年中考记叙文阅读训练及答案.docx
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年中考记叙文阅读训练及答案
2012年中考记叙文阅读训练及答案
记叙文阅读训练
一、 死亡唇边的微笑 叶倾城
她一生中见过的绝大多数花都在病房里,花的开,花的败,人的生,人的死。
因为她是医生。
最记得有一次,一场与死神的搏杀告败局过后,她无意间看到,病人床头柜上的花竟还在大朵大朵地绽放,仿佛浑然不知死亡的存在,黑色的花芯像一只只冰冷嘲弄的眼睛。
她从此不喜欢花。
他第一次见到她,便送给她一盆花,她竟没有拒绝。
也许是为了他的稚气、孩子般的笑容,更可能是因为,所有的人都知道,除非奇迹的奇迹,他是没有机会活着离开医院的。
那次,是他不顾叫他多休息的医嘱,与儿科的小病人们打篮球,满身大汗。
她责备他,他吐吐舌头,不好意思地笑,然后傍晚,她的桌上多了一盆花,三瓣,紫、黄、红,斑斓交错,像蝴蝶展翅,又像一张顽皮的鬼脸,附一张小字条:
“医生,你知道你发脾气的样子像什么吗?
”她忍俊不禁。
第二天就换了一种,是小小圆圆的一朵朵红花,每一朵都是仰面的一个笑:
“医生,你知道你笑的样子像什么吗?
”
他告诉她,昨天那种花,叫三色堇,今天的,是太阳花。
阳光把竹叶照得透绿的日子里,他带她到附近的小花店走走,她这才惊奇地知道,世上居然有这么多种花,玫瑰深红,康乃馨粉黄,马蹄莲幼弱婉转,郁金香艳异咄咄,栀子香得动人魂,而七里香便是摄人心魄了。
她也惊奇于他谈起花时燃烧的眼睛,仿佛忘了病,也忘了死。
他问:
“你爱花吗?
”
她答:
“花是无情的,不懂得人的爱。
”
他只是微笑,说:
“花的情,要懂的人才会明白。
”
一个烈日的正午,她远远地看见他在住院部的后园里站呆了,走近喊他一声,他急切回身,食指掩唇:
“嘘--”
那是一株矮矮的灌木,缀满红色灯笼的小花,此时每一朵花囊都在爆裂,无数花籽像小小的空袭炸弹向四周飞溅,仿佛一场密集的流星雨。
他们默默地站着,同时看见生命最辉煌的历程。
他俯身拾了几颗花籽装在口袋里,第二天,送给她一个花盆,盆里则盛满黑土:
“这花,叫死不了,很容易种,过几个月就会开花--那时,我已经不在了。
”
她突然很想做一件事,她想证明命运并非不可逆转的洪流。
四天后,深夜,铃声大震,她一跃而起,冲向他的身边。
他始终保持奇异的清醒,对周围的每一个人--父母、手足、亲友、所有参与抢救的医生护士,说:
“谢谢。
谢谢。
谢谢。
”唇边的笑容,像刚刚展翅便遭遇风雪的花朵,渐渐冻凝成化石。
她知道,已经没有希望了。
她并没有哭,只是每天给那一盆光秃秃的土浇水。
然后她参加医疗小分队下乡,打电话回来,同事说:
“看什么都没有,以为是废物,丢窗外了。
”她怔了一怔,也没说什么。
回来已是几个月的时候了,她打开自己桌前久闭的窗,刹那间震住了--
花盆里有两瓣瘦瘦的嫩苗。
仿佛是营养不良,一口气就吹得走,却青翠欲滴,而最高处,是那么羞涩的含苞,透出一点红的消息,像一盏刚刚燃起的灯。
她忽然深深懂得花的情意。
1.“她”对花的感情发生了怎样的改变?
哪几件事促成了这个改变?
