山西省中考语文试题.docx
- 文档编号:24655567
- 上传时间:2023-05-29
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.91KB
山西省中考语文试题.docx
《山西省中考语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省中考语文试题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山西省中考语文试题
山西省2018年中考语文试卷
一、基础(20分)
1.默写(10分)
(1)山重水复疑无路,。
(2),长河落日圆。
(3)乱花渐欲迷人眼,。
(4),西北望,射天狼。
(5)《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的警句是:
,。
(6)请从下面两首古诗中任选一首,完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》
,。
,。
2.下列归类有误的一项是()(2分)
A.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼(叠音词)
B.真挚挺拔英姿飒爽顶天立地(褒义词)
C.扑哧哗啦喵呜呼噜(拟声词)
D.平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊(反义词)
3.下列判断有误的一项是()(2分)
A.“我们忘不了同窗三载的情谊。
”“一手好字让人赏心悦目。
”两句都是陈述句。
B.“20多年的农村生活体验是2018年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。
”一句的主干是“体验是资源”。
C.“河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!
”一句中破折号的作用是:
话题突然转变。
D.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。
”一句是条件复句。
4.杜甫有句名言曰:
语不惊人死不休!
语若惊人,须要炼字。
下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。
(2分)
水清鱼读月山静鸟天
5.诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人;文、史、哲、艺等几乎无所不精。
他父亲是一个受人尊敬的智者。
父亲对他的教育概括起来就是:
潜移默化、身体力行。
泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
白天他们或步行或骑马,徜样于自然美景和人文胜境之间;晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
泰戈尔的成长经历启发我们:
一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。
读了以上文字,请自选角度,用议论的表达方式写一段话,不少于50字。
(4分)
二、阅读(50分)
【古诗文】
(一)阅读下面古诗,完成第6题。
(2分)
望岳杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
6.本诗中“割”与“小”的用词之妙,自古为人们所称道,请任选其一加以赏析。
(2分)
我选:
赏析:
(二)阅读下面两篇文言文,完成第7~11题。
(12分)
马说韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
敌虽有名马,只(祗)辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
千里之马
臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。
涓人
言于君曰:
1“请求之。
”君遣之。
三月得千里马。
马已死,买其首五百金,反以报君。
君大怒曰:
“所求者生马,安事死马
而捐
五百金!
”涓人对曰:
“死马且买之五百金,况生马乎?
天下必以王为能市马。
马今至矣!
”于是不能期年,千里之马至者三。
(选自《战国策·燕策一》)
注释:
①涓人:
宫中主管洒扫清洁的人。
②安事死马:
要死马做什么。
③捐:
白白费掉。
7.给下面句中加点的字注音。
(2分)
(1)骈死于槽枥之间
(2)一食或尽粟一石
8.解释下面句中加点词的意思。
(2分)
(1)策之不以其道
(2)马已死,买其首五百金,反以报君
9.把下面句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)其真无马邪?
其真不知马也。
(2)死马且买之五百金,况生马手?
