高三动员大会教师发言稿11篇.docx
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高三动员大会教师发言稿11篇.docx
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高三动员大会教师发言稿11篇
高三动员大会老师发言稿11篇
高三动员大会老师发言稿11篇
高三动员大会老师发言稿1
同学们:
大家好!
这几天,校内里又回荡着兴奋的口号和洪亮的军歌。
两年前,大家也同样怀揣着幻想走进校内,如今,黑板上高考倒计时的首位数已经不经意间由3变成了2。
这就是时间,时间已经把我们推动了高三,我们只能勇往直前,直面高考!
无论你过去成果斐然还是暂居人后,进入高三都可能面临重新洗牌。
人生路虽然漫长,可关键的只有几步。
高考,是人生征途中最感动人心的驿站之一。
它对翻开我们生命崭新的一页有着不行估量的作用。
它会让你的人生如诗如歌,让你的幻想绚丽如虹,让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台,让你登上一座座风光无限的山峰!
让我们拼一载春秋,搏一生无悔!
人生要有大志,征途要有目标。
没有目标,再多的努力都谈不上全力以赴,多么疯狂的奋斗也不能称之为义无反顾。
在我们的生命中,最让人感动的总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子。
目标让成功变为可能,而行动让成功变成现实。
成功决不行能眷顾偷懒者,侥幸者,投机取巧者。
成功只属于脚踏实地的人。
面对高考的时候,也正是青春激情最需要激荡和迸发的时候。
成功的背后肯定是浸透汗水的努力和不为人知的付出。
当你艳羡别人为什么每次考试都领先于你时,当你看到别人拿到抱负的录用通知书时,你可曾记起许三多的那句话:
“人前的眩晕和说不出来的苦处,才是成功的真正味道。
”
高考不仅是十几年学问学习的总检阅,更是一种耐力和魄力的挑战和考验。
在备战高考的途中,即使我们会被挫折和失败一次次打倒,只要心中有信念,不放弃,你同样可以一百零一次站起来,把苦涩的微笑留给昨日,用不屈的毅力迎接将来。
许三多说:
“挺得住与挺不住是一道选择题,我发觉我没有选择挺不住的权利。
”你也一样,你只有像许三多那样选择挺得住,这才表明你真正长大了,无愧于十八岁的誓言。
一切的辛苦,一切的努力都会在每年拿到高考成果单时得到回报,忽视你的行动和方案,就等于拿自己的前途和命运开玩笑。
假如你现在还没有进入临考前的备战状态,还糊里糊涂,浑浑噩噩,请千万记住老马班长的话:
“别再混日子了,当心日子把你给混了。
”当你怀疑自己的力量,自信念有所动摇时,请记住,世上有很多路可以选择,只有一条路不能选,那就是放弃。
世上没有令人无望的境况,只有对境况无望的人。
无论你过去多么不尽如人意,无论你的现状多么的一塌糊涂,都要记住史今班长的话:
“每个人心中都开着花,一朵一朵的,可秀丽了。
”“你不比任何人差,这次爬起来后,谁也不能小瞧你了!
”
同学们,这一生我们可以错过太阳,可以错过月亮,甚至还可以错过星星,但是我们不能错过六月的冲天一飞,飞天一鸣!
珍惜时间,把握现在,乐观行动,不懈努力,才能青春无悔,人生豪迈!
今日,我代表高三全体老师严峻 承诺:
我们会和大家并肩作战,共担风雨。
我们会脚踏实地、刻苦钻研、甘于奉献、燃烧激情。
我们会严格落实备考方案,不折不扣地完成各项备考工作。
具体分析学情,深挖同学潜能,用务实、创新的工作作风,以全面提高同学成果为目的,上好每一节课,做好每一次辅导。
我们深知,老师的一年,意味着同学的一生。
我们“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。
”
同学们,让我们共同努力。
十年磨剑,满腹才华,试问天下谁为王者,六月试锋,万丈豪情,敢对苍穹我是英雄!
高三动员大会老师发言稿2
敬爱的各位领导、各位老师,同学们:
大家好!
格外荣幸作为老师代表,在这里跟各位同学聊一聊高三的学习和生活。
同学们,20xxx年的高考,已于昨日下午16:
40分结束,这对于在座的各位来说是一个格外重要的时间节点,这意味着,从那一刻起,在座的各位已经是名副其实的新一届高三同学了。
此刻,在我的眼中,各位都是即将踏上高三征程的勇士。
但是,勇士们,你们预备好了吗?