(5分)
2.文中的多处比喻句用得十分贴切,请你挑选一句进行赏析。
(4分)
3.请你为本文补写一个结尾,要含有“死亡唇边的微笑”这一短语。
(3分)
二、请允许我满含泪水地回来
同学们都参加工作时,她将自己锁在家里,没日没夜地啃那厚厚的司法考试复习资料。
第一年没成功,她有些沮丧;第二年又失败了,她感到了气馁,她一再安慰自己:
坚持,明年一定能行。
第三年、第四年,连续的打击让她不禁心灰意冷。
看着父母日益苍老的背影,看着他们每天都盼着她成功,她让他们等了四年,四年来,父母都笑着对她说,孩子,没关系,下次再来。
为了父母,她鼓起勇气再试一年,然而,失败缠上了她。
得知成绩的那一刻,她想到了死。
3月4日下午2点36分,她在"法制在线"的社区论坛上发了名为《爸爸妈妈请你们原谅》的帖子:
连续五年参加司法考试未通过,我付出太多,太累了……辜负了父母的期望。
很多人意识到这是一个"绝笔帖",他们纷纷在后面跟帖,劝她不要做傻事,要坚强,要多为父母考虑,要知道年轻就是本钱,未来还有很长的路要走……一些网友专门跟帖描述自己类似的经历,告诉她生活的阴云其实很容易过去,他们曾经遭受过更大更猛烈的挫折,可他们现在都过得很好。
网友的留言她都看到了,她还看到了论坛版主多次发来试图跟她联系的消息。
她脑中想的却是,如果活下去,势必拖累父母更久,他们早就到了该享福的年纪啊。
她于是又一次发帖:
谢谢你们,我已经决定了。
之后,她捏紧了口袋中的安眠药。
她想找个结束烦恼的地方,但她起不了身--善良的网友们不断地发消息、跟帖,他们对她的鼓励、关爱和理解,仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。
她不知道,虚拟世界外,一场拯救行动也在悄悄地进行着。
管理员发现她的IP地址在温州,便立即打电话给温州111;同时向温州市长热线发出求助信息,希望他们联系电信部门,尽快查到她的上网地址,第一时间通知她的家人。
警察寻找她的同时,越来越多的网友加入拯救她生命的行动。
他们尽力寻找现实中认识她的人,甚至一些温州网友表示愿意聘请她到自己的公司上班。
晚上七点多,警察终于找到她上网的地方时,她却于几分钟前离开了,因为上网的那个公共场所要关门,她不得不换了地方。
短短时间内,论坛翻页已达十多页,跟帖上百条,阅读人数两千多人。
看着不停闪烁的消息提示,看着仍然不断增加的帖子,她禁不住泪流满面,为她愚蠢的想法,更为无数善良的人们。
3月5日零点11分,她又一次发帖:
请允许我满含泪水地回来……已经把准备好的安眠药扔到河里了……发完帖子,她想,活着,真好,她再也不会试图去做傻事了。
她要下线时,无意间看见刚刚还成片亮着的会员头像,一下子暗了大半。
她的眼泪又一次夺眶而出。
她知道,那些网友,为了劝说自己,可是彻夜守在电脑前啊!
此后,她变了个人似的,不再每天锁在家里啃那枯燥的法律条文。
她找出压在箱底的同学录,掸去上面的灰尘,一个个号码拨过去,问他们的近况,然后大声说,她很快也要工作了。
她以前不习惯跟陌生人接触,觉得他们不可靠不能信任,现在,她对每一个迎面而来的人保持微笑。
她仍常去"法制在线",一天不去,网友发来的消息会塞满她的信箱--更重要的是,她发现让父母欣慰的地方有很多,比如给父母捶捶背,比如抢在母亲前头去洗碗,比如到旧书市场淘来父亲爱看的战争书籍……
偶尔,她还会想起那天的经历,想起那些善良的人们为她所做的一切。
1.文中画横线处写了女主人公的两次流泪,请具体分析“流泪”的具体含义。
(4分)
(1)第一次流泪:
(2)第二次流泪:
2.本文讲述了一个感人的故事,请简要概括本文故事内容。
(4分)
3.文章女主人公心理、思想感情发生了一系列的变化,依照提示逐项填写(6分)
(1)考试失利时:
(2)网友不断跟帖时:
(3)放弃轻生后:
4.品析下面画线句子和加点字,说说这样写的好处(6分,每题3分)
(1)善良的网友们不断地发消息、跟帖,他们对她的鼓励、关爱和理解,仿佛磁铁一样牢牢吸住她那颗绝望的心。
(2)她找出压在箱底的同学录,掸去上面的灰尘,一个个号码拨过去,问他们的近况,然后大声说,她很快也要工作了。
5.你觉得文中的女主人公是一个怎样的人?
