如果我能再做一回小学生作文通用15篇.docx
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如果我能再做一回小学生作文通用15篇
如果我能再做一回小学生作文(通用15篇)
如果我能再做一回小学生作文1
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活,我有许多感慨。
我忘不了,刚进门,老师微笑的脸庞,更忘不了我是怎么一步一步的走到现在的,开心的事,令我自豪的事情是不少的,但是,这些我都几乎忘光了,但是,每当我想起那些悲伤的令人后悔的事来,我不禁要连连叹息。
如果,我能在做一回小学生,我一定会把那些我考得不好的地方考好,曾经有很多次,我考得非常不理想,本来可以考九十八、九十九的,结果只考了九十一、九十二分,我还会回过头去把我前几年级的数学好好的学一学,我现在的数学是不错的,但是,在早些时候,我的数学很难达到九十五分,这让我感到很后悔,我明明可以学得很好的,但是,我那时却只考到了一般般的成绩。
最让我后悔的事就是,有一年,卷子好像出得特别难,搞得全班都没有一个人考到一百分的,我的分数那是差到了几点,才七十二分,我当时真是懊恼之极,“我怎么会考得这么差。
”我大声的对自己说,“难道你是笨蛋吗?
”
我想不是的,只是因为我当时的骄傲自满和自以为是,这些害人的魔鬼把我的分数拖到了异常低的地步,我在当一回小学生,我一定把这次考试考得很好,我会认认真真的检查好几遍直到一字不错为止。
像这样令我后悔的事情还有很多很多,但是,我的小学生涯并不是充满失败和悲伤的,也有成功和喜悦,所以,如果可以的话,让我再做一回小学生,我认为:
值得!
如果我能再做一回小学生作文2
时光飞逝,日月如梭。
转眼间,六年时光如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。
我也从一个不懂事的小孩子变成即将升入中学的学生了。
如果,我能再做一回小学生,该多好啊!
如果我能再做一回小学生,我一定要认真、仔细、不粗心。
就是因为我有粗心这个习惯,所以每次在考试的时候,丢掉一些根本不用丢的分数。
在数学考试的时候,明明试卷上写的数字是6,我偏偏要抄成8;在英语考试的时候,明明这个单词是clock,我就抄成colck;在语文考试的时候,明明这个字是虎,而我却抄成虑。
就是因为粗心,导致我考试的时候经常和100分擦肩而过,下课还被同学嘲笑。
如果我能再做一次小学生,我一定会珍惜来之不易的友情,绝不会因为一点小事,就跟朋友闹矛盾,由于一时冲动而失去一位好朋友。
记得有一次,明明就是我的错,但我又不肯放下面子道歉,所以就只好跟好朋友吵起来。
从那天起,我走我的阳关道,她过她的独木桥,我们谁也不理谁。
但最后还是对方先低头认错,从那一刻我便明白了:
朋友,就是能够在你面前放下面子。
如果我能再做一次小学生,我一定珍惜以前学习的时间,不要整天只顾着玩。
我要认真学习为以后的学习生涯打好基础。
学习就像建房子,小学时学到的知识就像房子底层,如果底层建不好,这间房子迟早变危楼,只有房子的底层牢固才能建出雄伟的大厦!
小学生活,纵然已经无法重来,但曾经的回忆依然在我心中徘徊,无法磨灭,每当想起它,心里总是甜甜的。
如果,我能再做一回小学生,该多好啊!
如果我能再做一回小学生作文3
六年的生活即将结束了,在这六年的学习生涯中,我们有欢乐、有悲伤?
,或许对六年来的许多事物有所留恋,依依不舍,多么想回到那一天、那一刻体味人生的乐趣。
或许对你生活和学习的地方有所不满,心想如果能重新来过哪有多好啊。
如果那再做一回小学生,我会让自己六年来的不满和不足的地方通通补上去,让自己做一个合格的小学生、优秀的少先队员,为同学做出榜样。
过去的时光没有好好珍惜,让时间像飞箭一样溜走,带走所有的快乐、悲伤、烦恼。
开始新的一天。
如果我能再做一回小学生,我要好好学习、爱护校园、好好与同学相处。
让我后悔莫及的是有一件事,有一次测试,我明明会做那一道题,可却做不对,结果挨了老师的一顿臭骂,事后我时常抱怨老师,害我在这么多人面前丢尽了面子,错了又什么关系可以改正嘛!
