意动用法,以……为师 名词,军队 3.xiāng,副词,表示动作、行为趋向一方 xiāng,副词,互相,交互 xiàng,动词,帮助,辅助 xiàng,名词,辅助君主的地位最高的大臣 xiàng,名词,相貌,容貌 xiàng,名词,赞礼官,主持礼节仪式的人 4.第二人称代词,你,你们 指示代词,这,这样 动词,像,似 动词,及,比得上 连词,表假设,如果,假如 形容词词尾,相当于“……的样子”、“……似的” 5.介词,用 连词,表结果 介词,因为 表目的连词,来 介词,用 6.助词,取消句子独立性 助词,的 定语后置标志 代词,它
第4步词类活用——词性变异含义迥
1.若望仆不相师 ( )__________
2.孙子膑脚( )__________
3.退而论书策( )__________
4.太史公牛马走司马迁再拜言( )__________
5.思垂空文以自见( )__________
6.且勇者不必死节( )__________
7.略陈固陋( )__________
8.古者富贵而名摩灭( )__________
【答案】 1.名词用作动词 效法 2.名词用作动词 受膑刑 3.名词用作动词 写成书 4.名词作状语 像牛马一样,这里是作者的谦称 5.动词使动用法 使……流传 6.动词的为动用法 为……而死 7.形容词作名词 固塞鄙陋的想法 8.形容词作名词 富贵的人
第5步古今异义——词语的昨天和今天
1.意气①勤勤恳恳②
(1)意气
古义:
今义:
意志和气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。
(2)勤勤恳恳
古义:
今义:
勤劳而踏实。
2.念父母,顾妻子
古义:
今义:
男子的配偶。
3.何至自沉溺缧绁之辱哉
古义:
今义:
陷入不良的境地,难以自拔。
4.唯倜傥非常之人称焉
古义:
今义:
用作程度副词,相当于“很”、“十分”。
5.下流多谤议
古义:
今义:
卑鄙龌龊,不文明。
6.仆以口语遇遭此祸
古义:
今义:
谈话时使用的言语,与“书面语”相对。
7.无兄弟之亲,独身孤立
古义:
今义:
不相互联系。
8.大底圣贤发愤之所为作也
古义:
今义:
决心努力。
9.恨私心有所不尽
古义:
今义:
为自己打算的念头。
【答案】 1.
(1)情意。
(2)诚挚,恳切。
2.妻子和儿女。
3.陷身。
4.不同寻常。
5.身处下流,指地位卑微。
6.说话。
7.孤单无助。
8.抒发愤懑。
9.自己的志愿。
第6步文言句式——特殊句式多留意
1.《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。
( )
译文:
2.重为乡党所笑。
( )
译文:
3.幽于粪土之中而不辞者。
( )
译文:
4.唯倜傥非常之人称焉。
( )
译文:
5.盖文王拘而演《周易》。
( )
译文:
6.屈原放逐。
( )
译文:
7.是以就极刑而无愠色。
( )
译文:
8.而文采不表于后世也。
( )
译文:
【答案】 1.判断句 《诗经》的三百篇诗,大抵是圣人、贤人抒发愤懑而写出来的。
2.被动句 更加被邻里、同乡所耻笑。
3.被动句 我之所以忍辱苟活,被幽禁在污秽的监狱中而不肯死的原因。
4.被动句 只有卓异超群的人才被人称道。
5.被动句 周文王被拘禁在羑里而推演了《周易》。
6.被动句 屈原被放逐。
7.宾语前置句 因此,身受到最重的刑罚也没有怒色。
8.状语后置句 而我的文章不能在后世流传。
[常识·速览]
亘古史家第一人——司马迁
司马迁(约前145或前135—?
),西汉著名史学家、文学家和思想家。
字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。
司马迁早年游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。
元封三年(前108),司马迁继父职,任太史令,得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献,为《史记》的写作提供了丰富的资料。
天汉二年(前99),在《史记》草创未就之际,司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱,受腐刑。
出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),继续发愤著书,于征和二年(前91)写成《史记》。
《报任安书》是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信,见于《汉书·司马迁传》及《文选》卷四十一。
任安,字少卿,西汉荥阳人。
年轻时比较贫困,后来做了大将军卫青的舍人,由于卫青的荐举,当了郎中,后迁为益州刺史。
征和二年(前91)朝中发生巫蛊案,江充乘机诬陷戾太子(刘据),戾太子发兵诛杀江充等,与丞相(刘屈髦)军大战于长安,当时任安担任北军使者护军(监理京城禁卫军北军的官),乱中接受戾太子要他发兵的命令,但按兵未动。
戾太子事件平定后,汉武帝认为任安“坐观成败”,“怀诈,有不忠之心”,论罪腰斩。
任安入狱后曾写信给司马迁,希望他“尽推贤进士之义”,搭救自己。
直到任安临刑前,司马迁才写了这封著名的回信。
在这封信中,司马迁以无比愤激的心情,叙述自己蒙受的耻辱,倾吐他内心的痛苦和不满,说明自己“隐忍苟活”的原因,表达“就极刑而无愠色”、坚持完成《史记》的决心,同时也反映了他的文学观和生死观。
所以,这封信是一篇研究《史记》和司马迁的生活、思想的重要文章。
[整体·感知]
这篇文章是司马迁写给其友人任安的一封回信。
司马迁以激愤的心情,陈述了自己的不幸遭遇,抒发了内心的痛苦。
他决心放下个人得失,隐忍苟活,以完成《史记》的创作。
体现出一种进步的生死观。
[文脉·梳理]
[问题·探究]
1.司马迁忍辱苟活写《史记》是为了什么?