我信任,你们中的绝大多数同学是已经做好充分预备了,甚至有部分同学已经“小紧急”了好长一段时间了。
当然啦,还有一部分“先天活泼,后天迟钝”型的同学还完全没有高三意识。
对于这部分同学,我要提示你,警惕了!
再迟缓下去,你们即将变成热水锅中被煮死的那几只小青蛙!
无论你有没有做好预备,从今时此刻开头,肯定要坚固的树立起高三意识,尽快起步。
把将来的一年,打造成你人生中最值得纪念的一年,把明年的高考,真正变成你人生中的华丽转折!
同学们,无论你的高一、高二是怎样度过的,充实也好,懒散也罢,都不重要了。
走进高三,你只有一种选择,就是脚踏实地,奋力拼搏!
记住,在高三,我们比的不是初速度,而是加速度!
你现在的成果格外抱负,很好!
这说明你的初速度很大。
但是千万不能沾沾自喜。
你要意识到,到了高三,很大一部分同学的加速度是惊人的。
你若不能保持同样的加速度,被超越是很自然的。
所以,既然你的基础很好,你更应当“撑一支长篙,向青草更深处漫溯”。
假如你现在的成果很不抱负,基础太差,你的初速度很小,也没有关系。
赶快行动起来,从现在开头刻苦努力,迎难而上,给自己一个大一点的加速度。
努力的去追及。
那么赶上,甚至超越将只是时间问题。
当然,即使到最终没有赶上,也不会有太大的圆满,到底其他同学也在加速。
但有一点,在追赶的过程中,你一样会收获很多很多!
在物理学中,加速度用“a”表示,而在高三,这个“a”就是“action”,是行动!
你的行动就是你的加速度!
谁能尽快行动起来,谁就占得了先机!
高三这一年,注定是辛苦的,我们每天都要应付大量的作业,海量的试卷。
据说衡水中学每届高三同学做过的试卷一张张排列起来,可以绕地球两圈。
我不知道这是不是有点夸大,但是我的建议是,只要你高三一年认真做过的试卷能将我们体艺馆的篮球场铺满!
那你确定也会成功的!
不要憎恶题海战术,不要幻想有捷径可以走。
每个人的高三其实都是这么苦过来的。
不要怕吃苦,不要怕劳累。
你每天都很累,才配得上叫“人类”!
你每天都很闲适,
20xx届杨志松这在高三,确定是“非人类”。
你是要做“人类”,还是“非人类”?
请慎重选择。
我读高三的时候,也觉得高三是很苦的。
前几年,我也宠爱和我的同学说,高三是苦的。
但是,这几年,随着人生经受的增长,我有一种新的生疏。
我现在的生疏是,其实高三是人生中最幸福的一年。
由于这一年里,你的目标是明确的,你的幻想与你如此的切近!
你的人生中不行能再有一年,目标和幻想会如此的清楚。
这一年,将是你人生中最不迷茫,活得最糊涂、最纯粹,也是最精彩的一年。
当然,高三这一年是确定不会一帆风顺的,有些时候,也会很苦痛。
比如,你付出了很大的努力,结果却是收效甚微;每次考试,你都进行了认真复习,却照旧是屡战屡败;很多题目,你对它似曾相识,它却与你形同陌路!
你很苦痛,你该怎么办?
有一道数学推理题,叫做“荷花塘之谜”。
是这样说的:
假如池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?
我们可以算出来:
从四分之一面积扩大到整个面积需要两天。
这样第28天,荷塘里会有四分之一面积的荷花。
题目很简洁,但它背后蕴含的道理却不简洁。
对每一朵荷花而言,它们每天都在努力的成长,在第29天到来之前,它们费心尽力,也只完成目标的四分之一;而最终的两天却如有神助,拓展了绝大多数。
假如你正在经受着收效甚微,屡战屡败的苦痛煎熬。
请提示自己,坚持下去,不要输在第29天!
在高一物理中,我们学习了两类竖直平面内的圆周运动,对于细绳模型,我们知道小球缺乏一种支撑,所以要到达最高点,唯有初速度很大,也就是你的底子要很好!
