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小学家长会演讲稿.docx
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小学家长会演讲稿
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小学家长会演讲稿
各位家长,下午好!
为了孩子的教育大事,今天,我们相聚在xx中心小学。
首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!
感谢大家对学校工作的支持。
学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:
时间过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也有不少酸涩。
自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。
做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。
每周星期三大扫除,第三组的同学们很勤劳,任劳任怨,如:
。
还有其他同学,。
等同学都能认真的把桌椅、玻璃擦洗干净。
还能把室内的灰尘用鸡毛掸清除掉。
平时呢,。
同学能及时倒清垃圾桶里的垃圾,给大家提供一个扔垃圾的空间。
可以说,孩子们对班级的每件事都能认真努力的做好。
对于一群10岁大的孩子来说,他们都是非常出色的。
许多学生在不同的方面都有出色的表现:
作业认真,书写漂亮的同学有。
等;热爱劳动的同学有。
等;学习上进步很大的有。
等;绘画棒的同学有。
等;善于表演的同学有。
等;习作棒的有。
等;上课积极发言的同学有。
等;乐于帮助同学的有。
等;学习主动性强的同学有张兆岩、姚文康、王文杰、王亚成等;积极想让自己的成绩更进一步的同学有。
等。
应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处:
孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。
每次作业,我们做老师的总要数一数47本齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。
不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近两年时间的接触,我对各位家长也比较熟悉了。
一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。
其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。
所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。
教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。
因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
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2、培养孩子的“肚量”孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中只有自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。
因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。
在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。
您想,47个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。
3、培养孩子的进取心人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。
孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。
殊不知,小小的事却包含孩子成功的喜悦。
作为家长,应学会和孩子一起分享。
要给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。
如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。
比如我们班的徐晶华同学,进入三年级后,有很长一段时间他都不能甚至不想完成学习任务,在我们老师不懈努力和家长的全程配合下,他现在不仅能按时完成课内外的学习任务,单从我教的数学这一门功课来看,他的进步是惊人的,无论是作业的速度还是作业的正确率都提高了很多。
所以,我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
4、鼓励孩子多运动,保护好视力。
运动能使孩子身体健壮有力,反应敏捷,动作协调,聪明、乐观,促进良好品德和思维素质的发展。
建议家长不妨和您的孩子一起参加运动,这样可以增进亲子关系,玩得更加开心,有益于身心健康。
同时,也要您的孩子保护好视力,不要沉溺于电视,电子游戏之中。
做到合理用眼,消除眼疲劳。
我们班已有几个学生眼睛近视了,希望家长能够重视保护孩子的视力。
三、孩子的学习方面孩子进入三年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
小学六年一般可分为三个阶段:
一、二年级为低段;
三、四年级为中段;
五、六年级为高段。
那么您的孩子正处在中段的跳跃期。
三年级,我们教育者称它是转轨阶段,这期间,从学习方面来说,孩子们学习上的知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容,也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了,作为老师,我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,达到教学目标;作为家长,请你们也思考一下,你们该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯呢?
从心理方面来说,孩子们很多事情都处于好奇,似懂非懂,他们开始有独立性,自尊心也逐渐增强了,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了。
从思想意识上来说,此时,孩子的思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,但是他们的辨别力弱,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。
不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:
重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里,我希望家长们能多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作:
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1、抓作业。
要督促孩子养成放学后及时完成作业,认真检查的好习惯。
其实日积月累是最重要的,每天的作业就是他们对所学知识的巩固,只要认真完成了,并不需要花很多的时间去复习。
本学期以来一小部分孩子总是漏做一些题,有的甚至不做,这就需要家长们的把关了,您只需检查一下孩子的作业完成了没有,是不是认真完成的。
一定要督促他们自我检查或帮助他们检查。
对于不会的习题,特别是数学,请您不要用你解题的思维方式教孩子,让他第二天到学校来问老师,因为我们现在学的解题方法和原来的不一定一样了,我也尽量要求孩子们从多角度思考,选择灵活的方法解答。
2、抓态度。
要帮助孩子获得学习专心、细心,勇于克服学习中的困难的信心。
作业的书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
您的孩子可机灵着呢,学校作业认真做,家庭作业随便对付,一次两次不认真,能逃过门,那就会有三次,四次。
因此,当您发现孩子态度不端正时,一定不能随口一句“下次要用功,要认真”就算了。
进入中年级以后,学生应该是自己主动地去学习,是“我要学”,而不是“要我学。
”
3、抓阅读。
阅读是获得一切知识的前提。
语文考试的综合性越来越强,要想取得优异的成绩,适度的课外拓展是非常必要的,尤其是成绩好的孩子更要注重。
一是读。
不要仅限于作文书,可以涉足读名著名篇、报刊杂志,多读书可以丰富孩子的知识,开阔视野;二是背。
背古诗、背课文片段、背成语、背名人名言等,多背诵可以增加孩子的语文积累;三是写。
写日记,写周记,多写可以为孩子提供练笔的机会,帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。
我常跟学生说,“师父领进门,修行在个人”,老师不可能教给学生所有的知识,只能教给孩子以方法,需要孩子的灵活运用。
要求孩子每天晚上睡前拿出半小时左右的时间用来看课外书,长期坚持,就会变得爱读书、爱思考,对孩子的一生都受益匪浅。
阅读的量扩大了,渐渐的语言能力、习作能力也自然能跟上了。
所以要让我们的孩子养成阅读的好习惯。
当然,孩子毕竟只是孩子,他们不可能像成人那样自觉,这就需要我们共同监督、教导了。
4、把您的时间留一点给孩子。
我知道家长们每天的工作也很繁忙,但请你一定要留一些时间给您的孩子。
每天花一定的时间与孩子交流,问问孩子学习的情况,和孩子交流思想,沟通情感,不一定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子聊聊,这样既不影响你做家务,又没让孩子感到有压力,也能锻炼孩子的语言表达能力,有时也可让孩子参与家务劳动,培养动手能力,不是一举多得了吗?