【答案】 司马迁忍辱苟活写《史记》一是为了使“文采表于后世”。
司马迁在文中表明,他并不顾念家庭,也不缺少“臧获婢妾,犹能引决”那样的勇气,但轻轻一死,也就同时断送了为之献身效命的事业。
二是为了实现他的愿望:
“著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都。
”三是为了补偿以前受的耻辱。
因此他在文中写道:
“偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!
”
2.与一般书信不同,《报任安书》写出了作者的痛苦、无奈,释解了人们的心头疑惑,耐人寻味,作者是从哪一个角度进行写作的?
【答案】 《报任安书》一文,是站在一位朋友面前,向朋友倾诉自己内心的苦闷、痛苦,述说自己人生的悲惨遭遇和境地。
并从人生价值观角度,向友人阐明自己的人生信念。
同时以文王演《周易》,仲尼作《春秋》,屈原赋《离骚》,左丘明编《国语》,孙子修《兵法》,吕不韦传《吕览》,韩非著《说难》、《孤愤》等为例,引出自己“舒其愤,思垂空文以自见”的愿望。
全文层层深入,逐步阐明自己的人生志向,卒章显志。
3.《报任安书》体现了司马迁怎样的人生观和创作观?
【答案】
(1)人生观:
就是扬名后世,为了留名,可以不顾传统道德的约束,可以忍受奇耻大辱,最看不起死后不能留下美名的人。
如文中体现他人生观的句子,“且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎?
所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世而文采不表于后世也”,“古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉”等,这些都表现出他的人生观,是以古人为榜样,完成自己完满的人生。
(2)创作观:
提出“发愤著书说”,即在逆境中著书以抒其愤,实现其人生价值。
文中体现他的人生观的句子如“盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也”等,他把著书当做实现人生价值的手段。
4.文章流露出作者怎样的感情?
【答案】 《报任安书》一文,贯穿全文的始终是作者内心无比激愤和痛苦的心情。
“仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉?
且夫臧获婢妾,犹能引决,况仆之不得已乎?
”是何等的矛盾痛苦。
“是以肠一日而九迴,居则忽忽若有所亡,出则不知其所往。
每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。
”这是作者痛苦挣扎的直接倾诉,而在这无比的痛苦矛盾之中,其实又蕴含着司马迁对自己受到的不公平遭遇、奇耻大辱的激愤的控诉。
《史记》一书的写作,支撑着作者的精神世界,使他忍辱负重、坚忍不拔。
我们仿佛看到了作者坚定的人生信念和坦荡的胸怀。
[写法·借鉴]
1.写作特色
举例论证
文中列举了“周文王”、“仲尼”、“屈原”、“左丘明”、“孙膑”、“吕不韦”等“名人”的事迹,这些人都是先秦时代的贤士,他们都经历了人生的磨难,并凭借刚强的意志实现了人生价值的突破。
司马迁此处列举是为了举例论述,他也要和那些古代的贤人一样,把苦难化为力量,最终完成编写《史记》的历史使命。
举例论证是通过列举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力的一种论证方法。
运用具体事例,真实可信,能够增强文章的说服力。
2.写法指导
(1)举例要简练概括。
(2)举例要紧扣论点。
(3)举例要析理透辟。
在引用事实论据后,要充分讲道理,道理讲透彻了,文章才能有说服力。
3.迁移应用
以“人的活力往往来自压力和挑战”为论点,按照总分总的结构模式,运用举例论证的方法写一段话。
200字左右。
【答案示例】 人的活力往往来自压力和挑战。
如果没有压力和挑战,人们就会缺乏紧张感和忧患意识,进而丧失斗志。
世界拳王阿里为了使每场比赛皆立于不败之地,经常在比赛中为自己找一些“压力”,甚至用钱雇人充当自己的反对者,激起自己最大的斗志来击败对手;挪威某公司老板为了使本来死气沉沉的公司变得生气勃勃,焕然一新,运用“鲇鱼效应”,请来以管理严格著称的人担任新主管。
于是公司人员立刻产生紧张感,纷纷活跃起来。
所以说,只有不断地给自己压力和挑战,使自己产生紧张感和危机感,才能产生无穷无尽的动力,从而在竞争中成为优胜者。
[素材·应用]
1.课内素材
文采现于世
千古“史圣”司马迁在人生遭遇巨大挫折的时候,面对别人冷言热语的时候,他选择了坚守。
仿佛他的存在就是为了这一部被鲁迅称为“无韵之《离骚》”的历史巨著。
一个人活在世上,有多样的追求。
有人为了爱情,有人为了财富,司马迁说:
“所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世而文采不表于后世也。
”
梦想每个人都有,可是坚守梦想,为了梦想奋斗一生,从不放弃,即使再大的风浪也坚守的有几人?