10.托物寓意是古人的常用写法。
《马说》一文,作者以“千里马”寓,以“食马者”寓。
(2分)
11.《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。
(2分)
【现代文】
(三)阅读下面文章,完成第12~17题。
(25分)
绿茵场上的非主流
①他出生在意大利的富豪家庭,父亲是钢铁大亨,其家族企业涉足50多个国家。
在很多人眼里,他这辈子只要守住家业即可,根本不需要什么奋斗。
然而,当他接触足球后,突然觉得,跟绿茵场相比,钢铁经营之类的事情简直索然无味。
从此,他的梦想是成为职业球员。
父亲骂他没出息,说:
“我可以买下一家足球俱乐部给你经营。
”他却说:
“如果我整天躺在你的钱上睡觉才是没出息。
”他不顾父亲的强烈反对,毅然走上足球之路。
②在意大利足坛,防守的理念根深蒂固,无论教练还是球员,都不敢越战术纪律的雷池一步;防守能力出众的球员,尤其容易出人头地。
而他,天生就流淌着进攻的血液,更热衷于在球场上穿针引线,随时给对手致命一击。
因为他的足球思想违背了主流理念,导致他一度被排挤而成为边缘人物。
③不得志的他,被租借到小球会布雷西亚。
在这里,他遇到了生命中的贵人——罗伯特·巴乔。
在巴乔的指点下,他迅速成熟,并开始走向辉煌。
④2001年,他加入AC米兰队,主教练安切洛蒂独具慧眼,认为他的另类踢法正是意大利足坛的稀缺品种,决定对他委以重任。
在实战中,他逐步成为球队的“大脑”,确立了领袖地位,为AC米兰摘取无数荣誉,并于2018年率领意大利队赢得了阔别24年的世界冠军。
2018年6月,欧洲杯烽火重燃,意大利对抗世界霸主西班牙,又是他精准如导弹的传球,令意大利先拔头筹。
赛后,西班牙媒体评价他为“绿茵场上的达·芬奇”。
⑤他就是皮尔洛,国际足坛巨星。
在他的商业家族里,他是非主流的;在他的足球王国里,他也是非主流的。
他用另类的方式诠释着成功:
靠自己,做自己,在自己热爱的领域里做到最好,才能实现自己最大的人生价值。
12.成语是汉语言文化中独具魅力的瑰宝。
请从文中摘出两个让你眼前一亮的成语,正确规范地书写在下面的田字格中。
(4分)
13.请从“商业家族”和“足球王国”两个方面,概括皮尔洛“非主流”的具体表现。
(4分)
(1)
(2)
14.请从修辞手法角度,赏析本文第④段中的画线句。
(4分)
15.本文题目为什么是《绿茵场上的非主流》,而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢?
请结合文章内容简析。
(4分)
16.本文采用第三人称的写法,一直到结尾才点明“他”就是“皮尔洛”,这样的写法有什么好处?
(3分)
17.王浩棋同学读到本文第④段中的“绿茵场上的达·芬奇”时,既感新奇巧妙,又有些许困惑:
不同领域的两个人,为什么能联系在一起呢?
于是查找了达·芬奇的相关资料,请你帮他完成探究。
(6分)
材料一:
达·芬奇是欧洲文艺复兴时期最完美的代表,意大利把他作为文化的象征。
他的杰作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》,是欧洲艺术的拱顶之石,是世界艺术宝库中珍品中的珍品。
材料二:
达·芬奇很早就下定决心,要做一个研究者,一个教师,尤其是一个艺术家。
他眼光独到,做事干练,具有艺术的灵魂。
他多才多艺,在绘画、雕塑、发明、音乐和医学等诸多领域都卓有建树。
材料三:
达·芬奇说,兴趣——这就是为着一件事物本身而爱好它,不为旁的理由。
(四)阅读下面文章,完成第18~21题。
(11分)
解码汉字“行”
①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。
解字好比侦探破案。
今天,我们就一起来解码汉字“行”。
②“行”字本来的读音应该是háng,是个名词。
从甲骨、金文所画的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。
《诗经》上说“置彼周行(háng)”,“周行”就是通向西周京城的大道。
《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。
③“行”的本义是道路,所以由“行”字构成的字也都和道路有关。
如:
“街”、“衢”这两个字,就都是道路的意思。
④“行”字的本义是道路,道路自然就成了人多的地方。
而路的两边也正是做买卖的好地方,所以有很多人聚在路的两边做交易,路旁的店铺也就称为“行”了。
比如,银行就是路边存钱的地方,粮行就是路边卖粮食的地方,商行就是路边卖东西的地方。
进而又引申出“行情”“行话”等词语。
“行情”就是市面上商品的一般价格。
“行话”就是各行各业的专门用语。
⑤路是人走的,所以从道路的“行”引申为“行走”的“行”,是很自然的事情。
读音也变成了xíng,词性也变成了动词。
⑥汉字是世界上唯一流传至今从未中断的文字,其深厚的文化底蕴与独特的文化魅力,从“行”字解码中即可见一斑!
18.本文第①段有什么作用?