而对于轻杆模型,轻杆可以给小球一种支撑,有了这种支撑,只要不停止向上攀爬的步伐,哪怕速度很慢,过程多么困难。
也肯定能够到达最高点。
在我看来,这种支撑,就是一种“坚持到底,永不放弃”的信念。
“驽马十驾,功在不舍。
牛步虽迟,可达千里!
”我们就是要靠着这种信念,凭借每时每日些微的、细小的进步去制造16年高考的辉煌!
最终,我想说,老天爷对你们16届的同学是格外眷顾的。
怎么说呢?
大家知道,20xx年在农历上是猴年,而大家参与高考的六月刚好是马月,这叫“猴年马月”。
我们中国人习惯对别人说“你这个事情要成功,需要等到猴年马月”!
“猴年马月”,在语文中的意思是“遥遥无期”,然而对于各位却是“指日可待”!
我只能说:
老天爷支配你们在猴年马月去高考,这是寄予你们厚望。
就是期望你们去完成更多前几届无法完成的目标,去制造更多属于我们16届的奇迹。
我的发言结束,感谢大家!
高三动员大会老师发言稿3
老师们:
今日的会议是我们奋战20xx年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。
我们今日聚在一起就是要客观地分析20xx届高考面临的困难和挑战,明确目标任务,理清工作思路,动员和号召全体高三老师,兴奋精神,知难而进,务实求真,科学拼搏,进一步增加责任感、使命感、压力感、紧迫感,树立责任意识,树立效率意识,树立合作意识。
为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。
我们20xx届高三要坚持几年来高三工作中的好做法,进一步在“实”字上下功夫,在“新”字上求突破,我主要强调以下几个方面:
1、增加信念,坚决目标不动摇。
目标是激发人责任心的推助器。
责任心产生压力,也产生动力。
有了责任心,我们就会食不甘味,寝担忧静,就会在心灵深处产生内驱力,推动自已去完成任务。
学科之间、班级之间、老师之间既要比力量,也要比贡献。
同样的班级、同样的环境、同样的要求,最终高考指标完成的不一样,大家需要认真的思考,你的力量和你的贡献是否成正比?
你付出的是否比别人多?
有的老师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的力量和价值,大家千万要珍惜。
高考质量是一个学校训练质量的集中表现,既关系到训练的地位和形象,又关系到学校的生存和进展,更关系到千家万户的切身利益和广高校生的前途命运。
各级领导关注着我们,各位家长寄望于我们,莘莘学子期盼着我们,全校师生关注着我们。
一年一度的高考,我们学校输不起,老师个人输不起,同学也输不起。
高考只能成功,不能失败,不能有任何的闪失,更不存在任何侥幸心理。
我们坚信一份努力,一分收获。
虽然我们面临的形势格外严峻,社会对职教的偏见,生员质量普遍差,高考备战阅历不足,兄弟学校的崛起等等,这些更增加了高考激烈竞争的态势,任务格外困难,但我们的责任不容我们退缩,我们的良知不让我们懈怠,我们没有任何理由麻木!
我们只有一种选择――背水一战。
20xx年我们要咬住在20xx年基础上本科指标提高50%的目标不动摇。
高考指标将分解到各个班级,各个老师。
我们的每个老师、每个同学都树立起明确的奋斗目标,做到人人心中有“数”:
班主任心中有“达标人数”,老师心中有“跟踪人数”,同学心中有“跃进分数”。
2、突出重点,努力提高课堂教学效益。
要提高课堂教学的效益,老师必需从争辩学法入手,切切实实改革教法,认认真真指导学法,要把学法指导渗透到一切教学过程,促使同学学得主动,学得活泼,学有成效。
课堂教学要依据我们同学的实际状况精确确定教学难度,做到起点恰当,容量适度,落点精确,不仅要让同学学懂学会,还要强调同学背诵记忆,努力提高教学达成度。
要提高课堂教学效益,必需重视对薄弱学科和青年老师的挂念和指导。
我们有些班级20xx年之所以未能完成指标,主要就是薄弱学科拖了后腿,今年要认真吸取这一教训。
要做到薄弱学科有人抓,青年老师有人带,要明确责任。
青年老师要自我加压、乐观进取、虚心学习,争取早日成材。
要提高课堂教学效益,最重要的是每堂课都要立足于高考,把每个学问点都放在高考大系统中处理。
力求使同学对一个问题能从多角度、多层次去思考,对一个题目能想出多种不同解法,对一个事物能做多方面解释,对一个对象能用多种方式表达。