司马迁算一个。
【应用角度】 “坚守”、“追求”、“执着”、“生活的意义”等。
2.精彩运用
坚是一种挺拔,是一种紧执,坚持住生命所不愿放弃也不能放弃的。
守是一种柔情,守有一种思往古之悠情的情怀,有一种古道热肠的衷情。
我感动于不折不扣的对人生的坚守,我折服于一个个坚守人生的方式。
虽然有的笨拙而顽强,有的执着而冷峻。
人总是在存在中坚守,在坚守里存在。
没有坚守也就无所谓存在。
存在是有意义的,坚守也就是对意义的坚守。
坚守了存在与意义就是坚守住了你的生命之所倚、之所托、之所靠。
你就能倚仗与依凭它去战胜空虚穿透虚无,自然苦难就更不在话下了。
因为你能够坚守就意味着你能够充实能够幸福。
[佳作·领悟]
一代史圣司马迁
雪花浪
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”这是摘自司马迁《报任安书》中的一句话,却足以概括这位站在历史浪尖上的巨人的一生。
司马迁,出生在那个引人深思、催人奋进的龙门之地,出生在那世代为史官的司马家族。
曾经的他也年轻气盛,热血沸腾,身处在汉朝最繁荣的武帝时期,他也曾激动地想要报效国家。
也许,他天生不是上天的宠儿,又也许上苍有一个更艰巨的使命需要他去完成,他注定无法适应官场的虚伪多变,注定无法低下他的头去顺从君主的意愿。
他是个史官,而历史是公正的,他无法不说出事实,无法违背作为一个史官的神圣使命。
于是,他挺身而出,说出了别人都不敢说出的事实,说出了将让他一生蒙受耻辱的事实,也说出了一个让他成为伟大史圣的事实!
他,受了腐刑,原本他可以选择死亡,选择解脱。
腐刑,对于当时有自尊的读书人来说是比死亡还要难受的耻辱,而他却选择了生,不是怕死,而是为了遵守对父亲的许诺,为了完成《史记》。
他的生命已不属于他自己,而是属于历史!
于是乎,官场中少了一个热忱的青年,却有一个奇迹正在被创造!
从此,他,冷峻地注视着历史,超脱在风云变幻之外,默默地躲在现实的阴影中,他只为了一个目标活着——完成《史记》。
他的全部生命与激情都凝聚在了笔上,他没日没夜地写作,任凭历史的狂涛怒吼,如何翻滚,都不能震撼他那重如泰山的铁笔!
他的力量来自“真实”,那是任何君主都要感到害怕的。
现在,该轮到历史来审判一切了!
他之所以要在屈辱中活下去,哪怕沉浮在臭粪中也不放弃生命,是因为他的使命还没完成,他不能不为后世留下一点有价值的东西。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。
历史,正是由司马迁这样的人才被一代代传承下去,帝王时代总被更替,而司马迁作为一个洞穿历史的巨人却成了一座千古不倒的丰碑永远矗立在历史的大舞台上,比泰山更永垂不朽!
他的笔下是永恒的!
历史是永恒的!
1.学开头
作者以司马迁的名句开头,引出司马迁“重于泰山”的一生。
这样的开头简洁有力,易于引起读者的共鸣。
2.学表达
这篇散文以第三人称来写,客观地写出了司马迁所遭遇的种种磨难以及他百折不挠的高尚品格,表达了作者对他的无限仰慕之情。
3.学结尾
本文以抒情作结,“司马迁作为一个洞穿历史的巨人却成了一座千古不倒的丰碑,永远矗立在历史的大舞台上”,这是作者对史学家的高度评价,也是历史对他的必然肯定。
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