请结合文章做具体分析(4分)
三、终于可以说声对不起 朱晖 (15分)
那年冬天,她到一所大学举行签名售书。
虽然天气很冷,长长的签名队伍却把场面映得火热。
一名学生拿着书走到她的面前,小心翼翼地递了过来:
“麻烦您给我签个名吧”。
她不经意地扫了一眼,立刻发现这是一本盗版书:
书的纸张十分粗糙,里面的内容更是错字连篇。
定睛再看看他,衣衫单薄,笔直地站在寒风中瑟瑟发抖,面部表情战战兢兢。
不用猜,这一定是个家境贫寒的学生。
签还是不签?
她面临两难的选择。
签的话,无疑是对盗版书籍的一种认可;不签呢,他必然会遭到周围学生的嘲笑,这对于一个贫穷的学生来说,自尊将会受到严重伤害。
踌躇了片刻,她还是流利地在盗版书上签下自己的名字,然后微笑着递还给他。
他似乎明白了微笑里的含义,涨红了脸,轻轻地道了声谢,迅速抽身离去。
转眼11年过去了,她再次发布新书,应邀接受了一名记者的采访。
采访结束时,记者又随便和她聊了几句。
“您如何看待盗版书籍?
”
“作为一名作家,我当然反感,而且号召大家共同抵制。
”她毫不犹豫地回答。
“如果有人非常喜欢您的书,但又没钱买正版的,迫不得已到地摊上去淘盗版的呢?
”
她顿时语塞。
想了片刻,说:
“其实我以前遇到过类似情况,一名贫穷的大学生拿着盗版书找我签名,我很矛盾,但最终还是签了。
我也不知道自己做的对还是不对。
”
记者不再追问,拿出一个盒子递给她:
“这是您的一位读者委托我转交给您的,里面装着一封信和一本书,希望您有空时务必拆开看看。
”
她笑着说:
“不会是哪位读者对我的作品有意见吧。
不过请放心,我一定会好好拜读的。
”
她没有想到,那本书,原来是她多年前签售的盗版书,而那封信,写着这样一段话:
“感谢您当年用一种特别的方式保护了一个贫困生的尊严,但是也令他惴惴不安,深感有愧于您。
或许您不知道,当时他穷得每天只敢吃一顿饭,为了省钱买您的书(尽管是盗版的),他整整三天只喝食堂的免费菜汤。
您也许觉得奇怪,为什么非要讨您的签名?
那是因为,他非常崇拜您,如果拥有了一本您亲自签名的书,将成为他抵御人生严冬的精神力量。
”
“他想蒙混过关,但还是被您看了出来。
在您犹豫的那一刻,他的心都提到了嗓子眼,几乎想找个地缝钻进去……但是您没有拆穿他,而是递还了一个微笑,那是他一生中见到的最美丽的微笑,那一刻他发誓:
总有一天要堂堂正正地站在您面前,真诚地说声‘对不起’。
从此,他不再对未来悲观失望,因为内心深处总有一股清泉滋润着他;从此,他宁愿四处借书或到处摘抄也没有买过一本盗版书,因为他不能辜负了您最动人的微笑。
毕业后,他感受过白眼,遭遇过不公,体味过艰辛,但从没想过放弃,因为他还亏欠您一句‘对不起’。
经过多年打拼,他有了一份不错的工作,抱着一颗感恩的心,始终把目光投向底层、关注弱者,还尽其所能地资助了2名贫困山区的学生。
一个月前,他逛书店,无意中发现了您当年的那本书,于是欣然买下,现将那本盗版的书交还给您处理……看到信的署名,想必您应该知道我是谁了。
”
晚上,她给记者发了一条短信:
“你的礼物令我很激动,虽然我仍然坚持自己对盗版的态度,但我却为自己曾经做过的那件小事而骄傲。
”
不久,她收到记者的回复:
终于可以向您说声“对不起”了。
为了这句话,我努力了11年。
这个记者就是我。
1.“他似乎明白了微笑里的含义,涨红了脸,轻轻地道了声谢,迅速抽身离去。
”句中的加点词表现了人物怎样的心理?