3、强化训练,努力提高训练效益。
提高训练效益必需做到以下几点:
第一,认真选编、批改、评讲作业,做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。
杜绝拿来主义,用陈题、熟题训练同学的现象。
第二,增加训练的方案性。
什么时候练什么,怎么练,用多长时间练,通过训练达到什么目标,未达标的怎么办等问题都要周密规划。
方案要细化到周、到课时。
第三,第二轮复习要坚持:
巩固、完善、综合、提高的原则,要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。
切实做到夯实基础,滚动提高。
第四,重视对平常学情的分析、诊断,提高分析、诊断水平,同时要重视练后矫正。
第五,重视同学的练后反思,确立练后反思比练习更重要的思想。
老师要指导同学建立错题档案,引导同学每练必反思,每个阶段必反思。
第六,把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平常的教学和训练之中。
老师要教给同学明确的、科学的、可操作的方法、步骤和留意事项。
对一些习惯不好的同学,还要看着做,看着犯错,在犯错时同步指导。
最终达到一个目的:
让理解的题都会做,让会做的题不丢分。
4、加强对高考的争辩,以研促教,着力提高教学和训练的针对性。
加强考试的争辩,精确把握高考导向。
要重视高考信息的收集、整理、分析和争辩。
首先,各学科要认真学习争辩《考试大纲》、考点、考题,真正领悟其精神实质。
以下几点要特殊引起留意:
一是现在的高考(以下简称新高考)贴近生活、贴近时代、贴近考生实际,强调力量立意,考查运用力量;二是新高考留意训练意义、德育功能;三是新高考加大了新课程理念的渗透和新增部分内容的考查力度;四是新高考强调通性通法,淡化技巧,力避题海;五是新高考留意基本功考查,提出了“让基本功扎实的拿到应拿的分数”的口号;这几个方面的特点在我们的课堂教学和训练中都要认真对待,要精选体现这方面特点的新材料作为教学和训练的载体,以新载体落实考点,从而培育同学在新情境、新背景中运用已有学问解决新问题的力量。
5、强化合作意识,留意外引内联-----增加活力。
高考是一场竞争。
但是,缺少合作的竞争是恶性竞争,恶性竞争必定导致资源内耗、效益低下。
班级之间、学科之间、老师之间要做到资源共享,信息互通。
从学科层面看,校内备课组集体争辩协作是最有效的方法,我们这届高三老老师有阅历,新老师有干劲,小组互动沟通有机结合、相得益彰,为从整体上提升全校高三老师的业务素养,提高高三教学复习水平搭建了坚实的平台。
班主任要发挥班级课任老师的作用,协同课任老师组成一个强有力的班级训练队伍,要在时间上协调,在弱生弱科上协调,全面提高有效分。
同时还需要我们多与周边学校联系,取长补短,不耻下问,学习借鉴。
6、齐抓共管、强化高考氛围意识。
要通过强化校风、班风、学风建设激发同学学习的内驱力,充分激发同学的潜能。
第一,各班要通过橱窗、板报等阵地大力宣扬学习标兵,通过系列主题班会,进行抱负前途训练,激发同学学习动力,优化学习风气,形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的校风、班风和学风。
第二,要把优化非智力因素贯穿高三工作的全过程,落实于高三工作的每一个环节。
班主任、任课老师要齐抓共管,全程关注同学的状态,关注同学的心理健康,关注同学的成长,对同学负责,努力培育同学乐观向上健康的心理素养。
进行心理健康讲座,对同学进行心理疏导。
第三,班主任要加强与同学家长的联系,多方位了解同学思想现状,准时实行有效的训练方式,不断激发同学主动学习的乐观性。
第四,要有方案地组织老师听取同学对教学工作和生活等方面的意见和建议,准时实行改进措施,全面关怀思想上、学习上、生活上有困难的同学,为他们供应各方面的服务和挂念。
老师务必要正确对待同学的意见和建议,同学能提意见和建议,说明同学要求上进,哪怕同学的意见是错误的,我们都应急躁听取。
第五,各处室的主要负责同志要想尽方法为高三做好事、做实事,全体管理人员要切实为高三做好服务,努力营造人人心系高考,个个关注高考的良好氛围。
师者,所以传道、授业、解惑也!
踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅,以诱导的方式把同学引入学问的殿堂,是我们每位老师的神圣职责。
孔子日:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”以教书育人为己任,以严谨、务实、勤奋的态度对待教学,关爱同学,为人师表。
老师们,这一届高三,老师信念足、干劲大,同学精神状态好,很稳定,我们有理由信任20xx年高考会再创辉煌!
高三动员大会老师发言稿4
敬爱的各位领导、老师,友爱的同学们
大家好!
今日在这个动员大会上作为老师代表发言,我深感荣幸和感动。
今日对全体同学来讲是一个不寻常的日子,我们将永久的告辞高二,走向打算人生命运的高三,在345天之后,我们将怀幻想走进20xx年高考考场,
同学们,无论你的高一高二是怎样度过的,充实也好,懒散也罢,无论你打下的基础是扎实还是薄弱,走进高三,你只有一种选择,那就是脚踏实地,奋勇拼搏。
昨天只代表过去,明天是由今日制造的,我们所能做的只有把握住今日。
回顾昨天,逝去的已不再,我们不应当为打翻的牛奶哭泣;憧憬奇特的明天,也不能只是追求虚幻的空中楼阁。
我们要抓住今日,切实地为奇特的明天而努力奋斗。
此外我们肯定要信任自己,要完全无条件地信任自己一次。
不要再留意四周人的眼光,肯定要努力信任自己。
把自己的命运把握在自己的手中!
这时的我们,应当有种霸气,而这种霸气不是对别人的视而不见,而是一种对自己的完全信任和一份视死如归的士气。
每个人在复习中都会遇到困难,这时千万不要畏惧这种困难,你四周的人,乃至全国的高中生都曾遇到相同的问题,任何困难都有解决的方法,那就好好信任自己一次,是雄鹰就要搏击长空,是海燕就要勇斗风雨。
命运之神从来就不会垂青消极坐等者,我们选择远方,所以不畏风雨;我们心怀抱负,所以不怕困难。
“人生能有几回博”的话语应当时时在我们心头激荡!
同学们你们知道吗?
有一种财宝叫苦尽甘来,有一种壮丽是破釜沉舟,只要付出,就有回报。
拼搏是我们的主旋律,让我们为抱负而战吧!
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!
请允许我代表全体高三老师庄重承诺:
我们肯定会殚精竭虑,有问必答,有求必应。
把把质量视为生命。
我们将努力做好以下几点:
1.我们班主任与任课老师将与全体同学风雨同舟、荣辱与共,我们将时刻坚守在同学们的身旁,为你们遮风挡雨,为你们鼓劲助威,为你们铺路架桥,为你们保驾护航。
2.我们刻苦钻研,潜心备课,不断更新训练理念,努力完善教学方法。
3,教无止境,学海无涯,我们谨以主导者的身份以最大能量地服务于你们!
4.我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息,搜集高考名校资料,沟通高考心得。
或许我们对大家将有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严峻的批判,但请同学们信任:
困难险阻,我们师生共同面对;风霜雨雪,我们师生一起走过。
我还想借今日的机会给同学们提几点期望和要求:
1.要树立高三意识,提前起步,尽快加速
2.要有坚决的信念,要有坚韧的毅力。
3.重视课堂听讲、跟着老师走,同学在学校的大部分时间都是在课堂上度过的,学习成果的好坏,最根本的缘由不是智力的高下,而是听课效率的凹凸。
上课集中精力听讲,紧紧跟着老师的思路并乐观地参与其中是同学能够取得优异成果的关键。
4.要有科学的备考方法:
在这一年里,同学们要讲究科学的复习方法,当然最重要的是要听取各科老师的意见。
同学们要以查漏补缺的方式,巩固基础学问;要分清两个关系,即懂与真懂,会与真会。
否则就犯了我们复习之大忌,那就是眼高手低,一看会做,一做就错;
5.要有健康的心态。
在这一年里,要熬炼良好的心理素养。
有人说,高考三分靠水平,七分靠心理素养。
而且平常考试不抱负,对于加强我们的学习来说,不完全是坏事,由于自己的考试中暴露出来的问题,更能够引起我们的留意,正好借助这个机会弥补上,亡羊补牢,为时不晚,对待考试要做到“不苦恼、不行怕、不焦急、不傲慢”,用一颗平常心来对待成果和名次。
最终我想以一个故事来跟大家共勉,科学家巴普洛夫讲过这么一个故事:
夜深了,一名少年走在黑漆漆的山路上,突然,有个奇特声音传过来:
弯下腰,请多捡些小石子,明天会有用的,少年打算执行这一指令,便弯下腰捡起几颗石子,到了第二天,当少年从口袋里掏出石子看时,才发觉那所谓的石子原来是一颗颗亮晶晶的宝石,自然也是这些宝石,让他懊悔不已,天哪!