处处与老师作对,老师布置的作业不想完成也不听话。
几天以后老师说:
“她再不想骂我们,只是那真是很生气。
她只要我们把知识能够掌握的熟练应用。
”听了老师的话我一下子羞愧极了,脸红得像红苹果一样。
如果我再做一回小学生,我要理解老师对我们的用心良苦,体谅她的难处、苦衷。
我要按时完成作业,要懂得热爱祖国、尊重师长、孝敬父母、同伴和睦;我要做许许多多六年来我做不对、不好的事情,虽然不再可能,但我一定要努力,踏入中学的大门,希望这会让我满足这个愿望。
如果我能再做一回小学生作文4
六年的'生活多像一首首优美的乐曲。
这些乐曲像小河流水一样欢快,有的则有一点悲伤,但是却让我们的小学生活更加多姿多彩,我陶醉在它那优美的旋律中。
我的小学生活即将结束,中学生活将取代它。
我的小学生活一结束,这不仅意味着我长大了,也意味着我将离开母校,离开亲爱的老师与同学们。
我就不知道,我为什么要离开他们呢?
如果,我能再做一回小学生,再次浸入童年的美好时光,那该多好!
如果,我能再做一回小学生。
我一定会好好学习,上课认真听讲,积极举手发言,认真完成作业。
不会像现在这样,我懂的问题却不敢举手发言。
如果,我能再做一回小学生。
我要做一个快乐的自己。
不再为一点小事而愁眉苦脸。
我要让所有人知道我是快乐的,要让她们不再为我而闹情绪。
我不能再和她们发生争执,因为这没有必要,反而会适得其反。
如果,我能再做一回小学生,我会更加积极地去参加学校或政府举办的各类活动。
我会在活动中取得好成绩,为自己的班级争光,为自己的学校添彩!
如果,我能再做一回小学生。
我要珍惜时间,把中国的四大名著通读一遍。
不会像现在这样,读了以后,完全没明白。
如果,我能再做一回小学生。
我将珍惜我在母校中的每一分每一秒,不再随意浪费;珍惜小伙伴给予我的每一个鼓励的眼神,每一个加油的动作;珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间;珍惜老师讲课的时间。
这一切都将成为我小学生活中最美的点缀!
回忆我的小学生活非常耐人寻味,如果真的时光能倒流,让我再做一回小学生,我肯定会更加自觉学习,我会倍加珍惜宝贵时光,我想与其为时光的流逝而空悲切,不如从今做起为将来而不懈奋斗!
如果我能再做一回小学生作文5
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
但是,小学生活却一去不复返。
岁月匆匆,如今的我已经是一名毕业生了,回忆起小学生活,如百味瓶涌入我的心头,不知怎的,心中渗出了一丝遗憾,如果,我能再做一回小学生,一切可能会截然不同
如果,我能再做一回小学生,我要珍惜那来之不易的友情,向我的同桌真诚地说一句:
“对不起。
”
一个风和日丽的下午,别人都在玩耍,我在满头大汗地翻着抽屉。
“逗,怎么了?
”我的好闺蜜、同桌李莲关切地问。
“我那支和你的一模一样的笔不见了,怎么办,那可是我的最爱”我来不及理会她,又开始寻找。
“没关系,大不了再买一只呗。
”“可是那支已经绝版了!
”看我焦急的样子,李莲开始帮我寻找。
我突然想起了什么,一把拉过李莲:
“是不是你拿了?
我之前就看见你在我座位上鬼鬼祟祟的,哼,你竟然这么对我。
”“没有,你误会了,那次只是组长要交作业,我看你不在,就想帮你交”“你就编吧,鬼才会信你的话。
”没等她说完我就扔下一句话生气地走了。
之后,我一连好几天都对李莲爱理不理,不管她怎么解释,我就是不相信。
直到有一天,我在家里的某个角落发现了我的笔,我才知道,原来是我误会她了。
我的心里顿时五味杂陈,觉得自己很对不起她。
我很想去找她跟她道歉,可是每次都是话到嘴边却说不出来。
后来,她把她那支笔送给了我,求和好,于是,我们就这样和好了,可是我还是没能说出那三个字,这件事就变成了我心中的一个遗憾。
如果,我能再做一回小学生,再回到那个时候,我一定会亲口对李莲说:
“对不起。
”
如果我能再做一回小学生作文6
时光荏苒,岁月如梭。
弹指一挥间,我已经成为了的生。
再过几个月,我即将跨入中学的大门,迎接新的学习生活。
回想这六年的小学生活,真是百味瓶,酸甜苦辣咸各种味道都有。
“花有重开日,人无再少年”,但是,如果我能再做一回小学生的话。
入学了!