(4分)
2.为什么说作家的微笑是“那是他一生中见到的最美丽的微笑”?
(4分)
3.标题“终于可以说声对不起”有哪几个方面的含义?
(答出2点即可)(4分)
4.概述文章的内容。
(50字左右)。
(3分)
四、 油纸伞 温新街
油纸伞不知何时就淡出了我们的生活,悄无声息地。
取而代之的起先是布伞,后来是五花八门的折叠伞。
后来见到油纸伞多半是在影视作品中,而且多是表现的江南水乡,一俏丽女子举着油纸伞行走在江南的雨巷,迎面的石桥上正立着如戴望舒一般多情的才子……江南的雨真是好雨,有多少爱意的种子在细雨中萌芽,有多少缱绻的情丝在小雨中梳理,这其间,往往有件不经意的道具------油纸伞,那颜色多是粉红,在江南的粉墙黛瓦之间,在水乡的朦朦水雾之间,点缀为一团灿然的意境。
油纸伞真是一件好道具,一旦从雨巷中飘出,就将好些个目光牵了过来,目睹着举伞的人过了石桥,下了石阶,上了乌篷船,那伞依旧是恰到好处地斜撑着的,船随水去,在密密的雨幕中渐行渐远,只有油纸伞的粉红依旧明亮,当然,它也渐渐地被细雨调成了一点红晕,最后在远处完全融进了雨幕,直把失落和怅惘写满了那些从窗格子里伸出的男人们的头颅。
江南总是多雨,油纸伞就会经常在小巷中游弋,就有人窥得了油纸伞下姣好的面庞,就有胆大的约了喝茶、听戏、逛园子,一来二去,竟然就走到一把油纸伞下了,执了纤纤素手,还去挠那手心,那手心已有些潮了,同样潮的还有那举伞的手,就有些持不住,两人拥到了一起,那伞就顺着石阶跌了下去,径直滚到水中,被淘米者拾起,摆落了水珠,悄悄地立在后生和女子身边,端着米箩走了……
在江南,油纸伞并非仅仅是遮雨的工具,它的确还是爱情喜剧中的一件具,是诗歌和散文的意境。
其实,油纸伞并不是江南才有,在我的家乡也是有的,当然并不是每家每户都有,而是有钱且生活仔细的人家才有。
我记得二姑妈家里就有一把油纸伞,她家虽算不上富裕,却也是过得去的人家,一家三口两个人劳作,二姑父又有裁缝手艺,经济上不算困难,家里就有一把油纸伞。
打油纸伞是二姑妈的专利,二姑父和祖庭哥在雨中出门都是戴箬叶斗笠,只有二姑妈雨中出行才打那把油纸伞。
那时祖父还在,二姑妈便时常来看她的父亲,而且多半是下雨时来,因为下雨出不了工,出不了工的时间正可以培植亲情。
远远地看到对门山岭上有一把红色的油纸伞在移动,就知道是二姑妈来了,这时母亲便忙从火塘里取下一块腊肉,烧、洗、剁,上了鼎锅煮上了,二姑妈还没有到,她裹了一双小脚,加之怕摔坏了她的油纸伞,走那段路就特别费时,待她走到时,那锅腊肉差不多快熟了。
二姑妈特别爱惜她的油纸伞,从不借人自不必说,每次用过,必定立马撑开,倘是出了太阳,一定拿出去晒,但必是早上的太阳或是傍晚的太阳,正午的太阳太烈容易把纸晒脆。
不论怎么爱惜,也有坏的时候,那一回,二姑妈打着伞在林间小道上摔了一跤,油纸伞被树枝子戳破了几个小窟窿,她待纸伞晒干,连忙找来糊窗户的丝棉纸(我们叫皮纸)补好窟窿,又要祖庭哥去学校找老师要来一笔管红墨水将补丁染成红色,本想再找点桐油油一下,实在没有找到,倒是有人教了他一个土法------摘下两个尚未成熟的青桐子,掐了那小尖尖,把那流出的油质的东西涂在补过的地方,二姑妈方才心满意足地收起了油纸伞,装进了二姑夫专门为其缝制的布袋子里。
那年端午节,二姑妈给祖父送包面来,其时我们刚从外婆家领回一只半大的白狗,它还不认得二姑妈,二姑妈刚一上稻场坎,它就扑过去了,情急之中,二姑妈用油纸伞来挡,被狗把油纸伞撕破了一个口子,二姑妈的气愤可想而知,忙从柴禾堆里抽出一根棍子去追打那狗,一个小脚女人怎么可能追到一只狗呢?
