人教版中考语文试题II 卷.docx
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人教版中考语文试题II卷
人教版2021年中考语文试题(II)卷
一、积累运用(共7题;共28分)
1.(2分)下列词语中加横线的字,每对读音都相同的一项是()。
A.绯红/芳菲引擎/风驰电掣数一数二/历历可数
B.砌成/贯彻侥幸/饶有兴味相提并论/无与伦比
C.怄气/讴歌粗犷/旷日持久转弯抹角/一平如抹
D.震撼/遗憾遐想/目不暇接不省人事/独处自省
2.(4分)阅读语段,回答问题。
世界需要爱。
没有了爱,谁也无法阻塞人生的风雨。
爱如漆黑长夜里的明灯,为孤寂失路的人指引方向①(,/;)爱如茫茫沙漠中的绿洲,为唇焦口燥的人呈上琼浆。
②在爱的怀抱中,才能幸福快乐地成长。
(1)①应该选择的标点是________。
(2)②应该用的关联词是________。
(3)“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病,修改病句。
(4)仿写划线句子,要求符合语境。
3.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.“一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。
B.通过全市上下的共同努力,昆明市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。
C.据统计,地球上每天大约有2000万公顷左右的森林被砍伐或毁坏。
D.《红楼梦》高居“死活读不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是学界对《红楼梦》汗牛充栋的研究和曲折探索太多了造成的。
4.(2分)《朝花夕拾》结集出版前,曾在何处连载()
A.《莽原》
B.《申报》
C.《奔流》
D.《晨报副刊》
5.(6分)请在下面横线上填写相应的句子。
(1)山舞银蛇,原驰蜡象,________。
(《沁园春·雪》毛泽东)
(2)云横秦岭家何在,________。
(《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈)
(3)________,落花时节又逢君。
(《江南逢李龟年》杜甫)
(4)________,思君不见下渝州。
(《峨眉山月歌》李白)
(5)回乐峰前沙似雪,________。
(《夜上受降城闻笛》李益)
(6)________,湘水无情吊岂知。
(《长沙过贾谊宅》刘长卿)
(7)露从今夜白,________。
(《月夜忆舍弟》杜甫)
(8)中国文人与酒有不解之缘,文坛酒味千年不淡。
岑参在《行军九日思长安故园》中登高盼酒来:
“________,________”欧阳修在《醉翁亭记》中的“________,在乎山水之间也”,把他寄情山水,与民同乐的旷达情怀表现得淋漓尽致,成为千古名句。
6.(7分)名著阅读。
阅读下面一段文字回答后面的问题。
“妈一定刚刚起床,可是我已经下班回来了,”他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。
“离开学校倒也好。
反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。
”他正想着,已经到家了。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
(1)这段文字中的他是指作品的主人公
(2)结合原著中这段文字之外的相关内容,说说他为什么对神父如此愤恨?
7.(5分)著名作家安徒生生活很俭朴。
有一次,他戴着一顶破旧的帽子在大街上走,有个行人嘲笑他说:
“你脑袋上的那个玩意儿是什么?
能算是帽子吗?
”安徒生不露声色地回敬了一句,讽刺对方思想苍白,使行人反受其辱。
你知道他说的是什么吗?