第一天,我带着喜悦的心情进入,从这天起,我就是一个小学生了!
美好的未来展现在我眼前,如果我能再做一回小学生,我一定会认真做好每一件事,不再犯相同的错误。
一、二年级是懵懂的两年,领进门,开始新的学习,接受了许多新奇的事物,这正是成长的过程,就像喝茶一样,品味1,2,3,4的味道,以提高自身的境界,为缤纷生活添上绚丽的一笔。
三、是一个小转折点,虽然人已经长大了很多,但是还没有真正长大,所以,我一定要选择一条正确的道路,这样才不会误入歧途。
成长的道路上总会有荆棘的,这就好比困难只要努力克服,迎接我的肯定是芬芳花丛。
五、六年级的我,已经成熟懂事了许多,这段时间正是小学生活最为美好的一段时间,这时候,我一定要珍惜,珍惜一切马上就要逝去的东西。
很快就要离开小学了,在这里,我从一个无知、幼稚的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人,在不久的将来,我将会收获更多,但也会失去很多。
如果再当一回小学生,我会充分体会童年的美好,如果我能再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生作文7
走进时间的长廊,翻开记忆的相册,拾起那片留下来的回忆,总有一种回忆使我们欢喜、遗憾、后悔、自豪。
六年的生活就快过去了,这六年好似一种五味杂陈:
酸、甜、苦、辣、咸。
回想这六年,有许多对不起同学、老师的事情。
如果再让我做一回小学生,我一定要对那些老师、同学说一声:
“对不起。
记得有一次,体育课上,我看见一颗粗壮的大树,便有一种“猴子上树”的欲望,我用尽全力冲向那棵树,不料快到那棵树的时候,从树后转出一个人来,他好似抱住树似的,我想停下来,已经来不及了,我不住的大喊道:
某某某,快闪开!
可他无动于衷,并,随着一声惨叫,那位同学的牙给碰出血了,我很着急,想向他,可体育老师和同学已经围过来了。
我被体育老师带到了办公室。
如果再让我过一次小学生活,我一定不会再次冲向那棵大树,不让悲剧再次发生。
那是使我后悔的一件事,还有一件令我自豪的事情。
那是足球队刚刚创建的时候,班里竞选足球队员,我本身就很喜欢足球,想去竞选,我打定主意,去老师那报名,老师欣然同意,经过两天的努力,我终于被老师选中,成了足球队员,我很自豪。
六年来,我做了一些好事,但也有一些不光彩的事,如果再让我做一次小学生,我做什么事都要谨慎,不再鲁莽不让悲剧发生,做任何事我一定用尽全力做到最好。
如果我能再做一回小学生作文8
日月如梭,岁月如流。
转眼间,六年的小学生活即将结束,六个春秋也随之流逝。
在这六年里,我不知做了多少错事,犯了多少不该犯的错误。
如果时光能够倒流,我愿意在这六年里弥补自己以前的过错,重新做一个新的自己。
记得那是一个赤日炎炎的中午,这样的天气使人的心情变得烦躁、乏味。
我走在上学的路上,一个人漫不经心地走着。
在快到教室时,我发现不知那里突然“啪”地一声响了起来。
于是,我抬头一看,原来是小红最近精心栽养的一盆玫瑰被我打碎了。
这可是他最喜欢的花呀!
她费了那么大力气才把这朵花弄到手。
如今,我把这朵花给摔坏了,她不仅会很伤心,还会让我赔。
这可怎么办呀?
这两个答案在我的脑海中犹豫着、徘徊着。
我最终选择了逃避,于是便灰溜溜地逃走了。
后来,事隔很久我才明白,原来我这种做法不仅不对,还是一种不负责的行为。
如果,再让我做一回小学生,我一定去向小红道歉,这样也好对得起我自己的良心。
······
这样的事还有很多很多,也许那样再用我六年的青春也弥补不了,现在想想,我可真是后悔莫及啊呀!
不过,时光是一去不复返的,就如小溪流水一样,永远不会回头。
我已经吸取很多次教训了,就让我们把握眼前的时光,好好珍惜现在的一切,多做一些好事,少做一些错事吧!
无论何时,无论何地,我们都要铭记:
时间可以把握一切,把握了时间就等于把握了生命,这样你才可以做更多的事,更多的好事!