追打不到便更加剧了她的愤怒,骂骂咧咧说了些很不好听的话,母亲已经要发作了,看着父亲还是忍下了,还给二姑妈赔了一堆的不是,说卖了鸡蛋凑够了钱给她买一把新的,二姑妈也没再说什么。
那狗也若无其事地睡到火塘里的狗窝里,谁也没想到二姑妈竟然会突然袭击,她冷不丁打了它一棍,而且下手那么狠,白狗一声尖叫,爬起来就跑,可是它已经跑不快了,有一条后腿已经不能着地。
母亲再也不能容忍了,把二姑妈指责了一通,二姑妈站起来就走了,那个端午节就这样给搅了。
从那以后,二姑妈好几年没到我们家来,以后看祖父总是差二姑父或是祖庭哥来。
后来她就病了,而且病得越来越重,我们去看她,母亲也去了,给她带去了两把伞,一把是那把破的,一把是我们新买的,二姑妈把旧的留下了,新的终是没要,还握着母亲的手,说了一遍又一遍的填情话,直说得母亲的泪水涟涟。
二姑妈去世好些年了,每到雨天,我眼里总是浮现出她举着油纸伞蹒跚移步的样子。
油纸伞总在故乡的意境中摇曳。
1.将开头一段改为“油纸伞不知何时就悄无声息地淡出了我们的生活”,好不好?
为什么?
(4分)
2.阅读第段画线的两处细节描写,试说说这样写的意图是什么?
(4分)
3.概括本文的语言风格,联系文章主要内容进行赏析。
(4分)
4.对文章分析不正确的两项是( )( )(4分)
A.本文对江南油纸伞颜色、动态及伞下爱情的浪漫场景的描写,笔触生动,意境隽永,诗意盎然。
B.本文写江南油纸伞的浪漫意境与家乡油纸伞的朴实生活,构成鲜明对比;前者给人以诗意的憧憬,后者则表现出一个物质匮乏时代人们生活的无奈。
C.本文感情真挚,通过对二姑妈与油纸伞的情缘的叙述,赞扬了她勤俭持家、孝敬长辈、疾恶如仇的美德。
D.本文刻画传神,对二姑妈的描写细致入微,很好地表现了她的生活仔细、爱惜稀罕物件甚至有些偏执的个性心理。
E.本文虚实结合,对江南油纸伞下的爱情场景的、描写多用想象之笔,以虚写为主;而对故乡油纸伞牵引出的亲情则用朴实的叙述、描写,是写实。
F.本文首尾呼应,通过对江南油纸伞和故乡油纸伞的追叙、描写,表达了对曾经的美好渐次淡出生活的伤怀。
五、古藤 王剑冰
翻下来,腾挪上去,再翻下来,再腾挪上去,就像临产前的巨蟒,痛苦地不知如何摆放自己的身体。
又似台风中的巨浪,狂躁不安地叠起万般花样。
这该是多少藤的纠缠啊!
洋洋洒洒不知多少轮回。
可主人说这只是一棵藤时,我吃惊了。
怎么能是一棵藤呢?