请试着将其写出来。
二、现代文阅读(共2题;共40分)
8.(20分)阅读下文,完成题目。
草尖上的春色
谢汝平
①小草总在不知不觉中钻出地面。
特别是在乡间行走,好像一脚踏下前还是光秃秃的地面,脚步抬起时发觉踩到一株小草。
被踩的小草一点也不恼,尽管被踩折了叶子、踩矮了身躯,但还是带着笑,乐呵呵的,像个傻孩子,重新站直了,努力探望远处的春色。
②小草千差万别,形态各异,但有一点是相同的——在初生之际,都直挺着自己的草尖。
草尖大概是小草最锋利的武器,能够刺破寒冷的封锁,能够刺穿坚实的土地,能够抵挡狂妄的风沙,能够削弱雨点的侵袭。
草尖也是柔韧的,每天早晨,它总顶着一颗晶莹的露珠,用恰到好处的力道守护着露珠的完整。
阳光照耀,露珠里就是整个完美的春天,有高高的蓝天,有悠闲的白云,有摇曳的树影,有疾驰而过的春风。
当然,如果你走近细看,也会在露珠里看到自己,那是最为奇妙的一刻。
想着柔嫩的草尖顶着你的身影,摇摇晃晃的,像虚虚实实的梦,小草绝不会让它无端坠落而希望破灭。
③草尖也许是小草灵敏的鼻子,它能感知温度,能嗅到阳光的芬芳,能刺探春风的善意,能呼吸春天的馨香。
大概你想抚摸一下小草的鼻尖,让它嗅一嗅手心里的气息,你会感到软软的、柔柔的、麻麻的,这就是春天的触感。
如果你愿意,还可以在草地上躺下来,用面颊触碰小草,作零距离的接触。
小草一定非常开心,它慢慢亲吻你,用草尖刺激你的面颊,抚摸你的眼睛、鼻子和嘴唇,让你感到从未有过的舒适。
你可以喜欢单棵的小草,喜欢它纤细的身材,喜欢它摇曳的风姿,喜欢它柔顺的神情;你也可以喜欢成片的小草,那又是一番别样的风情,“草色遥看近却无”,离远了,稀疏的草地就变成一块碧绿的毯子,让你流连久久,不舍离去。
④春天似乎是小草开学的日子,它们三三两两聚集到一起,背着小书包,还带着板凳和课桌,然后在阳光下上课。
每当看到无忧无虑的小草,我就想成为它们的老师,哪怕是临时代课的也行,教它们识字、数数、唱歌、跑步,也就不枉在春天里相识一场。
小草遍布海角天涯,哪里都可以生长,但它们是集体主义者,喜欢成群生活,喜欢在春风吹拂下,做着同样的动作,跳着同样的舞蹈,像奥运开幕式上的团体操。
如果下点小雨,小草们便嘻嘻哈哈地旦草尖拨去不停落下的雨滴,那雨滴落向同伴,又被同伴拨开。
在这好玩的游戏中,小草们快乐无比。
⑤小草生长很快,跟它们分别几天后,你会发现,你还是你,小草已经长大了。
小草会在春天结束时举办集体婚礼,有数不清的蝴蝶前来祝贺。
然后小草有的开花;有的结籽;有的终身不娶,成为草的军人;有的幻想着成为一棵大树,或许有一天真的可以。
(选自《散文百家》)
(1)通读全文,概括小草的特点。
(2)读文章第③段,作者从哪些感官角度描写小草?
分析其作用。
(3)全文主要用了什么修辞手法?
试举一例并分析其表达效果。
(4)借景抒情、托物言志是散文惯用的手法,这篇文章不仅仅写小草,更是写它的精神。
品读第④段画线句子,你从中得到哪些人生启示?
9.(20分)阅读《说窗》选文,完成小题。
①“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。
《说文解字》中说:
“囱,在墙曰牖(音yǒu,窗子),在屋曰囱。
象形。
”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。
后来,“窗”字才变为由“穴”和“囱”两部分组成的字形。
②钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:
“窗可以算房屋的眼睛。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无须再到外面去找。
”这段话形象地道出了窗的最本质功能:
给房屋以阳光、空气、清风与视眼。
③窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。
对于人,“眼睛是灵魂的窗户”,对于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。
窗户是会说话的,是有表情的,它所流露出的人情味也特别令人回味。
在浩如烟海的古典诗词中,窗是词人吟咏不尽的题材,自然景物是窗中永恒的画面。
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些名诗佳句,至今还广为传诵。
④窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。
窗在园林中的妙用,主要通过漏窗和空窗来体现其“借景”功能。
开在圆墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成。
框中构图,形式多样,千变万化。
图案内容多为花鸟、山水或几何图形。
它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。
不装窗扇的窗称为空窗。
空窗有方形、长方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。
空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小品图画,正如清代李渔在《闲情偶记》中所说:
“同一物也,同一事也,此窗未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。
”
⑤窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计就更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。
然而现在,我们房屋窗户的造型几乎100%着眼于实用,窗的魅力在现代建筑中日益衰退。
学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》中感叹道:
“近半个世纪以来,我们的窗仅仅是生存的窗,原先的生命窗消失了,……然而,只有生命窗才富有诗意。
”作者的感慨带给人们一种尴尬,同时也给了我们许多深思。
(1)本文介绍了窗的哪些功能?