如果我能再做一回小学生作文9
辗转反侧,回忆起小学时光,曾经的美好浮现在脑海里,宛如一阵清风。
轻轻地吹过,心,也变得豁达了。
我回忆着,感叹着,如果能回到曾经的那段时光,该有多好。
假如我能再做一次小学生,我会好好的学习,在充足的时间里多做做有意义的事。
牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话,就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。
还记得一年级第一次上写字课的时候,总在心里想着什么时候能快点放学呢!
假如我能再做一次小学生,我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光,和他们一起去看落日,那一瞬间的霞光映在我们身上,仿佛就此定格下来,阳光与微笑的结合体,便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生,我要多看看我的老师,仔细观察着她们的外貌,认真聆听着她们的声音。
然后再努力地把这些特点记在脑海里。
要知道,当记忆中没有了老师,就会像是失了一块很重要的东西,心里的一个地方就会空空的。
显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生,我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈,也不会让自己在离开学校的最后一天,用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。
离开时的欢笑,比泪水更为珍贵。
当然了,这个世界,是不会有那么多假如的。
当闭上眼,再睁开眼时,便会发现一切都过去了。
我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
如果我能再做一回小学生作文10
“纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。
”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。
回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的例子枚不胜举。
如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。
如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。
我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。
我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。
我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。
如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。
如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。
我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果。
该有多好。
这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。
但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。
但我宁可抱着那幻想。
如果。
我能再做一回小学生。
如果我能再做一回小学生作文11
六年的时光匆匆飞过,再过一个月我就要上初中了。
曾经我幻想着当初中生的好,可如今我却想让时光停在这个要分离母校的毕业季。
我很快不再是以前那个无忧无虑没烦恼的小学生了,所以我想再做一回小学生。
回想着六年,我们有欢乐的微笑,有收获也有教训,真让我留恋。
再想到初中,紧张的学习,丰富的活动,这让我进退两难。
虽然每天复习那么紧张,但妈妈从不对我施加压力,反而让我多上作文网,学习别人的写作方法。
尽管这么宽松,但每到星期六我总会不自觉的玩电脑。
有时考试什么的总会出点儿毛病,不是把题目给看错,就是列算式的时候把数给抄错,常常因为这个失去了宝贵的分数。
如果,能让我在当一回小学生。
叫我做什么我也愿意,我做事一定不马虎,每次考试都会认真审题,对每张卷子负责。
如果,我能再做一回小学生,我要做一个会学习的小学生。
从玩耍中学习,从事物中学习,从别人的语言中学习。
有时我真的想快点上初中,想看看初中的生活,可我现在希望能再做一回小学生。
因为小学生是快乐的,小学生是自由的,有天真活泼,有纯洁可爱。
但是时间总是残酷的,时间不允许让我这样。
我们在这短短的一个月的时间里能做些什么呢?
只有学习罢了,只有叹息罢了。
只有失去了才懂的珍惜,但这又能挽回现状吗?
不能,好好珍惜这小学生涯中最后一点时光吧!
相信它是最快乐的。
如果我能再做一回小学生作文12
六年了,六年的时光一下子就过去了,如流水一般一去不会头。
六年的喜怒哀乐,六年的酸甜苦辣,随着时间的催促,慢慢的消失了,消失得无影无踪了。
所以,我想在做一回小学生。
如果,我能再做一回小学生,我一定要用我全部的时间去学习。
以前,我觉得时间是无尽头的,走就走吧。
可是,六年后,当我再说这句话时,我觉得我说错了,虽然时间是无尽头的,但是人的生命是有限的,假如你在这个世界上活了一生,没有什么成就,那你连时间都对不起了。
时间给了你机会,时间给了你希望,如果你还不懂得去珍惜,那你真的枉对祖宗啊!
所以,我在以后的几年甚至下半辈子中发誓,我一定要好好地珍惜时间。
如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个不马虎的小男孩。
以前的我,做作业不认真、不仔细。
考试的时候总是马马虎虎,考试下来,就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。
就是因为我太马虎了。
马虎还给我带来过麻烦呢:
有一次,我考试成绩特别不好,还挨了老师和妈妈的骂呢!
如果,我能再做一回小学生,我一定要做一个认真、仔细的小男孩。
有时候,我想快快长大,看看中学的生活。
但是,现在的我却想永远做一名小学生,因为,小学生是自由的。
可是时间就是这样的无情,我们在短短的半年里,又能做些什么呢?
哎,珍惜这短短的半年吧!