有条件的带孩子出去旅游,参观。
拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。
抽时间和孩子一起看书、看电视。
陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并互相交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。
其实很多在座的家长们,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你们教育孩子的经验,绝对不会比我少。
说了这么多,我只希望:
让学校和家庭成为一条教育的纽带,以促进您孩子学习成绩的进一步提高和身心的健康发展,让他们各有所能,各展所长,争取越来越进步。
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期中测试情况是家长们比较关心的问题。
下面我就说说相关情况,根据省教委相关文件精神规定,按照全面贯彻教育方针、深入实施素质教育的要求,建立健全科学的教育教学考核评价和质量检测制度。
严格执行国家课程计划,开齐开足全部课程,严格规范考试和招生管理,从严控制考试次数,为学生减负,小学生每学期原则上不超过一次——也就是只准有期末考试,所以本学期学校没有组织期中考试。
但我们仍有一些平时的独立作业和自测题,各位家长会后可以翻看一下您孩子的作业本就会有所了解,尽管我们没有明确的分数,但各位家长自是一眼就能看出孩子的学习情况。
四、我希望家校之间加强联系。
一切为了孩子,为了孩子的一切。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。
为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:
无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请天下所有的父母记住这样一句话:
“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
”由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的目标激励孩子
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!
谢谢大家!
希望各位家长多提宝贵意见!
附送:
小学家长会演讲稿范文
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尊敬的各位家长:
大家好!
首先感谢各位对班级工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。
我姓吴,是这个班的班主任兼语文老师。
今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。
我们知道,父母是孩子的第一任老师,“子不教,父之过”,孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母对孩子的影响是终身的。
学校、家庭都是孩子生活学习的场所,家庭教育对孩子的成材起重要作用。
所以,教育孩子决不仅仅是学校、老师的事,更是老师、家长、学生三位一体共同的事,只有三位一体共同努力,才能培养出真正优秀的孩子。
一天又一天,一年又一年,看着孩子一天天健健康康地长大,家长是多么欣慰。
一转眼,孩子已经读四年级了。
四年级,是学生在小学学习生活中一个转折阶段,是一个中转站,对学生的整个小学阶段有着重要的意义,无论从心理或生理方面,学生都开始转变。
大部分学生变得更自觉学习,更能体谅父母,遇事更有主见。
但也有的孩子因为家长的疏忽,社会环境的影响而染上一些不良行为。
这就要家长和我们老师及时进行疏导,引导他们走正道,养成良好的道德品质。
尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,让我们尽起做家长的一份责任!
配合老师做好如下几方面的工作:
一、安全方面:
四年级学生正是爱学的年龄,他们对什么都感兴趣,骑自行车、三轮车,踢球、登山、游泳,烤地瓜……但他们往往不注意安全。
刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞,非常得意,有的还敢载人飞奔,家长在家里一定要加强教育。
让他们不要在马路上踢球,那样极不安全。
现在正是干燥的季节,要教育孩子不要在野外玩火,烤地瓜什么的,以免造成火烧山。
还有,现在很多孩子的住家楼房很高,至少有三四层,有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏,那也是极其危险,家长要教育他们。
总之,双休日家长一定要担负起监护人的责任,监护好自己的孩子。
二、品德方面:
你们的孩子现在是四年级学生了,他们更懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花钱用得越来越多,不够用了,就向家长要,要不到了就想到了偷,想到了骗,甚至敲诈。
我们班上发现一两个有敲诈苗头的学生,幸好被同学揭发,经过老师及时教育,改正了错误,没有发生后果。
要是敲诈成功了,那他的胆子会越来越大,后果不堪设想,甚至走的犯罪的道路。
所以我们家长一定要注意孩子的行为。
如果发现孩子有钱买这买,而这钱并不是你们家长给的,一定要问清来历,及时教育。
有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西,睁一眼闭一睁,孩子会认为他的行为是家长允许的。
以后会一错再错,从此走上歧途。
有爱无教终害子,当孩子犯错时,家长千万不要纵容。
还有一个就是上网问题,现在有些孩子沉迷网络游戏,家长一听到孩子上网就很紧张,但现在的网络时代,不让孩子上网是行不通的。
我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料,网络上很多知识对他们的学习是很有帮助的。
这就要看我们家长怎么引导。
我想,最好不要让孩子上网吧,让他们在家里上网,限制上网时间,如只准上一个小时,时间长了对眼睛不利。
限制上网内容,只准查找与学习有关的在家长的监督下上网。
三、学习方面我在这里主要讲语文方面的学习情况。
这次半期考语文总体成绩一般,语基60分以上的有26个,总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学。
有两位同学语文基础知识得分满分。
同时,也有几个同学不及格。
这个班的大部分学生都聪明可爱,老师在这个班级里同样为每个学生授课,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差?
成绩好的上课能专心听讲,家庭作业能认真完成。
成绩差的同学上课不够专心,老师讲的只是一知半解,课外又不认真完成作业。
老师要求背诵的内容都没有去背。
家庭作业没完成或不动脑筋,有的完成作业只是抄袭:
抄书、抄同学的。
要知道,我们学校现在开足开齐各门课程,每周只有六节语文课,单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。
所以家长在家里一定要多督促孩子学习,早上一定要让他们起来早读,养成早读的好习惯。
这样才能提高语文成绩。
每位家长,你们都希望自己的孩子有出息,我们老师也希望自己的学生长大成才。
那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子、我们的学生教育好。
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