但它确实是一棵藤,一棵独立的藤,学名叫“白花鱼藤”,属稀有的物种。
好美的名字,有色有形,诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远。
说它沾了何仙姑的仙气,或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
《仙佛奇踪》说:
何仙姑为广州增城何泰的女儿,生时头顶有六条头发,经常在山谷之中健行如飞。
传说武则天曾遣使召见她去宫中,入京的途中何仙姑突然失踪。
之后百日生仙。
这之后还有人为吕洞宾与何仙姑罩上了感情色彩。
说何仙姑成仙返回家乡,在家庙的树林里乘凉,师傅吕洞宾欣然而往,匆忙间用神仙拐杖叉住了何仙姑的绿丝带,何仙姑掩面飞往天庭,吕洞宾丢掉拐杖去追何仙姑。
于是,仙姑的绿丝带化作了盘龙古藤,吕洞宾的神仙拐杖也变成了支撑古藤的大树。
当然这只是传说,但我仍然会恍惚间把这藤想成是何仙姑长长的六条头发。
我敬慕地站立着,品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛。
风雨剥蚀过它,雷电轰击过它,战火遭历过它,它依附的大树,长大,长高,长老,直到一个夜晚轰然倒塌。
那伤感的声音,把一棵藤的后半生弄得不知所措。
现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤,身子一半已朽,一些枝条乱于风中。
藤,要么死亡,要么活着。
无有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己为自己做桩,自己为自己相绕,直立而起,倒下,再直立。
藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。
1300年风霜雨雪,把它变成根,变成树,变成精。
藤,木的典范、水土的凝铸、生命的阐述。
像不羁的狂草,有重笔有轻染,有淋漓的汁点。
因也就想到,一位90高龄书家出席一个集会,有人上前搀扶说,您老气色不错啊。
老人说,色没有了,气还有。
而看这藤,乃真气色。
据悉,藤依然6月开花如瑞雪,而后还结果,花开季节,芬芳遍地,香气袭人。
那该是多么迷人的意境啊!
人其实同藤一样,从一点点爬起,活得不知有多艰难。
要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会。
要学着做人,学着生活,学着应付,学着面对。
见过一些社会底层的老人,这些人多是农家人,田间里辛劳一生,慢慢地累弯了腰,在墙角路边聊度余生,那腰也就更像一棵藤。
我还在医院里看到一个老态女子,弯了的腰使头几乎垂于地面,走路时双手撑在脚上,脚挪手也挪,身子像个甲壳虫。
如果不是住进了产房,你几乎忽略了她是一个女人。
可她确确实实地生出了一个孩子,成为一个母亲,那是个大胖小子呢。
这个枯藤一般瘦弱的女人,总是弯曲着身子,幸福地搂着她的白胖的儿子,那是她身上滋长出的嫩芽,是她生命的又一次接续。
她不需要谁的同情与搀扶,她诠释了一个生命。
我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。
很多的人绕来绕去,终不得结论。
它没有根吗?
没有头吗?
也许真的就找不到答案了,它不再靠根活着,不再靠头伸展,只要生命在体内一息尚存,就以藤的个性,滋生、蔓延、上升、翻腾。
很多人开始同这棵藤照相合影,但总是找不到合适的角度,它真不同于一棵树、一束花。
有的干脆坐在了它弯曲的躯干上,于是又有一些人坐着或趴上去,我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。
但藤承受住了,为了我们的某种满足。
我们热热闹闹地走后,它还将留在那里,守着它的岁月,守着它的孤独。
当然也守着倔强的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。
1.这是一篇借景抒情的哲理散文。
阅读全文,从文中找出表明线索的主要语言标志,仿照例句,加以概括,填在横线上。
(2分)
(例句)我吃惊这是一棵藤,--_______ ______ --_____________
2.联系上下文,说说“可主人说这只是一棵藤时,我“吃惊了”,“我”为什么“吃惊”?
(2分)
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3.联系全文,说说作者对这“一棵意象万千的古藤”作了怎样的“品读”?
(4分)
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4.课文第段和第段都举了例子,你能说出这两处举例的不同作用吗?
(4分)
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