(2分)
19.本文围绕汉字“行”,介绍了四方面的知识,请写出前两个方面。
(4分)
(1)
(2)
(3)由“行”引申出的与“道路”相关的词义、词语。
(4)由“行”引申出的新词义、新读音、新词性。
20.本文的说明顺序是。
(2分)
21.本文第④段画线句子使用了什么说明方法?
有什么作用?
3、写作(50分)
我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。
……不问我们要拜见的主人住在国内国外,不问他属于现代古代,不问他什么专业,不问他讲正经大道理或是聊天说笑,都可以挨近前去听个足够。
——作家、文学翻译家杨绛
没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样,把人带往远方。
——美国诗人狄金森
映人眼帘的这两则读书感言,一定荡起你心中的层层涟漪……
请以“我书”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①请先将题目补充完整;②选择你最能驾驭的文体;③避开真实的人名、校名和地名;④书写规范、标点正确、卷面整洁。
一、基础(20分)
1.默写
(1)柳暗花明又一村
(2)大漠孤烟直(3)浅草才能没马蹄(4)会挽雕弓如满月(5)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(6)杜牧《赤壁》折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
王安石《登飞来峰》飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(10分)
2.D(2分)
3.C(2分)
4.谈(所填为动词,使用拟人修辞并符合语境即可。
)(2分)
5.示例:
日月经天,江河行地,自然界是天地大书!
形成健全人格,在认真读“有字书”的同时,还要多读、读好自然生适这本“无字书”,像泰戈尔那样,在多姿多彩的自然生活中开阔视野,增长智慧。
(选其它角度,用议论的表达方式,语言流畅即可。
)(4分)
二、阅读(50分)
【古诗文】
6.示例:
一个“割”字,表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光,使泰山明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。
(2)“小”在此处是“矮小”的意思。
它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势,同时象征性地表达了诗人攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。
(意思接近即可)(2分)
7.
(1)pián
(2)sù(2分)
8.
(1)鞭打(用鞭子打,驱使)
(2)同“返”(返回)(2分)
9.
(1)难道真的没有千里马吗?
恐怕是真不认识千里马吧!
(2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢?
(4分)
10.人才愚妄浅薄的统治者(2分)
11.《马说》中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称”。
《千里之马》中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。
(意思接近即可)(2分)
【现代文】
12.索然无味穿针引线(本文中其它成语也可)(4分)
13.
(1)示例:
皮尔洛放弃庞大的家族企业,坚持自己的梦想,毅然走上了足球之路。
(2)示例:
皮尔洛不遵从意大利足坛的主流理念,坚持自己的另类踢法,最终成为国际足坛巨星。
(意思接近即可)(4分)
14.这句话运用了比喻修辞,将“皮尔洛的传球”比作“导弹”,生动传神地写出了他传球精准无误的特点,表现了他因为敢于做自己,所以在自己热爱的领域里做到了最好。
(意思接近即可)(4分)
15.示例:
因为《绿茵场上的非主流》既非常形象地点明皮尔洛的职业是足球运动员,“非主流”一词又含蓄表现了皮尔洛敢于靠自己,敢于做自己的另类成功方式。
这个题目含义丰富,新颖独特,读来兴味盎然;而《足坛巨星——皮尔洛》不能准确表现文章的主要内容及中心,且语言表达显得直白。
(意思接近即可)(4分)
16.示例:
好处是使文章结构精巧,激发读者饶有趣味地不断往后读、寻找答案。
(意思接近即可)(3分)
17.示例:
(1)他们都是意大利人的自豪,都在各自领域取得了卓越成就;
(2)他们都能为自己的人生树立明确的奋斗目标;
(3)他们都能带着浓厚的兴趣投身各自所选择的领域。
(答出他们的两处共同点即可)(6分)
18.示例:
语言简洁、生动形象,引出本文说明对象——解码汉字“行”(2分)
19.
(1)示例:
“行”宇本来的读音、词性、词义。
(2)由“行”字构成的汉子,都和道路有关。
(意思接近即可)(4分)
20.逻辑(顺序)(2分)
21.示例:
举例子。
介绍了“行”字的引申义是路旁的店铺,用大家熟悉的生活常识介绍抽象的汉语知识,便于读者理解接受。
(意思接近即可)(3分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山西省 中考 语文试题
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)