(2)第4段中使用了多种说明方法。
请写出一种,结合具体句子说明其作用。
(3)结合全文,品味第5段中,加点词“生命窗”指什么?
三、古诗文阅读(共2题;共24分)
10.(17分)阅读文言文,回答问题
王义士传
姚鼐
王义士者,以气节自重。
任侠好义。
甲申国亡后,同邑布衣许元博德溥不肯剃发,刺臂誓死。
有司以抗令弃之市,妻当徙。
王适值解,高德溥之义,欲脱其妻而无术,乃终夜欷歔不成寐。
其妻怪之,问曰:
“君何为彷徨如此耶?
”王不答。
“子第语我,我能为子筹之。
”王语之故,妻曰:
“子高德溥义而欲脱其妻,此豪杰之举也。
诚得一人代之可矣。
”王曰:
“然。
顾安得其人哉?
”妻曰:
“吾当成子之义,愿代以行。
”王曰:
“然乎?
戏耶?
”妻曰:
“诚然耳。
何戏之有?
”王乃伏地顿首以谢随以告德溥妻使匿于母家而王夫妇即就道。
每经郡县驿舍,就验时,俨然官役解罪妇也。
历数千里,抵徙所,风霜艰苦,甘之不厌。
于是皋人感之,敛金赎归,夫妇终老于家焉。
(节选自《虞初新志》)
(1)解释下列句子中的划线词。
①其妻怪之________
②子第语我________
③王语之故________
④于是皋人感之________
(2)下列句子中“之”的用法与其它三项不同的一项是()
A.高德溥之义
B.其妻怪之
C.诚得一人代之可矣
D.于是皋人感之
(3)用现代汉语翻译下面句子的意思。
吾当成子之义,愿代以行。
(4)用“/”给文中画线句断句。
(限断3处)
王 乃 伏 地 顿 首 以 谢 随 以 告 德 溥 妻 使 匿 于 母 家而 王 夫 妇 即 就 道。
(5)根据文章内容,对“然乎?
戏耶?
”一句理解有误的一项是()
A.“然乎?
戏耶?
”可以用现代汉语翻译成“你说的是真的?
还是开玩笑?
”
B.“然乎?
戏耶?
”中的“乎”“耶”表示疑问语气,写出王义士不确定妻子的态度。
C.“然乎?
戏耶?
”隐含王义士赞成妻子的决定。
D.“然乎?
戏耶?
”与后文“诚然耳。
何戏之有?
”形成照应,突出王义士的义举。
11.(7分)阅读诗歌,完成后面的试题。
兰溪棹歌①
(唐)戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
【注】①棹歌:
渔民的船歌。
(1)请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。
(2)请分析诗歌中以动衬静的表现手法。
四、作文(共1题;共5分)
12.(5分)人都有爱心,人都有爱好,爱是人的天性。
爱,有时要讲究方式;爱,有时要把握尺度。
请以“爱,还要会爱”为题,写一篇记叙文或议论文。
要求:
①不少于600字;②文中不能出现真实的人名、校名;③不能用本试卷的阅读材料作为写作内容;④书写工整规范。
参考答案
一、积累运用(共7题;共28分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
5-6、
5-7、
5-8、
6-1、
6-2、
7-1、
二、现代文阅读(共2题;共40分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
三、古诗文阅读(共2题;共24分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
四、作文(共1题;共5分)
12-1、
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