昨晚怎么没有多捡些呢?
老师们送给大家的这些小石子,也会变成助你成才的宝石!
让我们携起手来,为我们的抱负,为我们的人生,为实现自己崇高的人生价值而努力拼搏吧。
我信任二O一六年的高考,我们莲塘一中的高考将会有更加的辉煌与更大的突破,同学们,您们有没有信念啊!
(请同学们协作一下,我说一句,大家跟着一句高声呐喊)
用汗水播撒人生幸福!
用拼搏铸就高考辉煌!
我要成功!
我要成功!
最终,诚意祝愿高三全体同学在20xx年高考中旗开得胜,金榜题名。
感谢大家!
高三动员大会老师发言稿5
敬爱的各位领导、老师、家长伴侣们,友爱的同学们:
大家好!
在这个距离高考268天的庄重时刻,我们高三全体师生聚集在这里,参与备考励志晚会,能够作为老师代表发言,我感到无比荣幸!
高三是激情燃烧的岁月,满怀无限的憧憬与幻想。
同学们,在你踏入高三的那一刻起,你已经不再有高一的新颖和纯真,也少了高二的叛逆与张扬,更多了几份拼搏的激情,多了对将来的理性思考。
由于在你身上,汇聚了老师更多的目光,倾注了家长更多的心血,你的肩上承载着更多的期望与责任。
无论你现在成果如何,你必需面对这一次高考,你要真正做到像汪国真诗里面说的那样:
“我不去想,是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。
高三这一年,就是捡起原来遗忘学问的一年,即使你以前学得不是很好,你也有机会再迎头赶上,由于这一年的学习,是你以前两年学习的总和所比不了的,它是系统全面的,假如你以前的学习哪里有漏洞,这是最好的补救时机了。
高三的生活,大强度的训练已经开头,这样的日子确定很辛苦,也确定很单调。
但是你要信任,每个人的潜力都是无限的,什么奇迹都可能发生。
所以,成果稍差一些的同学,只要你在这段时间里把握住宅有学习的时间和机会,你很有可能上升到前列,而成果稍好的同学,假如你掉以轻心,也有落马的可能。
两年前,我们播种了期望,每个人的心中都孕育着自己的抱负,为了这个抱负,我们披星戴月,寒暑不停,发奋苦读,风雨无阻。
作为你们的老师,两年来,我们朝夕相伴,风雨同行。
在接下来的时间里,我们将精诚团结,通力合作;我们将统一部署,协调步骤;我们将刻苦钻研,潜心备课,不断更新训练理念,努力完善教学方法。
教无止境,学海无涯,我们谨以主导者的身份最大能量地服务于作为主体的你们!
我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息,搜集高考名校资料,沟通高考心得;我们将做好全部同学考前、考试、考后的一切工作,全力挂念你们发挥出自己的最佳水平!
或许我们对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严峻的批判,但请同学们信任:
困难险阻,我们师生共同担当;风霜雨雪,我们师生同舟共济。
最终,友爱的同学们,让我们以最饱满的热忱,最昂扬的斗志,最坚强的毅力,奋力拼搏,超越幻想,用激情、汗水与豪迈抒写人生辉煌的篇章;让汗水培育不凡,用才智丰富内涵,凭激情制造绚烂,靠实力独占鳌头!
诚意的祝愿老师们身体健康,工作顺当!
祝同学们金榜题名,凤凰腾飞!
高三动员大会老师发言稿6
各位老师、各位家长、同学们:
下午好!
今日,我们在这里隆重进行高三动员大会,这是出征的战鼓,进军的`号角。
首先,请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿!
向关怀我校训练教学,关怀孩子成长的各位与会家长表示诚意的感谢!
年年岁岁花相像,岁岁年年人不同。
我们今日的誓师动员会,目的格外明确,那就是要进一步激励我们全体高三师生,以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,攀登我们秣陵中学训练质量的新高峰,收获我们明年高考的新辉煌。
同学们,我们要树立必胜的信念。
要信任:
洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;闪烁的才智火花,必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语,必将溶化千难万苦。
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