如果我能再做一回小学生作文13
光阴似箭,日月如梭。
转眼间,六年的小学生活已经接近了尾声,我也从幼稚渐渐走向成熟,蓦然回首,渐渐往事,历历在目,心中升起了一丝酸涩,有的还是那对小学生活的不舍,如果,我能再做一次小学生,我定不会将自己的遗憾留在校园。
如果,我能再做一回小学生,我绝不会在孤身一人向前进发,我会更加珍惜与伙伴们的同窗情谊。
让我们的歌声充满校园;让我们快乐是花儿绽放,我们将一起在操场上挥洒汗水,将我们的爱心捐献出去,将知识分享出去,在学习的路上共同前进,使我们的友谊之树枝繁叶茂!
如果我能再做一回小学生,我将做一名老师身边的“记录者”,将长者的经验用于实际,将人生的哲理铭记于心,用语言提高我的素质,用国文丰富我的文化底蕴,用数学解决生活难题,用英语开阔视野,将老师的话语铭记于心,不让自己考试后落下悔恨的泪水。
如果,我能再做一回小学生,我将使校园更加美丽。
我要让白色垃圾从校园中消失殆尽,不然水龙头再在那里孤独地流泪,让小草在我们的呵护下茁壮成长,让花儿使我们的校园更加多彩,让大树再为我们撒下一片绿荫,让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。
我知道,时间不会倒流,我要抓住今天,把握现在,为我的小学生活画上一个圆满的句号,以一个良好的结果迎接团徽的召唤!
如果我能再做一回小学生作文14
时光飞逝,日月如梭。
眼间,六年的时光如轻烟,被微风吹散;如薄雾,被初阳蒸融了。
我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。
著名作家朱自清写的:
八千多个日子,我何曾留下游丝般的痕迹呢?
是呀!
在我四千多个日子里,我做了些什么呢?
如果我能再做一回小学生,我一定要学好英语和语文。
记得有一次,我与妈妈在商店买东西,看见一个年轻的青年,嘴里操着一口流利的英语,可是我在一旁呆了许久,还没听出一花头。
正当我发呆时,从人群中走出一位大概只由三四年级的小姑娘,翻译着那位青年说的英文。
我才知道,这位青年语言的意思。
如果我当初好好学习英语,不就可以听懂他说的话了,也不用惭愧了(为什么惭愧自己想)?
语文,也是我六年来的遗憾之一。
每当同学在作文课的时候(青少年宫)上“沙沙”地写字时,我总是羡慕万分,同学那一个个好句号像流水般的流了出来,可我想了半天还没有头绪。
如果我能再做一回小学生,我还要把体育成绩搞上去。
每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时,我总是暗暗想:
要是我也像他们那么棒,那该多好啊!
可是,我以往并不重视体育,到了运动场上我只能眼巴巴地望着。
只要时间能倒流,我一定天天早晨起来做运动,也锻练出一个好身体,争取下次考出优!
四千多个日子已经从我手边溜去,遗憾永远是遗憾,再也不能弥补。
但今后,我一定会抓紧一分一秒,不让自己多留一份遗憾。
如果我能再做一回小学生作文15
小学时光流逝匆匆,像一颗从夜空划过的流星,一瞬间便消失了,回想起原来做过的事儿,一切都是那么模糊,并不光彩,心中难免会有些不甘,遗憾,如果我能再做一回小学生该多好。
如果我能再做一次小学生,我一定要和班里所有的人都是朋友。
原来我胆小自卑,从来不去找别人做朋友,只有别人找我,但也只是几个。
为此,我感到非常孤独,我想,当我有了很多朋友,我一定很开朗吧。
如果我能再做一次小学生,我一定要努力学习,从前我整天游手好闲,写作业就像做任务,做完了就玩儿,也不复习,我还上课偷偷讲话,老师讲的知识大部分都没听进去,我如果能再做一次小学生,我一定要让我每天努力学习,天天向上。
如果我能再做一次小学生,我要宽容大量地对待同学,从前,我很自私,总是为了一些鸡毛蒜皮的事和同学争吵不休,这样的我,在同学心中一定不好。
所以,我能再做一回小学生,我就要让我变得大方,在同学面前,在大家面前我一定会在同学们心中留下好印象。
如果我能再做一次小学生,我一定要定第一个理想,从前我没有理想,只是无休止的学习而已,完全没有为什么而学。
我如果做了小学生,我要定个我喜欢的理想,并且我将为它而努力学习。
如果我能再做一回小学生,我要我想做的事太多了,有太多的遗憾了,我好舍不得呀,不过现在时光最重要,我们要珍惜时间,用时间去做有意义的事,努力让自己在未来没有遗憾。
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